***
Наконец Зонт дошёл до класса, конечно, не без чужой помощи. Проглотив тяжёлый ком, который словно застрял у него в горле, парень всё же решительно постучался в дверь класса и вошёл внутрь. Когда новенький зашёл в класс, внимание всех учеников мгновенно заострилось на нём. Зонтик сразу почувствовал, что он находится не в своей тарелке и сжался, крепко сжав лямку сумки. Учительница посмотрела на нового ученика и на её лице сразу появилась еле заметная улыбка. «А вот и ты», — шёпотом сама себе сказала классная руководительница и встал со стула. — Сегодня у нас новый ученик, — женщина подошла к Зонту, проведя его в центр класса. — Его зовут Зонтик, прошу любить и жаловать. Зонт ловил на себе заинтересованные взгляды и даже некоторые улыбались ему, из-за чего Зонтик немного расслабился, но он заметил, что за последними и предпоследними партами сидела группа из восьми парней, среди которых выделялся Вару — парень с пронзительным взглядом, хоть за его стёклами очков этого видно не было, но это хорошо чувствовалось и хитрой ухмылкой на лице. Позади и сбоку Вару располагались его верные прихвостни, каждый из которых, подражая своему лидеру, вглядывался вокруг с высокомерием и надменностью. — «Какие-то странные», — подумал Зонтик, продолжая смотреть на них настороженным взглядом. Его это не на шутку напрягло, но из задумчивости его вывел голос учительницы: — Зонтик, — учительница уже обратилась к нему, — проходи за своё место, пожалуйста, вон там, справа от Лизы. Женщина указала пальцем на свободное место, рядом с его одноклассницей. — Ага, — Зонтик кротко кивнул и направился за свою парту. Учительница посмотрела вслед на Зонтика, а после продолжила вести свой разговор с классом. Вару, ядовито усмехнулся, повернувшись к своим приятелям. Те сразу поняли, что они будут делать с их новым одноклассником и, усмехнувшись в ответ, отвернулись, наблюдая за тем как Зонтик подходит всё ближе и ближе к парте Вару и их приятеля. Когда Зонтик прошёл к своей парте и уже собирался сесть, как его стул резко отодвинули ногой, а Зонт, в свою очередь, упал. Все обеспокоенно повернулись к Зонтику. Парню стало не по себе, обидно и даже злость начала окутывать его тело, но он не подал виду, но вдруг сзади него послышался смех и тихие оскорбления в сторону него. Спокойное выражение лица Зонтика стало мрачным, а его брови нахмурились, парень прикусил губу, чтобы сдержать наплыв, столь, ярких эмоций, хотел уже встать с пола, но, к своему удивлению, некоторые одноклассники заступились за него, даже один из них подошёл, и предложил руку помощи. Зонтик поднял голову и увидел перед собой светлого паренька, блондина, одетого полностью в жёлтую одежду. Сразу было заметно, что этот человек излучает доброту. Парень принял руку помощи и встал на ноги, усаживаясь за парту. — Всё хорошо? — обеспокоено спросил блондин, смотря на нового одноклассника. — Да, спасибо. Получив положительный ответ, блондин сел на своё место, зло взглянув на Вару и его компанию, которая уже переговаривалась с учительницей. Под конец учебного дня, Феликс тихо зашёл в класс и подошёл к Зонтику. Он заметил, как тот медленно складывал свои вещи. Непривычный звук шагов заставил Зонтика вздрогнуть и он резко повернулся, но заметил знакомое лицо Феликса — Эй, Зонт! Ты как себя чувствуешь? Всё в порядке? — спросил Феликс, с озабоченным выражением лица Зонтик вздрогнул от неожиданного приветствия, но сразу повернулся к нему. — Ой, напугал, — усмехаясь, проговорил Зонт. Когда он услышал второй вопрос Феликса, он убрал улыбку с лица и нахмурился, рукой сжав край своей кофты, но сразу успокоился. — Да, всё в порядке. Просто неудачная ситуация — Зонтик поджал губы и улыбнулся. — Если тебе нужна будет помощь, обязательно обращайся! — заверил его Феликс. Слова Феликса отозвались в душе Зонтика. Он был поражён такой доброте со стороны своего одноклассника и даже не заметил, как его лицо осветилось в улыбке. — Хорошо, спасибо, — сказал Зонтик, тихо и по-доброму хихикнув. Феликс и Зонтик продолжили разговор, но уже не касаясь обсуждения предыдущей неприятности. Они обсудили свои увлечения, планы на выходные и интересные фильмы, которые посмотрели. Время их беседы казалось бесконечным, наполняя их обоих теплотой и умиротворением после напряжённого дня.***
День прошёл, более-менее, нормально, если не включать в него тот момент со стулом, зато познакомился с новыми людьми. С тем парнем, который помог ему и начал с ним диалог после учебного дня, его звали Феликс. Он был душой этой школьной группы, но вот восемь человек из класса недолюбливали его и его излишнюю доброту, особенно Вару бесил Феликс. Зеленоволосый постоянно подкалывал Фела, что заставляло того часто выходить из себя. Был даже момент, когда Феликс и Вару подрались и оба попали в кабинет директора. Из-за той ситуации парни ещё сильнее начали презирать друг-друга. И ещё был ученик, хорошо общавшийся с Феликсом — Ромео. С ним Феликс познакомил Зонта, когда они оба вышли из школы, а Ромео ждал его около школы. Ромео был такой-же добрый как и Феликс. Ещё у Ромео были окрашенные волосы в розовый цвет, а глаза были карими. «Он был романтиком как в типичных мелодрамах, ещё и бабником» — сделал вывод Зонтик, после разговора с Ромео. После долгого дня, наполненного заданиями и волнительными моментами, Зонтик, уставший до предела, наконец вернулся домой. Его ноги тяжело несли его к двери, а ум едва справлялся с мыслями. Как только он преступил порог своей комнаты, ощущение облегчения охватило его. Он сделал пару шагов к кровати, скинув свой рюкзак на пол, Зонт свалился на кровать, прикрывая глаза, чтобы отдохнуть. Дыхание стало равномерным, и вскоре он уснул, оставив позади суету и стресс дня.