Русские под прикрытием или 6В в Хогвартсе!

Наступил следующий день. А это значит что? ПОРА ДОМОЙ! Ребята были очень рады такой возможности. Хогвартс, конечно, красив, в отличие от его обитателей, но дома всё равно лучше. Можно попробовать подвести итоги наблюдений. У замка огромная территория, включающая в себя даже озеро и лес. Возможно, они бы вернулись в Хогвартс хотя бы ради того, чтобы изучить замок вдоль и поперёк, но это решение будет в следующей жизни. Что дальше? Здесь довольно неплохие кабинеты и учителя, не считая некоторых персон. Квиддич не особо впечатлил, истории про мётлы слышали, но… Ладно, кого они обманывают? Полетать всё-таки хочется, да и позиция загонщиков им понравилась. Законно посылать в людей мячи, которые пытаются снести всех подряд, ломая кости, показалось очень интересным занятием. Да и с гневом поможет справиться. Также слышали про какую-то арифмантику, но это не арифметика. Сначала они обрадовались, но потом, когда задали кому-то задачу, ужаснулись. Уж лучше они помучаются, но математику освоят. — «Ситуация выходит двоякая, нам не нравится.» Поводов побыстрее уехать домой стало ещё больше. Они уже продумывали, что скажут родителям, когда встретят. А ещё им срочно нужно в родную ванну с пенкой! Душ здесь так себе. И было бы неплохо сгонять за зубной щёткой… а ещё помыть голову с шампунем. — А почему вы мылом не можете? — спросил Миша. Девочки посмотрели на него как на идиота. — Ты издеваешься?! — воскликнули они. — Мы же облысеем так! — Всё, молчу. А ещё было бы неплохо поговорить с уже прошлыми одноклассниками, которые остались в мире рациональности, не ведающем о существовании магии. *** Девочки шли на завтрак счастливые, пока мальчики всё ещё посапывали в кроватях. Они бы тоже так сделали, но к ним бы завалилась противная староста, и комната бы окончательно превратилась в проходной двор. Надо бы замок купить… Уроки на сегодня им поставили до обеда, чтобы после ребята спокойно уехали домой. А ещё теперь они учатся с девяти утра вместе со всеми. Похоже, Макгонагалл так удобнее за ними следить. По схеме они должны прийти на урок к профессору, несмотря на то какой там факультет и курс, получить задание и самостоятельно изучать тему, после чего в конце отвечают на вопросы. Чем быстрее они догонят сокурсников, тем раньше будут учиться по общей программе. Сегодняшнее расписание включало в себя сдвоенное Зельеварение, Трансфигурацию и Заклинания. Хорошее расписание, если не считать встречу со Снеггом после всего, что Таня успела наговорить. Девочки сели за стол, перестав думать о том, что их ждут полтора часа «Афганской войны», и стали наслаждаться завтраком. Таня намазала себе тосты клубничным джемом, положила их на тарелку и пододвинула поближе к себе салат с чаем. Полина пристрастилась завтракать омлетом, добавляя к нему бекон и запивая апельсиновым соком. Веронике понравились хлопья с молоком, а также черничный джем с тостами и чай с лимоном. Тыквенный сок, который почему-то везде, до сих пор табу. Потом к их трапезе присоединились мальчики, зевая и усаживаясь на лавки. — Как с домашкой дела? Справились? — дружелюбно спросила Таня. — А не должны были? — прищурившись, спросил Гоша. — Ну, решебников же нет… — То есть, — начал Гоша, опасно наклонившись к девочке, — ты хочешь сказать, что мы тупые и не можем сами выполнить задание?! — Нет, что ты! — девочка миролюбиво подняла руки. — Просто в школе вы ими активно пользовались, а здесь их даже не существует, — она гаденько улыбнулась. — Ты!... — Успокойся и ешь уже! — Ваня утащил друга подальше от девочки. — Тань, пожалуйста, не провоцируй его. — Ладно, но тебе стоит понять, что эта вражда ещё с начальной школы. Я помню, как он украл мой телефон, подсунув его в пенал однокласснице, а ещё как вытащил очки из моего рюкзака. Они денег стоили! — Таня… Я понимаю… — Его мать сказала, что он так любовь выражает, — холодно добавила девочка. Ваня удивился, подробности про мать друга он слышит впервые. — Хотя ею здесь даже не пахнет. Горячев посмотрел на замершего друга, после чего хмуро кивнул и потащил его дальше. — «Детская обида, но какая сильная…» — подумал мальчик. — «Хотя она скорее злится на него. На то, что она испытала из-за его поступков. К сожалению, я не поинтересовался тогда, а стоило бы. Вот Дима про очки в курсе.» — Вы заметили, что таблица похожа на таблицу Менделеева? — спросила Полина, держа Малкову за плечо. Она продолжала разговор с ребятами, параллельно краем уха слушая ссору. Эту историю она уже слышала в красочных подробностях. — Да, — кивнул Саша. — Только химия в восьмом классе начинается. — Ага, теперь освоим смешивание веществ раньше, — кивнула Вероника. — Игорь! — Что? — мальчик от неожиданности дёрнулся. — Формула воды! — H2О. — Молодец! — Формула водорода как простого вещества? — Э-э-э… Что? — не понял мальчик. — C9​H8​O4. Вероника посмотрела на Таню, которая вклинилась в разговор. — Нет… Вообще-то H2... — замолчала девочка. — А откуда ты знаешь формулу аспирина? — осторожно спросила Вероника. — Просто знаю… — М-м-м… У тебя не бывает «просто», — вздохнула Грачёва. — Но я пропущу этот момент. — Ну и молодец, — улыбнулась блондинка. — Мне вот тоже интересно, откуда ты её знаешь, — она хитро прищурилась. — Ты права, давай оставим этот вопрос! — ретировалась девочка. — Вот и хорошо. ~ . . . — Я не хочу это учить! — горько высказался Артём, уронив голову на стол. — Смотря на их интеллектуальные игры, мне становится страшно! — Живи, бро, — подбадривал друга Игорь, хлопая того по плечу. — У нас всё равно нет выбора, а это только начало. — Очень бодрит, — выпрямился Миронов. — Ешьте давайте, завтрак не вечен, — поторопила Полина. Через 10 минут рядом с ними плюхнулись Гарри и Рон, Гермиона была уже давно здесь. — Чёртов Снегг, ещё к нему не хватало опоздать, — сказал второпях Уизли. — А у вас какой урок? — поинтересовались ребята. — Зельеварение, — ответил Гарри. — Прозвучало не как урок, а как приговор, — усмехнулся Миша. — Так и есть! — О-у, — протянула Таня. — Это будет интересно. — Почему? — спросила Гермиона. — Потому что нам сместили расписание наравне с вашим, и первым уроком у нас – какая неожиданность! – стоит Зельеварение, — объяснила Вероника. — Так что мы с вами. — Угу, и со Слизерином, — угрюмо буркнул Рон. Через 5 минут друзья вместе шли в подземелья. — На встречу профессору Снеггу! — Полина оптимистично потащила девочек вперёд. Таня присвистнула. — Что? — Вероника и Полина на неё вопросительно посмотрели. — Я кое-кого вспомнила. — Снегга? — Нет. — А кого? — Одного белобрысого мальчика. Девочки загадочно переглянулись. — И? — Да вот думаю, про что ему напомнить в первую очередь при разговоре: как я его за подбородок взяла, как он испуганно стоял в подземельях или как я его ранила? — На стадии принятия, да? — с хитрой улыбкой спросила Полина, намекая на первый вариант. — Да. — А ещё он Невилла достаёт, — напомнила Вероника. — Это тоже, — кивнула Полина. — Кстати, когда мы мимо проходили, я слышала его манеру речи, — вспомнила Малкова. — Мне кажется, что он папенькин сыночек. Несмотря на то, что у него имя красивое, — она резко замолчала, поджимая губы. Только не тот самый каламбур! Пожалуйста, только не тот самый каламбур! — Есть такое. — В разговоре проверю! — воскликнула девочка, пугая идущих рядом учеников. — Только не говори, что ты целенаправленно с ним заговоришь? — нахмурилась Вероника. — Нет, конечно! — скривилась девочка. — Я войну начинаю с позиции защиты… *** Дорога до кабинета в подземельях прошла удачно: спасибо Рону, который безуспешно выпрашивал у Гермионы домашнюю работу, чтобы списать. Мальчики же решили сыграть в советников, хотя советы у них были реально хорошими. Они объясняли Гарри, что с такой роднёй он должен записаться либо на бокс, либо на бег, в крайнем случае – на стрельбу. По дороге к кабинету к ребятам присоединились их одноклассники, попавшие на другие факультеты. Дети повернули в коридор, где находится кабинет зельеварения, и увидели однокурсников со своего и змеиного факультетов. Как только они приблизились к классу, ученики Хогвартса замолчали. Почему? Ну, очевидно, что их никто не ожидал здесь видеть! А ребята тем временем почувствовали необъяснимое тепло и защиту. Похоже, от профессора фонит даже через стенку. Они до этого старательно думали, что будут делать в кабинете, и решили пустить всё на самотёк. Они автоматически становились раскрепощёнными, так почему бы не воспользоваться этим, тем более что им это нравится. Профессор, конечно, за такое по головке не погладит… Ну и пусть, спишут всё на шок! — Привет! А мы сегодня с вами! — весело воскликнула Таня, приветливо помахав рукой. — Надеюсь, будет интересно! — добавил Игорь. После этих слов ребята сели у стенки, а однокурсники заговорили ещё громче. Ребята прочли следующую главу учебника, обречённо вздохнули и начали скучающе осматривать учеников. — Как думаешь, насколько критична будет ситуация? — спросила Таня. — 34… — ответила Полина. — …из 10. — Что должно случиться? — спросила услышавшая их Гермиона. — То, чем мы никогда не занимались – практика, — ответила Вероника. — Когда мы на технологии начали шить, я случайно пришила задание к юбке, а Даша проткнула палец и полгода не ходила на урок. — Эй! — воскликнула Надя. — О, а Ваня парту почти распилил! — воскликнул Миша, остановившись рядом с Грейнджер. — Очень старательно пилил лобзиком! — Спаси-и-ибо, дру-у-у-уг! — протянул Ваня, широко улыбаясь и щуря глаза. — Не за что, дружище! — мальчик махнул рукой и вернулся к Артёму. — Ну, как видишь, ключевое слово было в том, что мы делаем это в первый раз, — обратилась Таня к Гермионе. — И обычно многое идёт под откос, либо всё очень хорошо, а под конец происходит что-то масштабное. — Рекомендую надеть какую-нибудь защиту! — с видом знатока посоветовала Вероника. — Хорошо… . . . — Снегг уже давно должен был открыть кабинет! Что он делает там так долго? — воскликнул через некоторое время Семён. — Похоже, настраивается вести урок с потенциально опасными учениками, — Таня нечитаемым взглядом смотрела в стену. — К тому же враждующие факультеты… — Почему на нас слизеринцы пялятся? — вдруг спросила Вероника. — Ну, не знаю, причин много. — Нет, Тань. Они по-другому смотрят, и конкретно на тебя. — Что? — Как ты думаешь, что они от тебя хотят? — шепнула Полина на ухо подруге. — Не знаю, — пожала плечами девочка. — Я дзен ловлю. Девочки понимающе кивнули. Вот до чего ожидание людей доводит… Через несколько минут из толпы учеников зелёного факультета выделилась фигура, а точнее – белобрысый мальчишка, который известен всем своим острым языком и не по-детски пафосной манерой речи. Он подошёл к девочкам и встал перед Таней. — Я Драко, Драко Малфой, — представился мальчик. — А ты Малкова Татьяна? Таня приложила кулак ко рту и просидела так секунд 10, после чего выдала: — Не МалкОва, а МАлкова. И, чел, мы с тобой знакомы вообще-то… Малфой замер. — «У кого-то шестерёнки громко крутятся…» — подумали девочки. Динь! Щёки мальчика начали краснеть. — Если ты забыл, КАК мы с тобой познакомились, то я могу напомнить! — ехидно заметила девочка. Малфой покраснел ещё больше. — Что ж, похоже, это не беседа, а монолог, — девочка переплела пальцы рук. — Тогда скажу, что я рада, что ты помнишь наше знакомство, а теперь ещё и знаешь моё имя и фамилию, — девочка красноречиво посмотрела на Малфоя, который не понял намёка. Его нехарактерная заторможенность понемногу начала раздражать… — И что дальше? — Предлагаю тебе свою дружбу, не то, что всякие полукровки и осквернители крови, — очнулся Малфой и протянул руку. — Опа-на! — воскликнула девочка, хлопнув по бёдрам и встав в полный рост. Оказывается, она может смотреть на мальчика сверху вниз! Приятный бонус. — У нас тут аристократичное и даже стратифицированное общество, оказывается! Девочки замерли. Сейчас будет разнос по всем фронтам. Лучше отойти подальше… — «Если Таня вспомнит один интересный факт, то до взрыва осталось очень мало…» Когда-то после уроков они взяли книгу про устройство Магической Британии, и первое, что там было – это иерархия чистоты крови и список «Священных двадцати восьми». Фамилия Малфой там тоже была. — Малфой, скажи, а из какого ты века выполз? — губы девочки растянулись в страшном оскале. — Из девятнадцатого? Или когда в Британии у магов существовало жёстко доминирующее аристократическое общество? — «Вспомнила…» — Просто я, в отличие от тебя, родилась почти в конце двадцатого века, когда «бесклассовое» общество рушилось. А сейчас я живу в период социальной трансформации, и что же впереди? О нет! Я вижу будущее классовое общество, где непонятно, важно ли будет происхождение вообще! — воскликнула девочка, обрушив на ошарашенного мальчика шквал информации и терминов. — Так что послушай-ка, Малфой, — Таня подошла ближе к шокированному мальчику. — Я не советую в моём присутствии оскорблять моих друзей и близких и особенно делить их по происхождению. Тем более ты даже не побрезговал, предлагая мне дружбу, хотя я, по вашим меркам, маглорождённая, с прошлой жизнью в качестве сквиба! Что скажешь на это? — Малкова взглянула в глаза Малфою. Возникло ощущение, что мальчик ударился о колокол. Он не двигался, а в глазах – страх. Только неизвестно от чего… Но она уверена, что не является причиной животного испуга. Он больше боялся… ошибки? Верно. Для чистокровных ошибка равна удару по репутации, но и ситуация не такая однозначная, особенно если учитывать, кому он предложил дружбу. — Ясно… — бросила девочка, прикрыв глаза и отступая на несколько шагов. Он ей не соперник, как минимум в этом разговоре. — Ты всего лишь самовлюблённый мальчишка, который пользуется фамилией, не планируя выкладываться и добиваться чего-то своими силами. Чистокровный… Как же интересно наблюдать, как дети кичатся своим именем в школе, — скривилась девочка. — Я что, попала в какое-то элитное заведение? Если так, то мне не нравится, что я не вижу результата и оправдывающих фамилию достижений. Она ещё раз оглядела мальчика. — Честно, я разочарована, Драко Малфой, — девочка смотрела на него холодным взглядом. — Зачем мне дружить с тем, от кого я не могу перенять ничего стоящего? С кем я не получу даже интересной беседы? С кем у меня нет точек соприкосновения? Знаешь поговорку «С кем поведёшься, того и наберёшься»? Так вот, я не хочу набраться от тебя неоправданного высокомерия. Девочка развернулась и хотела пойти к двери кабинета в гордом одиночестве и тишине, но вдруг повернулась. — Могу поделиться рабочим советом, если ты хочешь найти товарищей до конца жизни… — начала Таня. — Обращай в первую очередь внимание на характер и атмосферу человека. По-другому, в первую встречу стоит думать сердцем, а не головой, — девочка позволила себе слегка улыбнуться, оставаясь такой же холодной и серьёзной. — Знаешь! Мы с Полиной узнали фамилии друг друга спустя полгода знакомства, и то случайно. Отсутствие подобной информации не мешало нам ездить друг к другу на дачу, ходить в гости, гулять и разговаривать. Дверь в кабинет открылась, на пороге стоял профессор Снегг. — А ещё, ты дурачок, — деловито подвела итог девочка и зашла в кабинет, попутно здороваясь с удивлённым профессором. Он что-то пропустил? Похоже на то, раз крестник рассеянно стоит в сторонке. — Таня, у кого ты этого нахваталась? — спросила Полина, догнав вместе с Вероникой подругу. — У Димы. — Что ж, это было мощно, — прокомментировала Грачёва. — Ты даже не ругалась, молодец! — Спасибо, — улыбнулась девочка, не обращая внимания на профессора. Колокола не было, всего, что происходило вне урока вчера и сегодня, – тоже. Всё, забыли! — Ты случайно людей насквозь не видишь? — спросила Куликова. — Вижу. — … — И что именно?... — Скелет твой. — Ц, напугала, — нахмурилась девочка. — Художники – страшные люди… — Смотрите, как они радуются поникшему Малфою, — Вероника обратила внимание на ликующих гриффиндорцев и молчавших слизеринцев. — М-да… Так радоваться, что звёздочка погасла… — Малкова замолчала. — Всё-таки вражда факультетов – жестокая штука. — А ты нет? — Я просто сказала горькую правду… — Одно розовое стёклышко разбито, что дальше? — спросила Полина. — Дальше… — повторила девочка. — Именно! Он начнёт двигаться дальше! Надеюсь… — Не знаю, кто ты после этого… Безжалостная или мотивирующая… — Погоди-ка! — воскликнула Вероника, которая после замечания молчала. — Ты Малфоя звёздочкой назвала?! — Как же быстро поменялась тема… — пробормотала Куликова, удивляясь и прислушиваясь. — Ну… Да. — Ты! — И? — блондинка недовольно посмотрела на подругу. — Ц! Все истории на корню пресекаешь! — воскликнула Вероника. — Я, может, помечтать хочу! — Мечтай, пожалуйста, не в этом кабинете и не про меня. Лучше Игоря возьми! — Я подумаю… Полина на такой ответ присвистнула. Девочки заняли по привычке первые парты, не замечая, что одну из них буравит взгляд серых глаз. Их обладатель пообещал себе показать, чего он стоит. Он запомнит этот разговор! И совет… тоже… Прозвенел колокол. *** Прозвенел колокол, а значит… Да начнутся голодные игры! — Первый курс, страница 56, параграф 7. В конце занятия на столе должно лежать 22 свитка с кратким пересказом и планом, а также зарисовками основных форм паров, — выдал задание ученикам Снегг, после чего принялся за ребят. — А вы сначала ответите на вопросы по домашнему заданию, после чего будет практика! Как жёстко… У них есть отчаянные ребята, но большинство такое не любит… — «Спасибо, что хоть не злорадствуете, а приглядываетесь! Но завещание мы всё равно напишем…» Профессор задавал по три вопроса, а потом проверял, насколько хорошо ребята выучили таблицу. Что ж, он был доволен результатом. Догнать программу смогут, раз выполнили двухнедельное задание за одну ночь. И, как он и предполагал, дети умеют приспосабливаться к неожиданностям. Мужчина смерил их внимательным взглядом. Как бы это ни было хорошо, пусть не расслабляются. — Практика, — провозгласил профессор. — Сварить зелье для излечения фурункулов, рецепт на доске. Ребята приготовили оборудование, налили воду в котлы и начали нарезать ингредиенты. Спасибо справочнику за его существование: они хотя бы не будут путаться, как лохи! Потом в более спокойной обстановке выучат. Таня подошла к недалеко сидящей Гермионе и протянула стопку листов. — Что это? — удивлённо спросила девочка. — Завещания. Если мы что-то сделаем не так и помрём, то отдашь Макгонагалл, — ответила Малкова. — Х-хорошо… — хмуро кивнула Грейнджер, провожая удаляющуюся на место девочку. Сидящие рядом однокурсники в непонимании повернули головы. На Зельеварении ещё никто не умирал… Или умирали? Им стоит насторожиться и ждать очередного происшествия? Просто у них тут как бы суетологи в помещении… Началось… Зелье было несложным, даже лёгким. Они внимательно следили за временем и огнём, стараясь не вспоминать свои домашние кухонные шедевры, после которых родители не подпускали детей к плите одних. Но даже с такой, относительно несложной задачей, происходили заминки. — Какие ингредиенты? — спросил Гоша. — Прочитай список, — недовольно сказала Таня. — А сказать не судьба? — воскликнул мальчик. — А прочитать не судьба?! — спародировала девочка. — Слепой что ли, раз прочитать не можешь?! — Тань, что по списку, мне из-за Вани не видно? — спросил Игорь. — Змеиные зубы, рогатый слизень, иглы дикобраза, — чётко ответила Таня. — И всё? — удивился Игорь. — А ты ждал что-то ещё? — спросила Вероника, выгнув бровь. — Ну, я думал, что будет больше… — Много думал, — улыбнулась девочка. Фисенков тем временем возмущался подобному фаворитизму. Хотя сама причина возмущения на такое заявление с ним бы поспорила, ведь в немилости у неё только он. Началась беготня: мальчики перечитывали рецепт, сверяя ингредиенты, а девочки наливали для всех воду. Котлы оказались не тяжёлыми. — Первый пункт? — спросила Настя, регулируя огонь, чтобы вода не выкипела. — Положить в ступку 6 змеиных зубов и измельчить их до состояния мелкого порошка, — зачитала Настя. — Где пестик? Кто скоммуниздил мой пестик? — послышался голос раздражённой Вероники с другой парты. — Я. — Игорь, у тебя что, своего нет? — спросила девочка, отклоняясь от котла. У неё лицо потело от пара. — Я Артёму одолжил! — попытался оправдаться Малков. — На, — Полина протянула свой пестик подруге. — Я как раз закончила перемалывать. — Спасибо, — поблагодарила девочка и быстро принялась за работу. — Мисс Грачёва, минус 10 баллов с Гриффиндора за разговоры, — подал признаки присутствия Снегг. — Ой… — пробормотала Таня. — Что-то увлеклись и забыли, что вы здесь… Куликова рядом хихикнула. Малфой, чтобы хоть как-то восстановить свою честь, начал смеяться, из-за чего и остальные слизеринцы, вторя ему, не скрывая, заржали. — Урок не усвоен! — Таня кинула ему в затылок змеиный зуб. — И ты переигрываешь! — Ай! — воскликнул Малфой, после чего зло посмотрел на третью парту. Девочка к тому времени уже не смотрела и со спокойным лицом засыпала в котёл 4 мерки полученного порошка, как сказано в третьем пункте рецепта. Гриффиндорцы тихонько улыбнулись, стараясь не издавать звуков. У этих двоих прошлый разговор явно не закончится так просто. Лучше не мешать и не попадаться под руку. Ребята дошли до шестого пункта и оставили настаиваться зелье на 33–45 минут. — И что дальше? — спросила Таня. — Просто ждать? — Наверное… — Полина сверялась с рецептом. — Да. — Я поставила таймер, — оповестила Вероника, глядя на тикающие часы. Ребята просто смотрели на котлы. В кабинете стало непривычно тихо, так что Снегг, наблюдавший за ними из-за стола, решил на всякий случай проверить, всё ли в порядке. — Ваши зелья… — хотел было сказать профессор. — Что бы вы ни сказали, мы работаем с зельем и открытым огнём в первый раз, — прервала речь мужчины Таня. — Таня права, без опыта вряд ли получится сделать что-то достойное оценки, мы только пробуем, — кивнула словам подруги Вероника, роясь в сумке. Она что, камеру с собой на урок взяла? Девочка посмотрела на спину подруги, на которую смотрел молчавший Снегг. Упс! Хорошо, что её комментарий оставили без внимания, иначе девочка бы обернулась и увидела, что она нарыла в своей сумке. Теперь главное – не сломать и не поцарапать камеру, и будет ей счастье. — Простите, что перебила, — добавила девочка, увидев нечитаемый взгляд профессора и совершенно не представляя, что за её спиной Грачёва выполняет просто мирового значения манипуляции, дабы сохранить в целости по неосторожности взятую общую реликвию ребят. — «Он уже смирился, что мы слишком громкие, или просто на новый уровень перешёл?» — подумала блондинка. Снегг вопросительно выгнул бровь. — Я ничего не говорила, профессор… — опасно прищурилась девочка. Профессор лишь моргнул. — «Мысли читаете? Что-то голова разболелась…» — думала девочка. Снегг дёрнулся. — «Да ладно!» — мысленно воскликнула девочка, а внешне подавила смешок. — «Я посчитаю это как «да». Вы спалились. Любой бы преподаватель уже прошёл мимо, а вы смотрите на ученицу странным взглядом, пока на вас точно так же пялятся ребята.» Профессор посмотрел на детей. Ребята и вправду прожигали в нём дыру, особенно Игорь с Полиной. — «Что он делает?» Малкова хмыкнула, привлекая внимание мужчины. Он попался в ловушку обычного подростка. Ему буквально дали ориентир, и он посмотрел в ту сторону. Первая реакция – случайность, вторая – совпадение, третья – уже закономерность. — «Профессор, а вы знаете, что лазить по чужим головам неприлично?» — девочка весело улыбнулась. — «Голова – это тоже личное пространство, а мысли – часть человека. Не стоит так откровенно их читать, даже если мы дети и, возможно, представляем угрозу. Тем более, у нас обычно всё на лице написано.» Уголок губ профессора на секунду дрогнул в… — «Ухмылка?! Блять... Вы чем занимаетесь? Вы же просто пялитесь друг на друга!» — Расслабьтесь, мисс Малкова, для первого раза у вас всех неплохо, раз ничего не взорвалось. Лица детей в классе вытянулись. Что, простите? Он похвалил учеников?! Гриффиндорцев?! Ещё и этих?! Малкова же по наставлению расслабилась. Голова сразу перестала болеть, а напряжение пропало. — «Интересный намёк, но вы явно переигрываете. Думаю, у кого-то скоро давление поднимется из-за нервов…» — девочка посмотрела на Невилла. — «…либо вы любите издеваться над детьми, хотя это явно не ваш конёк.» Профессор вопросительно посмотрел на девочку. — «Вы стараетесь держать дистанцию с учениками, у вас есть фавориты только среди слизеринцев, потому что вы их декан. Когтевран не трогаете, Пуффендуй тоже. Только Гриффиндор у вас в немилости. Это из-за дисциплины?» Профессор наклонил голову набок, желая, чтобы девочка продолжила дальше. — «Несомненно, ваш предмет сложный, и ошибка может стоить серьёзных травм. Очень напоминает химию!» — Малкова начала думать энергичнее, слегка путая слушающего профессора. — «Знаете, эти два предмета очень похожи. И преподаватели тоже! У нас химичка всю школу в страхе держит! Мы буянили на биологии, потому что учительница не реагировала на поднятую руку, а рядом, через стенку, был кабинет химии. И когда она приходила, было страшно. Но не настолько, потому что биологичка очень часто приходила к ней и жаловалась на нас. Тогда она, откровенно говоря, упала в наших глазах окончательно, а биология стала неинтересна от слова совсем.» Девочка мысленно тараторила, из-за чего профессор начал хмуриться. — «А, простите, у меня быстрая речь», — шире улыбнулась девочка. — «С Урала всё-таки», — девочка мгновенно переключилась. — «Так вот, вы достаточно выделяетесь своим отсутствием контакта с людьми и манерой речи. Целенаправленно выбираете такой путь. Ваш внешний вид говорит об усталости, но по сравнению с остальными преподавателями вы выглядите хуже. Возможно, вам и так комфортно, но это не сходится с тем, что я вижу. Вы живёте в мирное время, холостяцкой жизнью; карьера преподавателя сложна, не спорю, но не думаю, что она настолько высасывает соки из человека.» Малкова рассуждала, а Снеггу эти рассуждения не нравились. — «Чуйка подсказывала, что вы достаточно хороший человек, и, как ребёнок, я вижу в вас реальную фигуру преподавателя. Вы внимательны к детям, какими бы они неприятными ни были, и это доказывают слова Макгонагалл. Поэтому я верю своему чутью! И что-то мне подсказывает, что дело тут не во внешних факторах, а во внутренних. То есть в вас.» Девочка заглянула в глаза профессора, пока тот видел напротив своё отражение на фоне грозового неба. Он понимал, к чему ведёт гриффиндорка. — «Профессор… У вас случайно нет никаких травм прошлого? Детства?» — девочка мысленно спрашивала прямо, без утайки. Снегг же окончательно нахмурился. — «Мне засчитывать это как «да»?» На этой мысли профессор развернулся и продолжил обход. — «Э! У меня ещё куча вопросов накопилась! К кому с ними идти? А! Я хотела многое спросить! Как называется чтение мыслей в этом мире? Какие существуют ещё зелья и есть ли среди них опасные? Как появилось волшебное мироздание, знакомое современным людям? Какие законы существуют в этом мире? На чём передвигаются волшебники? На мётлах или есть другой транспорт? Что находится в Запретном лесу? Почему Хагрид такой высокий?...» На последнем вопросе Снегг просто разорвал связь. — «Мерлин, ну что за ребёнок!» — подумал профессор, возвращаясь к своему столу. — Ц! А я ведь ещё на манеру речи Дамблдора хотела пожаловаться, — промямлила девочка, плюхаясь на стул. — Что ты, блять, хотела? — зашипел Игорь; мальчиков он попросил остаться на местах. Полина с Вероникой тоже хмуро смотрели на подругу. Им нужны ОЧЕНЬ серьёзные объяснения, чтобы оправдаться. — Ты знаешь, насколько подозрительно и стрёмно выглядели ваши гляделки?! Когда ты начала улыбаться без причины, я тебя уже хотел за руку увести! Девочка посмотрела на таймер. Прошло только десять минут?! Она тяжело вздохнула и начала что-то писать в тетради. После чего тетрадь прошла через четырнадцать человек и вернулась к владелице. Содержание было таким:

«У нас небольшое ЧП. Оказывается, у них есть понятие «чтение мыслей». И профессор может их читать. Я с ним разговаривала, ну как разговаривала – вела монолог с вопросами. Он не мог мне мысленно ответить, просто давал намёки эмоциями.

P.S. А ещё у него, похоже, травма прошлого… Точно не намекнул, просто спиной повернулся, но я думаю, что она есть.»

— Это правда? — в надежде на отрицательный ответ тихо спросил Игорь. Сестра оправдана, ничего серьёзного, как он мог подумать, с ней не произошло, но новая информация вообще не радовала. — Правда. — Пиздец. Следующие десять минут они сидели тише воды, ниже травы. А однокурсники, про которых они ещё в начале забыли, внимательно за ними следили. Они всё ещё ошарашены фразой Снегга, которую можно назвать похвалой, а также полны любопытства. Не каждый день знакомая с профессором в гляделки играет, да и не каждый осмелится. Только Гермиона думала по-другому: с её ракурса это больше походило на… диалог? Да. Но если это и вправду был диалог, то и у профессора, и у однокурсницы очень много секретов. *** Десяти минут хватило, чтобы пройти все пять стадий принятия и начать мучиться от скуки. Разговаривать после полученной информации не хотелось от слова совсем, душа требовала движения. Но движения как раз-таки были ограничены: только в пределах рабочего места и за водой сходить – всё. Поэтому они тупо пялились в стену и тяжело вздыхали, не думая о том, что Рона уже разрывает от смеха из-за их поочерёдных вздохов с разной интонацией, а Снегг на них всё чаще косится. Хотя смешно было не только ему, но атмосфера кабинета напоминала о том, где находятся первокурсники. Артём в очередной раз вздохнул и по инерции начал постукивать пальцами по столу. Со временем обычное постукивание превратилось в смутно знакомый ритм. Раз, два – три. Раз, два – три. Раз, два – три. Ребята тут же переглянулись. — Стоит? — А хули нет? — Миша в предвкушении потёр руки. — Ну, раз сам Михаил изъявил желание… — протянули девочки и, хитро улыбнувшись, приготовились. Ребята сели прямее и стали повторять ритм, но немного по-другому: они по очереди топали двумя ногами, считая «раз-два», а на «три» хлопали. Класс замер. Они ждали всего, но не… мюзикла. Золотое трио с ужасом смотрело на этих камикадзе. — Queen – «We Will Rock You». Поехали! — скомандовал Фисенков – единственный человек, у которого язык правильно поворачивался во время пения на английском. (Рекомендую включить.)

Buddy you're a boy, make a big noise

Playin' in the street gonna be a big man some day

You got mud on your face, you big disgrace

Kickin' your can all over the place, singin'

Фисенков зачитывал куплет, прекрасно чувствуя ритм. Всё-таки игра на барабанах не прошла даром. Припев ребята напевали все вместе.

We will, we will rock you!

We will, we will rock you!

Ребята хлопали в ладони и качали головами в такт. Снегг на секунду замер, после чего чуть не задохнулся от такой наглости. Слизеринцы в страшном удивлении смотрели на ребят, а некоторые гриффиндорцы, узнавшие песню, присоединились к созданной суете и тоже хлопали в такт.

Buddy you're a young man, hard man

Shoutin' in the street gonna take on the world some day

You got blood on your face, you big disgrace

Wavin' your banner all over the place

Особенно смешно стало после того, как они поняли, что окружающие знают перевод песни. Они буквально пели, что покорят мир! Шутка, конечно, но поймут ли окружающие, что песня выбрана вовсе не из-за текста? Хотя…

We will, we will rock you

Sing it now

We will, we will rock you

— Минус 10 баллов Гриффиндору! — прогремел профессор. — И отработка! Всю неделю! — Бля, — послышалось в ответ. Уизли откровенно заржал, спрятавшись под парту. Его не смутило снятие баллов, в отличие от Гермионы. — А можно без отработок? — жалобно спросила Вероника. — Мы уже сходили один раз, и в итоге оказались здесь, — пожаловалась Таня. Это правда. На отработку – не как часть программы, а как наказание – они пошли в первый раз за всю учёбу в школе. И теперь сидят в другой части земного шара, на острове где-то в Шотландии. — Нет. — «Вонючка…» Снегг возмущённо посмотрел на ребят. — «А нефиг мысли читать», — дети сидели с каменными лицами. — «Читать мысли – это как подглядывать за людьми. Всё, что вы увидите – ваши проблемы. А ещё у вас и вправду грязная голова…» — на последней мысли ребята отвернулись в разные стороны с поджатыми губами, чтобы начинающий злиться профессор не увидел, как они старательно давят улыбки. *** Оставшиеся 19 минут мальчики играли в «камень-ножницы-бумагу» или слова, девочки лениво листали учебники в поисках интересных и полезных тем. Потом попытались сэкономить свободное время и что-то выписать, но быстро бросили эту затею. После щелчка таймера ребята вскочили с мест и аккуратно добавили четырёх рогатых слизней, во время процесса держа их как можно дальше от себя и не дыша. Они серьёзно со слизняками носятся по рабочему месту? Вдруг девочки вспомнили смешную историю, которую им тайком рассказала Таня когда-то давно. Зелье сразу забурлило. Странно… — Что-то мне не нравится, как оно бурлит… — Малкова отошла от стола, взглянув на доску. По рецепту в следующем пункте нужно добавить две иглы дикобраза, но про бурление ни слова. — «Мне интересно, они догадаются?» — подумал Снегг, наблюдая за детьми. — Тут случайно пункт не пропущен? — хмуро, смотря на профессора, спросил Артём. — Вы сомневаетесь в подлинности рецепта, выданного мной? — с вызовом спросил профессор. Мальчик сильнее нахмурился, из-за чего между бровей образовалась чёткая складка, а в разговор вступил Дима. — Да, сэр, сомневаюсь. Мужчина посмотрел на него ничего не выражающим взглядом. — «Блять, да почему его эмоции так сложно читать?! Даже если он испугается до усрачки, хуй кто поймёт!» Профессор хмыкнул себе под нос. Он не может ругать детей за то, чего они не говорили. Хотя бы не при остальных учениках. Мужчина усмехнулся, после чего заверил: — Мой рецепт полностью точен. — «Сомневаемся.» Ребята немного поиграли с профессором в гляделки, после чего в прямом смысле махнули на него рукой. — «Ну и хуй с ним. Все вы так делаете, уже привыкли.» Дети не следили за выражением глубоко оскорблённого и недоумённого лица Снегга. Он вообще-то про волосы до сих пор помнит! Указывают ему ещё тут… Дети малолетние! — Ребят, давайте варево хотя бы с огня уберём? — предложила Полина. — Давай, всё равно рецепт – брехня полная, — согласился Игорь. Ребята решили проверить и выключили огонь. Бурление прекратилось. Почему бы не попробовать? Они добавили две иглы дикобраза, помешали пять раз по часовой стрелке и взмахнули палочками. — Всё? — уточнил Миша. — Вроде да… — Вероника сверилась с доской. — Описание результата совпадает… — Значит, сделали всё правильно, — кивнул сам себе Матвей, смотря, как сосед по парте начал переливать зелье во флакон. Ребята тоже начали аккуратно переливать зелья и подписывать. У них остался один лишний флакон, который они решили оставить у себя – потом проверят у мадам Помфри – и немного на дне котелков. — Давайте перельём в один, чтобы котлы почистить? — предложила Настя. — Хорошая идея. — Кто пожертвует котлом? — с улыбкой спросила Полина. — Давай в мой, — уступила Таня. — Угу. Дети пошли отмывать котлы и прибирать рабочие места. Подписанные флакончики поставили на первую парту к Матвею и Диме. — Что с остатками делать? — Ути-ли-зи-ровать! — спародировал Пина Семён. — Как думаешь, из этого можно сделать взрывчатку? — неожиданно спросила Таня. — … — Что навело тебя на такие мысли?... — Ну, оно же бурлило… Не? — Допустим? — насторожилась Куликова. Они с Вероникой как бы её соседки, такие вопросы должны решаться вместе. — Я хочу проверить! — глаза девочки загорелись. Теперь понятно, почему она смотрела на остатки таким долгим и странным взглядом. В ту же секунду под котлом с остатками загорелся огонь. — Я считаю, что это плохая идея, — поделилась Надя, отсевшая со второй парты на первую к мальчикам. — Да я же только проверить. Я быстро, ничего не случится! — заверила Малкова. — Таня, ты буквально пару секунд назад сказала, что собираешься сделать взрывчатку, — насмешливо заметил Ваня. Сидящие рядом однокурсники напряглись. Взрывчатка? Что они собираются делать?... — Ну я же не знаю, что с этой жижой случится, так что не вариант, что она вообще как-то среагирует… — девочка ткнула в зелье пестиком. — И как ты тогда собиралась сделать взрывчатку? — спросил Артём, подойдя сзади и возвышаясь над девочкой на целую голову. — Ну… Я думала добавить что-нибудь, чего нет в рецепте… — задумалась девочка. — Например? — Например… Воду. Она же нейтральное вещество? — Да… — Значит, будет относительно безопасным! Его и опробую. — Тебе помочь? — спросила Полина. Артём остался позади на случай, если придётся оттаскивать одноклассницу, которая очень часто пародировала Шелдона Купера, а ещё использовала триггерную фразу «У меня есть идея!». После неё ребята уже знали, что сейчас произойдёт что-то сродни сумасшествию. — Да. Вероника пропала с места действия. Ей нужно было сохранить камеру до конца урока. Семён с Вовой тоже исчезли с четвёртой парты, забирая с собой флаконы с первой на «сохранение». Игорь с Гошей внимательно следили за девочками, а Настя отошла к Гарри и Рону за пятую парту. Ваня с Мишей пустили предупреждение по классу, чтобы ребята были готовы к неожиданностям, хотя те и так были натянуты как струны. Снегг, который занялся проверкой тетрадей, осмотрелся. Источники опасности закончили задание, так почему в классе такая суетливая атмосфера? Девочки аккуратно и тихо добавили в котёл воды, размешав. Ничего не произошло. — Может, шиповник? — спросила Полина, смотря на кипящую воду. — Почему бы и нет, — девочка набрала горсть шиповника и кинула в котёл. Снова ничего. Миша прищурил глаза, стоя за Артёмом. Жопой чует: сейчас что-то будет. Поэтому рядам учеников двух факультетов передали, чтобы при его команде прятались. — И где? — Малкова тыкала лопаткой в металл котла. — Может, размешаешь? — предложил Дима, внимательно следящий за действиями одноклассницы. — Сейчас… — девочка осмотрелась и наткнулась на взгляд профессора. Тот поздно заметил причину беспокойства в классе из-за стоящих стеной новоприбывших когтевранцев и пуффендуйки. Только после того, как Королёв сел на стул, ему предстала картина начинающейся катастрофы. Он взглядом прожигал девочку, всем видом показывая, чтобы та не посмела даже лопатку в котёл опустить. Но Малкова, наоборот, медленно окунула дерево в зелье. Полина с Артёмом заметили очередные гляделки. — Тань, ты сейчас специально назло делаешь? — тихо спросил Артём. — Чуть-чуть. — Зачем? — спросила Полина. — Нужно уметь отвечать на важные вопросы, — с этими словами девочка начала медленные круговые движения. Глаза профессора расширились. В них читалось: «Только посмей!» — «Поверьте мне, я ещё как посмею», — с этими мыслями девочка быстрыми круговыми движениями размешала зелье и, отложив лопатку в сторону, отступила на несколько шагов, следя за реакцией жидкости. Вода из фиолетовой с завидной скоростью стала ярко-красной, начав бурлить и пощёлкивать. Первокурсники быстро убирали самое важное под стол, включая классную работу. Вдруг варево засвистело и начало взрываться, а из котла вверх вылетел столб огня. — ПЕТАРДА! — заорал Миша. Все окончательно спрятались под парты. Полина, перепрыгнув стол, спряталась на месте Семёна, а Артём цепкой хваткой утянул Таню на пол, приобнимая за плечи. Снегг среагировал мгновенно: соскочил, подбежал к третьей парте, взмахнул палочкой и обезвредил котёл. Столб огня исчез, зелье тоже. Остались только металлическое дно котла и тёмный круг от огня на парте. Полина выглянула из-за парты с ошарашенным лицом, а Таня, быстро отцепив руку Миронова, решившего ещё немного посидеть на полу, с пылающими глазами поднялась и посмотрела на остатки. Она просто обожает такие эксперименты, где сразу видно реакцию! — Ха! — девочка внимательно рассматривала последствия, приподнимая кусок всё ещё горячего котла. — Неужели шиповник, цветы которого я срывала для засушивания, а сухие плоды заваривала в термосе, с такими соединениями даёт настолько опасную реакцию? — она с восторгом осматривала место, не обращая внимания на ожог пальцев и растерянно-гневный взгляд профессора. Тут, похоже, не детей надо спасать, а саму зачинщицу, иначе она совсем забудет о своих пальцах! Профессор ударил по рукам девочки, стараясь не причинять боли, но та как будто не заметила. Просто посмотрела на профессора восторженным взглядом и спросила: — Такая реакция могла произойти в обычной жизни или всё-таки ключевым элементом были движения палочки в конце? Это и есть та самая магия в зельеварении? Мужчина растерялся. Что не так с этим ребёнком?! Она чуть класс не взорвала, а теперь говорит что-то про зельеварение! — Если это и есть самое настоящее зельеварение, то хоть и с палочкой, но мне всё равно нравится! Именно этого мы ждали от химии, но старшеклассники нас разочаровали, сказав, что таких опытов будет мало, а в начале мы будем возиться со свойствами таблицы! — девочка радостно щебетала, делясь впечатлениями своего внутреннего творца и экспериментатора. После чего повернулась к Полине и с улыбкой заявила: — Мне нужно будет купить новый котёл! ~ — Да, не помешал бы, — вздохнув и ответно улыбнувшись, согласилась Куликова. Вот за это она и любит свою подругу. Как только ей нужно проверить что-то масштабное, то всё – сразу энергии выше крыши. В итоге с них сняли ещё 10 баллов. В общем за урок 30, Гермиона их сожрёт. Ещё профессор мог увеличить им отработку – на которую они всё равно не собирались идти – на целую неделю, но не сделал этого, потому что ребята предусмотрительно всех предупредили. Кроме него! Поэтому похвала, скрытая за колкой и жёсткой манерой речи, которую мало кто расслышал, сменилась выговором за безответственное поведение, с чем в корне мысленно не согласилась не только зачинщица, но и её одноклассники. Мысли ребят профессор после эксперимента читать уже не смог: дети сразу это чувствовали и закрывались, буквально представляя все возможные преграды, замки и засовы. За столько раз они научились отличать присутствие и закрываться. Поэтому профессор не мог распознать их изменчивое поведение, которое со знанием было хотя бы немного возможно. И профессор ещё долго не будет знать, что дети достаточно впечатлились опытом и решили хорошо готовиться к предмету. Им действительно стало интересно! Возможно, появился повод, чтобы принять своё семилетнее заключение в стенах замка. — Мы всё равно на его отработку не придём… — пробормотал Игорь, высматривая из положения сидя, как сестра раздумывает над тем, куда бы сплавить остатки котла. Семён с Вовой подошли к столу, переключив всё внимание стоящего у него профессора на себя и отвлекая от надзора за ребятами, и аккуратно составили все флакончики, проверив их на подписи. — Пиздец… — подошла Вероника, до того ушедшая аж к шкафам с ингредиентами. Ребята на неё вопросительно посмотрели. Она показала камеру. — Я всё засняла… — … — Это, конечно, очень круто, что такой момент оказался зафиксирован, — начала Малкова, нечитаемым взглядом смотря на камеру, а после и на саму девочку. Грачёва напряглась. Она от шока забыла очень важный момент. — Но почему у тебя вообще оказалась эта камера? — Их реликвия не должна была оказаться в этом кабинете. — О-и-и-и-ёй! Вдруг прозвенел звонок, спасший девочку от допроса. Она смогла сохранить камеру! Сдвоенный урок Зельеварения со Слизерином закончился. Таня решила не ругаться на подругу. Камера цела? Цела. Значит, всё хорошо. Вместо этого она наконец-то нашла решение своему угольку. Сильно ударив пестиком по краю – металл после взрывной реакции стал хрупким, – девочка отколола кусочек металла. На память. Потом она попросила Ваню поднять её к маленькому окошку под потолком – с чем он легко справился – и, открыв форточку, девочка со спокойной душой выкинула остатки котла. После чего, получив слова благодарности, Горячев аккуратно опустил её на пол. На лицо ошалевшего от таких действий Снегга решили не смотреть: всё равно он показывает свои эмоции не прямо. Только по глазам видно. Ребята быстро собрали свои вещи и покинули кабинет, пока однокурсники сдавали свои работы на стол преподавателя. Следующим уроком у них по плану Трансфигурация у декана. Пора готовить оправдания и отмазки. *** Отмазки готовить не пришлось, потому что Макгонагалл уже было всё известно. Они ожидали очередного выговора, но профессор решила просто спросить, что это им дало, и поинтересовалась, не поранился ли никто. От последнего ребята отмахнулись, на что женщина смотрела с оправданным скепсисом. Конечно, как не смотреть, если перед лицом то и дело взлетала рука с перебинтованными пальцами! Полина перед уроком потащила упирающуюся подругу в Больничное крыло, где они проверили свойства рабочего зелья от фурункулов и обработали Танины обожжённые пальцы. На рассказ о том, что опыт повысил их интерес к предмету и они планируют над ним работать, Макгонагалл вздохнула, но после решила, что всё не так плохо. Дети постепенно привыкают и сами находят интересные занятия, а значит, не будут чувствовать себя как ограниченные пленники в замке. После разбора полётов прошёл достаточно продуктивный урок, на котором они прошли целых три темы и вернули 25 баллов. На Заклинаниях было ещё легче: ребята успешно сдали опрос по домашнему заданию и значительно приблизились к темам однокурсников, благодаря чему профессор Флитвик не скупился на похвалу, и ребята спокойно закрыли гештальт, восполнив потерянные баллы и даже добавив. На обед ребята пришли немного уставшие, но довольные. Девочки сразу подскочили к хмуро смотрящей на них Гермионе. Где-то за столом на них также взирали Перси и Аманда Торн – вторая староста, до этого будившая их на завтрак. Дабы избежать всех недомолвок и косых взглядов, девочки громко поделились новостями. — Гермиона-а-а ~ — пропела Малкова. — У нас для тебя просто невероятная новость! — Какая? — Посмотри на часы! Девочка взглянула на часы, не увидев, чтобы Гриффиндор отставал от других факультетов, даже наоборот, выходил вперёд. — Видишь разницу? — заговорчески спросила Полина. — Нет… — Именно! — радостно хором воскликнула троица, прищёлкнув пальцами. — Мы всё вернули! Так что, ребятки, вы уж не злитесь! — девочки присели на уже привычные места. — Как можно потерять на одном уроке так много баллов, а на двух других – заработать? — с любопытством спросил из ниоткуда возникший Фред. — Тебя ещё не хватало… — устало пробормотала Полина. — Так же легко, как ты сейчас слетишь с лавочки! — улыбнулась блондинка. — Что? — Его в то же мгновение скинули на пол. — Эй! — Хе-хе ~ — Классно у тебя, брат, извиняться получается! — начал смеяться Джордж. — Неужели сам Фред Уизли хотел извиниться? — удивилась Куликова, разглядывая поднимавшегося рыжика. — Ну вообще да. — Тогда у тебя реально криво получается, — девочка подпёрла подбородок рукой, второй пододвигая к Тане чай, за которым та уже собиралась потянуться. — О, спасибо! — Миша всё ещё за тобой из-за колонки следит, ну а за напуганного Дымка уже я тебя не прощу, — продолжила Куликова. — Уж простите, но за котёнка и двор, стреляю в упор. А ночь была всего лишь первым этапом. — Полина, — в один голос позвали девочку подруги, с принятием смотря на ситуацию. Всю контору спалила. — Ой! — пришло осознание, и девочка медленно съехала под стол. Она взглянула на близнецов, те тоже поняли. — Полина, — раздалось сверху, после чего девочка увидела лицо Фреда. — Так вы всё это провернули? Девочка молча рассматривала третьекурсника через просветы между пальцами, потому что до этого закрыла лицо, создав иллюзию безопасности. Слегка взлохмаченные огненно-рыжие волосы. Всё ещё по-детски овальное лицо, густо усыпанное веснушками, словно поляна солнечными зайчиками. Симметричные густые огненно-рыжие брови, приподнятые в неподдельном удивлении. Кончик прямого носа слегка подрагивал, а прямые губы приоткрыты. Фред замер, в ожидании смотря на девочку чистыми голубыми глазами. Девочка как будто смотрела в озорное небо. — «Симпатичный…» — подумала девочка, убирая руки от лица и в открытую смотря в непринуждённо весёлые глаза. Фред же, пока ждал, сам в открытую рассматривал девочку, что было немного проблематично из-за рук на лице, поэтому он переместил внимание на одежду. Девочка была худой. Раскрытая, слегка мятая чёрная мантия показывала принадлежность их факультету. Под мантию надето зип-худи серого цвета с красными шнурками, капюшон которого девочка заправила в капюшон мантии, а у шеи выглядывал ворот белой футболки. Ярко-синие джинсы «мальвины», модные в восьмидесятые, а на ногах невысокие, ниже половины голени, чёрные ботинки из кожи с подошвой три сантиметра и шнуровкой. Полина, как и многие из них, была из обеспеченной семьи. Такие в их время можно было назвать даже богатыми, но родители многих старались покупать только необходимое и качественное, чтобы служило дольше. Поэтому и зимняя обувь была хорошего качества: как-никак, у них уже холодно, и снег, наверное, выпал. Сопливые дети родителям ни к чему. Мальчик посмотрел рядом с Полиной, где сидела Малкова в точно такой же обуви. — «Парные?» — подумал мальчик. Но тут же опроверг мысль, увидев, что все прибывшие ребята сидели в одинаковой обуви. Пока рассматривал их коллективный выбор, Полина убрала руки от лица, и мальчик, замерший ранее от предвкушения, теперь не дышал от увиденного. Длинные волосы собраны в хвост зелёной резинкой. Цвет волос казался темнее в тени стола, но Фред видел, что на свету они были орехово-каштановыми, в отличие от Вероники, у которой волосы были посветлее, ближе к тёмно-русому. Овальное чистое лицо с небольшим загаром, оставшимся после лета. Круглые брови, подчёркивающие довольно доброжелательный настрой и мягкость характера. Немного обкусанные светлые губы из плотной линии расправились в спокойную полуулыбку. Но больше всего его привлекли глаза, обрамлённые густыми ресницами средней длины. Цвет дарил ощущение, словно бы он вышел в туманный лес. Но не тот холодный и сырой, а в утренний, залитый только появившимся на небе солнцем. И этот лес смотрел на него с любопытством. — «Милая…» — подумал мальчик. — Ну, мы, — ответила девочка, склонив голову влево. — А что, сильно обиделись? — спокойную полуулыбку сменила ехидная усмешка. — Мы настолько просты, чтобы сразу обидеться? — притворно удивился Фред, после чего широко улыбнулся. — Ну не знаю… — также притворно протянула девочка, тоже широко улыбнувшись. — На самом деле было очень весело! — начала энергично делиться впечатлениями Уизли. — Мы совсем не ожидали, что сразу после начала проверки вы сделаете ответный ход. Это было ещё тем испытанием! Спасибо, что хоть носки на панели не закинули, мы бы без них из комнаты не вышли. — Так это всё-таки была проверка? — зацепилась Полина. — Ну… Что-то типа того. Нам показалось, что вы серьёзные ребята, и мы решили проверить, можете ли вы устраивать шалости… — Уизли отвёл взгляд. — Ну, мы предполагали, что это проверка. Уж слишком много случайных столкновений было, — привлекла внимание девочка. — Оказалось, что вы не насквозь пропитаны своей северной серьёзностью, — тряхнул головой мальчик, из-за чего взлохмаченные волосы подлетели. — Если это была проверка… — начала девочка и, подтянув к себе ноги и обняв бёдра, опустила на них подбородок. — Спасибо, такие маленькие перепалки помогали отвлечься и снять напряжение, — Полина улыбнулась широкой благодарной улыбкой, а на щеках появились заметные очаровательные ямочки. Мальчик на секунду замер, но, очнувшись, ответно растянул улыбку на лице с лёгким румянцем на щеках. — А по поводу носков – так их стирать нужно, а не по ящикам прятать! — Это замечание стало неожиданным ударом. Ребята тем временем трапезничали и переговаривались, поддерживая всеобщее гудение голосов. Только Вероника, Таня и Джордж прислушивались к разговору под столом. Периодически Таня делала глотки чая, а Вероника медленно жевала лист салата. Второй близнец с прищуром смотрел в стол, словно видел их сквозь него. Он о чём-то задумался. — Вы точно не в обиде? — негромко заговорила Таня, чтобы было слышно Полину под столом. — Не, мы даже рады, — улыбнулся Джордж. — Тогда стоит извиниться за учебник. — А вы его брали? — удивлённо спросил мальчик. — Да, — подтвердила Вероника. — Хм! — мальчик весело хмыкнул. — Мы даже не заметили. Но извинение принято! — Рады слышать. Под столом заговорили про проверку. Девочки грустно кивали словам подруги, пока Джордж не решил отвлечь их внимание двумя пудингами. И откуда он только их взял… — Спасибо, — поблагодарили девочки. Вдруг Фред обратился к брату: — Фордж, они же прошли проверку? — Конечно прошли, Дред! — сказал близнец, посмотрев на девочек. Девочки переглянулись. Эту тему можно считать завершённой, а значит, пора возвращать подругу в обычное общество. — Вылезай давай, хватит кокетничать с ним, — девочка слегка пихнула подругу коленом в плечо. — Ты ещё нам нужна! А мне особенно! Полина вылезла из-под стола и возмущённо посмотрела на подругу. — Ни с кем я не кокетничала! — Охотно верю, — девочка демонстративно отпила чая. — Эй! — Я подумаю над твоими словами. — Да ты!.. Девочки не заметили, как Фред немного покраснел, а Джордж, увидев это, в удивлении прикрыл рот ладонью. — Так-с, — мальчик решил, что позже разберётся с симпатией брата, и протянул Тане обе руки. — Дружба или сотрудничество? Таня посмотрела на него и без раздумий пожала обе руки. — Ваши извинения приняты, — деловито кивнула девочка. Ведь началось всё с того, что Фред пытался извиниться. — Так как вы всё провернули? — спросил Фред. И начался долгий разговор, который перетекал из одной темы в другую, а в будущем может перетечь в крепкую дружбу. *** После обеда попросили спуститься в вестибюль и захватить с собой чемоданы с внутренним расширением, купленные на Косой аллее. Через несколько минут стоять стало тяжело, и девочки опустились на пол, кто-то сел на чемодан. У мальчиков тем временем возник жаркий спор, переросший в нешуточный бой, главным оружием которого стали чемоданы. Девочки решили благоразумно не вмешиваться и даже старались уворачиваться от пролетающих над головой чемоданов, но в итоге территория битвы резко расширилась, а чуть не снесённые девочки соскочили и с особым усердием настучали каждому по голове, дабы мозги встали на место. К счастью, к приходу Макгонагалл успевшие подраться дети сидели в разных точках вестибюля – их растащили по разным углам девочки – и успокаивались. Оставшаяся в неведении профессор (потому что во время урока редко кто ходит) отвела их в какую-то деревню. Рассказ звучал как реклама или заблокированное место в игре: «Хогсмид. Можно посетить с третьего курса, раздобыв бумажку от родителей, открывающую все двери». Женщина достала из складок мантии заварочный чайник и протянула детям. — Что это? — спросила Надя, не понимающая, в принципе, как и все, зачем она решила попить чаю. — «Можно ещё раз сказать фразу: «Типичные англичане»?» — Это порт-ключ, с помощью него можно переместиться в другое место, — ответила профессор. — Существует также трансгрессия, но так как вы несовершеннолетние, вас может расщепить. Поэтому порт-ключ в данный момент – самый безопасный для вас способ перемещения, которым вы, кстати, и попали в Хогвартс. — Не-е-ет! — заныла Полина. — В прошлый раз во время перемещения было настолько плохо, что хотелось выпустить наружу свой последний обед. — Да! — начали поддакивать дети. Им не понравилось от слова совсем. — Будем надеяться, что в этот раз будет легче, — вздохнула декан и, взглянув на время, приказала взяться за чайник. Через десять секунд он засветился. — Ни в коем случае не отпускайте, вас там встретят, — напутствовала Макгонагалл, отойдя на расстояние. — Удачи! — А она нам понадобится? — беспокойно спросила Полина. Это был единственный вопрос, который дети успели озвучить, после чего их завернуло в воздушную воронку. Тело очень сильно тянуло, а чемоданы вылетали из рук. — «Мы говорили, что это плохая идея…» Они кружатся, вокруг них солнце, облачка. — «Какая прекрасная атмосфера! Небо, солнце и дохуища метров до земли!» — «А рот открывать безопасно?» Дети напряжённо молчали, пока Игорь не заголосил: — Сегодня в белом танце кружимся! — Игорь! — воскликнула Настя. — Буквально разбавил атмосферу! — подавил смешок Дима. Матвей засмеялся. — Не смейся, муха в рот залетит! — Бля! — Не, ну а что ещё делать?! — истерично спросил мальчик. — Это отлично подходит под ситуацию! — Думать, когда мы прилетим и каким образом будем приземляться! — тревожно ответила Таня. — Она сказала не отпускать! Значит, будем просто держаться за чайник, что уже как-то бредово звучит, и ждать конца! — напомнил Гоша, громко крича из-за шумевшего в ушах ветра. — И без тебя ясно! Меня просто, блять, смущает, что мы в небе летаем! Вдруг чайник перестал светиться и начал падать. Ребята на секунду остановились в воздухе. — Прибыли. Они начали падать с приличной высоты. — Что делать, блять?! — Молиться! — А если я не верующий?! — Плакать! Полина активно крутила головой, пока летящая рядом Таня проходила стадии принятия неизбежного. — Таня! — Что-о-о-о! — Посмотри, где мы! Девочка осмотрелась. Поле. Их выкинуло над чёртовым полем. — Получается, если мы умрём, нас никто не найдёт! — истерично воскликнула Малкова. — Ты дура, что ли?! — А что я должна была ещё понять?! — То, что это, блять, рожь! — А… — девочка мгновенно перестала истерить и, сев в воздухе по-турецки, начала размышлять. — Мы где?! — воскликнула Полина, офигевая с таких перемен. — Скорее всего, в раю, потому что сейчас в России на подходе зима, а в Казахстане рожь уже давно убрали! — Причём здесь Казахстан?! — Да фиг знает, просто вспомнила! Ребята упали на землю в тех же положениях, что и летели. Прямо на бедную рожь. Позвоночники не сломаны. Руки, ноги целы. Удивительно! — Мы не умерли! — радостно воскликнула Надя, мгновенно вскочив и обняв бедные колосья. — Бля-я-я-я, — жалобно протянула Таня, приземлившаяся прямо на пятую точку. — Сука! — Миша выплевывал землю. — Я жив? — спросил Игорь, лежавший на земле на спине. — Дурень! — Вероника поднялась на ноги. — Ты мой дедушка? — мальчик либо ловил вертолёты, либо просто прикалывался. — Бабушка! — Но все мои бабушки живы… — Вот именно, живы! — воскликнула Грачёва. — В отличие от тебя! — А теперь давайте задумаемся, где мы? — привлёк внимание Дима. — Ну рожь спелую все заметили, и то, что сейчас осень поздняя, вспомнили тоже. Ребята замолчали, так что стало слышно кузнечиков в траве. — Фу-у-у-у! — воскликнула Настя, подпрыгнув с места и начав отряхиваться. — Поль? — Таня посмотрела на подругу, стоявшую на коленях, опустив голову в рожь. — У неё отходняк, походу… — подошла Вероника, после чего девочки вдвоём опустились рядом с Куликовой. — Я вспомнила, что боюсь высоты… — прошептала девочка. Подруги её мгновенно поняли и, крепко обняв, начали успокаивать. — Не волнуйся, мы давно на земле. Мы на земле. — Как мантру, повторяли девочки, к которым присоединились и остальные. Через пять минут Куликова успокоилась. — Нам сказали, что нас встретят, — Игорь проверял, есть ли у него пробелы в памяти или они реально ждут уже полчаса. — Я через десять минут пойду искать сама… — сказала Таня. — Почему? — с беспокойством спросила Полина. — Мне здесь не нравится… Я сижу на открытом поле со спелой рожью, вокруг слышу только кузнечиков, а вдалеке пятно начинающегося леса… Мне непривычно... Тревожно… Куликова поджала губы и приобняла девочку за плечи. — Мне нужно услышать больше звуков… И желательно разных. — Значит, сходишь покорять просторы дикой природы, — рядом приземлилась ласково улыбающаяся Вероника. — Угу… Через оговорённое время девочка отряхнула джинсы и медленно поплелась в сторону леса, аккуратно раздвигая колосья. В одежде и обуви было очень жарко, но сменки у неё не было. Если куртку и толстовку она смогла оставить в чемодане, то ботинки – нет. Белая футболка продувалась редкими порывами ветра, пояс и шнурки синих джинсов размеренно качались. Длинные светлые волосы, кое-как собранные в косу без расчёски, качались в такт движениям. Полина несколько минут провожала подругу взглядом, после чего тоже спрятала верхнюю одежду в чемодан и поспешила за подругой, попросив Веронику последить за их вещами. — Только будьте осторожны! — крикнула вслед Грачёва. — Хорошо! Ребята молча смотрели, как двое из них скрылись в лесу. — Может, снимем ботинки, раз никуда не идём? — спросила Настя. — А то ноги потеют. — Да! — Давайте! — Хорошая идея! Ребята также спрятали одежду в чемоданы и, сняв ботинки, аккуратно поставили их рядом, чтобы потом не перепутать с чужой парой. — Эх, как же хорошо не быть тревожником! — Фисенков с улыбкой посмотрел на небо. — Может быть… может быть… — Ваня смотрел в точку, где скрылись подруги. Молчание не продлилось долго. Через пять минут из леса послышался громкий крик ужаса. — ВОЛК! Дети всполошились и соскочили на ноги. А из леса, куда примерно зашли девочки, вышел мужчина лет 35 со шрамом от когтей на правом глазу, аристократичными чертами лица и тёмными волосами. Он был одет в зелёный кафтан до колен, чембары, которые они смогли разглядеть на нём во время движения, и чёрные остроносые сапоги. На голове у него была чёрная фуражка. По виду он производил впечатление очень серьёзного и грозного человека, с которым лучше не связываться. Он дошёл до ребят и приятным, скорее всего баритоном, голосом поздоровался: — Здравствуйте, дети, — улыбнулся мужчина, смотря на них тёмно-серыми глазами. — Надевайте обувь, и мы пойдём. — А… Куда? — спросил Игорь. — В лес. — Но там волк! — воскликнул Гоша. — И девочек нужно найти! — Вероника подошла к мужчине. — Они в опасности! Мы слышали их крик! — В этой местности не может быть опасно, — заверил неизвестный. — А по поводу волка… Это был я, — он поймал на себе полный непонимания взгляд. — Давайте я вам по дороге объясню? Заодно и девочек найдём, я их видел по пути. Ребята взяли чемоданы и с опаской последовали за неизвестным. Чуйка подсказывала, что ему можно довериться, но он слишком неожиданно появился и даже не представился, поэтому стоило быть осторожными. Они прошли не очень большое расстояние и остановились под высокими соснами. — Меня зовут Николай Сергеевич Волков. Я преподаватель превращений в Колдовстворце и ваш проводник. Также я анимаг. Умею превращаться в животное, которое больше подходит моему характеру. Моей анимагической формой является волк, которого и испугались ваши подруги. — Так это были вы? — сверху послышался голос. Дети и Николай Сергеевич подняли головы и посмотрели на верхушку сосны, под которой стояли. Там на двух ветках, крепко обняв ствол, сидели Таня с Полиной и с надеждой в глазах смотрели на них. Ну, точнее смотрела только Таня, потому что подруга снова вспомнила, где она находится, и зажмурилась. — Капец… — протянула Вероника. — Насколько же вы испугались, раз на дерево запрыгнули? — Просто волки-одиночки редко встречаются, обычно стаи, — послышалось сверху от Малковой. — Опять себя накрутила? — Да. — Николай Сергеевич, почему вы молчите? — спросила Надя. — Пытаюсь понять, плакать мне или смеяться. — Может, поможете нам спуститься на землю? — предложила Таня. — Мы на чистом адреналине сюда залезли, сами бы ни за что! А ещё здесь скоро истерика начнётся… — Полина высоты боится, — объяснила Вероника Волкову. — Да, вы правы, — кивнул мужчина, после чего крикнул: — Девочки, я вас оттуда сниму, только не дёргайтесь! Волков немного закатал рукава, вытянул руки и сделал ими парочку несложных движений. Ладони засветились, а девочек окружило синее поле, после чего их по очереди спустило с ветки на землю. Действие волшебства закончилось, как только учитель опустил руки. Пока профессор возвращал детей на землю, сразу вспомнил слова директрисы: «Внимательно следи за детьми и обязательно смотри на ситуацию с их стороны. Они за последние несколько дней достаточно пугались, так что не принимай резких действий. Будь с ними поаккуратней». — Как вы колдовали без палочки? — удивлённо спросила Таня. Он внимательно рассмотрел девочку, видя неподдельное детское любопытство и вспоминая, что дети успели увидеть, дабы дать полный ответ. — В России волшебники носят перстни, которые являются контролёрами и проводниками магии. Их аналогом является волшебная палочка, которую вам пришлось купить, — ответил Николай Сергеевич, продолжая путь. — Если захотеть и постараться, то можно научиться колдовать и без артефакта. Такую магию называют беспалочковой, у нас же – неограниченной. — Круто, но вы заметили одну деталь, которую мы бы хотели с вами обсудить, — Дима впился взглядом в мужчину. — У нас к вам имеются вопросы, — подтвердил Игорь. Николай Сергеевич тяжело вздохнул, поникнув. — Я понимаю, о чём вы говорите… — он грустно посмотрел на них. — …но этот разговор может вести только Хозяйка Медной горы, то есть наша директриса. Это не входит в мою компетенцию. — Не в вашей компетенции? — переспросила Полина. Мужчина остановился. — Вы мне доверяете? — вопрос прозвучал резко. Ребята переглянулись. — Нет. — Я спрашиваю у вашего чутья, — пояснил Волков. — Я это говорю не потому, что хочу показаться хорошим, а потому, что чутьё не обманывает. Вас оно точно не обманет. Так повторю ещё раз: вы мне доверяете? — … — Да, — твёрдо сказала Таня. Она доверяла своему чутью. Ребята не понимали, откуда у неё столько уверенности. — Хорошо, — кивнул мужчина. — Тогда попробую объяснить. Он набрал в лёгкие побольше воздуха, к чему-то готовясь и слегка жмурясь. — ######## ###### ######### ####... — он прервался, сжимая правую руку, на которой от перстня поползли чёрные полосы. — Что это? — прошептала Вероника, пока ребята, прикрывая рты ладонями, смотрели на исказившееся болью лицо мужчины. — Защитное проклятие, — ответил Волков. — Вся правдивая информация о Королевских близнецах и Чёртовой дюжине шифруется. Говорить её может только поверенный. В нашей стране такой человек один, и это Хозяйка Медной горы. — А почему тогда на Дамблдора это не распространяется? — спросил Артём. Николай Сергеевич замер. — Он что-то вам говорил? — Да, — подтвердил мальчик. — Легенду, то, что мы – духовные носители их силы, и упомянул договор. — Легенда – это часть всемирного наследия, как и договор. Они не подлежат цензуре, а насчёт второго… Он вам лгал, — мужчина повёл детей дальше, понимая, что догадки директрисы уже имеют одно доказательство. — Ребят, давайте переведём тему на что-то менее серьёзное? — Хорошо, только скажите, в чём суть защитного проклятия и пройдёт ли ваша рука, — дети беспокоились, что из-за их стремления к правде учитель, с которым они теперь чувствовали лёгкость в общении, может умереть. — Защитное проклятие называется «Энмонкор репаир». Когда человек начинает говорить, кто такие Королевские близнецы и Чёртова дюжина, его начинают поглощать вот такие чёрные полосы. Через два предложения человек обычно умирает, потому что полосы очень быстро доходят до сердца. Именно поэтому люди назвали спасителей в легенде космическими телами и по титулам, а не по именам. Там ещё много упущений, которые были скрыты ещё в начале XVIII века благодаря Петру Первому. А рука у меня через месяц пройдёт. Я много не сказал, да и вы мне доверились, так что до свадьбы заживёт. — Это хорошо, — кивнули дети, облегчённо улыбнувшись. — Вы упомянули Петра Первого… Как он связан с этой историей? — При юном императоре была одна придворная дама преклонного возраста. У неё было очень красивое родимое пятно на спине в виде звезды. Эта леди была последней из всей компании, у которой сохранилась татуировка, потому что она последняя помнила правду. Та дама была потомком звезды Сириус и единственной простой женщиной с меткой, ведь её дети были чисты. Тогда она, дабы знание о былой силе осталось в тайне и не навлекло беду, обратилась к юному императору с просьбой. Император знал о волшебном мире, как ему и было положено, и в то время управлял как простецами, так и магами, ведь император Магической Российской империи умер от несчастного случая. После этого вышел приказ придать забвению все имена и уничтожить записи в иностранных архивах. С тех пор проклятие больше не действовало, ведь имён никто не знал, но теперь оно снова вступило в свои права. — … Напряжённая атмосфера давила на детей. — Что делать, если наши имена знает большое количество детей, которые обязательно расскажут родителям? Они же умрут! — взгляд ребят бегал по окружению, ища, за что бы зацепиться. — Не волнуйтесь, — Волков мягко улыбнулся. — Мы всем Колдовстворцем решим эту проблему, обещаю. На душе у ребят сразу стало спокойнее и увереннее, а Николай Сергеевич чувствовал покалывание в пальцах: закрепил магией обещание. — Теперь можно перевести тему? — с шутливой серьёзностью спросил мужчина. — Да, — улыбка озарила детские лица. *** — А почему мы оказались в поле со спелой рожью, если в России уже поздняя осень и снег? — спросила Таня. — И куда вы нас ведёте? Разговор между детьми и преподавателем шёл легко и интересно. — Мы находимся на территории Колдовстворца. Это русская школа магии, в которой вы и должны были учиться вместе с соотечественниками. Нам нужно было доставить вас как можно ближе, но так как здесь, как и в других школах волшебства, есть ограничение на трансгрессию, то лучшим решением было перенести вас сюда. Вы оказались на искусственных полях. В этой зоне нет ограничений, она известна только ученикам и персоналу школы и создана для учебных походов, изучения растений в естественной среде. То есть, полное погружение в гербологию, ИМС, а также ботанику и зоологию. — В чём отличие? — поинтересовался Ваня. — Предметы о природе делятся на два раздела — магические и обычные, изучаемые простецами. Вы в школе биологию и географию проходили. Оба раздела обязательны в изучении. — «Вау… Снова клетки растений изучать?» — А территория школы большая? — Игорь чуть не запнулся о бревно, из-за чего джинсы, заправленные в носки, немного натянулись. — Очень! Огромный комплекс внутри горы, состоящий из нескольких ярусов, как большой муравейник, лес вокруг горы, озеро, несколько рек и поля! — «И почему нас забрали, если здесь такая охуенная школа?!» Снятые амулеты слегка звенели в чемоданах, которые Николай Сергеевич уменьшил до игрушечных размеров, чтобы дети не таскали их с собой, а спокойно спрятали в карманы джинсов. — Почему вы назвали поля искусственными? — Полина подняла любопытные глаза на учителя. — Потому что они созданы не природой. Так называемые «поля» в совокупности представляют собой природный комплекс, разделённый на четыре части, обозначающие времена года. Для вашего перемещения было выбрано именно летнее время. Они защищены магией от реальных внешних погодных условий, а внутри создаются характерные для данного времени года осадки. Артефакторика – наука, которая подразумевает создание и изучение артефактов, творит чудеса даже для мира волшебников! В нашей стране самые способные и сильные артефакторы! — А что нужно, чтобы стать артефактором? — Таня с горящими глазами смотрела на Николая Сергеевича, чуть ли не светясь от интереса. Полина рядом покачала головой. Её лучшую подругу переклинило ещё на словах «создание и изучение». — Для этого нужно изучать руны, артефакторику, арифмантику, уметь вести ювелирную работу и знать устройство объекта, с которым ты работаешь, — ответил мужчина, думая, стоит ли знакомить девочку с преподавателем в их школе. — Угу… — медленно кивнула Малкова, продумывая свои ближайшие пять лет жизни. Вероника с Полиной лишь переглянулись; похоже, мысль засела в голове девочки надолго, если не на всю жизнь. — Артефактором решила стать? — шёпотом спросила Куликова. — Да, — девочка обратила внимание на подругу. — А тебе что-нибудь приглянулось из сказанного? — Ну… — хитро прищурилась Полина. — Анимагия. — О, тебе тоже? — Игорь с энтузиазмом обратился к Куликовой. — Ага, — улыбнулась девочка. — И мне! — воскликнул Миша. — Мне тоже! — присоединился Артём. В итоге оказалось, что мальчики на протяжении всего пути раздумывали над этим, а потом присоединились и Настя с Надей. — Девочки, не хватает только вас! — хитро заметила Полина. Те лишь мягко покачали головами, растягивая губы в улыбке. — Теперь это коллективное решение? — шутливо спросила Малкова. — Да. — Значит, станем анимагами вместе, — кивнула Вероника. Теперь у них появилась общая цель, о которой они расспросят потенциального учителя позже. *** Ребята шли за учителем, путь всё ещё предстоял неблизкий. Если бы они не спросили, то никогда бы не узнали, что им показывают окрестности. — «Почему бы и нет? Тем более здесь есть на что посмотреть.» — А в какой части России мы находимся? — спросил Гоша, собираясь оценить, насколько они далеко от родного города. — Судя по вашим вопросам, проще полностью объяснить, что представляет собой сама школа, — заметил учитель. — Давайте! — Колдовстворец – очень древнее магическое заведение, в котором обучаются ученики преимущественно с территорий постсоветского пространства. В России есть и другие школы, так как юных волшебников с каждым годом рождается всё больше, но Колдовстворец – самая известная. Сейчас мы находимся на территории Среднего Урала и движемся к Медной горе. Кстати, вблизи находится географическая граница частей света Европа – Азия. Сама школа целиком располагается внутри ранее упомянутой горы и образует подземный комплекс. Местоположение Колдовстворца не особо скрывается, но даже зная его, вы не сможете найти вход внутрь, ни разу не пройдя через Ворота Велеса. Ну а территория располагается на отдельных ярусах.* — Получается, мы сейчас на территории Уральских гор? — спросили дети с горящими глазами. — Да. — Ура! Мы дома! — радостно закричали дети, обнимая друг друга. Смотря на радостные вопли ребят, Николай Сергеевич широко улыбался. — «Господи, мы наконец-то добрались до дома! Какое счастье!» Ребята ещё минут пять радовались, пока учитель стоял рядом и терпеливо ждал. Когда дети собирались от счастья кататься по траве, он решил повести их дальше. Мало ли, покалечатся, клещей наберут! Животные здесь не представляют угрозы, даже крупные хищники, а вот насекомые – вполне могут. — Простите, что перебили вас. — Да ничего, — отмахнулся Волков. — Просто продолжим. Они двинулись дальше. — В Российской Федерации обучение в магических школах является обязательным. В магических семьях зачисляют в школу родители, в немагических – автоматически. В последнем случае или в особых ситуациях к семье посылают специалиста из Подземного двора. Обучение происходит посредством магических перстней, что характерно для большинства стран Азии и отличается от Европы и США. Обучение в школе трёхэтапное: младшие классы с 1 по 4, для которых не подразумевается распределение на отделения, находятся в отдельном пансионе и учебном корпусе, а также не пересекаются со старшеклассниками, кроме общешкольных мероприятий; средние классы с 5 по 9 и старшие с 10 по 12 имеют совместный пансион и обучение. Формат языка можно подстроить под себя. К преподавателям обращаются по имени и отчеству, но это вы и так знаете, — улыбнулся Николай Сергеевич. — Обучение в школе бесплатное: фонд школы по умолчанию выдаёт ученикам книги, школьный инвентарь, форму и оплачивает получение кольца в Каменной палате, но, если у учеников есть возможность, они оплачивают форму и кольцо сами.* — А книги можно самим купить? — спросила Вероника. — Можно, но зачем тратить лишние деньги? — Просто обычно книги попадают в ужасном состоянии, а свои чистые, да и возвращать не нужно, как штраф платить в случае чего. — Ни разу не видел в фонде книги в ужасном состоянии. — «Это только у вас тут всё так радужно, а у нас было… Буэ! Как вспомним эти вываливающиеся страницы и рисунки, так тошнить начинает. Даже касаться не хотелось!» — Ну, тут свой подход. Когда дети берут книги, они оставляют свою подпись, и когда книги портятся, она светится, из-за чего фонд сразу знает, кто портит имущество, и записывает в реестр. Ну и штраф, как же без этого, — дополнил Николай Сергеевич. — Но вам придётся покупать всё самим. — В смысле? — воскликнул Миша. — Где нам деньги взять? — Не волнуйтесь, с этим тоже разберёмся, — ободряюще улыбнулся мужчина. — Со званием приходят не только обязанности, но и привилегии. — Обнадёживает… Детям стало любопытно. У них и вправду есть привилегии? Если да, то какие? А ещё они заметили: раз им придётся покупать книги, значит, они должны будут проходить обучение, а это значит… — Обучение же с 7 лет начинается? — спросила Таня. — Да. — Нам опять придётся догонять учебную программу, что ли?! — Полина рядом скривилась. — «О, нет! Только не снова!» Учитель лишь посмеялся над лицами детей. — В начальной школе дети проходят преимущественно обычные предметы, которые вы проходили в школе, потому что до 10 лет колдовать не рекомендуется. В основном затрагивают только часть теории, так что вас определят по программе сразу в пятый класс и выдадут несложную теорию.* — А в шестой можно? — спросил Миша, скривившись. — Вы только познакомились с магией, так что только в пятый. — Вы же понимаете, что мы будем выглядеть среди пятого класса как идиоты? — Почему это? — Хотя бы потому, что мы уже в шестом! Нам по 12 лет! Мы среди одиннадцатилеток будем второгодниками! — Хм… Вы можете перескочить класс, но для этого нужно выучить программу и хорошо постараться… — Значит, выучим! — ребята настроились решительно. Им претила сама мысль, что придётся снова оказаться в пятом классе. Вот прям выворачивало! — А вы справитесь с двумя школами-то? Вы же и в Хогвартсе программу догоняете… — сомневался Волков. — Сомнения в сторону, мы почти догнали темы первого курса! Да и изучение магического мира, скорее всего, похоже. Справимся! — Надеюсь… *** — Хотите минутку истории? — Николай Сергеевич решил отвлечь детей. Ему казалось, что он слышал, как у них работают шестерёнки. — Про Колдовстворец? — Ага. — Давайте. — Кхм! — мужчина приготовился рассказывать. — Как школа Колдовстворец был основан в начале XI века; до этого это место около ста лет служило укрытием для языческих волхвов и колдунов, бежавших с запада от насильного крещения в христианство, а ещё ранее оно являлось священным местом у уральских народов. Во время побега маги спасали артефакты, амулеты и идолов, и со временем Колдовстворец стал местом, где сосредоточились самые развитые магические знания и практики. Единого основателя у школы нет: знания передавались от учителей к ученикам. Также огромное значение придавали самому месту, считая его священным. Официально гора имеет название Сакчинар и связана с коренными народами и древними магами, а задолго до основания школы её вершина уже была местом паломничества язычников; в летописях она называется «Хранилищем Всех Путей», «Перстом Перуна» и «Белыми Вратами». * — Славянский фольклор? — Именно! — согласился учитель. — А теперь немного про устройство, остальное в школе, потому что это нужно видеть своими глазами! — Николай Сергеевич с восхищением вспомнил каждый ярус Колдовстворца. Всё-таки у них очень красивая школа! — Такого поста, как «директор школы» в Колдовстворце на самом деле не существует. Тот, кого в обиходе называют директором или директрисой, официально носит статус Хозяина или Хозяйки Медной Горы. Это связано с тем, что изначально Колдовстворец был святилищем и местом поклонения, а также тем, что это не только школа, но и крупный магический культурный, политический и социальный центр. Звание передаётся от главы к главе, что нашло отражение в русских сказках о Хозяйке Медной горы, владелице земных богатств, хранительнице тайн прекрасного и секретов высокого мастерства. Прообразом мифической хозяйки послужила вполне реальная Хозяйка, директриса Колдовстворца Алёна Малахитница, анимаг-ящерица. Сейчас директрисой Колдовстворца является Ольга Владимировна Малахитова, праправнучка Алёны Малахитницы в 17-м поколении.* — Получается, описанная Бажовым «Хозяйка Медной горы» реально существовала? — удивлённо спросила Полина. — Да. Кстати, Бажов был не простым человеком, а рождённым простецами волшебником, — добавил Николай Сергеевич, перепрыгнув через ручей. — Рождённым кем? — Простецами, — повторил Волков, после чего объяснил. — Таким термином в магическом обществе России обозначают людей, не имеющих магических способностей. В европейских странах используют понятие «маглы».* Все волшебники в мире делятся на три группы по происхождению: просторождённые, полукровки и чистокровные, но также бывают некоторые нюансы и исключения, типа сквибов – когда в чистокровной семье рождается простой человек, и когда просторождённый при проверке оказывается чистокровным волшебником, что означает, что в роду раньше были чистокровные, но по непонятной причине маги перестали рождаться совсем. Обычно такая ситуация обозначает возрождение рода и активацию запечатанной силы. Ребята нахмурились. — Опять дискриминация? Николай Сергеевич серьёзно посмотрел на них, нахмурившись. — Ха… — он устало провёл рукой по лицу и волосам, слегка массируя голову. — Сколько живу, и всё чаще слышу подобное. Почему же люди стали воспринимать понятие чистоты крови как повод для унижения и вражды? — вопрос был риторическим, мужчина смотрел в небо, пытаясь найти там ответ. — О чём вы? Он немигающим взглядом посмотрел на детей и серьёзно сказал: — В этом мире ничего не происходит просто так. Такое разделение появилось давно, но люди исказили его ещё лет двести назад. — Дети очень внимательно слушали учителя. — Это сделано из целей безопасности, которые исходят из понятий потенциала и предела. Потенциал — это возможность, это то, насколько может развиться волшебник. Предел — это его грань, которую он не может переступить. Она грозит ему сильным магическим истощением, а иногда дело доходит до смерти. Волшебники вычислили закономерность, что у потомственного волшебника больше потенциала, так как в ядре намного больше магии, чем у волшебника, чьи родители были простецами, ведь магия закрепилась в роду давно. Если волшебник будет колдовать непосильные заклинания, его запросто разорвёт на части, но при этом, если он не будет развиваться, то магия, которой не дали выхода, начнёт пожирать его изнутри. Это как слёзы – их не стоит долго сдерживать, иначе появится мигрень. История не помнит волшебников, которые перестали колдовать, если только на то не было причин; не помнит слабых чистокровных, не помнит слабых полукровок, не помнит слабых просторождённых, помнит только хорошо развитых. Над этим не стоит издеваться, это нужно принять как факт, а дальше помнить либо использовать. Раньше все волшебники скрывали свой статус крови, дабы противник не воспользовался этим, сейчас же люди забыли про это и хвастаются своим «происхождением». — Николай Сергеевич, получается, вы так можете объяснить, что в определённые века существуют очень выдающиеся личности? Из-за потенциала? Будет ли тогда просторождённый априори проигрывать чистокровному? — тихо спросила Таня. — Вопрос интересный и очень лёгкий. Такая тенденция наблюдается только потому, что все по-разному развивают свою магию. Кто-то просто выплёскивает её наружу, кто-то тренируется, а кто-то ушёл глубоко в себя и стал с ней единым целым. Именно поэтому статус крови и различается. Потенциал здесь просто как данность, главное – это развитие, движение. Так что просторождённый может вполне спокойно выиграть, смотря какой противник попадётся. Пока ребята переваривали услышанное, мужчина вспоминал свою учёбу. То, что он рассказал детям, преподавалось на истории магии в седьмом классе. Его учили точно так же, как учат сейчас. А ведь уже так много лет прошло, но он всё ещё помнит, для чего всё создавалось. Через пять минут его попросили продолжить рассказ про школу, чему он был рад, ведь тема связей волшебников была очень серьёзной и сложной для понимания. Дети же впитывали каждое слово учителя, как губки. — Помимо школы внутри Колдовстворца есть множество организаций, выполняющих разные функции. Например, в магическом комплексе расположена библиотека Ивана Грозного, являющаяся отдельным государственным учреждением и одним из самых больших архивов магических книг в мире. Ради её редчайших книг многие колдуны приезжают в Колдовстворец, дабы иметь возможность поработать, ведь такие знания не выдают на руки, а бережно хранят. Большой Лекторий открыт для гостей и слушателей из любых частей света, так же как и Средневосточный музей магических артефактов, Галерея Идолов. — Дети мысленно отмечали себе, какие места стоит обязательно посетить. — На территории Колдовстворца действует Магический Научно-Исследовательский институт Зельеделия и Ядоварения (прозван "Амнезией"), а также филиал Московской школы Трансгрессии и Телепортационной магии. При их поддержке наши ученики показывают превосходные результаты в этих областях! Что уж говорить о Каменной палате и Медном бульваре – магическом жилом и торговом районе внутри горы. Когда-то Колдовстворец был нагружен ещё и политическими площадками, но после 1819 года тогдашний Хозяин Медной горы настоял, чтобы все политические субъекты и их собрания были перенесены в отстраивающуюся после пожара Москву. Сейчас Колдовстворец ведёт магическую науку и образование, но также может повлиять и на конфликт, если дело заходит слишком далеко. Главой Колдовстворца — как комплекса учреждений — считается текущий Хозяин или Хозяйка Медной горы, руководящие комиссией, состоящей из завучей и нескольких специалистов по организационной работе.* Ребята вместе с Николаем Сергеевичем дошли до подножия горы. — Нам нужно подняться на вершину. Обычно детей до неё довозит летучий корабль, отправляющийся от воздушной станции «Лукоморье» 31 августа. Но так как сейчас середина первого триместра, мы попадём туда другим путём. — И каким же? — не веря спросили дети. Они стояли у подножия горы, при этом с любого ракурса вершина была не видна: как бы ты ни наклонял голову – одна темнота да облака. — Сейчас увидите, — мужчина гордо расправил плечи и, взглянув на наручные часы, посмотрел наверх. Ребята проследили за его взглядом и, присмотревшись к всё больше синеющим облакам, увидели вспышки огня. — Что это? — спросил Игорь. — Это наш хороший друг и знакомый! Он проживает в здешних лесах и согласился помочь доставить вас на вершину, — ответил учитель. На землю рядом с ними приземлилось огромное трёхглавое существо. От взмахов крыльев шёл ветер, сбивающий с ног своей силой. Яркая тёмно-зелёная чешуя переливалась в лучах закатного солнца, множество шипов украшало головы и большую часть шей, а четырёхпалые когтистые лапы оставляли на земле глубокие борозды. Янтарные глаза с узкими щелевидными зрачками всматривались в замершие лица детей. Существо тяжело дышало, выдыхая всполохи огня из-за перепада температур на высоте. Сейчас было холодно, поля давно были позади, из-за чего дети снова оделись и стояли в натянутых куртках. Пока ветер не продувал, но это временно; ногам же было очень приятно в тёплой обуви. — «Матерь Божья…» — Только не говорите… — начала Таня. — Что это тот самый… — продолжила Вероника. — Змей Горыныч! — воскликнув, закончила Полина. Челюсти ребят окончательно упали на еле живую траву. — Да, — подтвердил довольный Николай Сергеевич. — Он нас не съест? — с надеждой спросила Надя. — Нет, — послышался насмешливый бас Горыныча. Он с большим любопытством взирал на ребят сверху, отмечая, что к нему подошли только девочки. — Вам нужно сесть в кабину, которую перенесёт Горыныч. Если девочки боятся, то мальчики могут пойти первыми, — добавил Волков, но каково было его удивление, когда всё произошло абсолютно наоборот. Мальчики в ступоре смотрели на великое существо, в то время как девочки со счастливым визгом побежали к удивлённому Горынычу. — Подождите, — сказала Таня, останавливая подруг. — Что-то не так? — настороженно спросила Полина. — Я хочу проверить одну догадку… — Не стоит! — Вероника схватила девочку за локоть. — Все твои проверки заканчиваются опасностью для жизни! — Но это лишь теория!! К тому же, такое уже делали… Горыныч вместе с Волковым непонимающе переглянулись. Что такое хочет проверить юная леди и почему подруги её так яростно отговаривают? Мальчики же напряглись, подойдя к девочкам на случай, если вдруг понадобится оттащить катализатор сумасшедших идей. — Кто делал? — шёпотом спросила Полина, чтобы услышали только ребята. — Герои сказок. — «Точно, сказка!» Вероника выпустила руку подруги, поражённая догадкой. А ведь и вправду видят сказку! — В сказках герои выражают почтение древним существам поклоном. Поклон в пояс говорит о том, что герой уважает силу и признаёт её, но не падает ниц. Я считаю, что поклониться будет правильно, — с этими словами девочка пошла к Горынычу, который внимательно следил за её действиями. Николай Сергеевич прищурился. Девочка чувствовала, что всё делает правильно. Чутьё как будто не останавливало, а наоборот, подталкивало. Хоть они и были в каком-то громком, но неизвестном статусе, сейчас Змей Горыныч был гораздо сильнее и могущественнее. Ребята переглянулись; неизведанная сила подгоняла их присоединиться к подруге и сделать низкий поклон. Дети остановились перед змеем и по очереди поклонились в пояс, прислонив правую руку к сердцу. — «Сердечный поклон!» — удивлённо подумал Николай Сергеевич. От увиденного у него перехватило дыхание. Он так спешил доставить детей к месту до заката, что запамятовал рассказать детям о правилах первой встречи с Горынычем.

«Каждый неизвестный, желающий получить друга в лице Великого Змея, должен оставить свою гордость и преклонить голову.»

Горыныч смерил каждого ребёнка взглядом, врезающимся в душу, после чего одобрительно фыркнул и пустил всполох пламени. Детей окутало множеством искр и подняло над землёй. Ребята забарахтались в воздухе, ещё больше забавляя змея. Три головы одновременно пустили пар, и дети снова стояли на земле, отогретые, с румяными щёчками. Вдруг Семён чихнул, а ребят передёрнуло. Если Зарин чихнёт, то об этом всегда узнает вся округа, что доказывают слетевшие с громким карканьем птицы с ближайших деревьев. От такой обычной детской вещи Змей окончательно рассмеялся, пугая животных в радиусе трёх километров своим раскатистым смехом. — Какие чистые и простые! — Горыныч стряхнул слёзы своим когтем, что выглядело довольно специфично. — Будет приятно наблюдать, что из вас получится! Продолжайте в том же духе и залезайте в кабину! — «Улыбающийся Змей Горыныч… Три улыбающиеся драконьи головы… Ущипните кто-нибудь, а то сон сильно затянулся…» Ребята спросили, могут ли они пять минут подождать, на что взрослые дали добро. После этого девочки, счастливо пища, начали бегать вокруг Змея и спрашивать о том, насколько правдоподобны сказки о нём. Им разрешили погладить его, а Полина с Таней добились разрешения посидеть на шершавой, но тёплой спине и с детским восторгом прижимались к ней. А после и вовсе заявили, что будут лететь так. Горыныч посмеялся, фыркнув, но согласился. — Не получится, на высоте вы в ледышки превратитесь. Будете лететь в кабине с согревающим заклинанием, — обломал восторг девочек учитель. — Куртки вас не спасут от ветра, тем более они всё ещё демисезонные. А на двухкилометровой высоте температура сейчас -19 градусов. — А вы можете на нас заклинание наложить? — с надеждой спросила Таня. — Могу, но что, если вы свалитесь? И кто-то, кстати, очень сильно боится высоты, — Николай Сергеевич посмотрел на Полину. — Ради мечты и нервов не жалко, тем более когда я так ещё полетаю! — заявила Куликова. — Мы будем держаться крепко, для полной защиты можете наколдовать нам ремни безопасности, — Таня предложила вариант действий, а количество доводов Волкова приравнялось к нулю. — Ишь какая хитрая! — возмущённо воскликнул мужчина. — Крепёж колдовать не буду, его просто крепить некуда. Поверю на слово, но если свалитесь, я ловить не буду! — он пригрозил девочкам пальцем и пошёл к кабине. Девочки на это лишь хитро улыбнулись. Они знали, что Николай Сергеевич их так просто не бросит на произвол судьбы, но проверять это они не будут, а просто насладятся сказочным полётом. Полина приобняла подругу за талию, чтобы было за кого держаться морально, а сама блондинка ухватилась за шип, левой рукой ободряюще похлопав по ладоням подруги. Николай Сергеевич знаком показал другу, чтобы тот в крайнем случае ловил «потеряшек», наложил согревающее заклинание и посадил остальных ребят в кабину, после чего забрался сам, с громким хлопком закрывая дверцу. — Вы готовы, дети? — громко спросил учитель. — Да, капитан! — хором воскликнули ребята. — Ну тогда… Стоп! Среди детей послышались смешки, а со стороны спины Горыныча – несдерживаемый хохот. Волков быстро просёк прикол. — Вы совсем офигели? — забыв о том, что он учитель, возмутился Николай Сергеевич. — Нет, что вы! — начали отнекиваться дети, всё ещё смеясь. — «Паразиты…» — подумал мужчина, покачав головой и цокнув. — Ещё раз спрашиваю, вы готовы? — ДА! — А вы, дамочки? — Как никогда готовы! — Тогда, Горыныч, давай! — крикнул учитель змею. Змей поднялся в воздух вместе с прикованной к туловищу золотыми цепями кабиной, а оказавшиеся на высоте девочки закричали от восторга. Полина наконец открыла глаза, дёрнулась, но закрывать не стала, только сильнее прижалась к подруге. — Держитесь крепче! — весело пробасил Горыныч. — Зачем? — только и успела крикнуть Таня, как Горыныч решил сделать переворот. Тех, кто был в кабине, знатно тряхнуло, кто-то даже ударился локтем о сиденье, а наездницы, дабы не полететь вниз, мёртвой хваткой сжали шипы. — «Ну нахер…» — Горыныч! — осуждающе воскликнул Николай Сергеевич. — Ладно, больше не буду, — Змей был очень доволен маленькой, по его меркам, шалости. Ребята переглянулись. — «Да уж… Титул «Шутник года» точно ваш.» Родина не перестаёт удивлять своими чудесами. Верхушки леса красиво догорали красным огнём зашедшего за горизонт солнца. Дети обратили внимание на, пожалуй, самое прекрасное время дня – сумерки. Это было действительно красиво. Небо становилось всё холоднее, а с высоты полёта было видно упомянутое Николаем Сергеевичем озеро. Потом начали появляться одинокие звёзды. Скоро солнце окончательно спрячется, и всё плавно погрузится во тьму. Дальше их часовой полёт продолжался спокойно.