Не обязательно грустить

      Илья заходит на кухню, встречаясь там с отцом. Тот выглядит недовольным. Впрочем, когда его отец вообще выглядел жизнерадостным?       Решив не зацикливаться на этом, Илья продолжает свой путь к чайнику с водой, но Михаил первым начинает разговор.       — Я смотрел твой дневник, — повисает небольшая пауза, в которую Илья пытается понять что могло вызвать интерес отца, ведь оценки его, как и всегда, отличны. Он не успевает ничего вспомнить. — Почему у тебя пропущено два урока? — Илья всё ещё не понимает о чём речь. Он решает уточнить, но не успевает сказать и слова. — Нет. Я не хочу слушать твои оправдания. Молодость, хочется бунтовать, но ты должен понимать последствия своих действий, пропуская свой профильный предмет. — Алгебра, понимает Илья. И тут он вспоминает.       — Это не то..       — В 16 ты уже достаточно взрослый, чтобы брать на себя ответственность, — Михаил повышает голос, не давая Илье объясниться. — Я в твои годы себе такого не позволял, и только трудом и упорством смог достичь своей должности.       — Знаю, но.. — Снова пытается Илья, и быстро понимает что отец не настроен на диалог.       — Знает он. Что ты можешь знать с таким отношением к учёбе. Знать ты должен что нужно относиться к учёбе ответственно. И я хочу, чтобы такого больше не повторялось. Ты понял?       — Хорошо. — Смирившись с тем, что его не будут слушать, выдавил из себя Илья.       — Отлично. — Михаил был доволен проведённой воспитательной беседой. — А теперь иди в комнату. Или ты хотел и репетитора прогулять?       Проглотив раздражение, Илья уходит в свою комнату. Закрыв дверь, он позволяет себе немного выпустить пар, выругавшись себе под нос. Хотелось, конечно, высказать всё в лицо, но он уже знает, что ни к чему это не приведёт. Отец слишком уверен в своей авторитетности и абсолютной правоте. Ему лишь бы пояснить сыну каких трудов ему стоило подняться наверх. И ему совершенно дела нет даже до того, что алгебру Илья пропустил из-за олимпиады.       — Олимпиада по той же алгебре. — Горько усмехается себе под нос Илья. — Математичка-стерва, могла бы и не ставить н-ку. Остальные учителя не ставили. — Продолжал бурчать Илья, включая компьютер для проведения дополнительного урока.       Илья немного успокаивается. Настроение улучшает предвкушение занятия, так как он подготовил домашнее задание и тема его очень зацепила. Он был настроен её обсудить. И надеялся получить похвалу за хорошую подготовку и осведомлённость.       Занятие начинается как раз с проверки задания. Илья немного тараторил из-за взволнованности и увлечённости.       — И вот, таким образом же получается.. — Илья не успевает закончить, когда репетитор спокойно и уверенно его прерывает, просматривая телефон и хмурясь каким-то своим делам.       — Да, я вижу ты разобрался в теме, давай пойдём дальше. — Преподаватель немного скучающе переходит к новой теме, совершенно не впечатлённый ответом Ильи.       Илья растерян. Он не очень понимает почему был прерван так резко. Не прошло и 4 минут от начала занятия. Они часто могли проверять домашку и дольше, так почему не сегодня? Но видя незаинтересованность преподавателя, Илья не решает что-то сказать. Настроение неумолимо падает обратно, к моменту после разговора с отцом.       “Ладно, забей” думает Илья. Он пытается сосредоточиться, но выходит плохо. Всё занятие его терзает неуверенность. В своих ответах, в том, когда ему отвечать и в себе в целом.       Занятие наконец заканчивается и Илья может просто сбежать от мыслей. Он надевает наушники и включает музыку. До внеклассного часа ещё есть время, так что Илья решает пока полистать мемы.       В школе в очередной раз обсуждают организационные вопросы, которые Илья пропускает мимо ушей. Но вдруг его сознание зацепилось за брошенную одноклассницей фразу. Она явно не разбиралось в теме и раздражённое состояние Ильи заставило его повернуться к ней и поправить.       — Ну что ещё? — одноклассница уже успела потерять настроение из-за споров и нежелания вообще приходить сегодня в школу.       — Ну вообще-то ты говоришь чушь. На самом деле.. — Илья в который раз за день не успевает закончить начатую фразу.       — Вообще-то, тебя никто не спрашивал. — Она отворачивается так же резко, как прозвучали её слова.       Всё бесит. Илья достаёт второй наушник и делает звук погромче. Играет плейлист как раз для таких моментов. Чтобы уйти от всего, перестать думать, отключить мозг и не вспоминать какое же всё отстой. Илья стучит ногой не переставая и просто надеется поскорее уйти.       Смеркалось. Внеклассный час наконец закончился, и теперь Илья мог пойти домой.       Только туда ему идти совсем не хотелось. За день столько всего навалилось, оно давило на состояние и настроение, хотелось развеяться и забыться, а не сидеть в четырёх стенах, занимаясь рутинными делами, от которых уже тошнит. Раздражало, что ответственное отношение даже никак не окупается, он ведь мог просто прогулять, как и сделала половина его одноклассников. Но нет, он отсидел этот час и испортил себе настроение окончательно.       Негативные мысли становились всё громче и навязчивее, и Илья делает музыку громче, отвлекая себя на песню и идею уйти дома в какой-то сериал и смотреть его до тех пор, пока от усталости он не уснёт.       Заворачивая за дом, взгляд Ильи вдруг цепляется за белые волосы. Знакомое лицо. Один из одноклассников, который, в отличие от него, позволил себе пропустить школу и явно не парился по этому счёту, судя по его приподнятому настроению. Он улыбался чему-то в телефоне и расслаблено продолжал свой путь.       Отвлёкшись от телефона, знакомый вдруг замечает Илью.       — О, Муромов. Какими судьбами? — Не переставая улыбаться, начинает он разговор.       — Действительно, Черных. Что я могу делать недалеко от школы после внеклассного часа? Может, это потому что я посещаю школу, а не развлекаюсь где-то как какой-то раздолбай? — Едко начинает Илья, намереваясь начать ссору.       — Вау, ты ответственный. — У Фила сегодня слишком хорошее настроение, чтобы кто-то, а тем более просто язвительный одноклассник, мог его испортить.       — Ага, и это позволяет мне не быть тупым, чтобы не путать банальные вещи. — Илья невольно вспоминает разговор одноклассниц.       Черных не догоняет о чём речь, но решает просто кивнуть.       Илья вспоминает всё невысказанное за сегодня и его заносит. Он невольно выпускает пар, высказывая однокласснику какие все вокруг тупые, как его бесит окружение и то неуважение, которое от них получает. Он не отдаёт себе отчёт что делает, не понимает зачем всё это ему говорит. Плотину прорвало и он просто не может прекратить жаловаться. Неосознанно он ждёт, когда его в очередной раз заткнут или перебьют, или посмеются над его чувствительностью, но этого не происходит. Поэтому Илья высказывает всё своё недовольство что может и переводит дыхание.       Черных продолжает не понимать что произошло у Муромова, но то, что ничего хорошего — это он понимает быстро. Его одноклассник часто бывает чем-то недоволен, но чтобы это дошло до такой длинной тирады, тем более ему, Филу, это впервые.       Ему захотелось подбодрить одноклассника. Да, их отношения не то чтобы позитивные, но когда человеку плохо, как можно не испытывать ничего. На протяжения всего монолога Фил слушает его внимательно, кивает и смотрит в глаза, показывая что ему не плевать на переживания одноклассника. Когда тот, наконец, заканчивает, Фил озвучивает появившуюся мысль.       — Вот это у тебя накипело, конечно. Тебе бы развеяться. — Сочувствующе начинает он. — Я в киношку, так-то, шёл. Может присоединишься, пообсираем вместе героев фильма, чтоб я хоть в теме был нашего разговора. — Фил решает, что в такие плохие дни отвлечься от переживаний – это лучшее решение. Учитывая, что все переживания Муромов уже высказал, ничего в себе не держит, можно и переключиться на что-то более позитивное, чтобы день хотя бы не заканчивался на столь негативной ноте.       Илья, не ожидавший такого ответа на свои жалобы, выглядит растерянным. Провести время вместе с Черных звучит странно. Но нежелание идти домой и проводить остаток дня в одиночестве пересиливает всё остальное и он соглашается на предложение.       На удивление обоих, вечер проходит хорошо. Их мнения сошлись почти во всём: от неодобрения действий героев до вывода о том, что фильм отстой. Весь сеанс они просто осуждали действия героев, смеялись с абсурдности происходящего, а выходя с фильма они обсуждали насколько плох главный герой и как несправедливо то, что именно он остался в живых.       — Будь я в этом фильме, я бы не полез в тот дом, это же тааак тупо.       — Ага, ага, конечно. — Саркастично отзывается Илья. — Ты бы первым туда помчался и запустил бы свой стрим в придачу.       — Лаадно, возможно. — Нехотя отозвался он, но тут же пришёлся что ответить. — Но я бы точно не умер так тупо! Убежать от маньяка, почти спастись, и просто поскользнуться.. Этот парень был из тех, кто просто любит жизнь.       — Боже, да! Ну кто додумался ТАК слить этого перса!       Разговор не утихал вплоть до момента, когда парням пора было расходиться. Но даже попрощавшись, Черных продолжил слать тупые мемы, идеально описывающие ситуацию.       И вот Илья даже не вспоминает что всё началось с отвратительного дня. В этот вечер он забыл обо всех тех негативных моментах, случившихся за день, и просто наслаждался времяпрепровождением с одноклассником. Пожалуй, давно он не приходил домой в столь приподнятом настроении.       Оба парня легли спать с мыслью о том, что классный получился вечер.