***
Сам Сонхун – излучал спокойствие и уверенность в себе, которые казались Рики недостижимыми вершинами. Он, конечно, был внимателен к каждому ученику, отвечая на вопросы терпеливо и подробно. Его взгляд, проницательный и одновременно мягкий, скользил по лицам ребят, задерживаясь на каждом ненадолго. Но в этом всеобщем внимании не было ничего особенного, никакого выделения, никакого особого отношения к Рики. Это даже не являлось особенной улыбкой, или, специальная улыбка, предназначеная для Рики и только для него. Его улыбка, казавшаяся Рики такой тёплой и ободряющей, была одинаково доброжелательной ко всем – широкая, открытая, без тени фальши, но и без того скрытого, интимного тепла, на которое так надеялся Рики. Именно эта одинаковая доброжелательность, эта безупречная вежливость, не дававшая никакого повода для спекуляций, и была одновременно самым большим искушением и самым большим разочарованием. Но Рики, охваченный всепоглощающим чувством, влюблённый и наивный в своей юношеской невоздержанности, видел в каждом жесте Сонхуна, в каждом движении его рук, в каждом, даже самом незначительном взгляде, скрытый смысл, направленный лично на него. В этих жестах преподавателя, он замечал подтверждение своих чувств, свидетельство взаимности, которую он так отчаянно искал с момента их первой встречи. Он собирал опавшие листья с стола Сонхуна, бережно храня их в своей тетради, как драгоценные реликвии. Он складывал обрывки бумаги с пометками преподавателя, в тайне надеясь найти там некую тайную запись, некий знак, подтверждающий его тайные надежды. Он искал любое проявление внимания, любой мелкий жест, который мог бы подтвердить то, во что он так отчаянно верил – в существование взаимности. Каждая мелочь, каждый случайный взгляд, каждый неопределённый жест – становились для Рики источником вдохновения, надежды и, одновременно, мучительного ожидания.***
Солнечный свет, пробиваясь сквозь высокие окна класса, освещал мельчайшие пылинки, танцующие в воздухе. На одном из уроков с новым учителем литературы, Рики сидел за последней партой, неприметный среди остальных учеников. Его взгляд, обычно живой и блестящий, сегодня был притуплен скукой. Ручка, вертясь в его пальцах, оставляла лёгкий, монотонный щелчок, единственный звук, нарушающий тишину класса. Сонхун, молодой, элегантный учитель с мягкой улыбкой, стоял у доски, его голос, спокойный и немного низкий, разносился по классу, рассказывая о тонкостях анализа поэзии. Рики слушал его вполуха, мысли его уносились всё дальше от литературоведческих терминов. Внезапно его внимание привлекли руки Сонхуна. Длинные, изящные пальцы с аккуратными, ухоженными ногтями плавно и грациозно двигались по доске, словно танцуя. – Его пальцы... – тихо прошептал про себя Рики, убирая большим пальцем влагу со своих пухлых губ. Они писали сложные формулы, подчёркивали важные слова, рисуя на белом поле замысловатые узоры. Рики засмотрелся, почти гипнотизированный этим бесшумным движением, этим изысканным жестом, который казался ему намного более интересным, чем сама тема урока. Казалось, что в этих плавных движениях заключена вся элегантность и изящество Сонхуна. Он не мог оторвать взгляд, наслаждаясь этим невольно созерцаемым зрелищем. Только через некоторое время, осознав, насколько долго он наблюдал за руками учителя, Рики быстро переместил свой взгляд на его лицо. И в этот же миг он почувствовал, как его дыхание учащается, а в груди распространяется волна необычного тепла, смешанного с волнением и смущением. Он понял, что его простая скука превратилась в что-то более сложное, более глубокое и запретное. И с этого момента, как Рики понял глубину своих запретных чувств, его мир, похоже, изменился. Это было не просто мимолетное увлечение или подростковый восторг – это было настоящее, глубокое чувство, которое охватило его целиком и полностью, не оставляя места для других мыслей. Он влюбился в своего преподавателя. В своего, чёрт возьми, преподавателя. Мысль эта была одновременно волнующей и ужасающей, словно запретный плод, манящий своей сладостью и грозящий горьким наказанием. Вся его жизнь, казалось, свелась к этим двум противоречивым чувствам: оглушающей радости от осознания своей любви и одновременно всепоглощающему страху перед ее последствиями. Сердце колотило бешено при одной лишь мысли о Сонхуне, а щеки заливались краской при случайной встрече в коридоре. Он ловил каждый взгляд, каждое слово, каждый жест своего учителя, пытаясь найти хоть какой-то знак, хоть намек на взаимность. – Рики, тебе не интересно? Если что - дверь находится напротив тебя. – Промолвил глубокий, низкий голос учителя. Но Сонхун оставался загадкой, недоступной вершиной, к которой Рики тянулся всей душой, чувствуя себя одновременно крошечным, беспомощным и отчаянно влюбленным. – Извините, господин Пак... я слушаю вас внимательно. – ответил Рики. Но Новый год, приближающийся праздник — это был шанс, возможность, хоть немного сблизиться со своим предметом воздыханий. Воспользовавшись тем, что на кануне Нового года вся школа будет праздновать этот волшебный праздник, погружаясь в атмосферу радости и всеобщего веселья, Рики решил, что подарит Сонхуну особенный подарок. Подарок, пронизанный всей глубиной и силой его нежных и запретных чувств. Подарок, который, возможно, скажет о многом больше, чем тысячи слов.