последний вечер вместе..

-дни идут. первая четверть быстро началась и быстро проходит. вот уже и сентябрь подходит к концу. тепло испарилось, как будто его и не было, а листья начинают осыпаться обильнее. идут дожди и небо покрыто тучами почти каждый день. многих это тяготит, многим это не нравится, но есть и те, кому такая погода по душе и они всегда ждут эту не передаваемую, тёмную, мрачную, тоскливую и немного жуткую атмосферу. одним из таких людей является Вару. -пускай его брат любит лето, жару, солнце и какое-то не передаваемое счастье, у вару же предпочтения совершенно другие. -ему по душе прохлада, слякоть, холодный ветер, дующий прямо в лицо и развивающий волосы. или же снегопады. лиловые сугробы. темнота. тишина и пустота. пустота дорог, улиц, районов и кварталов, ведь мало, кто будет добровольно тоскаться на улице, по такой погоде. а вару нравится. этот вайб, который вызывает одновременно странную тревогу и свободу, такую желанную со стороны Варьки. -ладно. сейчас пока только октябрь наступает на пятки людям, а на пятки Вару наступают учителя, невзлюбившие его за странный стиль, броский нрав и черезмерный пафос.       /одним уроком геометрии/ (учительница -уч.) уч: так, дети, достаём листочки. сейчас у нас будет самостоятельная работа. на полях пишем число и вариант, как сидите.- уже гуляя по классу, говорила учительница математике. уч: только увижу у кого-нибудь шпоргалку, сразу два поставлю и выгоню из класса!-ставя руки в боки, грозно сказал учитель.       /тем временем на задних партах/ (люди - чел1, чел2, чел3 и т.д.) чел1: слышти, пацаны, а го этому пидору шпору кинем?- толкая двух своих друзей, предложил первый. чел2: а ты не думаешь, что она подумает, что это мы, бро. она знает, чо мы нехуя не знаем.- сделав испуганное лицо, сказал второй. чел3: хм. зачёт идея, бротики!- луская семечки, ответил третий. чел2: а если эта рил на нас подумает, а? чел3: да не сыкай, она знает,чо мы долбаёбы. но его она терпеть не может. ей будет в радость тому пидору парашу влепить- ухмыляясь, сказал третий. чел1: точняк! она не любит пидоров- рассмеявшись, проговорил первый. чел2: ну ладно, хуярим шпору. -так и случилось. эта тройка сделала шпоргалку и подкинула под парту Варьки. спустя минут десять работы улительница дошла до Вару. уч: что это под тобой там?- прищурившись, спросила математичка. -после, она наклонилась и достала шпору. уч: что?! как ты посмел?!- выпучив глаза, заорала учительница. в: что? но это не моё!- пытался оправдать себя обескураженный Вару уч: а чьё тогда? в: я н.. уч: всё! не хочу больше ничего слышать. сдавай работу! в: но это не моя!- уже повысив тон, ответил Вару. уч: да как ты смеешь? вон из класса! и вещи свои забери! - срывая голос, заорала учительница. в:это не моя! - процедил вару. -на слова Варьки учительница математики взяла его портфель, закидала туда учебник, тетрадь и пенал, закрыла. подойдя к двери и открыв её, выкинула портфель в коридор. поле этого, она подошла к Вару, взяла его за шиворот и отправила за дверь. уч: я на тебя докладную напишу! гомосексуал грёбанный.- прокричала учительница и захлопнула дверь. в(м)чёрт. шмара гриппозная. чтобы ты сдохла, мымра. п: кхм- прокашлялся Пик. п: всё нормально?- спросил тот в: а вы как-будто не видите!- саркастически ответил Вару. п: ладно, да. ты прав. глупый вопрос. просто не знал, как по другому начать диалог- почесав затылок, ответил учитель истории. в: к чёрту вообше этот диалог. тоже меня отчитывать будете? -злобно посмотрев на Пика, прорычал Варька. п: нет. даже в мыслях не было. в: а что тогда?- недовольно спросил Вару. п: ну, я вообще хотел предложить тебе кое-что. а тут вижу не до меня. но теперь у меня созрел вопрос. в: ну так задавайте и идите. п: хм. а из-за чего тебя выгнали? так и плюс так назвали?- заинтересовано спросил учитель истории. в: выгнала она, потому что нашла шпору под моей партой. хоть она и не моя. а назвала так, потому что это общепринято у них уже. локальный мем блин.-злобно проговорил Варька. п: то есть шпоргалка не твоя? в: нет конечно. я люблю геометрию! какие шпоргалки.- разводя руками, сказал Вару. п(м): обалдеть.. есть люди, которые любят геометрию.. п: жестоко. в: мгм. это всё?- всё так же недовольно спросил Вару. п: нет. я хотел всё же озвучить своё предложение. в: ну?- поторопил Пика Вару. п: ну, начать нужно из далека- облакотившись на стену, начал Пиковый. п: мы ведь друзья с твоим братом, да? в: ну да. п: а ты никогда не задавался вопросом, как мы начали общаться? в:нет. мне некогда задумываться о таком и сейчас мне некогда, давайте ближе к делу! п: хорошо. ну так вот. когда я был в десятом классе, а твой брат в седьмом, мы врезались друг в друга и после этого всё так закрутилось, что мы начали дружить, года полтора в школе. потом я пошёл учиться дальше, а после устроился в эту школу. с Джо мы до сих пор общались. прошло нескольно недель и джо переводится в эту школу. вот так вот, история о дружбе учителя и ученика- задумчиво, рассказал Пик. в: и? п: ну. джо говорил, что ты прикольный человек, классный, клёвый. вот я и подумал, почему бы нам не начать общаться? я конечно понимаю, что разница в возрасте не маленькая, но всё же не предложить не могу. в: нет.- сухо ответил Вару. в: всё что вам нужно, так это информация из недр нашего класса. информация по типу: у кого сколько телефонов, кто как списывает и т.д. это вам нужно ради собственной выгоды. п: но ведь нет.. это не так- расстроенно проговорил Пик.. в: не верю. а сейчас извините, мне нужно идти.- подняв портфель, Вару ушёл . п(м): ну как так.?- расстроенно подумал Пиковый. п(м): ну ничего, я ему ещё докажу! /спустя два урока. алгебра/ уч: Вару, подойдёшь ко мне после урока.             /на задних партах/ чел2: хах, походу пизда ему чел3: точно, точно! чел1: какие мы молодцы!       /после урока. все ушли, кроме Вару/ в: вы что-то хотели? уч: да. хотела. мне тут рассказали, что шпоргалка не твоя и вправду была. в(м): что?! кто?! уч: так вот. на доске, с обратной стороны задание, решай, потом посмотрим. -вару приступил и уже спустя минут семь закончил. в: всё.- отряхивая руки от мела, сказал Варька. уч: уже? впечатляет - вставая со стула, проговорила учительница. уч: так. ну. всё верно - еле вытянув из себя эти слова, сказала математичка. уч: ладно. поставлю вместо двойки пять. в(м): что?! вау! круть) уч: можешь идти -всё так же грубо, как всегда, сказала учительница. -вару был на седьмом небе от счастья! -далее его день прошёл как обычно уроки, уроки, уроки. под конец учебного дня он вместе с Джо пошёл играть в волейбол на часик. после игры. дж: ладно, Варь, домой? в: ты иди, я попозже немного- задумчиво ответил младший. дж: хм, ну я могу тебя в раздевалке подождать. в: да, хорошо, я скоро- уже убегая, ответил Вару. дж(м): и куда он.? -Вару же побежал на четвёртый этаж, к кабинету истории. в(м): хоть бы он был там . хоть бы, хоть бы.. -дверь была прикрыта, но не закрыта. -Вару постучал. п: кто?-прокричал Пик. в: это я-Вару из девятого. -после этих слов была пауза, а после Пиковый ответил. п: заходи. -Варька зашёл и смущённо подошёл к столу, за которым сидел учитель.. п: ну так, что ты хотел? в: я хотел сказать спасибо и извиниться..- опустив голову, сказал Вару. п: что? за что спасибо? за что извенения? в: ну как за что? спасибо за то, что с учительницей матеши поговорили. п: я?- перебив зелёного, спросил Пик. в: вы! потому что об этом всём знали только мои одноклассники и вы. они бы не стали просить, бояться её все, как огня, остаётесь вы. п: а что я? я тоже её боюсь- иронично ответил учитель истории. п: а если серьёзно, то не за что. я просто хотел помочь в(м): да. а я до этого вас чуть не обматерил. п: а извиниться за что?- немного повернув голову набок, спросил Пик. в: ну. что не поверил вам, что грубо так отказал.. п: да ладно, что уж там. не парься- улыбаясь, сказал Пик. п: кстати на счёт твоего ответа. может передумаешь, ведь моё предложение ещё в силе)- улыбаясь проговорил пиковый. -что же ответит Вару? -согласится или нет? -а какие дальше будут отношения у них, если Вару согласится. -а если откажется? -пик огорчится.. очень сильно. ведь его уже которой день мучает желание общаться с этим зелёным кустом -желание общаться? -но ведь у них разница в возрасте не малая и вообще они учитель и ученик. -но у Пика тяга к Вару. -сейчас он воспринимает это, как желаения общаться, но так ли это всё легко? -ответы на все эти вопросы мы узнаем далее в этом фанфике) -и не только на те↑ вопросы)