ID работы: 14643521

Ученик и учитель..

Слэш
NC-17
В процессе
13
автор
Размер:
планируется Мини, написано 3 страницы, 1 часть
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
13 Нравится 3 Отзывы 1 В сборник Скачать

1 чᴀᴄᴛь:ɜᴀбᴀʙнᴏᴇ ɜнᴀᴋᴏʍᴄᴛʙᴏ

Настройки текста
Примечания:
Старшая школа Кейо - место куда несчастные, потрёпаные жизнью старшеклассники нехотя ходят каждое утро буднего дня, отсиживают семь уроков и по возвращению домой плюхаются на кровать уже в полусонном состоянии. Дазай Осаму - один из таких несчастных душ. Одинадцати классиков не жалеют никак, экзамены же скоро. Мучают бедных как только могут: дополнительные, две темы на уроке, в два раза больше домашки и прочие задания. Дазай вообще собирался уйти с девятого класса и свалиться с крыши какой нибудь шестиэтажки, но вечно весёлый и резвый друг Дазая, Николай, потащил Осаму за собой в десятый класс. Сам Николай естественно не желал идти в десятый и собирался свалить с девятого продолжая жить спокойно, но ему не удалось осуществить его мечту так как его родители настояли на обратном, а Коля своих родителей любит, вот и пришлось идти в десятый и тащить своего дружка с суицидальными наклоностями кои так же не сбылись уже из-за Коли а не из-за родителей. В общем оба были недовольны своей участью, но смирились. *** Коля уже давно мутил какой-то роман с учителем русского и литературы даже не скрывая. По школе ходили разные слухи о его отношениях с учителем, но что первому что второму было абсолютно наплевать. Гоголь, когда его начинали расспрашивать о его отношениях с учителем мог расписать это во всех подробностях, а иногда даже, если листочек под рукой был, мог подчеркнуть рассказ картинками. Фёдор же предпочитал игнорировать любые выкрики на уроке от учеников и распрашивания о его отношениях с учеником страшней школы. Одасаку, учитель географии и по совместительству классный руководитель этих бестолочей был крайне впечатлён узнав от Дазая об отношениях своего ученика с учителем русского, позже слова Дазая Одасаку услышал и от самого Коли. Одасаку конечно знал что его ученики хуже обезьян диких и ведут себя как макаки в цирке, и то Одасаку думает что сравнивать его класс с животными - это попросту не уважение к бедным зверькам, но чтоб узнать что ученик крутит роман с учителем у Одасаку впервые. В целом до конца десятого класса Одасаку смирился. *** Новый учебный год, 1 сентября, 8.00: Весь класс уже собрался в кабинете и слушал нудную лекцию от классного руководителя о правилах поведения и прочей ерунде. Дазай никогда не слушал подобные лекции, а Коля вообще спал. Единственная тому причина - это скучные и не истересующие Осаму рассказы о дисциплине и правилах поведения которые они слышали каждый год начиная с первого класса. Что больше привлекло внимае шатена, так это новый учитель истории смирно сидящий, перелистывающий страницы книги по своему предмету и покорно ждущий того как Ода закончит свою речь чтобы начать урок. Учитель казался уж слишком молодым: тонкие пальцы, бледная, кожа, мутные серые глаза которые устало бегают по учебнику, разноцветные волосы и на вид мягкие, покусаные губы. Дазаю новый учитель истории показался слишком милым и мягким, с их классом явно не сроботается, жалко его конечно но такова судьба. Прошлые историки увольнялись один за другим между этим накатывая жалобы на их класс, у Оды уже целая папка насобиралась, Сигма не станет исключением. Хоть он и явно привлёк внимание Дазая, тот не перестанет спать на уроках истории и гонять балду с Колей на задних партах. Одасаку договорил свою пламенную речь, извинился перед учителем и вышел. Дазай лишь закатил глаза и вернул взор на привлёкшего внимание преподавателя. Сигма поднял голову на класс не вставая с места и тихо, устало хриплым голосом поинтересовался какой параграф им на дом задавал прошлый учитель. Класс умолк и стал лишь с улыбками смотреть на Сигму. — понятно - ели слышно произнёс учитель. — староста, прошу, встань - сказал он уже громче и слегка махнул рукой. С места встала худенькая, не большого роста девушка с карими глазами и такими же волосами. Сигма опустил взгляд вновь на учебник и стал ждать пока староста додумается почему её вызвали. — нам ничего не задавали - произнесла девушка с ухмылкой на лице. — правда? - историк вновь поднял голову и тут уже и Коля с интересом стал рассматривать картину как учитель пытается выбить из них хоть слово. Дазай же сидел смирно и только изредка перешёптывался с Колей. — а по вашим усмешкам так не скажешь - вновь тихо произнёс учитель. Девушка улыбнулась чуть не рассмеявшись — это они с вас смеются - злобная ухмылка не изчезала с лица девушки. — ох, и почему же? - Сигма поднял взгляд и прошёлся по классу глазами приметив двух весёлых мальчуганов на задних партах и одного ражеволосого на первой парте, он не смеялся,даже не улыбался, лишь скучающе листал учебник истории повторяя параграф. — наверное от того что такой разукрашеный клоун как ты преподаёт у нас историю зная что все учителя у нас и месяца не продерживаются - не выдержал уже какой-то парень сидящий сзади старосты и после его слов захохотал весь класс кроме Дазая и Чуи. Коля начал смеяться уже давно, ещё с начала этого инцидента, и не от того что он Сигма действительно скоро вылетит от сюда подавая заявку на увольнение, а просто от того что это Коля. Чуя же в свою очередь даже не обратил внимания на это, он всё также продолжил листать параграф сочувствуя учителю к которому уже не стесняясь оброщаются на «ты». — попрошу на «вы», всё же, я старше вас. - Сигма закрыл книгу и удосужился закрыть рты смеющимся ученикам. Учитель посмотрел на Дазая и Колю — последняя парта, встаньте пожалуйста. - двух цветные уложил свою голову на руку и посмотрел на двоих встающих с места учеников. Дазай никогда не боялся учителей, да что там не боялся он спокойно при желании и послать их мог, но обстановка в которой он сейчас окозался показалась ему весьма не комфортной и чувство вины за издевательство в сторону учителя от своего класса почему то твёрдно уселись на совести Дазая. Парень перешлянулся с Гоголем и вернул взор на историка. — какой параграф вам задавали на дом? - Сигма сказал это без каких либо эмоций. Почему-то учитель был уверен что именно эти двое раскроют ему ответ на вопрос который так желает получить свою вторую половинку и над которым бестолковые старшеклассники стебутся уже 15 минут урока. Дазай вздыхает. Он осведомлён в том, что его лучший друг незнает, не знал и знать не желает ответ на этот вопрос. Коля никогда не учил историю и даже не знал что они вообще проходят, парень спал на уроках или гонял балду с Дазаем, на историю он забил кажется в классе восьмом... Дазай же естественно знал параграф но никогда не говорил, может он и делал то же что и Коля на всех уроках истории ещё раньше чем Николай, с седьмого класса, он никогда не говорил учителям поэтому класс и не сомневается в том, что тот не произнесёт ни слова. Староста подаёт голос и на неё оборачиваются все в классе включая стоящих, Чую и Сигму. — не выйдет - девушка ухмыляется под жвлобный выдох Дазая, лучше бы сейчас она закрыла рот. — Дазай у нас с семьдомого класса таким как ты ни слова не... - хотела продолжить девушка но твёрдый голос одноклассника её перебил заставляя всех вновь обернуться на заднюю парту. — двадцать четвёртый. - чётко произнёс Дазай не давая кареволосой договорить. Все одноклассники , в том числе и Гоголь ошарашено взглянули на суицидника. Дазай, начиная с седьмого класса ни одному учителю не раскрыл тайну о задании на дом, ноя то случилось сейчас? Староста сердито и шокированно посмотрела на Дазая выражая своим лицом мол:«что на тебя нашло!?». —спасибо, можете присаживаться. - Сигма вновь открыл учебник и как ни в чём не бывало продолжил урок. — чё эт с тобой сегодня? - шепча спросил Гоголь расспрашивая друга о происходящем несколько секунд назад. Дазай улёгся на свою руку и закрыв глаза на выдохе сказал что-то похожее на «сам незнаю», после чего закрыл глаза. Осаму и вправду не понял зачем вообще помог учителю если ранее этого не делал. Забавно вышло.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.