Фальшивые бездельники

Несмотря на то, что имя «Дамэй» звучало как женское, принадлежало оно на самом деле парню. Так как из них троих он был самым младшим, Се Юй и Чжоу Далэй всегда его опекали – это и подтолкнуло Далэя в шутку придумать ему прозвище «Дамэй»: — Раз ты мой младшенький, гэ поощрит тебя именем. Как насчёт Дамэя? Так у нас с тобой похожие будут. Из-за низкого роста над Дамэем часто издевались, но как давать обидчикам отпор он ещё не знал, поэтому Чжоу Далэй защищал его, как собственного ребенка. Иногда бывало, что задир было слишком много, и, не в силах справиться с ними в одиночку, он звал на помощь Се Юя. Но в какой-то момент Дамэй стал расти, как на дрожжах – и вот его рост уже достиг аж ста восьмидесяти пяти сантиметров. Этот ребёнок даже почувствовал себя взрослым: столько лет наблюдая, как дерутся эти двое¹, он решил, что тоже так может, и настолько поверил в себя, что сказал как-то Чжоу Далэю: — Дай мне самому преподать урок этим придуркам. ¹ – В оригинале идиома 没吃过猪肉也见过猪跑 («не ел свинину, но видел, как бегают свиньи»), означающая, что у человека отсутствует личный опыт в чем-то, но при этом он имеет представление об этом из-за того, что видел/слышал это Как оказалось, теория и практика так же далеки друг от друга, как небо и земля. Дамэю не хватало сил, чтобы причинить кому-то вред, поэтому Чжоу Далэю оставалось только утащить его, пока ему не надавали. — Преподаст он урок, как же. Ты драться-то хоть умеешь? Куда ты только полез со своими тонюсенькими руками-ногами? Какие у тебя вообще есть преимущества, кроме высокого роста?.. Боже, с тобой с ума сойти можно.

×××

— Этот засранец мне только этот горшок с умирающими цветами и подарил. А тебе? — чем больше Чжоу Далэй об этом думал, тем больше злился. — Нет, это даже не «подарил», а просто «оставил на сохранение». Подняв голову, Се Юй посмотрел на электрические провода, словно тоже вспоминая прошлое. Уголки губ тут же приподнялись в улыбке: — Кубик Рубика. — А? — Мой подарок оказался получше твоего. Перед отъездом Дамэй подарил мне кубик Рубика.

×××

По правде говоря, готовила Сюй Яньмэй не очень. Её блюда относились к категории тех, что хорошо выглядели, но вкус у них был на любителя, да и к тому же она нередко забывала добавлять специи. — Как вкусно, пальчики оближешь, — проглотил кусочек китайской капусты Чжоу Далэй, который как раз и был среди этих любителей. — Но у меня вопрос: зачем было посылать нас за солью, если ты так и не добавила её? — Неужели я забыла посолить? — не могла поверить Сюй Яньмэй. — Да быть не может. Мне казалось, в этот раз я приготовила получше. Специально даже на каждом этапе концентрировалась. — Попробуй сама, — сказал Се Юй. В итоге этой едой они даже не наелись, и чтобы спасти положение, им пришлось заказать речных раков. — Давайте выпьем, — после пары бокалов вина тетя Мэй только и хотела, что полностью залезть на стол. Но, совладав с собой, закинула ногу на стул и похлопала себя по груди: — А ну пейте! У сяо-Юя завтра учеба начинается, так что с каждого по тосту. Се Юй протянул руку и отодвинул в сторону стоявшую перед ней тарелку с креветками, опасаясь, что она может случайно её задеть. Чжоу Далэй взял инициативу на себя и встал, держа в руке стакан с холодной водой: — Я начну. Босс Се, желаю тебе всего самого наилучшего, чтобы в четвертой старшей школе Лиян... — В четвертой? — услышав это, Се Юй не смог сдержаться и с улыбкой пнул его. — Какая четвертая, я во второй.

×××

Вторая старшая школа Лиян была основана более шестидесяти лет назад и считалась в городе А довольно известной. Несмотря на то, что уровень преподавания в ней ничем не отличался от других школ, процент выпускников, поступивших в университеты, был ниже. Школа располагалась в пригороде, что предполагало наличие тишины и спокойствия, а также хорошее качество воздуха, которые формировали идеальную среду для обучения. Однако на самом же деле она находилась рядом с несколькими недостроенными корпусами техучилищ, из-за чего расположение было очень неудобным. Тем не менее кампус был спроектирован довольно неплохо: за последние два года учебные корпуса ремонтировались одно за другим и совсем не выглядели запущенными. В конце концов, город А был известным и крупным, его пригородные районы по-прежнему были оживленными, а торговые улицы во всю процветали. Школьные ворота были широкими и высокими, и если заглянуть через них внутрь, то, помимо зелёных растений и кустарников, первое, что бросалось в глаза – это бронзовая статуя «Мыслителя» Родена, расположенная в центре небольшого дворика. Установленная на мраморном постаменте, она была выкрашена в асфальтовый цвет и ярко блестела из-за падающего на нее солнечного света. На постаменте аккуратными иероглифами был выгравирован девиз школы: «Чистота и искренность наших сердцец». Несколько простых слов, золотом переливающихся в лучах солнца. В первый день после выхода с каникул в школе царила оживленная атмосфера. На регистрацию пришло довольно много первогодок. У входа на двери висел большой баннер: «Дорогие первогодки, добро пожаловать в большую и дружную семью старшей школы №2. Давайте вместе учиться, совершенствоваться и добиваться успехов!». Большинство второгодок столпились у стены с объявлениями, чтобы посмотреть, в какой класс их распределили. Из-за огромного количества людей было тесно и ужасно жарко. Изучая список, они доходили до определенной строчки, и все как один удивлённо ахали: — Вы видели класс 2-3? — Класс 2-3? Боже, что за ужас там будет. — Сла...С-слава Богу, я в классе 2-5. — У меня аж мурашки побежали. — Два главных школьных задиры в одном классе? О чем они только думали? — Се Юй, Хэ Чжао... Блять, как же это будет охеренно! Год назад, когда все собравшиеся здесь второгодки только перешли в старшую школу, из-за задержки строительства нового учебного корпуса более десятка классов пришлось разделить на две части. Теперь они учились в Восточном и Западном корпусах, находившихся напротив друг друга на неплохом таком расстоянии. Оба корпуса были одним большим зданием, просто между ними пролегал проход – по большей части для того, чтобы учителям было удобнее проводить уроки, а ученикам – перемещаться между ними. Несмотря на это, учащиеся двух этих корпусов практически не взаимодействовали друг с другом. И среди них оказались двое сумасшедших персонажей... Хэ Чжао из Восточного корпуса и Се Юй из Западного. Собравшаяся группа учеников бурно обсуждала сложившуюся ситуацию, обмениваясь мнениями, пока вдруг не замолчала. В головах у них вертелось лишь одно-единственное «ужас». Больше всех от страха дрожали те, кого распределили в класс 2-3: — Боюсь, в школу я ходить больше не буду... Эти двое ведь те самые известные сумасшедшие, которые могут убить, и глазом не моргнув. «Сумасшедший» по имени Се Юй о произошедшем и в помине не знал. Он тащил за собой чемодан, планируя сначала оставить вещи в общежитии, а затем пойти в класс за учебниками. Гу Сюэлань хотела проводить его до комнаты и заодно посмотреть на условия проживания, но Се Юй вдруг вспомнил, что на столе у него лежал комплект «5-3»². Показывать такое матери было совершено неуместно. ² – Название учебников для подготовки к гаокао Хотя комнаты в общежитии рассчитаны на двоих, Се Юй всё это время жил один. В их школе придерживались принципа свободы, и, поскольку администрация поощряла желание учащихся жить в школьном общежитии, она также учитывала и вопросы, связанные с их размещением. Например, они имели право в любое время сменить комнату и менять её вплоть до того момента, пока не будут удовлетворены. Ученики могли не беспокоиться о конфликтах с соседями – если они не сошлись характерами, то могли просто переехать. Поэтому Се Юй своих соседей никогда даже мельком не видел. Стоило им лишь услышать его имя, как они все убегали – никто не осмеливался заселяться в одну с ним комнату. Как только Се Юй занес внутрь чемодан, на этаж забежал коротко стриженный парень в очках с круглой оправой. Быстро добежав до двери напротив комнаты Се Юя, он остановился и начал в нее долбить. «Круглая оправа» долго стучался в дверь, но ему никто не открывал: — ...Чжао-гэ? Чжао-гэ, ты здесь? Тишина. — Это точно та комната? Может, он просто прикольнулся надо мной, когда сказал, что в общагу переезжает? — бурча себе под нос, «Круглая оправа» поднял руку, чтобы снова постучать, и вдруг обнаружил, что дверь всё это время и не была заперта. — Я-я вхожу... — он толкнул ее, заходя внутрь и оглядываясь, сразу же замечая, что на кровати, расположенной с правой стороны, лежал парень. Хэ Чжао сонно прищурился, сел на кровати, прислонившись спиной к стене, и достал из тумбочки коробку со сладостями: — Чего расшумелся? — Чжао-гэ, важные новости, — загадочно произнес «Круглая оправа». — Ты уже видел список классов? Блять, там все из-за этого с ума посходили. — Не, — Хэ Чжао достал из коробки апельсиновый чупа-чупс, содрал с него обертку и отправил его в рот. — Всего лишь распределение по классам, на что там смотреть? «Круглая оправа» ошеломлённо уставился на него, на секунду даже забыв, что вообще-то пришел сюда с «важными новостями»: — Я что, ослеп? Это чупа-чупс? У тебя во рту чупа-чупс? — Недавно курить бросил, — ответил Хэ Чжао и заметил, что «Круглая оправа» всё ещё ошеломленно пялится на него. — А что, тоже хочешь? — Не-не-не, не надо, — замахал рукой тот. Хэ Чжао раскусил чупа-чупс, оставив во рту только палочку и чувствуя на языке приторность: — Так что у тебя там за «важные новости»? Только после этого «Круглая оправа» вспомнил о первоначальной причине прихода сюда и, хлопнув себя по бедру, сказал: — Бля, чуть не забыл. Чжао-гэ, этот год будет просто нечто. Словно это было запланировано самими чертовыми Богами... Се Юй с тобой в одном классе. — Кто? — Тот самый Се Юй из Западного корпуса.

×××

В это время учителя, обеспокоенные этой же ситуацией, организовали в учительской собрание. — Кто в этом году занимался распределением по классам? Компьютер? Как можно так составлять списки? — хоть учителя уже давно знали о результатах распределения, им всё ещё нелегко было с ними смириться. Одна из учителей, стоявшая рядом с кулером и набиравшая воду, произнесла: — В этом году всего три культурологических класса, так что распределение проходило в соответствии с оценками. Учеников с худшими баллами определили в класс 2-3, ничего удивительного в этом не вижу. Вторая старшая школа Лиян специализировалась на изучении культуры и искусства. При поступлении в университеты учащиеся других школ имели намного больше преимуществ по сравнению с теми, кто изучал культуру. А вот процент изучающих изобразительное искусство и успешно поступивших в высшие учебные заведения был очень даже неплох. На первом году школа советовала всем выбирать изобразительное искусство, а на втором просто отделяла учащихся по этим двум направлениям. Набрав себе воды, учитель продолжила: — Какими бы ни были эти двое, они всё равно всего лишь дети. Откуда вы знаете, что не справитесь с ними, если ещё даже не попробовали побыть их классным руководителем? Может, всё не так плохо, как мы думаем. — Ты, значит, справишься? — другая учитель, с мертвенно-бледным лицом молча сидевшая до этого на своем месте, не могла больше сдерживаться. — Может, тогда ты станешь их классным руководителем? Женщина, только что набиравшая воду, тут же замолчала. — Учитель Сюй, не сердитесь, Сяо Лю сказала, не подумав, — видя, что обстановка накаляется, несколько учителей подошли, чтобы успокоить её. — В этот раз с распределением по классам и правда напортачили. Никто бы не был рад стать классным руководителем класса 2-3. Сюй Ся – классный руководитель класса 2-3. Впервые увидев список учащихся, она чуть в обморок не свалилась. Уже более десяти лет она профессионально занималась педагогической деятельностью. И хоть она и не добилась каких-то сногсшибательных успехов, стажа работы у неё всё же было побольше, чем у той же Сяо Лю, поэтому считала, что у школы нет причин так усложнять ей жизнь. Она не знала, что её прямолинейность, необдуманные слова и низкий уровень эмоционального интеллекта оскорбили многих людей. — Почему я? Почему именно мне достался этот класс? Они же специально это сделали, да? — Сюй Ся была так зла, что даже не захотела готовиться к классному часу. — О чём вообще думала администрация? Хотят, чтобы эти двое испортили мне жизнь³? ³ – В оригинале используется пословица 一粒老鼠屎，坏了一锅粥 [yī lì lǎoshǔshǐ, huài le yī guō zhōu] – «Зернышко мышиного помета испортит целый горшок каши». Означает, что малость чего-то плохого или вредного может нанести ущерб единому целому