lunam et solem.

      – Осаму Дазай, – ответил Осаму и больше не обращая внимание на них прошёл в кабинет.       Сколько понял Осаму, тот, который спросил его имя, был главным в их шайке. Это было достаточно легко понять, по тому как уверенно он себя вёл, по сравнению с другими.       Первая мысль, которая приходила в голову, почему к нему прикопались, это то, что он новенький, а вторая, что он в первый же день понравился многим из-за достаточно привлекательной внешности.       Он нашёл свободную парту и уселся, он и дальше думал об этом, пока в класс не зашёл какой-то ученик. Осаму не обратил внимания на это, но когда боковым зрением он увидел рыжие волосы, и повернулся. Там стоял Чуя и общался с одноклассником.       Неужели они одноклассниками? – подумал Дазай и отвернулся, дабы не заметили, что тот смотрел на его. Он просто лег на парту и принялся ждать урока.       Урока ждать долго не пришлось, примерно через пару минут созвонил звонок. В класс зашли всё ученики, в том числе и учитель.              Его попросили представится, а после разрешили сесть на место, которое он занял. Урок был не очень та интересным, по крайней мере потому, что это была биология, которую Осаму хорошо знал, по причине того, что у него отец врач, хирург.       Осаму в детстве всегда интересовался этим, поэтому биологию он понимал на отлично. Поэтому, он сидел и рисовал в тетради вместо того, что бы слушать урок.       – Осаму, я всё понимаю, ты еще здесь первый день, но будь добр не рисуй на моих уроках больше, а слушай. Если нет, то иди рассказывай дальше, а буду сидеть в твоём месте и рисовать, – подойдя к нему сказала учительница.       Дазай посмотрел на учительницу, которая прервала его занятия, он лишь скучающе оперся на руку, вздохнув сказал.       – Извините, что я не слушаю ваш урок, и рисую в тетради вместо того, что бы слушать Вас, но я уже учил эту тему, и если Вы хотите, могу провести урок за Вас. Ещё раз извините за моё поведение во время урока.              Учительница, которая не ожидала такого, была немного шокирована. Её лицо выражало чистое удивление, а Осаму лишь усмехнулся подобному.       – На этот раз прощаю, но прошу больше не рисовать на моих уроках, – она просто развернулась и ушла к доске дальше объясняя тему.

_________________

      Когда Чуя вошел в класс, он даже не обратил внимания, на парня сидящего у окна, об был заинтересован в общение с друзьями, а не тем человеком.       Его друзья это – Тачихара, Акутагава, Ширасэ v Юан. Они обсуждали домашку, которую им задали. Тачихара как всегда просил списать, Чуя хоть и ворча о том, что надо делать самому, дал списать.       Остальные же просто говорили о чем-то своём. Чуя особо их не слушал, лишь потому, что думал о том парне с которым он столкнулся этим утром.       «интересно, он тоже второгодка?» – думал Чуя, немного хмурясь, он раньше никогда не задумывался о новеньких в школе. Обычно ему плевать на них, главное, что бы не приставали.       – Чуя, ты вообще с нами? – Вдруг спросила Юан заметив, что друг явно где-то в своих раздумьях, а не с ними. – О чём-то задумался?       – А, что? – наконец отозвался Накахара. – да так, ничего такого...       Вдруг Мичизу заинтересовался, о чём же задумался друг, ведь это не очень простое явление, что бы он впадал в задумия, что даже не с первого раза отозвался.       – О чём таком уже думаешь, ведьма? – всё же спросил Тачихара, который улыбался. Улыбка была явно дразняшяя, будто уже знал, о чём думает Накахара. Накахара увидев эту улыбку прищурил глаза и отвернулся, он не хотел отвечать. – Ну, Чуя, говори давай.       – агх... Ладно, заебал, – ответил Чуя, собравшись с мыслями он продолжил. – Я столкнулся с одним человеком, и теперь я думаю о нём, интересно от куда он и на каком году.       – Интересно, а ты знал, что, у нас в классе новенький? – вдруг из неоткуда появился Ширасэ, и сказал это.       Чуя повернулся к нему и не сказал не слово. Ширасэ заметив это, кивнул в сторону где сидел какой-то парень. Чуя повернулся в ту сторону и ахренел. Он увидел Осаму, хоть он и сидел к нему спиной, он узнал его по одежде и волосам. Чёрт, только познакомились, и уже запомнился.       Он хотел подойти, но решил, что не надо, вдруг он ошибся и там вовсе не Дазай. Поэтому продолжил говорить с друзьями только на другую тему.

_________________

      Учебные дни шли, Чуя узнал, что там всё же Дазай, он новенький в их классе. Прошли лишь пару недель, и уже в первую же неделю успел побывать у детектора. И то с новеньким.       Хоть и казалось, что они подружиться или хотя бы нормально общаться будут, но этого не случилось.       Дазай полюбил дразнить Чую, а Чуя бесился с этого, и это как-то раз даже дошло драки. Поэтому и сидели у детектора и объяснялись, почему так случилось.       Они объяснили это тем, что бесят друг друга, вот и вся причина. Больше они не чем не смогли это всё объяснить. После месяца после начала учёбы, всё знали, что если они вместе, то ждёт беда.       Например они раз, они сорвали урок своими спорами, которые чуть не переросли в полноценную драку. Но им помешал Куникида, который казалось появился из не откуда. Куникида Доппо был их учителем математики.       Доппо не любил, когда ему как-либо мешали вести урок, начиная опозданием, заканчивая скрыванием урока. Он никогда не опаздывал, приходил где-то десять минут до урока, и когда звонок звенел начинал урок.       Многие его не любили только потому, что его вечно что-то не устраивает. То почерк не такой, какой нужен, то ещё что-то его не устроит.       Дазай с Чуей сразу же перестали свою недодраку, а лишь смотрели на учителя, который был сзади их и спрашивал.       – Вы что-то опять не поделили? – вдруг из неоткуда появившись спросил куникида. Они лишь друг на друга указали пальцем и одновременно сказали:       – Он меня отвлекает!       Парни посмотрели друг друга, а после опять на учителя, которому явно не нравилось это всё.       – Оба. Вон. Из класса!       Они собрали свои вещи и споры дальше вышли из класса. До конца урока оставалось двадцать минут, поэтому те лишь нашли место где можно сесть сели дальше друг от друга и утклунились в телефон.