Пламенная листва

༄Пламенная листва 2༄ Утро парня не сильно отличалось от его обыденного подъёма. Встать за пол часа до будильника уже не было для него поводом для удивления или гордости. Быстро и бесшумно одевшись и приведя себя в порядок, Мин выключил будильник, когда до его звонка оставались считанные секунды. Его звук не был громким, быть может посторонний человек даже не услышал бы тонкого «пиликанья», исходящего от телефона, однако для владельца противного нарушителя сна важно было отключить его прежде, чем тот нарушит прекрасную тишину нетронутого утреннего мира. Еще одной причиной подобной реакции было нежелание уведомлять родителей о своем подъеме. По этой же причине все предметы гигиены находились у парня в комнате, а не в ванной. Итак, полностью собравшись и пододвинув рюкзак к двери комнаты, парень даже не попытался дотронуться до ручки, ибо дверь распахнулась сама. Это мать Мина точно, как по часам, зашла, чтобы пригласить юношу к завтраку. За столом уже сидел отец, вальяжно покуривая сигарету. В его взгляде уже читалось пару десятков поводов для придирки, которые парень и так старался избегать. Ими становилось всё, от неправильного выражения лица, до горящего в позднее время света в комнате юноши. В силу данных обстоятельств, Мин поспешно, но элегантно запихнул в себя тарелку каши и кофе, и забежав в комнату, за термосом с тем же варевом и ещё одной небольшой книжонкой, поспешил удалиться из дома. Сегодня это произошло гораздо раньше обычного, ведь впервые Мину разрешили самостоятельно добраться до школы. Это было приятно и немного расслабляло парня, хотя в то же время он старался не распускаться, дабы быть на чеку и не совершить лишних действий в школе. Получалось у него, надо сказать, весьма не дурно. Образцово, как того требовали родители, отучившись 8 уроков, Ка Мин уже собирался пойти «на дополнительны занятия». Дело в том, что обычно парень, договорившись с учителем, сдавал все работы самостоятельно, за что имел право заниматься своими делами во время двух последних уроков. Пока его одноклассники были убеждены, что парень занят выполнением родительских поручений, мать и отец Мина думали, что он ходит на допы. Так, юноша выигрывал время на свое тайное занятие, которое приносило ему удовольствие. Это было посещение школьной библиотеки. За небольшой дверкой, в старом, и непримечательном на вид, корпусе скрывалась невероятно красивая атмосферная большая библиотека. В этом крыле почти никогда нельзя было заметить старшеклассников, да и учителей. Лишь некоторые ученики младших классов ходили туда по воле родителей. Учреждение литературного кружка было желанием директора, но преподавателя, желающего вести занятие не нашлось. Все, кого назначали читать детям, старались побыстрее выполнить свою работу, из-за чего та выходила некачественно, и детям было скучно слушать занудных взрослых. Однако всё изменилось с приходом Мина. Стал вести клуб он по личной просьбе директора. Глава учреждения сказал, что за суровым идеалом разглядел чувствительного и приятного юношу. Надо сказать, он не ошибся. Со временем Ка Мин и правда привык к данным занятиям. Он любил детей, а они его. И всё было бы прекрасно, однако сегодня преподаватель, который вёл последние два урока у Мина отсутствовал на рабочем месте. Эта новость быстро дошла до родителей парня. И вот он стоит в дальнем и достаточно безлюдном уголке школьного коридора в размышлениях о том, как же поступить. Но уха касается звук сообщения-напоминания о литературном клубе, а в голове вместе с тем всплывают образы радостных детских лиц. Тогда Мин сообщил родителям, что он задержится по просьбе другого учителя и, пока не зная, что его ждёт дальше, поспешил в библиотеку. Шел он быстро и тихо, стараясь прогнать из головы недовольные лица предков. Признаться и сам он не любил врать, создавая непредсказуемые ситуации, но в этот раз сделал всё на интуитивном уровне и предпочёл не менять решение. Вот наконец знакомый холл. Не успевает юноша взять книгу, а дети уже тут как тут. Сегодня их ждёт увлекательная история со смешным названием «Желтая рукавичка». Вместо серьезного джентельмена теперь можно видеть добродушного и искреннего парня. Слова с самыми разными интонациями льются из его уст также складно и органично, словно журчание ручья. Отдаваясь чтению и видя вдохновление детские лица, Мин сам переставал следить за течением времени. Так случилось и в этот раз. Что-то или..того страннее кто-то коснулся его плеча. Парень постарался сдержать эмоции, чтобы не отвлекать ребят от истории, но всё же небольшая дрожь пробежала по его плечу. Не слишком громко и не поднимая взгляда он произнёс: - Прошу прощения.. Мин не хотел, чтобы его узнали, да и сам не распознал преподавателя, поэтому возможно не проявил свойственной ему «гипер-вежливости», которая впрочем была обыкновенным делом в его окружении.