Часть 45. Изменившаяся ситуация
25 июня 2025 г., 15:36
С Харенковым она не виделась достаточно давно. Расписание практически не совпадало, однако теперь, когда бакалавры вышли с практики, этого человека ей невольно приходилось видеть чаще.
Харенков вместо подколов предпочел просто игнорировать Марину. Однако его изумление, которое сводилось к «почему Молохин с ней относительно мило беседует, а Анна не обращает внимания», не осталось незамеченным.
— А что у нас нынче с Вальевой? — спросил он, решив начать разговор максимально общо.
— Вальеву поймала за руку проверка, плюс она пыталась отпереться, забыв, что в университете камеры видеонаблюдения, — ответила Анна. — Приказ на выговор и порезанные стимулирующие.
— Приемлемо, — произнес Харенков. — Вернее, такое безобразие неприемлемо, приемлема реакция.
— Вы зря иронизируете, — вступил в разговор Молохин. — Вполне грамотная барышня. В свое время не ходила, а у меня сейчас отходила цикл, потом я побеседовал, как говорится, на понимание — в голове ветры не гуляют. А то, что экономистов учит семейному и трудовому праву — это отголоски ПТУшного прошлого. К парам у юристов у меня претензий нет.
— Антон Викторович, я не понимаю, что вас заставило так глубоко копать, — ответила Анна. — А я другое могу сказать. Принесли черти Вальеву на мои пары с взаимопосещением — выгнала ее взашей, так как со своей напарницей разговаривала.
— Мне было интересно узнать: донельзя тупая Вальева или просто не хотела в свое время учиться, — сказал Молохин. — Второй вариант. Что и доказывает то, что свои предметы она, в целом, знает. Особенно историю.
— Я решила, что мне плевать на так называемую коллегу, — произнесла Анна. — У нас есть свои проверяющие, которым положено следить, вот пусть они и следят. Кстати, достаточно успешно следят, я уже говорила: Вальева с дисциплинаркой и без стимулирующих.
— Нет, я приглашать Вальеву на свои пары не буду — оно мне не надо, — ответил Харенков.
Подготовка к кандидатскому экзамену по истории и философии науки шла с переменным успехом. Пару раз Марина почитала какие-то научные статьи, потом решила сделать акцент просто на истории философии, так как в самой философии науки все равно не разбиралась, а потом плюнула на попытки хоть что-то выучить.
— Марина Исаевна, — подошла к ней Вера Марковна. — Я ходила к нашему преподавателю, она посоветовала список литературы. Будете читать? Многое есть в открытом доступе в интернете, остальное в библиотеке.
— Я читала обзоры на эти книги, — ответила Марина. — Не пошло.
— Мне тоже не идет, — честно сказала женщина. — Но экзамен же сдавать как-то надо.
— Мне хватит тройки, — произнесла Марина. — А на тройку, думаю, такие детали знать необязательно.
— Вы будете учиться в следующем году? — спросила Вера Марковна.
— Не знаю, — ответила Марина. — С диссертацией пока что все достаточно тяжко.
— Я разговаривала с Антониной Петровной — это нормально, когда на первом курсе занимаются только предметами, — сказала Вера Марковна. — У меня тоже только план работы есть и все.
«У меня и плана нет», — подумала Марина.
Группа менеджеров была объективно слабее экономистов. Марина прекрасно понимала, что это неудивительно, но все равно была слегка опечалена: после интересных групп, с которыми можно было пообсуждать разные темы из юриспруденции, попалась достаточно инертная.
— Марина Исаевна, может быть, вы отпустите нас? — спросил кто-то за сорок пять минут до конца пары.
Марина, выслушавшая доклады и покритиковавшая студентов, что прочитанная статья из кодекса — это недостаточно, ответила:
— Нет. Будем учиться дальше.
— Ну мы же не на юридическом факультете…
Эта фраза напомнила Марине реплики родом из колледжа о том, как студенты считают историю ненужным предметом.
— Но мы и не в ПТУ, — сказала Марина. — Поэтому будем учиться дальше. Смотрите на экран, практическое задание номер один.
— Марина Исаевна, вам удалось отбрехаться? — спросил кто-то.
— Нет, Максим, — ответила Марина. — При видеонаблюдении в университете это невозможно.
— Жаль, — вздохнул Максим, однако реплики на тему «отпустите нас» закончились.
Группы психологов были такими же слабыми, как и менеджеры, зато легкими на общение. Вопросы в стиле «а как найти подход к такому-то преподавателю» вполне удовлетворяли Марину, тем более, что все ответы можно было свести к «да вы учитесь нормально и все будет нормально».
— Смотрите, — Марина попыталась объяснить, как искать статьи на Киберленинке. — Вы можете отсортировать статьи по году. По ключевым словам. По автору, в конце концов. Вот, давайте поставим ограничение на 2020 год и забьем ключевые слова…
«Аттракция», «эмпатия» — других вариантов не нашлось, но Марина решила, что для того, чтобы научить студентов работе с сайтом, этого достаточно.
— И вы видите, сколько статей нам вывалилось, — подытожила Марина.
Минуты за три до конца занятия Марина отпустила студентов. Вышла из кабинета, увидела Катерину.
— Не уверена, что обучать поиску на Киберленинке — это уместно на парах, но если по теме занятия — почему бы и нет? — произнесла она.
Марина похолодела. Потому что Катерина, по-видимому, пропустила начало про «нам преподаватель задал найти минимум три статьи на заданную тему», да и вообще, версия о том, что можно рискнуть и отпустить студентов минут за двадцать до конца пары, посещала Марину. И пусть психологи слушали ее с куда бо́льшим интересом, нежели менеджеры, иногда и они просили закончить пару чуть раньше.
— Им еще курсовые писать, потом диплом — пусть учатся сразу работать нормально, а не вырезать и вставлять, — ответила Марина.
— Да, Марина Исаевна, соглашусь с вами, — произнесла Катерина. — Вы свою магистерскую именно так и писали. Кстати, как дела с кандидатской?
— Тишина и покой, — честно сказала Марина. — А что поделать…
— Весной будет заседание кафедры и отчет аспирантов, — напомнила Катерина. — Для вас с Верой Марковной, так уж и быть, сделаем отдельный, чтобы не в присутствии аспирантов, но вы подумайте на тему, что планируете дальше: учиться или отчисление.
— Я бы поучилась, — ответила Марина.
— Тогда, Марина Исаевна, сделайте хоть что-нибудь, чтобы вас не отчислили этой же весной, — сказала Катерина.
