Строим отношения, которых нет

      Возле школы останавливается парень, задумавшись. Яркое майское солнце согревает его кожу. Вокруг здания цветёт сирень, цветки которой наполняют ароматом воздух. Парень невольно улыбается, делая вдох. Внутри школы он слышит шум толпы и заходит внутрь, чтобы посмотреть, что там происходит. Радостные крики наполняют школьный коридор. Ученик видит перед собой своих одноклассников, которые, почему-то собираются в толпу. Проходящие мимо учителя тоже не остаются равнодушными к шуму и подходят ближе. — Ну не толпитесь вы так! Что у вас тут происходит? — одна из учительниц прерывает восторженные возгласы.       Школьники молча расступаются. Один из одноклассников замечает стоявшего парня возле самого входа. — Эй, Хо, иди сюда, — подросток помахал ему рукой.       Минхо подходит к расступившейся толпе и замечает в самой её середине улыбающегося мальчика. Его парнем-то назвать сложно. Детское, наивное, но такое красивое лицо, худощавое тело и невысокий рост. Мальчик чувствует себя в толпе одноклассников Минхо уверенно, как будто он знаком с ними много лет. Но сам Минхо видит его впервые. В один момент мальчик бросает взгляд на Хо и улыбается шире. Парня бросает в лёгкий жар, из-за чего его щёки краснеют. Он отводит взгляд. — Меня зовут Ян Чонин, мне семнадцать. Приятно познакомиться!       «Семнадцать? Да он мой ровесник, а выглядит таким ребёнком. Милым ребёнком…» — думает Минхо и не отрывает взгляда от новенького.       Ученики двигаются в классную комнату. Чонин представляется всему классу. Затем учитель кладёт ему руку на плечо. — Если будут какие-то вопросы или просто захочешь поболтать, я в твоём распоряжении. Заходи ко мне в кабинет, я уделю тебе столько времени, сколько захочешь.       Минхо морщится. Ему не по себе от таких фраз. Но всё же он молча наблюдает за тем, как учитель не спешит убирать свою руку с плеча Чонина. — А вот твоя парта, присаживайся, — учитель указывает на соседнюю от Хо парту. — Хорошо, спасибо, — Ян идёт к своему месту.       Минхо опускает глаза в учебник.

***

      На следующий день Чонин заходит в немноголюдный классный кабинет. — Всем привет! Тут такое дело, ребят… можете помочь мне с дз? — Не, мы сами не сделали, — отвечают двое одноклассников в стороне. — Я могу, — к Яну подходит одноклассница с хитрющим выражением на лице, — но взамен ты должен будешь кое-что сделать. — И… что это? — мальчик удивлённо смотрит на неё.       Девочка усмехается, берёт его за руку и тащит к выходу из класса. — Смотри, — она указывает на одиноко стоявшего в коридоре Минхо, который всегда приходит рано на уроки, — тебе нужно…       Одноклассница шепчет ему на ухо то, что ему предстоит сделать.