Я счастлив что мы перешли в одну школу

Этот день предвещал быть обычным первым днём после каникул для 8 "Б" класса, закончилась линейка и они пошли на классный час. Обсуждали что как это ужасно что им первого сентября поставили ещё четыре урока после этого классного часа и подобную жизненную несправедливость. У двух соседних окон стояли два парня. Один с окрашенными в нежно голубой цвет волосами и очень бледной кожей. С небесно-голубыми глазами сочетались лёгкие белые тени на веке и хайлайтер на скулах и кончике носа. На спортивном теле прекрасно выглядела белая рубашка, на которую было надет ярко голубое худи без капюшона, и синие брюки с поясом, на который были прикреплены различного вида цепочки. На плече была заброшена спортивная сумка синего цвета. Второй же с ярко-фиолетовыми волосами и смуглой кожей. Его янтарный цвет глаз дополняли круглые очки в тонкой темно-фиолетовой оправе. На нём была одета бордово фиолетовая кофта с горлом и тёмно фиолетовый кардиган, на ногах же были чёрные штаны, оголяющие щиколотку. Были видны ярко фиолетовые носки и чёрные кеды с фиолетовыми языками огня. На плече же у него был светло фиолетовый шопер с нарисованными чёрной и розовой краской звёздами и планетами. Пара людей заметили новые лица в коридоре но никто к ним не подошёл, мол коллектив уже собрался, новенькие не кстати. "Кстати были бы девочки, а это парни, только мешаться будут!" — Подумала одна из девчонок. "Выглядят странно!" — Подумал какой то из парней. Вот уже все сели по местам и Мария Совиньина, по прозвищу Совунья, поднявшись с непонятно от куда взявшегося в этом кабинете кресла-качалки вышла в коридор. На ней была нарядная бежевая блузка, на которую был накинут вязаный фиолетовый шарф-платок. Вернувшись обратно в класс она привела за собой двух парней. Тех самых которых заметили в коридоре. — Дети, у вас двое новеньких. Расскажите о себе, сначала ты, что в очках. — Сказала Мария Свинья, классный руководитель 8 "Б" и по совместительству учительница ИЗО и технологии у девочек. В классе начались еле слышные переговоры по поводу новеньких. — Кхм кхм! — Тишина в классе сразу наладилась. Парень подошёл поближе к учительскому столу, поправив на плече шопер. — Меня зовут Валера Ежов, меня в прошлой школе звали Ёжик, буду рад если вы поддержите это прозвище! Мне 14. День рождения 14 февраля. Я можно сказать деревенский, — на этом моменте его речь перебила одноклассница, самая популярная девочка в классе Карелия Нюшарская, которую все называют Нюша. — Деревенский? У тебя такой шикарный стиль что любой городской позавидует! Да ещё и такое качественное окрашивание в настолько яркий оттенок фиолетового, его сложно добиться даже в самых дорогих салонах! — После всего сказанного она поправила ярко алую чёлку и продолжала смотреть на него. Конечно весь класс оживился от того что королева, не то чтобы класса, а целой школы заговорила с новеньким. Совунья строго посмотрела на неё но промолчала, не захотела срывать знакомство. — Спасибо, это моя мама сшила, она была дизайнером одежды. А волосы, просто нашли качественную краску. Так вот, про деревню: все называют её “ Ромашковой долиной". Очень сильно увлекаюсь ботаникой. Про меня всё! — По классу прошел смешок, ведь если его будут называть ботаником то это даже не будет оскорблением, это будет совершенно безобидным фактом. — Видимо ты очень интересная личность, точно впишется в коллектив. Теперь твоя очередь. — Учитель показала рукой на парня с голубыми волосами и мертвецки белой кожей. — Я Коля Крошев, в прошлой школе у меня тоже было прозвище, меня звали Крош, так же буду рад если вы тоже будете называть меня так. Мне так же 14 лет, день рождения 30 декабря. Переехал из Москвы, неплохо показывал себя на спортивных соревнованиях. Увлекаюсь рисованием, обо мне так же всё! — Можно задать вопрос про твой стиль? — Спросил Кирил Бараньев, по прозвищу Бараш, поправляя выбившуюся светло сиреневую прядь. Он так же был, можно сказать, королём школы. Нравился очень многим девчонкам, со многими дружит и по "канону средней школы" встречается с Нюшей. — Задавай конечно! — Крош одарил его своей приветливой, но видно что не очень настоящей, улыбкой. Почему то Ежидзе очень пристально посмотрел на него. — Твоя внешность достаточно необычна, сочетание белого и голубого, перекрашенные в тот же цвет волосы, слегка накрашены глаза. Это всё тебе безусловно идёт, просто это выглядит достаточно непривычно в нашем то, не привыкшем к настолько яркому стилю, обществе! — Как обычно слова Бараша били в цель, как никак огромный опыт писательской деятельности, занятия в театральной студии и врождённое ораторское искусство использовались в каждом его высказывании. Он никогда не осуждал и не поддерживал, он лишь констатировал факты. Конечно как и после слов королевы школы все устремили свой взгляд на Кроша. Ему стало немного некомфортно, но виду не подал. — Просто я искал средство для самовыражения и нашёл его во внешнем виде. Мои родители совершенно не против, да и в моей семье никогда не было этих стандартов внешности. Мне с рождения ничего не мешает быть собой! — В классе начались активные переговоры. Чаще всего повторялись фразы по типу: "мне бы таких родителей" или "повезло ему с родственниками". — Ну ладно, окончим знакомство! Крош, Ёжик можете занять свободные места. — Совунья всех у кого есть прозвище называет по этому самому прозвищу, да и сама не против когда её Совуньей называют. Оба новеньких слегка удивились и переглянулись между собой. Ну а на счёт куда сесть, в общем, выбора у них особо и не было, ведь была свободна только четвёртая парта на первом ряду. Они уже начали идти к свободной парте как Совунья их окликнула. — Погодите. Ёжик, а тебе с очками не обязательно правило первая-вторая парта? — Ученик оглянулся на неё. — Нет, в первый раз слышу! — Ёжик продолжил идти к той четвертой парте. — Ну и отлично, ещё пересаживать вас не хватало! — Крош с Ëжиком уселись за парту, Крош занял место у окна. В мыслях Кроша промелькнуло: забавно, обычно очки на парнях смотрятся неуместно, но ему безумно идёт. Он отвернулся от очкарика и начал слушать информацию с классного часа. Ёжик же в свою очередь думал о бледности кожи сидящего у окна. Неужели в Москве настолько мало солнца, или он просто всё время сидел дома. Но тогда откуда те успехи в соревнованиях о которых он рассказывал. Поняв что его мысли зашли в тупик, он отвлёкся от них и начал слушать классный час на котором рассказывали о истории школы, о том как важно проявлять интерес и усидчивость в учёбе. И интересно то что когда говорила она то это действительно мотивировало, появлялось желание двигаться дальше, самосовершенствоваться и достигать новых успехов. Говорила Совунья далеко не только об учёбе, но и о спорте, блогерстве и многих других подростковых увлечениях. Она внушала доверие и понимание. Проявлялось ощущение будто слушаешь ты не учителя а свою бабушку. Прозвенел звонок, все начали потихоньку собираться. — Так же говорю вам как и каждый год, если вам нужна помощь, надо что-то обсудить или проблемы с кем то из учителей то можете подходить ко мне, я всегда выслушаю и помогу! Желаю удачного первого дня! — Только тогда ученики поднялись со своих мест и пошли к выходу. Новенькие так же вышли из класса в недоумении. — Так, вижу вам без помощи точно тут не обойтись, так что мы вам её предлагаем! — В один голос сказали две девочки, явно близняшки. — Да, это было бы кстати, а какие у вас... Прозвища? — Ха, а ты быстро схватываешь, Ëжик! У нас тут ко всем без исключения обращаются по прозвищам! — Сказала девчонка с двумя идеально симметричными русыми косами и стрелками, одетая в бежевое латексное платье длиной чуть выше колена! — Я: Игогоша 2.0. — 2.0? — Удивился Крош. — Да, она пришла в класс после меня, а мне уже дали это прозвище и решили не заморачиваться! — Сказала вторая, с одной русой косой на плече и косой чёлкой, одетая в коричневую юбку-солнце и бежевый кардиган, одетый по верх белой блузки. — Понятно. — Ну так что, ты проведи Ëжику экскурсию по школе, а я расскажу Крошу у кого из учителей какие имена и какие прозвища. — Скомандовала Игагоша 2.0, поправляя косу. — Ага! — Она улыбнулась Ёжику и пошла по коридору второго этажа. — Пошли. — Ëжик послушно кивнул и пошёл за одноклассницей. Она показала ему третий этаж, показала где на первом находиться столовая, где спорт-зал, где раздевалки, туалеты и так далее. К началу второго урока сëстры и новенькие встретились у кабинета Алгебры и Геометрии.