Мелодия моей мечты

Увертюра (франц. ouverture, от лат. apertura – открытие, начало) - инструментальное вступление к крупному произведению (опере, балету, оратории, театральному спектаклю), а также самостоятельное сочинение.

Последняя неделя августа. Ярко светило солнце, щебетали птицы, резвились дети - одним словом, красота! Омрачало такие дни только то, что на пороге уже стоял новый учебный год. Особенно остро его присутствие почувствовали ученики музыкальной школы города Майншилд: расписание занятий само себя не составит. Одним из таких учеников был Молвин - паренёк пятнадцати лет с голубыми глазами и почти белыми волосами длиной по плечи. В начале месяца его семья переехала в этот город. Парню не было тяжело прощаться со старым местом жительства - куда сложнее приспособиться к новому. Например, к новому преподавателю гитары, который сейчас диктовал Молвину свободное время в своём расписании. Царившие в кабинете тишину и спокойствие нарушил вдруг вошедший ученик: - Здравствуйте! - звонко воскликнул он, едва распахнув дверь. Молвин обернулся: вошедшим был парень немного старше него самого, с взъерошенными чёрными волосами, в синей толстовке и джинсах. Однако больше всего во внешнем виде незнакомца внимание привлекала не одежда, а глаза. Не часто можно встретить людей с гетерохромией, а у этого ученика правый глаз был красным, а левый - синим. - Подожди, я закончу составлять расписание с Молвином, потом с тобой поговорим, - неторопливо произнёс преподаватель. - Заодно, если никуда не торопишься, покажешь ему школу - он здесь новенький. - Хорошо! - всё так же бойко и весело отвечал ученик. Молвин про себя заметил, что парень выглядел энергичным и дружелюбным, значит, знакомство с ним может оказаться простым и одновременно полезным. Так вышло, что в прошлом городе у юного гитариста друзей как таковых не было. Все либо приятели, либо притворщики, общавшиеся с ним ради собственной выгоды. Молвин не хотел, чтобы эта история повторилась, потому решил приложить все усилия, чтобы произвести хорошее впечатление. Уйдя в свои мысли, парень не заметил, как преподаватель закончил составлять расписания, а всё ещё неизвестный ученик взял гитариста под руку и повёл на выход. Опомнился он только в коридоре, сразу остановился и неловко усмехнулся: - Прости, я что-то сильно задумался. Его голос немного дрогнул. "Вот тебе и хорошее первое впечатление," - расстроенно подумал Молвин, как вдруг ученик рядом с ним произнёс: - Ничего страшного, не переживай так! Меня зовут Хайди, - бодро сказал брюнет, направляясь к лестнице. - А ты, если я правильно услышал, Молвин? - Верно, - уже спокойнее ответил тот, следуя за новым знакомым. - Ты сюда пришёл просто на инструменте учиться? - Нет, я в седьмом классе. - А, ой, - усмехнулся Хайди, - извини, не признал в тебе товарища по ремеслу. В ответ на это парень легко махнул рукой, показывая собеседнику, что это его не задело. - А откуда перевёлся? - продолжал расспрашивать приятель, остановившись на втором этаже. - Из другого города, недавно с семьёй сюда переехали. - Что ж, тогда... - загадочно протянул Хайди, а затем, раскинув руки в стороны, торжественно произнёс: - Добро пожаловать в Майншилд! Сам того не заметив, Молвин улыбнулся. Все опасения и переживания по поводу нового города рассеялись в этом небольшом разговоре, крепчала вера в то, что теперь жизнь заиграет другими красками, наполнится увлекательными беседами и приключениями, а старая мечта... Нет, на исполнение мечты музыкант всё ещё не надеялся. Разговоры плавно перешли в экскурсию по школе. Хайди объяснял, где какие кабинеты находятся, разбавляя сухие перечисления рассказами об известных в этих стенах учениках. С его рассказов Молвин узнал о двух больших талантах школы - единственном арфисте Кэпе Ксеноморфе, отличавшемся от большинства обучающихся очень серьёзным отношением к занятиям, и скрипаче Пугоде, который по совместительству оказался его новым одноклассником. Также новый друг уверил гитариста, что в этой школе есть, как его прозвали ученики, таинственный виолончелист: поздними вечерами, особенно часто в выходные дни, он играет невероятной красоты произведения в отдалённых уголках заведения, но никто так и не может определить, кто это. Слово за слово парни стали говорить об учёбе, о планах на будущее, об интересах - о жизни в целом. - Я всё спросить хочу, - произнёс Хайди, выходя из школы - они бродили по ней, говоря обо всём подряд, до самого вечера, - почему ты пошёл в музыкалку? Этот вопрос, казалось, задел что-то в душе младшего музыканта. и он, сделав небрежный жест рукой, произнёс: - Да так, долгая история... История упущенной детской мечты, воплотить которую сейчас не было ни времени, ни мотивации. Не всем же суждено быть теми, кем они когда-то хотели стать, да? - А ты? - спросил Молвин, чтобы уйти от неугодной темы. - Я? - переспросил брюнет и задумался. - Ну, наверное, всегда хотел стать гитаристом. Помню, когда-то... Но собеседник уже не слушал рассказ. Его внимание привлекла группа парней, тоже вышедших из музыкальной школы, но направившихся в противоположную сторону. Один из них был высокий, в жёлтой куртке и, казалось, смуглый; другой, в противовес ему, низкий, и, несмотря на расстояние, было слышно, как он что-то активно объяснял первому, хранившему молчание. Но больше них Молвина почему-то заинтересовал третий, шедший впереди двух других к ним лицом. Может, дело было как раз в том как он шёл - это же банально небезопасно? Или взгляд зацепился за перекрашенные в насыщенный красный волосы? А может... Их взгляды встретились. Молвин только успел подумать, как странно вот так пялиться на незнакомого человека, и хотел было отвести взгляд, чтобы избежать ещё большей неловкости, как вдруг парень позади радостно улыбнулся ему и зачем-то помахал рукой... В глубине души тихо раздалась давно забытая мелодия. Возможно, в этом городе всё не будет так плохо.