Эти славные ребята

      Однако, здравствуйте, и сегодня в рамках небольшого отступления к нам выкатывается канонно-плохой персонаж, который положительным или хотя бы комплексно-сложным является исключительно в фаноне. Но да, иногда он все-таки хорош, в том или ином смысле)       "Мой отец узнает об этом!"       "Учишься балету, Поттер?"       "Он убил меня, убил!"       Драко Малфой, добро пожаловать к нам.       Все мы тут, наверное, знаем этот фанонный троп – исправление, обеление, реже – изучение характера и истории Драко, который и в книжной-то серии, и в серии фильмов задуман отрицательным персонажем.       Несмотря на то, что в финальной части можно и посочувствовать герою, оказавшемуся в большой опасности, читатель и зритель помнят, что в эту самую опасность – связь с Воландемортом и Пожирателями Смерти – Драко завели только его собственные решения и не меняющаяся на протяжении серии стратегия поведения.       Поведения противного, агрессивного и, чего греха таить, в каноне мало мотивированного по психологической части – все-таки "Гарри Поттер" это история, где у персонажа на первом месте сюжетный функционал. Но фикрайтеры – особенно новые поколения, тяготеющие к психологизму и детальному анализу личности – пытаются это исправить, дополнить или переписать на свой лад.       Что, на мой взгляд, не так с нашим Драко, и что с этим делать?       Спасибо здешним дискуссиям в комментариях и всем, кто принимал в них участие – я решила в данном случае "плясать от печки", т.е. от произведения, которое вдохновило сеттинг и образы основных персонажей в первых книгах. Это серия "Мэлори Тауэрс" английской писательницы Энид Блайтон       Основные поверхностные отличия от "Философского камня" у "Мэлори Тауэрс" в том, что там: а) нет магии б) нет факультетов в) все персонажи девочки.       Типажи героев, при этом, отличаются не так уж сильно – во всяком случае, на первый взгляд.       Девчачий прообраз Драко зовут Гвендолин или Гвен. Она тоже дочь богатых и благородных родителей, она так же не блещет умом и добрым нравом, так же завидует главной героине – девчачьей версии Гарри по имени Даррел – и она такая же бледненькая пепельная блондинка, как и Драко. С Малфоем у Гвен одно принципиальное расхождение – ее образ работает в плане мотивации. Ну, знаете, когда в твоем мире нет магии, антиутопичной диктатуры и прочего в этом духе, обоснуй приходится придумывать от социальной психологии...       Вот, например, для сравнения вспомним Поттериану. Драко с порога хочет подружиться с Гарри, делает это криво и неумело, отталкивая нового знакомого хамством и отсутствием воспитания – которое благородные родители должны были привить хотя бы минимально, но не привили. Вроде бы основным топливом для Малфоевской ненависти к Поттеру является зависть, но почему Драко завидует Гарри?       На поверхности лежит очевидный ответ – Поттер ведь Избранный. Но если присмотреться, никаких особых плюшек, по-настоящему интересных другим детям, это ему не дает: все на входе поверещали "ура", но толпы желающих дружить с Гарри, помогать ему с адаптацией в волшебном мире, с учебой и новыми знакомствами как-то не стоит. Парадоксально, Гарри вроде местная знаменитость, но при этом он не особенно популярен, его много обсуждают, иногда хотят с ним пообниматься для фотки... и все! Сам Гарри ничего с этого не имеет.       Может, Малфою завидно, что у Гарри полный сейф? Может, этот сейф хотя бы в сплетнях выглядит полнее, чем у самого Драко? Нет, никаких особых привилегий не дает Гарри и богатое наследство – он все равно ребенок-сирота и распоряжаться им свободно не может, а свои карманные особо не тратит, да и выглядит чисто внешне весьма скромно.       Может, Гарри лучше учится? Не лучше! Да, учителя почти все ему спускают и позволяют, но кто учился в школе – помнит, что для такого ребенка общение с другими детьми превращается в ад: "любимчик", "неприкасаемый", "подлиза", "ему все можно". Если это и добавляет Гарри очков принятия сугубо на его факультете – ведь гриффы таким образом получают раз за разом кубок школы и кубок по квиддичу – то основных социальных проблем юного Поттера не решает. Та самая очередь из желающих дружить и общаться с ним все еще не выстроилась, мда...       Более того, весь факультет почему-то не встает на защиту Гарри, когда его обижают слизеринцы, Снейп, Филч, хуевер. Дружат с Гарри двое таких же местных отшельников – не адаптированные и дерганные дети с психологическими проблемами, чьи успехи не компенсируют им пробелы по части реализации в школьном сообществе. Ладно бы у него лучшим другом ходил какой-нибудь Седрик – старшак, умник, красавец и вообще прынц, так ведь нет.       Может, у "святого Поттера" в семье дела лучше обстоят, чем у Драко? Нет, Гарри на первом году – Маугли, только что вышедший из чулана, выросший в семье, где его не любили, не слушали и отказывали в базовых, положенных ребенку по закону, вещах. Думаю, по сарафанному радио Хогвартса об этом тоже все быстро узнали, учится там три с половиной человека, а во всей магической Англии обитает, фактически, три пердя – сплетни быстро расходятся. Неужели Драко, которого дома любят и чуть ли не целуют в попку, мог бы такому завидовать?       Ладно, что там у золотого мальчика по физическому развитию – может, там найдется предмет для зависти? Да, Гарри – умелый спортсмен, что очень ценится в школьных обществах такого типа. Но награду за это получает не Гарри лично, а гриффиндорская команда в целом, и отношения Поттера с квиддичем легко характеризуются фразой "кто больше всех копает, тот получает не самую большую медаль, а самую большую лопату". Справедливости ради, это не так уж и нечестно, учитывая, что личный вклад в успех – в плане преодоления себя, методичной работы и трудолюбия – у Гарри обычно не так велик.       Ну ладно, может, Поттер в чем другом хорош, от чего Драко неймется? Ну я даже не знаю... Он – не красавчик, не острослов, готовый заткнуть каждого за пояс одним комментарием, не веселый шутник, не душа компании, и даже не лидер, если речь не идет о ситуации, где хочешь-не хочешь надо тянуть лямку избранного. Да Гарри и не может ее тянуть один, без Гермионы – у него нет для этого психологического и интеллектуального ресурса. Без своей роли юный Поттер – довольно грустное существо на самом-то деле. Будь у него отцовская стать и харизма, было бы другое дело, но у него только "глаза матери"...       Чему тут завидовать? Отчего? Ведь Драко у нас, считайте, "слизеринский принц", как часто его называют в фаноне: папкины деньги, которыми можно пользоваться, решают для мальчика очень многое, а связи в чистокровном обществе, имеющиеся еще с детства, решают все остальное.       Да, директор и завуч Малфою ничего не простят – зато "дома", в подземельях, все простит и позволит Снейп. Откуда такая зацикленность на Поттере? Последний, как часть сообщества Гриффиндора, проигрывает Драко, как части сообщества Слизерина, да и свой богатый дом с любящими родителями и дедулей и веселыми павлинами Гарри не завезли. У него на выбор Нора Уизли или чулан у Дурслей: в первом месте он любимый, но чужой, а во втором – свой, да нелюбимый. Может, Драко и не знает про чулан, но он не мог не заметить, как выглядит недруг, приезжая с каникул, спойлер – явно не очень хорошо. В конце концов, любящая семья бы его забирала домой на Пасху и Рождество, разве нет?       Согласитесь, с точки зрения Драко и Гриффиндор в общем, и Гарри в частности не так-то сложно игнорировать – можно просто полностью уйти в экосистему Слизерина, сосредоточившись на своих успехах/соперничестве/амбициях там. Это то поле, где Драко точно никто не переиграет – если, конечно, белокурому красавчику именно это и нужно... Но если пытаться анализировать Драко в фанонном духе, то действительно не очень понятно – а что ему нужно-то?       И вот здесь давайте вернемся к первоисточнику и поглядим, почему же в "Мэлори Тауэрс" Гвен завидует Даррел. Здесь все проще и одновременно сложнее, чем у волшебных мальчиков.       Да, Гвен завидует Даррел. Даррел, в отличие от Гарри – не избранная пророчеством, она – избранный лидер сообщества, сложившегося на курсе, и это становится видно практически сразу, как начинается первый год.       Любимая родителями девочка, активная, характерная, яркая, легкая в общении, веселая сорвиголова, легко заводящая друзей, товарищей и добрых знакомых – мы очень быстро понимаем, что тут реально есть, чему позавидовать.       Даррел, несмотря на внутренние проблемы с самоконтролем и концентрацией, умеет сама преодолевать препятствия, развить свои таланты в искусстве, учебе и спорте, и всегда помогает в этом всем окружающим, кто готов принять ее помощь. Еще до становления старостой, Даррел раскрывается как негласный "шериф" школы: она отвечает за равенство и справедливость для всех в Мэлори, всячески робингудит на тему "защиты слабых" и "поддержки аутсайдеров". Она сама себе – и, что еще важнее, и другим ученицам – и Гарри, и Рон, и Гермиона, и Дамблдор, и миссис Уизли в одном лице, характер такій (с). У девочки не всегда получается, но она старается.       Она симпатична внешне и внутренне, и это последнее притягивает людей. Да, богатства и благородного происхождения у девочки нет, но Даррел демонстрирует, что для реализации потенциала это и не нужно. Чисто по-человечески: когда вы – пубертатный ребенок, а такая девочка – не ваша лучшая подруга, то она может... ну, как минимум, подбешивать. Тем более она может подбешивать, если вы – Гвен.       Ведь Гвен в жизни все наоборот: девочка выросла в абсолютно дисфункциональной семье, где у родителей нет нормального контакта ни друг с другом, ни с ребенком.       Не научившись создавать прочные связи на примере семьи, она не может создать их и со сверстницами в школе. Родители не занимались воспитанием Гвен, как таковым, потому что были погружены в свои взрослые обиды и беды, убегали от проблем в отношениях в работу и светскую жизнь. При этом их дочка, не будучи формально-важной в этой системе – это же не мальчик-наследник – росла, как трава под забором, очень точно отражая поговорку "у семи нянек дитя без глаза". Именно поэтому Гвен не понимает разницы между воспитанностью и ханжеством, между отстаиванием границ и хамством – энд соу он. Причем, что закономерно, она не понимает этой разницы и в общении с родителями, из-за чего их конфликт с дочерью набирает обороты: им проще или закидать Гвен подарками, или – если предыдущее не сработало – наорать. Гувернантка Гвен, которая должна была бы это уравновесить, занимается тем же самым, поверхностно выдавая немотивированные кнуты и приняки.       У Гвен нет в семье друга, опоры, "своего" человека, а увидев Даррел, она загорается желанием сделать ее той самой единственной и лучшей подругой, с которой они построят абсолютно эксклюзивные отношения. Аналогов Крэбба и Гойла, заметим, здесь нет – мама и папа жизнью Гвен заняты в какую-то предпоследнюю очередь, какое уж там друзей ей искать.       Даррел, конечно, совсем не про это – она не собирается замыкаться на одном человеке, "дружить против всего мира" и пр., как надеялась Гвен. Последняя обижается, закрываясь в своей злости – все любят Даррел, все дружат с Даррел, Даррел – главная заводила, а социально неадаптированная Гвен остается на обочине этого праздника жизни. Никаких факультетов, которые симулировали бы дружбу командным духом, здесь тоже нет – девчонки учатся в одном и том же классе и живут в одной общаге, койки через проход стоят.       Враждуя с Даррел больше по инерции и не зная, как из этой вражды выйти, Гвен все сильнее загоняет себя в одиночество и отделение от единственного общества, которое в закрытой школе вообще есть. Никак иначе реализовать себя она не может: Мэлори – не Хогвартс, там проживает и вовсе полтора человека, и найти ровесников, не общающихся с Даррел – та еще проблема.       Трудно не зацикливаться и остыть, когда девочка, на которую ты обижена, живет с тобой в одной комнате, учится в одном классе, сидит за одним столом на обеде и пр., а у тебя нет опции "вернуться в свое подземелье" – именно поэтому Гвен часто истерит на тему "хочу в другую школу".       У Гвен нет своего Слизерина, где все были бы на ее стороне "просто потому что", нет двух дружочков-пирожочков, выданных из фонда для чистокровных деток, нет симпатизирующего учителя и заботливых родителей. Женский аналог Дамблдора ака директриса пытается психологически ее поддержать, но и у той своих проблем хватает – то бюрократическая беда, то болезнь, то сама Гвен отталкивает и убегает. Та же Даррел, при всех своих бедах с башкой самоконтролем – умная и обаятельная девочка из благополучной во всех смыслах семьи, ее любить легко, в отличие от Гвен...       В конце концов директрисе остается лишь горько сожалеть о том, что с Гвен она потерпела неудачу, как педагог, и ничем не смогла ей помочь.       Согласитесь, фанонщики, все это выглядит куда более цельно и убедительно, чем знакомый нам Драко, который злой, "потому что благородный и богатый". Гвен при тех же двух характеристиках даже не злая по своей природе – она просто угрюмая, потому что не умеет общаться и справляться со своей болью, от которой волей-неволей заставляет страдать окружающих.       Она такая не из-за каких-то исходных данных, никак от нее не зависящих, а потому, что окружающие ее "ответственные взрослые" потерпели неудачу как наставники и психологическая опора. История Гвен говорит о том, что деньги и происхождение – это еще не все, и если они могут обманно осчастливить тщеславных взрослых, то с ребенком это так не работает.       Вышеописанный бэкграунд сделал Гвен психологически слабым и уязвимым ребенком, не способным осмыслить идею личной ответственности или своего места в коллективе. Показательно, что конфликтует она, по большей части, вовсе не с Даррел напрямую – не с объектом своей зависти – а с Мери Лу, местным аналогом Невилла, который сам по себе не дает сдачи.       В финале своей "арки искупления", которая, как и у Драко, наступает под конец саги, Гвен меняется, и мы видим это не за кадром, а на страницах книг: девочки, особенно Даррел, на протяжении всего повествования не объявляют Гвен своим вечным врагом, не подозревают во всех грехах, не остракируют, но: а) объясняют, что с ее поведением не так и что с этим делать, б) вовлекают в общие и важные для всех учениц дела.       Выполняя такие "задания" в рамках общих дел, Гвен становится менее капризной, учится принимать мир таким, какой он есть, давать выход эмоциям не через конфликты. И если первый месседж истории Гвен был для взрослых, то второй месседж Энид Блайтон адресовала детям: не надо стыдиться принимать помощь и сочувствие, и если в вашей компании есть аутсайдер, надо дать ему возможность показать себя с хорошей стороны, а не навешивать вечный ярлык плохиша. Да, Гвен не изменилась полностью, в ней осталась некоторая колючесть, но девочка влилась в коллектив и научилась выстраивать свою жизнь по кирпичикам.       Положа руку на сердце, следуй история Драко Малфоя за оригиналом не только по форме, но и по содержанию, лично мне было бы намного интереснее за ним наблюдать. Сказка – ложь, да в ней намек, всем фикрайтерам урок: когда вы откуда-то заимствуете персонажа "в готовом виде", будьте готовы заимствовать его хотя бы приблизительно с тем же бэкграундом, что и в оригинале – персонаж не стал таким, каким вам приглянулся, на ровном месте, и даже если под вашим пером его личность разовьется совершенно иначе, развиваться она должна по какой-то причине, которая также будет отражена в вашем тексте.       К примеру! Поведение Драко было бы более логичным, если бы он – как многие предполагали книги эдак до пятой – был наполовину сиротой. От Нарциссы до "Кубка огня" не было ни слуху, ни духу, и многие авторы, если помните, вовсю женили мрачного вдовца-Люциуса на своих оригинальных персонажах) Ну вот и наш Драко растет без мамы, отец его сначала по судам бегает, пытаясь отмыться от обвинении в тяжких преступлениях, то государственную службу служит черт, я точно все еще пишу про Магическую Британию, а не про СНГ 90х-00х годов?!, весь на нервах, на иголках, то золотом завалит, то тростью лещей надает. Ничтоже сумняшеся, воспитует Драко домовик – тут должен быть результат примерно как в "Таинственном саду" с Мэри и индийской няней, не знающей слова "нет" и не учащей видеть личность в других живых существах.       Такой Драко был бы трудным ребенком, с которым даже на Слизерине никто бы не дружил: представьте, каково делить с подобным субъектом комнату в общаге, гостиную, обеденный стол?.. Я напоминаю, это – дети-подростки, у них гормоны бурлят, чувства кипят, и им по большому счету пофиг, у кого сколько лежит в банке и сколько поколений не женились на магглах. Драко бы, ко всему прочему, регулярно раздавали звездюлей свои же слизеринцы – "ты чего, хамло, наш факультет позоришь?". Снейп, может, баллы и добавит, а потом ему эти баллы отольются слезами в общаге – "ты у Снейпа, значит, любимчик? Почему тебе добавили, а не Розье, он же умнее и амбициознее!".       Конечно, в таком накрученном состоянии Драко мог бы сосредоточиться на зависти-ненависти к неудавшемуся другу-Поттеру, у которого, несмотря на отсутствие моря друзей-товарищей, таких проблем нет. Где-то по пути, случайно оказавшись с Золотым трио в одной лодке, Драко начал бы меняться, потом – иногда где-то нет-нет да помогать главным героям, книге к четвертой перестал бы собачиться с Роном через слово, а в седьмой огорошил бы Люциуса тем, чего ждали все, кроме него: "привет, пап, это Гермиона, она будет жить с нами...". Я потихоньку возвращаюсь, буду рада комментам с вашими версиями Драко и его альтернативной судьбы, всем 🍪☕️