Школьная газета

Шёл урок. Учитель монотонно рассказывал о французской революции, его голос был тихим фоном, на котором разворачивалась своя, привычная жизнь 11а класса. Одни ученики слушали с полузакрытыми глазами, пытаясь уловить суть истории, другие погружались в сон, а третьи увлеченно играли в мобильные игрушки. Ничего нового под этими школьными сводами. На улице пели первые птички, предвестники весны, и снега почти не осталось, лишь кое-где грязные островки. На улице было довольно прохладно, но многие уже ходили без курток, наслаждаясь моментом когда можно ходить только в теплых толстовках. За 5 минут до конца урока, учитель задал домашнее задание и добавил: –Илья, директор попросил тебя подойти к нему после урока. –Хорошо, Мария Викторовна. Записав домашнее задание, парень поспешил выйти из класса, не забыв напоследок кинуть недоброжелательный взгляд на компанию местных геймеров, занятых своими делами. Мальчик зашёл в пустой кабинет директора и аккуратно сел в кресло, стараясь не нарушить стоящую тишину. Через минуту в кабинет зашёл директор, хмурый и бормочущий что-то себе под нос. Но, увидев парнишку, он мгновенно сменил выражение лица и натянул на себя лицемерную улыбку. –Наша гордость, Илья Муромов! –радостно воскликнул директор и похлопал парня по плечу. –Спасибо вам. Вы хотели меня видеть. — мальчик улыбался с такой же лучезарной улыбкой. Взгляд директора был красноречив, не требуя слов. Он нуждался в помощи, и безотказный Илья оказался идеальным кандидатом. Видимо, на его плечи легла эта задача, поскольку иных подходящих претендентов не нашлось. –Да, хотел…– задумчиво протянул директор и медленными шагами подошёл за письменный стол. — наша школа решила вырваться на новый уровень. Мы решили создать Школьную газету! Илья хотел было уже встать и уйти, даже слегка привстал, но директор тут же жестом его остановил. –Илья, Илья, послушай. Если сможешь поучаствовать, мы наградим тебя! Я даже готов написать для тебя рекомендательное письмо! — сразу же загорелся директор. –Я не могу быть единственным кто получит награду. –Конечно можешь! Награду за участие в создании школьной газеты получат все выпускники! А ты такой единственный! –Я ещё не соглашался. –Илья нахмурил брови и наконец встал с кресла. –Муромов, ты же сам знаешь что тебе это нужно, — директор плавно перешёл на манипуляции — тебе там ничего почти делать не надо. Напишешь пару статей про ваш класс, пару фотографий, видео, ничего особенного. Илья кинул недоброжелательный взгляд на директора. –Ладно. –Чудесно! Свяжись с Соней Донцовой из 10 класса, она всё расскажет и покажет. Можешь поискать её в 36 или в кабинете информатики. — радостно залепетал директор, словно забыв о том, какими наглыми способами он пытался уговорить отличника. Илья лишь что-то промычал и вышел из кабинета, напоследок тяжело вздохнув. Соню и остальных ребят из клуба он нашел в 36 кабинете. До сегодняшнего дня, это было кладовкой, время от времени учителя устраивали тут посиделки и пили кофе. Но какая-то группа подростков решила организовать тут клуб с школьной газетой. Ребята сами выносили хлам, сами его сортировали и выкидывали, даже устроили какой-то небольшой ремонт, чтоб класс казался хоть чуточку живым. Класс и вправду казался живым. В нём ощущалась какая-то своя, отдельная жизнь, с своим течением времени и свои правила. Некоторые ребята сидели на полу и рисовали на огромном листе бумаги. Те, что за компьютерами, о чем то горячо дискутировали и ругались. Остальные продолжали украшать класс, при этом разговаривая о написании новой статьи и обсуждали какие-то школьные слухи. К парню подбежала девочка с миловидной внешностью. Её светлые волосы мягко выбивались из двух игривых хвостиков, придавая образу особую лёгкость и очарование. Однако особой, запоминающейся чертой была яркая синяя прядь, причудливо вплетённая в её волосы, небольшая, но заметная. Она взяла парня за руку и вывела из галдящего класса. –Ты Илья, правильно? — она слегка ему улыбнулась. –Ну типа, вижу, вас уже предупредили. Соня рассмеялась, дав понять, что никто их не предупреждал, а Илья бы согласился в любом случае, это ведь попросил сам директор. Девочка выволокла его в коридор, и они оба остановились у окна. Солнечный свет щедро заливал помещение, играя бликами на их лицах. Шум школьного двора доносился снаружи, но внутри коридора царила тишина, создавая ощущение уединённости. –Так, если коротко. Ты должен как можно больше запечатлеть жизнь класса. Ну, сними короткое видео как проходят уроки, или ваш класс на переменах, можете даже снять какие-то веселые видео для тик тока, такое тоже приветствуется, — пролепетала девочка на одном дыхании. –Ага…а если у нас в классе такая же жизнь как в банке с вареньем столетней давности? –приподнял бровь Илья. Девушка рассмеялась и аккуратно положила руку ему на плечо. –А мы об этом позаботились, — она заговорчески улыбнулась — мы предупредили вашу классную. Вплоть до 25 мая, каждую неделю вы будете куда-то ездить или участвовать в волонтёрских мероприятиях. Твоя задача лишь в том, чтоб пришло как можно больше учеников. –Господи…– парень схватился за лицо рукой, его переполняло возмущения. Взгляд метался, а брови нахмурились, придавая лицу выражение крайнего неудовольствия. Девушка ободряюще похлопал его по плечу и неуверенно улыбнулась. –Прости что с этим такие трудности. Мы щас сконцентрированы на 9 и 11 классах, но больше на 11, только потому что больше не увидим вас, а мы хотим чтоб вас помнили. — призналась девушка и жалобно посмотрела на мальчишку. –Ладно, сделаю всё что в моих силах. Соня от переполняющей радости запрыгала, а потом кинулась на шею Ильи, радостно что-то выкрикивая. Гиперактивная девочка, нечего сказать. Илье показалось, что в конце коридора чей-то невидимый взгляд прожигал их насквозь. Ощущение было настолько явным, что он невольно повернул голову, кое как выбираясь из крепких пут девочки. Но в тот миг, когда его глаза попытались отыскать источник этого ощущения, коридор оказался пуст. Ни малейшего движения, ни тени. Может, это всего лишь игра воображения, или усталость. Илья зашёл в свой класс. Привычной четверки на местах не было. Однако его внимание привлекла светлая шевелюра, рядом со своим местом. –И что ты тут забыл? — спросил он, нахмурив брови. –Поможешь мне с географией? — Фил жалобно смотрел глазками и прося о помощи. –Нет. –Ну пожалуйста. У ребят всё хорошо с географией, а у меня почти два выходит. –Нет. — уже грубее сказал парень. –Я же не прошу полностью мне помогать. Я то подготовился, просто в случае чего. Ты же знаешь, эта дура меня ненавидит, она меня по любому завалит. –Не заставляй меня повторять ещё раз. И Фил, обиженный, уставился в свой конспект. Парень смотрел в окно, любуясь закатом, который разливал по небу огненные краски, создавая захватывающую картину вечернего покоя. Но его внимание постоянно отвлекало бормотание блондина. Мальчишка, уткнувшись носом в конспект, читал, перелистывал страницы и вновь углублялся в чтение. Казалось, он действительно серьёзно подготовился. Урок начался. Учитель открыл журнал и стал искать свою сегодняшнюю жертву. –Черных, ты просил на перемене спросить тебя. Давай, начинай. — заискивающе сказала учительница и уставилась на рядом, уже стоявшего парня. Илья подтянул его конспект к себе поближе и стал слушать. Первые 4 предложение Фил произнес в точности, как на конспекте, четким и уверенным голосом. Затем, его речь стала немного скомканной, но он так же предельно понятно рассказывал. Он уверенно отвечал на все вопросы, даже те, что касались из тем предыдущих уроков. Он правда хорошо подготовился. –Молодец, а назови мне основные направления научно-технологического прогресса. — учительница хитро на него посмотрела и стала ждать ответ. Эту тему они проходили в конце десятого класса и только мельком в начале учебного года. Фил просто не мог знать так далеко. И мальчик задумался, стал что-то вспоминать, но было прекрасно ясно, что он просто не учил. –Электрификация. Комплексная механизация. Автоматизация и Химизация. НТП проявляется в мировом хозяйстве комплексно и системно в рамках триады взаимосвязей «наука — техника — производство». — тихо прошептал Илья, а Фил уверенно и четко всё повторил. –Ну, молодец, — как-то противно сказала учительница — даже придраться не к чему. Черных 5, садись. Блондин взглянул на Илью, и в его глазах мерцали звёздочки счастья. Он хотел сказать так много, выразить всю свою признательность и радость, но вместо этого только тихо прошептал: «Спасибо тебе». Весь оставшийся урок парни слушали новый материал. Без особого энтузиазма вели конспекты, Фил то и дело опаздывал и списывал у рыжего, а тот, в свою очередь, сам засматривался в окно, и уже он списывал у блондина. В класс зашла классная руководительница, как в это же время прозвенел звонок. Она дождалась пока все соберутся и наконец сказала: –Дети, на этих выходных мы едем в картинную галерею. Это бесплатно, предупредите родителей. Прошу всех быть. — она тепло улыбнулась классу и подошла к учительнице, что-то обсудить. Все ребята мгновенно поднялись со своих мест и класс тут же наполнится весёлым смехом, гоготом и оживленными обсуждениями. –Ты пойдешь? — спросил Илья у, собирающего свои вещи, соседа по парте. –Да не знаю, если ребята пойдут то и я тоже, — задумчиво проговорил блондин — до понедельника, Муромов. –До понедельника. — чуть слышно произнес он. Ему нужно было придумать, как заставить весь класс прийти на экскурсию. Весь оставшийся путь домой он провёл, погружённый в свои мысли. Размышляя о возможных вариантах, он так глубоко задумался, что едва не попал под колёса мимо проезжающей машины. К вечеру, почти все ученики дали своё соглашение, кроме легендарной четверки. Надо было идти на отчаянные меры. Парень набрал нужный номер телефона и стал слушать гудки. –Да, Илья? Что-то случилось? — раздался на другом конце женский голос. –Кира, привет. Тут такое дело, ты решила, пойдешь в воскресенье на экскурсию? –Ну, ещё пока нет, а что? –Я участвую в школьной газете и мне нужно показывать жизнь класса…– страдальчески произнес Илья. — мне нужно чтоб на все эти мероприятия ходил весь класс. С другими то я договорюсь, не вопрос, а с вашей четверкой… –Поняла. Без проблем. Тебе и так тяжело, а тут ещё эта газета. В случае этих троих, можешь на меня рассчитывать. Если что, обращайся. –Господи, Кира, ты мой спаситель, — воодушевился Илья — Спасибо большое. Кира легко рассмеялась. –До завтра, дядь. — попрощалась она с парнем и повесила трубку. Через 5 минут в группу класса пришли ещё несколько уведомлений. Теперь на эту проклятую экскурсию идут все. Илья тяжело вздохнул и открыл окно, глядя на ночные сумерки. Прохладный ветерок ласково коснулся его щеки, принося с собой успокаивающее дыхание ночи. Мальчик какое-то время считал звёзды, наслаждаясь их мерцающим светом. Когда же почувствовал, что сон начинает одолевать его, он тихо ушёл спать, оставляя звёзды сиять над его окнами.