Рассвет любви: история Вильгельма и Александра

Это было начало нового учебного года: 9 сентября. За лето привыкшие к отдыху девятиклассники зевали и лениво слушали учителя. Не все ученики были готовы вновь погрузиться в учебный процесс. Они всё ещё мечтали о продолжении каникул, но понимали, что отдых не может длиться вечно и что пора вновь браться за учёбу. К тому же для кого-то это последний учебный год в школе, поэтому нужно было хорошенько постараться, чтобы получить хорошие оценки, а так же знания, которые пригодятся на вступительных экзаменах. Учительница физики Альбертина Де Кюстин старательно писала что-то на доске. Закончив с черчением формул, она повернулась к классу и спросила: — Кто хочет решить эту формулу? В классе повисло неловкое молчание. Никто не хотел идти к доске. — Ладно, — сказала учительница, — гогда я сама решу, кто пойдёт к доске. — Немного подумав и заглянув в классный журнал, Альбертина Де Кюстин, наконец, сказала: — К доске пойдёт Вильгельм Айдингер. При упоминании своего имени черноволосый юноша вздрогнул и растерянно огляделся по сторонам. Сглотнув, он встал со своего места и неуверенно направился к доске. С физикой Вильгельм не дружил ещё с седьмого класса, и в формулах он почти ничего не понимал, поэтому идти и решать формулу у доски перед всем классом ему очень не хотелось. Но у него особо не было выбора. Поэтому он взял небольшой кусочек белого мела в правую руку и взглянул на формулу, написанную на доске. Так он и застыл с мелом в руках. Его одолела паника, он не знал, что делать. Учительница поторопила его: — Ну, Вильгельм, чего застыл? Почему не решаешь? Ты не знаешь, как это решить? Вы это ещё в восьмом классе проходили. К горлу Вильгельма подступил ком, а сердце забилось сильнее. Рука, в которой он держал мел, слегка задрожала. Он ощущал у себя за спиной много глаз, смотрящих на него и ожидающих, когда он, наконец, начнёт писа́ть. А рядом, в нескольких метрах от него стояла строгая учительница, которая так же ждала, когда он, наконец, начнёт решать эту проклятую формулу. Всё это очень сильно нервировало юношу. Он не знал, что ответить. Он не мог просто сказать, что не знает, как это решить. Ведь это проходили ещё в восьмом классе, а он уже в девятом и до сих пор не знает, как решать такие формулы. И за это ему было очень стыдно. — Ну, нам ещё долго ждать? — Нетерпеливо спросила учительница. — Просто скажи, ты не знаешь как это решать? Вильгельм хотел что-то сказать, но не смог выдавить из себя и слова, поэтому промолчал. Учительнице надоела эта игра в молчанку и она сказала: — Ладно, садись. Тогда к доске пойдёт Асия Абдулаева. Вильгельм поплёлся к своему месту, опустив взгляд на пол. Щёки его горели от стыда, а во рту пересохло. Он не поднимал взгляд на одноклассников, но ему казалось, что все в классе смотрят на него и думают, какой он глупый. Хотя, конечно же, это было не так. На самом деле никому и дела до этого не было. Ну не решил формулу и не решил, им-то что? Но Вильгельм был уверен, что опозорился перед одноклассниками. Он был уверен, что теперь все будут считать его глупым. И от этого ему было стыдно. В этот момент он желал только одного: чтобы урок поскорее закончился, и он, наконец, мог уйти отсюда куда подальше. *** Вскоре урок закончился. Прозвенел звонок, оповещающий о перемене, и все засобирались домой, так как это был как раз последний урок. Вильгельм быстро засобирался и, пробравшись через толпу, вышел из школы. По дороге домой парень встретил испачканного голодного котёнка. Тот сидел возле чьей-то машины и жалобного мяукал. Увидев Вильгельма, котёнок подбежал к нему и вцепился ему когтями в штанину. — Прости, но у меня нет еды, — сказал Вильгельм, с жалостью глядя на котёнка. Но котёнок его не отпустил. Тогда Вильгельм присел на корточки и осторожно погладил малыша по его грязной бело-рыжей шерсти. — Какой ты милый. Жаль, что я не смогу забрать тебя домой. Мои родители не разрешают мне заводить животных. А жаль... Ведь животных я очень люблю, — тихо сказал юноша. Котёнок посмотрел на него своими большими голодными глазами и мяукнул. Вильгельм вздохнул. Ему было очень жаль этого маленького котёнка. Он не заслуживал такой участи. — Мы с тобой в чём-то похожи. Ты такой же беспомощный и зашуганный, как и я... — С грустью подметил юный любитель животных. Вильгельм просидел так рядом с котёнком какое-то время. Взглянув на часи, он понял, что просидел так почти целый час. Он хотел было попрощаться с котёнком и пойти домой, как вдруг понял, что за всё это время мама котёнка так и не явилась. А ведь прошёл уже почти час. Немного подумав, Вильгельм решил, что нельзя так оставлять этого малыша. Поэтому, немного замешкавшись, он взял котёнка на руки и понёс его к себе домой. — Накормлю тебя чем-нибудь, после отмою тебя, будешь чистым. А потом придётся тебя где-нибудь спрятать, чтобы родители тебя не нашли. А то они животных не любят. Вышвырнут тебя обратно на улицу, если найдут, — говорил Вильгельм, пока шёл к подъезду. — Как хорошо, что родители пока на работе. Есть время, чтобы подумать, куда тебя спрятать. Придя домой, Вильгельм первым делом взял из холодильника колбасу. Нарезав её на кусочки, он положил её перед котёнком. Тот стал жадно уплетать колбасу. Вильгельм ещё по дороге домой выяснил, что котёнок — девочка. Теперь он думал, какое имя ей бы подошло. Хорошенько подумав и перебрав все варианты, Вильгельм решил назвать котёнка Фрости. Когда Фрости, наконец, закончила с трапезой, Вильгельм отнёс её в ванную, где хорошенько её отмыл и аккуратно высушил феном. Далее, пока Фрости разглядывала комнату Вильгельма, юноша искал удобное место, где можно было бы спрятать котёнка от родителей и где при этом котёнок не задохнётся и не будет сидеть в темноте. Не придумав ничего лучше, Вильгельм решил сделать из ненужной коробки домик для Фрости, а коробку спрятать под кроватью. Вильгельм нашёл пустую ненужную коробку подходящего размера и, взяв небольшое блюдце с кухни, положил туда колбасы, а в другую маленькую тарелку налил воды. Вскоре коробка была помещена под кровать, а еда и вода для Фрости вместе с ней. — Не волнуйся, это временно. Потом я придумаю, куда тебя перестроить. Отдам тебя кому-нибудь в хорошие руки, — пообещал юноша. Вскоре наступил вечер. Родители Вильгельма котёнка не заметили, так как тот был благополучно спрятан в коробку под кроватью. Пока всё было хорошо, но Вильгельм всё равно очень сильно волновался. Он боялся, что родители найдут котёнка, и тогда Вильгельм получит по полной программе. Но пока этого не случилось. На следующее утро, когда Вильгельм проснулся, он первым же делом залез под кровать и достал коробку, чтобы убедиться в том, что Фрости в порядке. Котёнок всё ещё сидела в коробке, и когда её вытащили из-под кровати, она жалобно замяукала. Колбасы в блюдце уже не было, а в тарелке с водой лежали кошачьи фекалии. Сморщившись, Вильгельм взял тарелку и вылил содержимое в унитаз, после чего хорошенько её помыл и налил чистой воды. Когда и блюдце вновь было заполнено едой, Вильгельм начал быстро собираться в школу. Фрости он решил оставить в коробке, чтобы та не потерялась где-нибудь в комнате. Только коробка в этот раз была оставлена не под кроватью. Родители были уже на работе и вернуться должны были только вечером, поэтому Вильгельм не сильно боялся оставлять коробку с Фрости на виду. И вот Вильгельм отправился в школу. Он зашёл в класс и сел за свою парту. Достав учебники и положив их на стол, парень стал смотреть в окно в ожидании скорого урока. Прозвенел звонок на урок. Все расселись по своим местам, но учитель ещё не пришёл. Спустя минут пять-десять учитель, наконец, зашёл в класс. А следом за ним в класс вошёл высокий юноша с рыже-коричневыми волосами, одетый в клетчатую широкую рубашку с коротким рукавом и чёрные брюки. Все с интересом стали разглядывать парнишку. Вильгельм не стал исключением. — Доброе утро, ученики! — Сказал учитель литературы и по совместительству классный руководитель Адриано Дуарте. — Сегодня к нам пришёл новый ученик. Его зовут Александр Винокуров. И так, Александр, садись-ка ты вон туда, к Вильгельму. Там как раз свободное место. Вильгельм вздрогнул, когда учитель произнёс его имя. Видя, как новенький направляется к нему, он заволновался. Александр подошёл к Вильгельму и спокойно уселся рядом с ним. Когда Александр, наконец, сел на своё новое место, учитель начал урок. *** Когда урок закончился, и Вильгельм начал собирать вещи, чтобы пойти в другой класс, Александр неожиданно заговорил с ним: — Как тебя зовут? — Спросил новенький, складывая новые учебники в рюкзак. — Учитель, кажется, называл твоё имя, но я его уже не помню, если честно. — Вильгельм, — тихо ответил юноша. — Вильгельм... Интересное имя. А я, как ты уже знаешь, Александр. Что ж, приятно познакомиться, Вильгельм, — сказал Санёк, закидывая рюкзак на плечо. — Да, мне тоже, — выдавил из себя Вильгельм и, взяв в руки свой рюкзак, поспешил выйти из класса. Общение с людьми ему давалось очень сложно: он не знал, что нужно говорить, как себя вести и как реагировать в тех или иных ситуациях. К тому же он очень боялся выглядеть нелепо, что сковывало его ещё больше и не давало раскрепоститься. Александр тем временем не отставал. Он вышел из класса вслед за Вильгельмом и, догнав его, стал идти боб о бок с ним. — А какой у нас следующий урок? — Спросил Александр. — История, — ответил Вильгельм. — А, понятно, — задумчиво сказал Алекс. Тут к ним подошли две девочки из их класса. Их звали Аврора и Агата. Первой заговорила Аврора: — Привет, Александр. Меня зовут Аврора. — А меня Агата, — сказала Агата. — Ты теперь у нас будешь учиться? — Да нет, я здесь временно, просто мимо пробегал, — пошутил новенький. — Ладно, да, я теперь буду здесь учиться, — с улыбкой сказал Алекс. — Ясненько. А ты, видимо, не отсюда, да? Ну, то есть ты не местный, наверное? А то ты немного с акцентом говоришь, — заметила Агата. — Да, я не отсюда. Я из России приехал, — ответил Саша. Пока Александр болтал с одноклассницами, Вильгельм ускорился и шмыгнул в класс истории, после чего уселся на своё место и достал нужные учебники. *** На протяжении всех семи уроков Александр то и дело пытался завести с Вильгельмом диалог, но все его попытки оказывались тщетными из-за того, что к Алексу то и дело лезли новые одноклассники и пытались познакомиться. Александр был довольно отзывчивым парнем, поэтому легко продолжал беседу с одноклассниками и без труда отвечал на все их вопросы. Но в добавок к этому сам Вильгельм был не очень-то разговорчив. Он боялся наговорить глупостей, поэтому старался быть немногословным и давать краткие ответы на вопросы Александра. К тому же Вильгельм просто не знал, о чём можно поговорить и как завязать разговор. Поэтому пока парням не удалось наладить контакт и подружиться. *** Когда уроки, наконец, закончились, Вильгельм побрёл домой. Вспомнив о Фрости, которая ждала его дома, юноша ускорил шаг. — Надеюсь, она там не проголодалась, пока меня не было, — подумал парень, спеша домой. Вернувшись домой, Вильгельм первым делом пулей влетел в комнату, чтобы убедиться в том, что с котёнком всё в порядке. Фрости просто лежала в коробке и спокойно вылизывала свою шерсть. Заметив, что Вильгельм вернулся, Фрости радостно замяукала. Вильгельму это показалось очень милым. Юноша осторожно погладил котёнка и сказал: — Привет, Фрости. Я вернулся. Как ты тут? Не скучаешь? Есть хочешь? Фрости мяукнула, словно отвечая юноше. Вильгельм улыбнулся и, взяв котёнка на руки, понёс её на кухню. Вскоре наступил вечер. Вильгельм сидел за письменным столом и делал уроки, пока Фрости просто бегала по комнате и наслаждалась свободой. Вильгельм был настолько сосредоточен на своих уроках, что даже не заметил, как хлопнула входная дверь. Это родители юноши вернулись с работы... Мать Вильгельма открыла двери, чтобы посмотреть, чем её сын занимается. Она не сразу заметила котёнка, лежащего на полу. Сначала взгляд матери устремился на сына, сидящего за столом, после она перевела взгляд на коробку, стоящую на полу, и только после этого она заметила котёнка. — Это что такое?! Вильгельм, ты притащил в дом кота? — Завизжала женщина. Вильгельм вздохнул, услышав крик матери. Он быстро обернулся и только тогда вспомнил, что забыл спрятать Фрости в коробку к приходу родителей. Вот тут-то он и попался. А самое обидное то, что попался он очень быстро. *** Наступила ночь. Вильгельм лежал в кровати под одеялом, скрутившись калачиком. На его глазах блестели слёзы горькой обиды. Родители выбросили котёнка из квартиры, а Вильгельму хорошо досталось за то, что он притащил "блохастого кота" в дом. Обидно было не столько из-за того, что Вильгельму отвесили леща за такое "безобразие", сколько из-за того, что родители выбросили котёнка, которого юноша успел полюбить. Этот котёнок стал для него единственным другом...