ID работы: 14202058

I love me after you

Слэш
PG-13
Завершён
103
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
82 страницы, 12 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
103 Нравится 163 Отзывы 21 В сборник Скачать

Часть 1. Fishtail

Настройки текста
Примечания:

Don't you dare say that you'll braid my hair, babe

If you don't really care

You wanted me sadder.

Андрей шёл домой после загруженного школьного дня. Деструктивные мысли, въедливо поглощающие его разум, не давали покоя. Даже безмятежно-вкрадчивый голос Ланы в наушниках, казалось, не смог улучшить положение и настрой парня. Внезапно развивающиеся приступы раздражительности и недовольства самим собой не хотели оставлять его рассудок. Причиной тому стал сегодняшний разговор с классным руководителем.

***

Бурей залетевшая в класс иностранного языка, Людмила Михайловна устремила свой раздосадованный и гневный взор на ничего не понимающего Андрея. Подойдя к его парте, она ещё с полминуты бестолково глядела на него, будто пыталась призвать к совести, но мотивы были неизвестны. От этого взгляда по спине пробежали мурашки. В чем он согрешил? Приказным тоном, без капли радушия, с её губ сорвалось: «После уроков ко мне в кабинет, не смей отлынивать!», и развернувшись в сторону учителя, урок которого нагло прервали, она извинилась и вышла. Андрей, пытаясь переваривать произошедшее, громко взглотнул и прошёлся взглядом по всему классу. Семь пар любопытных глаз смотрели на него ошарашенно — компания из девчонок-сплетниц, навостривших уши в очередной раз. Утратив к ним интерес, он посмотрел чуть поодаль, в сторону развалившегося всеми конечностями по парте Марата: тёмные глаза так же увлечённо-беззастенчиво глядели в его. Андрей отвёл взгляд. Омут бездонных очей этого парня всегда притягивал к себе внимание и словно гипнотизировал, отчего мысли Васильева туманились, а действия выходили очень скованными. По собственным наблюдениям. Это звучало бредово. Посредственно отсидев два последних урока, Андрей начал собирать свои вещи, морально готовясь к предстоящей беседе с классной руководительницей. Перебирая в голове варианты своих серьёзных проступков, он не вспомнил ровным счётом ничего. По какой тогда причине его дёрнули? Поднимаясь по яркоокрашенной оранжевой лестнице, ведущей на второй этаж, он то и дело разглядывал свою обувь. Завернул за угол, прошёл к нужному кабинету и постучал в дверь: получив одобрение, чтобы войти, он переступил порог кабинета. Людмила Михайловна, обернувшись в сторону двери, подогнала Андрея, со словами: «Присаживайся, чего стоять?» Он настороженно подошёл ближе, но садиться не решался. Людмила вздохнула: — С чего же начать?.. — она оглядела какие-то бумаги, лежащие по её правую руку. Сердце Андрея учащённо забилось. Он так и не прикинул никаких поводов, за что его могли бы отчитать. Но видимо есть за что. — Андрей, ты очень способный и смышлённый парень, но твоя успеваемость в последнее время, мягко говоря, снизилась, — поправив очки на переносице, она тяжело вздохнула, будто сама не хотела верить в свои слова. — Постоянно будто витаешь в своих мыслях, но это некритично, если они нацелены на усвоение материала, — Людмила пыталась заглянуть в его глаза, будто ища в них хоть каплю объяснения. Васильев стоял смирно, тупо взирая в пол. Прокручивая в голове все слова преподавательницы, он не заметил, как перестал слышать её вовсе. Опоздания. Плохая успеваемость. Жалобы от учителей. Опоздания. Плохая успеваемость. Жалобы от учителей. Он вторил это снова и снова. Сметливо покивав то ли внутреннему монологу, который стал для него обыденным, то ли словам Людмилы Михайловны, которые были слышны будто сквозь воду, он посмотрел ей в лицо. — Извините, мне нужно домой. Я всё понял, не подведу больше, — прервав её нескончаемый поток слов, Андрей натянул лямку рюкзака на плечо. — Что ж, хорошо, Васильев, — она натянула дежурную улыбку. — Надеюсь на твоё благоразумие. Весь преподавательский состав надеется. Он вышел из кабинета, суетливо натягивая на себя ветровку.

***

Дойдя до своего двора, он решил присесть на пустующую лавочку. Наклонившись, уперся локтями в колени и уткнулся лицом в раскрытые ладони. Длинные пальцы грубо схватились за светлые волосы. От мимолетной боли он вскрикнул. Но это было несравнимо с тем, что творилось у него в голове. Тошно было от мыслей своих, которые он не контролировал и не мог удержать в узде, что вследствие привело к безрассудному исходу. Он пытался сохранять спокойствие, пытался уложить каждую мысль по полочкам и трезво анализировать ситуацию. Он разблокировал телефон, чтобы остановить трек Ланы, который только нагонял тоски. Прикрыл глаза руками, но в голове невовремя появился силуэт усмехающегося Марата, который одними губами произнёс «трус». Тот сидел перед ним, в такой же позе, в которой сидел обычно в классе, на уроках. Таких представлений ещё не было. Андрей распахнул глаза, взглянул по сторонам, будто ища немых свидетелей картины, представшей в своих размышлениях. Это в край дурно, никуда не годится. Встал с лавочки, судорожно натягивая лямки рюкзака на плечи, и направился в дом. Мамы снова нет дома. Она, наверняка, у подруг. Зачастила с этим занятием. Ну и пусть. Пока не выпал снег, можно и засидеться допоздна в кругу близких друзей. Он бы и сам не прочь, но у него только школьные товарищи: вне школы он принципиально с ними не общается, нет между ними ни общих черт, ни интересов. Это не эгоизм, каждое учебное заведение просто обязывает иметь хорошую репутацию и достойное окружение для соответствующих результатов. В его жизни всегда было так — окружил себя хорошими людьми в школе=хорошие оценки в кармане. Может, учителя думают, что если окружают тебя одни нерды с синдромом отличника, то и ты возьмёшься за себя? Но все, за что Андрею хотелось взяться, это за голову, и то, с надеждой разбить её о стену. Да в конце концов, как бы они не были противоположны характерами, никто не отменял нудные предметы, на которых было невыносимо отсиживать. Это сущий ад! Поэтому он мог на время пересесть за парту к Алтынай, та всегда была рада его компании. Показывала ленту рекомендаций тик-тока, смеялась сама по себе с глупых видео. Иногда они конечно списывались по ватсапу, но исключительно в деловых целях: узнать домашку или ответы на контрольные, если кто-то прогулял или отсутствовал по уважительной. Так проходили школьные будни. Часто Андрей, во время скучной биологии, невольно скользил взглядом в сторону Марата, который с усердством выписывал что-то на двойном листочке. Иногда нахмуренные брови, подпертый рукой подбородок, глаза опущены в написанные строки чего-то на листе, и полное непонимание происходящего. А иногда вдохновение? , высунутый кончик языка, сильный напор на несчастную ручку при яростном письме, и красные от напряжения пальцы. Интересно всегда было, что он там такого писал…? Всегда интерес, но никогда первый шаг. Незнание как подступить. Он не знал Марата. Знал лишь то, что объективно доступно знать всем: хамоватый, саркастичный и, кажется, полностью равнодушный к учебе. Думая об отсутствии мамы, его мысли плавно перетекли не в то русло. Опять приплыли к Марату. Из телефона послышался звук — пришло уведомление. Все чаты у него на беззвучном, лишь единственный канал в телеграме в разделе «notifications» был с меткой «on». Он открыл соц.сеть: посты в новостных каналах и спам-беседы привычно отмотал вниз. Давно пора оттуда выйти, но что-то держало. Владелец телеграм-канала с запоминающимся названием «MS.» выложил новый пост — стихотворение. Андрей любил работы этого автора — узнаваемый слог, простые слова и сложный смысл, грусть и независимость. Его восторг от прочитанного непререкаем. Вслух читая, начал он:

Вся наша любовь заполняет всю нашу комнату.

Твой низкий тёплый голос ругается,

Когда ты ищешь ту струну, что затронет меня,

Чтобы прозвучала нота, слышная на небесах.

Теперь я склоняюсь, словно ива, думая о тебе.

Как журчащий ручеек, изгибающийся вокруг тебя.

А я протягиваю остатки оставленного тобой кофе,

Оставшийся от тебя поцелуй…

Слышу, как за окном танцует буря,

Нечто, отпущенное на свободу, несётся сквозь ночь.

И темнота ждёт нас всех за углом.

Но здесь, в нашем месте

У нас есть день.

Можем ли мы остаться и послушать

Небеса?

MS.

Андрей блуждал по строкам, жадно вчитываясь в каждую. Пытаясь представить себе подобную ситуацию, он лишь отмахнулся. Какая любовь в шестнадцать? Единственное, о чем он мог и должен был переживать — школа. Чтобы поддержать это произведение, он решился на комментарий. Печатая, он перечитывал каждое написанное самим собой слово, а после составил, по его мнению, дельный текст:

an.v

« ты — солнце, ты никогда не видел ночь,

но слышал её пение от утренних птиц.

но я — не луна, я даже не звезда

но, проснувшись ночью, я буду петь птицам.

спасибо за стихотворение! ваш безмолвный читатель выражает благодарность за ваши усердия :) »

Примечания:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.