L'amour en français или любовь по-французски.

Щелк. Первый перекрут замка изнутри раз. Второй перекрут замка изнутри. Ризли в комнате после разговора с родителями, а значит впереди бессонная ночь. Ложась в кровать после ванной рутины он обдумывает слова родителей. Видимо он будет терпеть такой чрезмерный контроль оценок до конца обучения, слава богу, осталось не так много. К концу обсуждения проблемы двойки в журнале у себя в голове Ризли приходит к тому, что нужно выбить из учителя французского эти несчастные допы, в которых он так нуждается. Любой ценой. В идеале с завтрашнего дня они должны начаться. Закончив подсчёты времени парень берет телефон с прикроватного столика. Написать злочастному Невилетту - лучшее начало решения проблемы. Ризли никогда так сильно не замарачивался, раньше хватало одной-пары купюр для изменения недоразумения в идеальных столбцах из пятерок. Старшеклассник усмехнулся, думая об этом. Невилетт действительно отличался от других учителей. Будучи шестиклассником он слышал от старших классов много слухов о том, что мужчина относился ко всему чересчур серьёзно, любую погрешность оценивал крайне строго и за каждую ошибку оставлял после урока. Однако попав к нему на учёбу Ризли наконец понял, что такое понятие, как "слухи" не существует просто так. Невилетт, несмотря на чрезмерную холодность и категоричность горел своим делом - на уроках он был в своей тарелке на все сто: редко, но метко шутил, передвигался по классу крайне грациозно, словно учитель не французского, а хореограф и в завершение понятно объяснял темы. "Невилетт Моро" - проговорил у себя в голове Ризли. - "нашёл!" По своему старинному обряду парень кинул заявку в друзья, а после сразу же открывает сообщения, непринужденно вбивая буквы. "здравствуйте, месье Невилетт. Всё таки пишу вам по поводу дополнительных занятий, я подумал, что могу подстроиться под ваше расписание. Можете выделить для меня небольшое время?" Ризли отправляет сразу же, не задумываясь. По крайней мере, это деловое сообщение, а не для друзей. Пока ждет ответа, парень решает глянуть в раздел "фотографии" в профиле мужчины. Их было не так много, как он мог предположить. Среди всех парень выделил несколько - парочку с молодой девушкой, имеющей короткие каштановые волосы и карие глаза, полная противоположность Невилетту. Первая, где девушка держит его за сгиб локтя на фоне реки, скорее всего сделанных на прогулке по ней. Учитель широко улыбается, в то как девушка лишь слегка приподнимает уголки губ. Головы склонились друг к другу, из-за этого трудно определить их соотношение роста, но Невилетт определенно выше. И вторая, с первого взгляда понятно, что сделана профессиональным фотографом: свет лежит неестественно идеально, одежда подобрана качественно, да и позиции, стоять в которых им не приятно. Помимо фотографий с этой незнакомкой Ризли видит в профиле мужчины фото природы, вычурные цитаты великих поэтов и исторических деятелей. Обычный учитель, слегка старомодный, но все еще актуальный и стильный. Просматривая профиль Ризли ловит себя на том, что прошло полчаса. Парень открывает их чат. Невилетт так и не ответил, даже не прочитал. *** Школьная раздевалка, гул из ярких и не очень тембров, море натянутых и искренних улыбок а также целая пучина въевшейся утренней суеты лицея. Каждый этот звук заставлял Ризли погружаться в дежавю, раз за разом повторяющееся. Все 11 лет. Соблюдая обычаи, он с тяжёлым вздохом открывает свой шкафчик, проворачивая ключ. Щелк: и открывается целый небольшой мирок состоящий из каких-то на соплях висящих плакатов рок-групп, наклеек в виде граффити и парочки выдающихся любовных писем адресованных ему, приклеенных на скотч. Разумеется, каждое из них выдающимся Ризли считал по разным причинам: от угарных попыток учениц третьего класса писать о своих чувствах к нему так литературно, как позволяет им скупой словарный запас, отсутствие грамотности и парочку заученных цитат про любовь и до талантливой писанины какой-то девочки гота-таролога из девятого, чье признание больше было похоже на изъявление желания совершить вместе кровавый сатанинский ритуал что намерен "навеки скрепить их союз", в котором, конечно, эпитеты и сложнейшие метафоры в изобилии, дабы подчеркнуть издержки юношеского максимализма. На дне шкафчика лежала забытая богом тетрадь по химии, помятая и замызганная чем-то липким, что уже успело засохнуть. Что-то вроде подстилки, чтобы вместо того чтобы протирать дно шкафчика, просто каждый раз скидывать накопившуюся пыль в мусорку. Решение не преднамеренное, но вполне практичное. Он повесил свою кожанку от Calvin Klein на холодный крючок, прежде чем дверь шкафчика захлопнулась по его воле с громким лязгом, заглушаемым криками лицеистов. Ризли взъерошил волосы, прежде чем по наработанному порядку по очереди оглядеть 3 шкафчика: тот, что в углу, поодаль от входа — шкафчик Томы. Через 4 ряда от него — шкафчик Кэйи. Ну практически в самой середине пристанища металлических ящиков — "владение" Навии. Его видно издалека - розовая лента с золотыми нитями, образующими красиво-написанное имя девушки. Многие готовы поспорить, что её шкафчик был бы завален любовными письмами от разношерстных парней лицея, однако от такой учести её уберег Ризли, переходить путь которому было небезопасно. Удостоверившись, что ни друзей ни девушки пока что нет на посту, он тяжело вздохнул. Парень надеялся забыться в шутейках беззаботной болтовни, а не пребывать наедине со своими мыслями, но обстоятельства решили иначе. Он на автомате поплелся к кабинету, в котором должен был начаться учебный день. Стоп. А в каком это кабинете? Какой первый урок? У Ризли хоть и была привычка запоминать расписание, но сейчас переживания и недостаток сна из-за ночного ворочанья словно вымело информацию из памяти.. Поняв, что он тупо остолбенел прямо посреди коридора третьего этажа, когда ему в голову ударило данное осознание, он отошёл к стене, прислонившись к ней спиной и задейстуя магию электронного дневника, дабы посмотреть первый урок. Французский. Можно было бы считать это удачей, если учитывать тот факт, что Ризли как раз нужно было поговорить с учителем о дополнительных занятиях (тот так и не ответил), но одновременно, какая же это чертова неудача.. Наконец дойдя до знакомой цифры "27", маячащей перед его глазами в самых страшных снах, он скинул с плеча черный портфель очередного вычурного бренда, прежде чем слипающимися от вялости глазами начал высматривать кого-то из друзей, поправляя галстук. Знакомая фигура: высокий блондин, чьи изумрудные глаза стреляли своим притяжением в прохожих на расстоянии километра. Обычный деловой фасон костюма, какой носили почти все лицеисты, но завершаемый черной банданой, почти полностью скрытой под челкой. Зачем он ее носит?.. Хер же его сподвинул, этого Тому, нацепить на себя какую-то повязку и сделать это частью своего имиджа. — Здарова! —С привычной расслабленной улыбкой на лице протянул юноша, прежде чем сбросить свой рюкзак рядом с тем, что принадлежал Ризли. — Привет. — Протянул Ризли, осуществляя привычный хлопок-рукопожатие. — Где Кэйя? Вам же по пути в школу. — Не придет. — Почему? — Причину не уточнил. — Ясно. —Темноволосый оглядел толпу: все одноклассники парней уже были на месте. Взгляд на часы: 2 минуты до начала урока. — Как у вас с Навией? — Постарался поддержать диалог Тома, прислонившись к стене и также принявшись оглядывать толпу. — Ничего особого. Отношения отношениями. — С таким подходом ситуация вряд ли изменится в положительную сторону. Смотри, а то так кто-то и подобъет к ней клинья, глазом моргнуть не успеешь.—Снисходительным тоном продолжил его товарищ, пожимая плечами и разминая шею. Ризли же хмыкнул, а уголки его рта обуздала ухмылка. Он скрестил руки на груди, отводя взгляд. — Заткнись. Накаркаешь ведь. Звонок. Толпа из коридоров начала уменьшаться, расходясь по кабинетам. Их класс не стал исключением: начал заходить в помещение, свет в котором быстро включился. Взяв на себя право быть первым, Ризли по хозяйски раскинулся на своей любимой четвёртой парте, поставив рюкзак на соседний стул. Было бы лучше, если бы Тома оказался вместо рюкзака, но Невилетт - именно тот, кто следит за рассадкой чересчур внимательно. Парень открывает тетрадь по предмету, обнаруживает, что совершенно не сделал домашнюю работу. Тихо выругиваясь под нос, он осматривает класс в поисках одного из тех, кто может дать списать. Может та девчулька на первой парте? Наверняка написала пару красивых слов на французском. Когда чужая тетрадь была в руках Ризли, он тут же начал переписывать строки в свою. — ле онде, лэ.. лэрба, ле коллинэ.. — бурчал себе под нос. Когда все слова были на бумаге, парень облегчённо выдохнул: груз свалился с плеч, а значит теперь оставалось надеяться, что та девочка не ошибилась. Ризли был не особо чутким на уроках: если что-то не понимал, читал учебник или спрашивал у одноклассников, но сейчас не заметить, что учителя нет на месте - невозможно. Класс был очень даже спокойным, например сейчас никто не говорил и не кричал, слышались лишь некоторые шепотки об отсутствии Невилетта. Ризли вновь оглядел помещение, только уже в поиске того, кто сможет выглянуть в коридор и посмотреть, где же этот мужчина, что так настойчиво вбивал правильное произношение носовых гласных. "Видимо никому нет дела" — делает вывод у себя в голове, после того, как пытался окликнуть пару парней около двери. Хочешь сделать хорошо - сделай сам, как говориться. Ризли встал и длинными шагами прошёл от конца класса до начала и вышел в коридор, открыв дверь. Не успел он осознать, как почувствовал резкий толчок в грудь: в него врезались. — je suis désolé! — послышался знакомый голос снизу. Парень моргнул пару раз, стараясь понять, однако в отличии от мозга, руки соображали быстрее - он схватил ладонями запястья мужчины перед ним, чтобы оглядеть человека. — месье Невилетт? .. — Ризли! почему ты ещё не в классе?! — вопит учитель, прежде чем вырваться из хватки ученика. парень разглядывает человека перед собой: чуть спутанные белоснежные волосы, красные от бега щеки и оранжевый шарф, в котором голова старшего, как голова ребёнка, тонет. выглядит по отдельности нелепо, но в сочетании неплохо. Учитель немешкаясь заходит в кабинет, а после сразу же в лаборанскую. через пару минут оттуда вышел совершенно другой человек: как всегда строгий, утонченный и недосягаемый образ учителя французского. Подошва делала его выше, чем на самом деле: теперь он ростом с Ризли. Застегивая пуговицы на манжете белоснежной рубашки, он прошёл на платформу у доски. Шею обременял жемчужный чокер с лазуритом посередине, Ризли задержал свой взгляд на нем, выглядело так, будто он любуется своим любовником, но в мыслях объяснил это тем, что "подобный обязан быть у Навии". Урок прошёл тихо, если не учитывать периодическое повышение голоса от учителя на учеников, что не смогли чётко произнести слово. — classe insupportable.. — в энный раз вздыхал Невилетт, провожая взглядом уходящих из кабинета учеников. Он оставил свои очки около ноутбука, а после встал и отошёл в лаборанскую, для того, чтобы написать жене. однако как только мужчина облокотился на подоконник и открыл телефон, перед ним выросла фигура: Ризли, ставший слегка выше из-за позы учителя. — что-то ещё? — спрашивает Невилетт, приподнимая бровь. его ногти тихонько барабанят по подоконнику. Ризли кротко, кивает, прежде чем выпрямить спину — это всегда добавляло ему уверенности и цепляло взгляд. — Да, я хотел бы спросить, есть ли у нас внеурочка по франзуцскому. — Невилетта подобные слова заставили вопросительно поднять бровь, осматривая ученика с головы до ног, не совсем веря, что в заядлом двоечнике по его предмету, что выкручивался лишь благодаря списанных с телефона домашек (поскольку занижать оценку за списывание учитель не может, если не видел лично. Доказательств ведь нет.), резко захотел стать гуру французского. —Могу сперва узнать, что натолкнуло тебя на этот вопрос? —ответил учитель, которому не сразу довелось вспомнить из вчерашний диалог с парнем и тщетное предложение взятки. И, конечно, мессенджер он так и не проверил. — Мне нужно исправить оценку. - Непоколебимым голосом отвечал следующий, подув на неудобно лежащую прядь волос. Серо-голубые, проницательные глаза школьника словно сканировали каждый жест и эмоцию. Как каждый раз, когда он разговаривал с кем-то о важных для него вещах. Эмпатия и умение считывать каждое колебание настроения собеседника это непросто, но не тогда, когда приходится жить с родителями-манипуляторами. Ризли и не это умел. Сейчас, например, он уже до того как учитель ответил на его вопрос понял что внеурочки по франзуцскому нет: сразу после того как Ризли задал вопрос, Невиллет едва заметно хмыкнул. Он делал так всегда, когда ответ на вопрос был отрицательным. Эта его привычка также иногда помогала на уроках. — Внеурочки по франзуцскому нет. Но, возможно, если будешь отвечать на уроках и иногда выходить к доске, закроешь все плохие оценки. Или, как я говорил раннее - подойти и переписать после уроков. В конец концов просто спроси, что тебе непонятно чтобы я мог объяснить. "Мне непонятно ни слова, сказанного на уроке, кроме ебучего bonjour" - пронеслось в мыслях школьника, что почти заставило его горько усмехнутся. — Может, мы сможем.. Позаниматься дополнительно? Не бесплатно, если нужно. Невиллет, помотал головой с тяжёлым вздохом, прежде чем выключить телефон, отложить его на подоконник позади себя и самому повернуться полубоком, чтобы начать перебирать какие-то бумаги между делом. — Ризли, я рад твоему желанию учиться, но.. Я никак не могу полностью переиначить свое расписание. У меня дела, куча форм на заполнение, жена, за- — учитель прервал свой монолог, взглянув на ученика. Он словно остолбенел на секунду, его брови нахмурились, а лавандового цвета глаза наполнились волнением. Ничего не объясняя, учитель бросил копошение в бумагах, снова повернувшись к Ризли лицом и сделав шаг вперёд. Подросток же опешил, непонятливо вздернув брови и похлопав глазами, прежде чем лишний раз поправить волосы и оглядеть собственный внешний вид. Может, галстук развязался или рубашка испачкалась? Взгляд вверх, взгляд вниз — все в порядке. Значит не в одежде дело. — Месье Невилетт? Что-то не так?—Невилетт не ответил, вместо этого протянул руку, практически невесомо коснувшись бледными кончиками пальцев очерченной скулы Ризли, бережно проводя. И тут до Ризли дошло. Гребаная пощёчина от матери. Сегодня с утра он даже в зеркало не посмотрелся, наспех собрался и как можно скорее побежал "на встречу знаниям.." С осознанием пришел и всплеск тихой паники. Школьник резко обхватил запястье учителя, твердо, но не слишком грубо отрывая его руку от своей щеки.. — Это просто- — В среду. — Перебил Невиллет, не дав ученику оправдаться. Пазл сложился. Вот тебе и причина резкого рвения к знаниям. — Что? — Будем заниматься по средам после уроков. Неужто из-за одного только слегка розоватого участка кожи Невилетт умудрился из всех вариантов подумать на правильный?.. Но что странно — ни Тома, ни одноклассники не заметили злосчастный признак разногласий с родителями. А Невилетт — да. Ученик озадаченно уставился на него, замолчав на несколько секунд, прежде чем мрачно отвести взгляд в стену, с признанием кивнув головой. — Спасибо. Постараюсь не тупить слишком сильно. До свидания. — Не за что и пока. Обменявшись формальностями, Ризли наконец вышел из лаборанской, закинув рюкзак на плечо и направляясь в сторону следующего кабинета. Интересная, однако, персона — Невилетт.