Смена понятий

— Выглядит чудесно! — Произнесла саша, смотря на рисунок леса одной из учениц младших классов. Девочка радостно кивнула, продолжая рисовать довольно кривую картинку. Сегодня день у Саши довольно напряженный. В этом году пришли новые дети и большинство из них неугомонные и их как-то надо успокаивать, чтобы они не разнесли весь класс. В последнее время Саша сама не своя по тэому поводу. Все тяжелее совладать с детьми, намного проще когда ребята её слушаются с первого раза. Многие упрямые и вместо рисования занимаются невесть чем: громко разговаривают, кидают самолетики и прочее. Либо рисуют не очень приятные предметы и слова, и сдают работу с ухмылкой на лице. И куда только их родители смотрят? Саша уселась за свой стол, чтобы проверить работы учеников из других классов. Многие хорошие, а часть их них мягко говоря не лучшего качества, но Саша ценит любой труд, если он сделан с любовью и со старанием, поэтому иногда завышает оценки на некоторых рисунках, да и это дети, они не должны рисовать картины уровня Леонардо Да Винчи. Девушка очень добрая. Очень... После звонка, дети побежали на обед, в ту же секунду устроив тишину в классе, Саша устало вздыхает. Она явно уже не вывозит взаимодействия с неугомонными детьми, а их много, у нее на руках несколько начальных классов. Собравшись, девушка пошла в учительскую, чтобы тоже поесть и отдохнуть полчаса от шума. Зайдя в кабинет, похожим на большую кладовую с одеждой и посудой, Саша увидела только Мисс Серкл, которая пьет чай и ест орео. Возможно другие учителя убежали в буфет. — Здравствуйте, Мисс Серкл. — Устало произнесла Саша, подходя к чайнику, чтобы заварить кофе. — У нас тут есть печенье? — Здравствуй, нет, только мои орео. — Женщина отпила чая. — Но я их не дам. — Ах, жаль, а свой обед я забыла дома. — Саша шарилась по шкафчикам в надежде найти что-нибудь вкусное, хотя бы конфеты. — Ты очень рассеянная в последнее время. — Заметила Мисс Серкл, она слегка постукивала циркулем по полу. — Из за детей. — Саша выдохнула, слегка разочарованно заваривая себе кофе, так и не нашлось ничего в шкафчиках. — Боже, на тебя без слёз не посмотришь. — Мисс Серкл смотрела на голодную Сашу. — Так уж и быть, я поделюсь с тобой орео, но только в этот раз и никому не говори об этом. — Спасибо большое, не скажу. — Девушка села за стол рядом с учителем математики с кружкой кофе. — Дети значит... — Задумчиво сказала Мисс Серкл. — Да, дети приходят и уходят. Я смотрю как поколение детей отличается от предыдущих и с каждым годом они кажутся все более...— взяла одно печенье орео из коробки. — Неугомонными,если быть мягче. Мне тяжело с ними. — Дети просто ужасные создания, знаешь ли. С ними надо быть строже, чтобы они тебя боялись, а если боятся то уважают. — С ухмылкой произнесла женщина, будто хвастаясь своими достижениями в запугивании учеников. "Вот поэтому я никогда не буду как вы" — Пронеслось в уме у учителя рисования, после она обратилась к женщине. — Но они же еще дети, Вы же знаете я преподаю у учеников начальных классов, я не могу-... — не успела Саша договорить, как её прервали. — Они неугомонные дети, Мисс Саша. — Произнесла с серьезным тоном, не сильно стукнув циркулем по столу, чтобы его не разбить. — Если ты хочешь спокойной работы, то сделай так, чтобы они тебя слушались, любыми методами, а если не будут, то ты знаешь, что делать. Не позволяй им потыкать тобой. Саша пару секунд молчала, обдумывая слова учителя математики, после ответила с таким же серьезным тоном. — Я знаю что Вы делаете с непослушными учениками и теми, кто получает двойки, Мисс Серкл, я не такая как Вы. — Как хочешь. — Мисс Серкл хотела отпить чая, но поняла, что во время разговора выпила всё. — Мое дело предложить. Тяжело вздохнув, мисс Саша продолжила пить кофе, поедая орео, но в этот момент прозвенел звонок на урок. Они с Мисс Серкл проболтали слишком долго, настолько, что Мисс Саша совсем забыла пообедать тем, что есть. Пока учитель математики ставила свою кружку в раковину, Саша быстро доедала орео с чаем и помчалась из учительской к детям, за одно поблагодарив Мисс Серкл за печенье. — Она слишком добрая для того, чтобы быть учителем. — произнесла в слух Мисс Серкл, также выйдя из кабинета и спокойно идя на свой же урок. *** В этот раз у Саши в расписании самый прилежный класс. Обьяснив новую тему и дав задание на урок, она спокойно могла подольше подумать над словами Мисс Серкл. Проверять Саше нечего, все работы учеников она оценила, поэтому девушка тихонько вырисовывает фигуры и животных в блокноте, погружаясь всё больше в свои мысли. В классе играет веселая музыка, исхожящая из радио, чтобы ученики не сидели в тишине. "Может Мисс Серкл права? Я уже не вывожу и дети очевидно пользуются моей добротой...наверно не помешает быть немного быть строгой к детям?" Случайно Саша нарисовала кого-то страшного, чем-то похожего на Мисс Тавель. Цвет рук черный, волосы распущены, а персонаж безумно улыбался. Девушка потрясла головой, возвращаясь в реальность. Её взгляд прошелся по персонажу. "Бред какой-то..." Вырвав листок из блокнота, она его скомкала и выбросили в урну. Так и прошел оставшийся урок в рисовани рандомных вещей и мыслей, но зато в полном спокойствии. После звонка дети сдали свои работы и покинули класс. Так и проходит еще пару уроков и Саша наконец свободна, но так как рабочий день заканчивается в 6, а сейчас только 4, поэтому Саша сидела в классе и смотрела работы учеников. Девушка уже очень уставшая, но надо закончить свою работу чтоюы со спокойной душой покинуть бумажную школу и пойти спать. Попался очередной рисунок от не особо приятного ученика, очень шумного и проказного. По его работе видно. Саша хотела поставить хотя бы C, но вспомнила слова мисс серкл: "Если ты хочешь спокойной работы, то сделай так, чтобы они тебя слушались" Прокрутив ее слова еще несколько раз, Саша наконец приняла решение. Поставив F за работу, девушка отложила ее к другим проверенным работам. После этого на удивдение пришло облегчение и теперь полностью неправильнве работы она оценивала на F. Саша не особо торопливо проверяла, иногда какие-то даже осматривала, настолько они были красивыми, бывают же талантливые дети. И так через какое-то время наступило 6 часов. Пора домой. Придя в учительскую, Саша взяла свои вещи, попрощалась с коллегами и покинула школу. Что-то определенно меняется