Crescendo

Учебный год начался, а значит, что вместе с этим нужно вливаться в расписание и ходить на общеобразовательные пары. С Куникида-сенсеем уже обговорили расписание и назначили время для занятий, а по поводу других специальных предметов Накаджима собирался зайти на следующей неделе – говорят, преподаватель, что назначен ему по концертмейстерскому классу ещё не приехал с отпуска. Ацуши вздыхает и идёт с общежития в сторону консерватории. Он приезжий, а потому ему выделили комнату и это довольно удобно – общежитие находилось в пяти минутах ходьбы. Можно было поваляться и вставать за полчаса до начала пар с учётом водных процедур, чудесно. — Ыа, опаздываю! — до слуха Ацуши доносится взволнованное, а затем его сбивает какой-то парень и мчится вперёд. — Извините! Ацуши не успевает даже толком разглядеть парня, но, кажется, у него светлые волосы? Уже в консерватории он приходит на пары и с ужасом для себя отмечает: за время каникул он успел многое позабыть, а пара-то по гармонии! О, ужас. И тут взгляд Накаджимы цепляется за присутствующих нескольких студентов на паре, один из которых ему явно знаком – это же Акутагава Рюноске и тоже пианист! Ацуши с энтузиазмом скользит по ряду, на котором сидел, чтобы подсесть ближе и с позитивным настроем глядит на Рюноске. — Хей, привет. — шёпотом. — Ты ведь Акутагава-кун, верно? Мы с тобой оба пианисты. — О, — Акутагава мельком бросает незаинтересованный взгляд на Ацуши. — понятно. — Да, хехе. — Ацуши пока не замечает, что на разговоры и дружбу со стороны собеседника не настроены. — Ты тоже за время каникул всё забыл, да? Я вот даже не прикасался ни к чему и совсем не понимаю все эти задачи... Мы с тобой в одной лодке, считай, так почему бы нам не сдружиться? — Нет. — как отрезает Рюноске. — А? — Я не намерен водить дружбу и пришёл в консерваторию, чтобы учиться. — объясняет Акутагава более развёрнуто. — А... Ой, прости, пожалуйста. — что ж, Накаджима хотя бы пытался. Он отсаживается обратно и пялится снова в свою задачу, не понимая все эти модуляции. Первая пара и уже повторение того материала, который они проходили в училище, а он обо всём забыл, вот так напасть! Да уж, пара по гармонии прошла не очень хорошо, зато последующие в виде родного японского языка уже лучше. Накаджима заметил, что у Акутагавы с задачами по гармонии не было никаких проблем, он спокойно решал и относил преподавателю на проверку. Неужели он единственный, кто не изъявлял и малейшего желания продолжать учёбу? Может, ему и в самом деле здесь не место... — Ой! — уже второй раз за день с Ацуши кто-то сталкивается, но если в первом случае парень просто слегка задел его и убежал дальше, то в этот раз слышатся рассыпающиеся по полу страницы партитур. — Извините, я не заметил вас! — Да нет, это вы меня простите, я не смотрел, куда иду. — Накаджима тут же садится на корточки, чтобы помочь собрать с пола. — Ох, спасибо вам большое! — говорит парень и улыбается. — Пожалуйста. — кивает Ацуши и встаёт, отдавая партитуру студенту. — С нотами всё в порядке? — Да, но на самом деле я буду рад сжечь их к чёртовой матери, хаха. — с дёргающимся глазом говорит незнакомец и Ацуши не понимает, шутит он или вполне серьёзно. Просто посмеётся за компанию, да... — Я вас раньше, кажется, не видел. Вы первокурсник? — А, верно. — кивает Накаджима приветливо. Так он и думал, перед ним снова кто-то из старшекурсников. — Какая специальность? — парень крепко обхватил страницы, чтобы снова не выпали из рук и стал заинтересованно расспрашивать Накаджиму. Ацуши задаётся вопросом, ему в самом деле интересно или это из вежливости ради? — Фортепиано, а вы? — в любом случае, Ацуши отвечает. — А я- — Танидзаки! Где тебя носит?! — слышится ор со стороны концертного зала и парень, видать его зовут Танидзаки, дёргается. — Иду я, иду! — кричит он и поворачивается в спешке к Накаджиме. — Прости, у нас с оркестром репетиция и меня зовут. Свидимся ещё как-нибудь! И Танидзаки убежал. Ацуши остался стоять и смотреть ему вслед. Вздох. Накаджима не уверен, радуется он этой суете или чувствует себя здесь лишним, но, как оказалось старшекурсник Танидзаки тоже не то, чтобы охотно готов учить программу, прямо как он. Возможно, Ацуши сделал поспешные выводы об этом месте и его окружают такие же люди с не бесконечной любовью к занятиям?