могу ли я спокойно любить тебя?

      Ещё один день начался с того, что я проспал школу. Приходится наскоро одеваться, сметать все тетради и учебники в рюкзак, и бежать. "Как я задолбался! Вот какой гений придумал ходить в школу в семь часов утра?!" — думаю я, продолжая бежать и выдыхая холодный воздух. Всё таки уже конец осени — 14 ноября.       В начале осени ничего особенного не произошло, я занимался на курсах в онлайн школе, которые мне оплатили мои родители, чтобы я хорошо сдал химию, русский и биологию. Иногда мы с Арсением разбирали задачки из домашек по курсам.       Проводить время с ним мне нравится больше, чем что-либо, даже не с чем сравнить, вот насколько мне с ним хорошо. С ним комфортно находиться, приятно общаться и просто хочется быть рядом.       Подготовка к ЕГЭ продвигалась потихоньку продуктивно. Уже ближе к ноябрю я писал пробники по биологии в среднем на пятьдесят баллов, а это половина успеха, и определённо заслуга Арсения Сергеевича. Однажды мы с ним пошли гулять в парк, чтобы застать последние краски деревьев в этом году, проще говоря, посмотреть листопад. Он назвал это проветриванием мозгов, а я мысленно — свиданием.       Он мне нравился с самого седьмого класса, как пришел к нам в школу работать преподавателем биологии. Сначала я не понимал и не принимал свои чувства. Правда, вы просто подумайте, как можно влюбиться в человека такого же пола, как и вы? А разница в возрасте меня не пугает нисколечки. Арсений Сергеевич в душе тот ещё школьник. Мне кажется, он словно был лишён детства и сейчас навёрстывает упущенное. Мда, стать отцом в девятнадцать, ещё вдоволь не нагулявшись то ещё удовольствие, хотя честно говоря не знаю, может для него это счастье — иметь семью. А я кажется лишний в его жизни, поломал ему и себе судьбы, мы не сможем создать семью, я же не баба, детей ему рожать. Хотя если бы мы были в омегаверсе... Блин, фу, откуда у меня такие мысли в голове? Я уверен это всё из-за того, что я подслушиваю разговоры одноклассниц о яой мангах, притворяясь, что наслаждаюсь музыкой в отключенных наушниках.

***

      Опоздал на классный час, пришлось стоять и слушать гимн на улице. Вроде мне кто-то говорил, что, если я ещё раз приду после звонка, меня отчислят. Я хожу по лезвию ножа, кажется, всю свою сознательную жизнь, а может и бессознательную. Я не помню период своей жизни с одного года по пятый. Обрывки воспоминаний, конечно, проскальзывают, но полную картину из пазлов событий мне пока не удаётся собрать.       Школа, любимая школа. Алгебра, затем русский, и на обоих уроках мы решаем ЕГЭ, ужас, я так устал. Наконец-то лайт урок — история. Смотрим фильмы про войну.       Почему многие считают, что спать с открытыми глазами — кринж? Как по мне, это классная суперспособность. Вот например, сидишь ты на физике, спать хочется невыносимо, а если начнёшь прикрывать глаза, учитель сделает замечание. Или, например, сидишь на истории, смотришь занудный документальный фильм, и тоже мечтаешь о сне. Судя по моим мыслям я не выспался. Хотя, а когда я в своей жизни высыпался? Знаю, что последние три года точно нет. И, кажется, большего не надо.       Ура, пытка окончена. Прозвенел звонок на перемену, одноклассники уже собрались компашкой на третьем ряду. Почему я не пойду к ним? Да сам не знаю почему. Мне кажется я не вписываюсь в класс, лишний среди них, белая высокая ворона. Порой я настолько сильно загонялся с таких мыслей, что потом отчаянно хотел сдохнуть. А потом подумал, что я не лишний, а уникальный, и это им со мной повезло. Я лишь хочу иметь рядом надёжного друга и получать от него поддержку в трудные моменты, я что многого прошу?       Осталось ещё три урока, история у нас была, увы, сдвоенная. Хотя мне удобнее пары, чем уроки по сорок пять минут. В принципе, я уже готов к учёбе в Вузе. Осталось определиться в какой город поступать. А дальше посмотрим. Обычно я не планирую своё будущее. Раньше выстраивал его в фантазиях, но сейчас стараюсь концентрироваться на своём настоящем. Порой проваливаюсь в раздумья. Например, о том каким я буду лет через пять. Или что-то такое. Уже и не помню. Нам, школьникам, не стоит забивать голову всякой фигнёй, как сказали бы мои родители. Жалко, что написание стихов и песен они относят тоже к фигне. Я всё таки верю, что они гордятся мной. Если так подумать, большую часть жизни я пытался им угодить, заслужить по-настоящему их любовь. Пока не понял, что любят не за что-то, а просто так. Так странно, что я раньше заблуждался насчёт уважения родителей к своим детям. Я думал, а как может человек, проживший больше другого, уважать его. Да уж.. Всё же никогда не поздно поменять свою точку зрения.       Время быстро летит. Вот и окончена самая настоящая пытка — школьный день. А точно! Чуть не забыл, ещё консультация по био. Но это то мне в радость, хах. Весь день его не видел и при этом весь чертов день этот милейший человек не выходит из моей головы. Направляюсь в сторону его 218 кабинета.

***

      Придется ждать учителя с совещания. Арсений Сергеевич впервые доверил мне что-то важное. У нас должна была быть консультация по биологии, остальные сбежали, а я остался, в спешке Арс перекинул мне ключи от класса. Теперь я жду, когда закончится совещание, чтобы передать ключи обратно преподавателю. Впервые чувствую себя важным.       "Но я пока не разобьюсь летаю"— играет в наушниках заслушанная до дыр песня Алёны Швец, и я невольно начинаю подпевать знакомым, как родным, словам. Иногда прекращаю петь, потому что около меня мир зеленеет, шучу, около меня носятся маленькие шестиклассники, ждущие начало урока. А носятся они, потому что все учителя ещё на совещании. А я пою.       Прошло около десяти минут с того момента, как Арсений Сергеевич ушёл на совещание. Интересно что учителя обсуждают на совещании? Скорее всего мой класс, по причине того, что многие из него уходят без причин. Хотя причина, наверное, есть и все же весомая: ученики понимают, что не сдадут ЕГЭ или сдадут и никуда не поступят со своими никчёмными баллами. Уже ушло 5 человек. В начале года нас было 20 ребят, а сейчас..посчитайте и судите сами. Сейчас мне остаётся лишь догадываться о чём они совещаются и ждать.       О, завхоз прошёл мимо меня, направляясь в сторону буйных шестиклашек. Точно, этот мужчина, следящий за порядком в школе, ведь не на совещании, сейчас должен сделать свою работу на втором этаже школы. Шестиклашки решили открыть окно, теперь им не сдобровать. Конечно же, завхоз на них накричал, спросил кому тут стало жарко, пригрозил, что посмотрит по камерам (были бы эти камеры у нас в школе, хах) и разгневано ушёл. На меня он не стал обращать внимания, ведь я спокойненько стою у подоконника и немного подпеваю песням.              Прошло ещё десять минут, некоторые учителя начали возвращаться в свои классы, а я жду своего учителя. Когда придёт уже он? Про себя думаю лишь: "Арсений приди, Арсений приди". То-ли я маг, то-ли совещание уже и в правду закончилось, но Арсений пришёл спустя минут пять. — Ох, Антон, чтоже ты домой не пошёл, как все. — Я вас ждал и потому что я не все, — намекнул я, и кажется зря, ведь Арсений посмотрел на меня своей хитрой ухмылкой кота, от чего по моему телу пробежали мурашки. Мне стало немного страшно будущих неожиданностей и я выпалил: — А ещё ждал консультации. — Я так и понял, Антон. — Хорошо. — Так и что же мы тут стоим, давай ключи. — Держите, — передал я, а он открыл класс. Мы оба вошли в кабинет. — Так и какое или какие задания, Антон, ты хотел бы разобрать? — спросил он, грустно смотря на свои стопки с тетрадками, а потом его взгляд перевернулся на меня, и сразу же его глаза посветлели и стали выражать какую-то хитрую задумку. А мне оставалось понять в чем хитрость. — Наверное генетические задачи,— ответил на его вопрос я, первым что пришло мне в голову. — Ну хорошо, сейчас дам тебе задание, проверю тетрадки и потом отпущу тебя домой, подойдёт такой план действий? — Подойдёт, но в нем недочёт, — я поднялся с первой парты, за которую сложил свои вещи и пошёл ближе в сторону Арсения, взять у него задание, пока он наклонился, ища эти самые задания у себя в ящичке. — Какой? — спросил он, не поднимая на меня глаз, и продолжая искать задания. — Что если мне станет что-то непонятно? — я остановился в расстоянии метра, он достал задание и выпрямился в свой полный рост сто восемьдесят сантиметров. Из забавного то, что у меня, ученика одиннадцатого класса, рост уже почти под метр девяносто, поэтому в школе я был выше учеников, преподавателей и некоторых проходов в класс, из-за последнего в начале года, пока не привык слегка нагибаться, ударялся головой. Может поэтому и решил сдавать биологию с химией и поступать в мед? Пока я витал в облаках, он ответил: — А, такой исход событий я предусмотрел, просто спроси у меня, но задачу мы вместе, в этот раз, разбирать не будем. Уж извини. — Да ладно, я не из обидчивых, — бодро ответил я, взял задание и уселся за первую парту, прямо перед ним.       Прошло минут двадцать или тридцать, я не следил за временем. Оно тянулось медленно, как и всегда, когда я один или делаю дз, или сижу на уроке. Я успел решить 3 задачи, кажется верно, ведь, ответы сошлись с ответами Арсения Сергеевича. Скорее всего он проверил треть стопки тетрадей с конспектами или заданиями учеников, потому что вдруг задорно сказал: — Ну что, Антон? Как задачи? Сколько решил? — Решил три задачи, вроде ответы сошлись. — Молодец, давай закругляйся, мне осталось одну стопку тетрадей допроверять, справлюсь минут за пятнадцать и заберу остальные три стопки домой. — Хорошо, — сказал я дорешивая четвертую задачку. Читаю пятую, что -то она сложная какая-то. Мне нужен Арс чтобы понять, но так не хочется его дёргать, он, проверяющий последние тетради всегда такой счастливый, а я его задержу, и сам засиделся. Ладно, стоит спросить, а потом предложу вариант, что мы разберём эту задачу после и вместе: — Арсений Сергеевич. — Да, Антон. — Пятая задача у меня вызывает вопросы. — Какие такие вопросы? — По правде говоря много и конкретно: а что вообще происходит. — Ахах, вот и я не понимаю, Антон, что происходит. Почему я проверяю эти тетрадки, вместо того, чтобы поехать отдыхать дома? — с ярким светом от своей улыбки, произнёс он. Его глаза в этот момент такие..,что не описать, они словно смеялись, искрились, а голубая лазурь так поблескивала и переливалась, просто волшебно. Нельзя от него такого красивого оторвать взгляд, поэтому я всем своим видом, смотря на него, показываю, что удивлён: — Жизнь несправедлива, Арсений Сергеевич. — Хаха, в точку Тоша.       Через десять минут он радостно, словно пятиклассник, когда прозвенел последний звонок с урока в школе, сказал: — Ура, минус первая стопка. Журнал с оценками, правда, придётся позаполнять на перемене, ведь, уже и так долго засиделись.       Я принялся скидывать вещи в рюкзак. Он пошёл в лаборантскую за верхней одеждой, наверное, за тем самым кофейным пальто. —До свидания, — быстро выпалил я, не дожидаясь ответа учителя. Спустился на первый этаж в раздевалку, накинул ту сентябрьскую куртку со старым добрым серым рюкзаком и вышел из школы. Торопливо перебирая ножками по немногочисленным ступенькам, я чуть не поскользнулся на них. "Мда, не хороший знак", — подумал я и все таки снизил темп своих широких и быстрых шагов.