"Заложник" Или "Мир для оборотней"...

"ЗАЛОЖНИК" Или «МИР ДЛЯ ОБОРОТНЕЙ». Часть двенадцатая. Заложник для Рода Оборотней... Внутри стен Замка, хранилищем необходимых знаний, библиотека находилась всегда. Менялись обитатели Замка. В нужное время сменялись Хранители. То люди ими были в отведённый промежуток лет, или снова Хранителями Знаний, как в нынешнее время, как сейчас, становились Волки - Оборотни... Внутри библиотеки, как и внутри За́мка постоянно в положенное им по Договорам время находились или люди или оборотни. Менялось в библиотеке количество книг. Время от времени часть книг прочитывал или пересматривали. Их упаковывали связками, затем уносили в подвал. Менялось и само помещение библиотеки. Та сущность, что связывала воедино, книги, шкафы, общее, наполненное информацией пространство, некоторой частью своего существования, помнила, что несколько сотен времен назад, вся библиотека существовала в подвале. Но никогда, с некоторым смущением чувствовала библиотечная и собирательная информационно - книжная сущность, осознаваемая самой собою, как Душа или Дух библиотеки, никогда среди её посетителей не появлялся столь неспокойный и любознательный, хотя и очень мелкий, дух. Мальчик из рода людей, будущий Заложник для Рода Оборотней, невысокий и тонкий, стоял спокойно, замирая оттого, что единственное неосторожное движение портит охоту и превращает в жертву, того кто поспешен или суетлив. Не знаю, замечали ли вы когда – нибудь, недоброе любопытство илиспокойное сочувствие, исходящее от некоторых сущностей, которые не могут быть живыми, но находясь вокруг нас, могут разочаровывать или очаровывать, успокаивать, пугать или восхищать. Я даже не знаю, проходя через множество наблюдений моей собственнойжизни, действительно ли многих успокаивает библиотека, и дружат ли некоторые существа с собственным обиталищем или с собственной кроватью. Или только лишь в собственных мыслях, немногие, наиболее уязвимые живые существа, мечтают отом, чтобы им отвечал хоть кто - то сочувствием и пониманием в бесконечно - жестоком окружающем их мире.Тем самым спасая от одиночества. Мальчик продолжил стоять неподвижно. Не понимая, что произошло, он всего лишь спасался, не шевелился и не дышал. Он был начинающим охотником, возрастом не более девяти местных лет, легкий той ежедневной недокормленностью, которая отличает тех, кто умен и любопытен, поэтому всегда спешит от одного дела к другому, и сбегает от тех, кто постоянно мечтает покормить, поэтому бо́льшую часть времени так и остаётся ненакормленным... Или же мальчик относился к тем, кого постоянно забывают кормить, потому что не видят сиюминутной ценности в щенках подрастающего поколения. В этом конкретном мальчике смешались многие вещи: зоркий взгляд охотника и способности человеческого размышления, которые сейчас не могли ему помочь,потому что ребенок не понимал и боялся. Но долго так продолжаться не могло. В этом возрасте дети любопытны. Внезапно мальчик вздохнул и пошевелился. Вновь замер. Но наказания не последовало. В библиотеке кроме него никого больше не было. Мальчик прислушивался и принюхивался, привычно досадуя, как нехватает ему пищи для размышлений и наблюдений, без которой никогда ему не стать Великим Охотником и Великим Воином. *** Библиотекой Замка была небольшая комната. Как и любое помещение, наполненное книгами, она становилась обыкновенной для глаз опытного читателя, потому, что книги приносят и создают свой собственный мир, который не меняется под любыми солнцами, облаками и на любой земле. Скопление книг, если оно большое, создает собственный мир. Который мало зависит от формы, образования или языка книги. И образует для читателя единственное привлекательное окружение, в котором есть только он и книга. И если книга открывается на нужной, единственно - нужной и интересной странице, то весь остальной огромный мир должен остановиться и ждать. Но Мальчик не был хорошим читателем, а только лишь учеником. Он даже боялся библиотеки, потому что Лорд - Повелитель всех Оборотней Северных Земельбыл строгим и справедливым наставником, учителем и воспитателем Заложника для Рода Оборотней и хорошо понимал, что Новые Идеи не могут быть принесены в мир, чуть - чуть только сохранный после многих Войн и Охот между Людьми и Оборотнями. Прошли те времена, когда мир, хрупкий, молодой и воинственный стремился к разрушению и угрожал погубить народ людей или народ оборотней. В мире теперь появились Заложники. Они работали для общества. Войны и времена голода закончились. В мире всё стало спокойно и хорошо. Но не годится молодому человеку, не просто будущему Заложнику, но и детенышу по меркам народа, второго после Оборотней, быть одному в помещении библиотеки, выбирать для себя и читать любые книги. Кроме отобранных Учебных Текстов, полезных для образования и развития будущего Учёного Заложника, которому была дарована долгая жизнь, которую необходимо прожить правильно и достойно, защищая всех Оборотней Северных земель, так, как положено жить свою жизнь настоящему Заложнику. Мальчик, оказавшийся в помещении библиотеки один не смог бы заметить игры солнечных лучей или жарких призывов налетающего ветра, который приносил новые запахи с полей и лугов, стучался в окно, бросался мощной текучей массой в окна второго этажа, где и располагалась вся библиотека. И все заменители стекла, ставни и жалюзи в окнах дрожали. И вздрагивали шторы с каждым порывом нетерпеливого восточного ветра. И ветер снова бился в окно. Потому что ветер помнил. Он просто не хотел вспоминать, потому что текучий и летучий ветер, он был на всей Земле и всегда. Летал, и пролетая шевелил кусты, деревья, срывал листья и приносил ураганы, ливни и дожди. Ветер всегда был одним и тем же, и никогда не вспоминал. Но если бы ветер захотел, то смог бы вспомнить, как вырастали кусты и травы, в луга приходили деревья. Они были тонкими прутиками. А вследующий раз уже становились лесами. Но ветер не интересовался обитателями леса. Он снова летал. И также летали ветры над За́мком, когда он вдруг появился и строился из камней, брусков, дерева. И проверяя Замок на прочность, ветер не обратил своего внимания, что не только он один это делал. Теперь За́мок был стар. А ветер постоянно и необратимо молод и, изменяясь с каждым порывом, он оставался постоянным в движениях, перемещая воздушные массы на запад, на север или на восток. И вновь не интересовался ветер ни за́мком, ни его обитателями. Так проходили поколения за поколениями, и Замок, наконец, стал стар. Настолько стар, что мог ещё защищать своих обитателей от множества неприятных вещей: Жары и холода, губительного полуденного света, урагана, ливня и града. Но За́мок Лорда - Повелителя всех Северных Земель больше не хотел замечать, что с возрастом внутри него накапливаются такие неудобства, как скользкие или неровные ступени, полы и заунывно дребезжащие окна. Мальчик - ученик - Заложник находился в том возбуждённом и расстроенном состоянии духа, что не почувствовал бы и нарастания солнечного жара до тех пор пока его собственные пятки не стали бы пропекаться, как на сковородке. И, может быть, и тогда не заметил бы жары снова. Мальчик решал, сомневался и думал. Он забывался, дергал плечом, стараясь быть мужественным, затем забывал о своих решениях и вновь тревожился. Его подбородок дрожал. В том не было его вины, что он пришел в Здание Замка заранее и нашел двери библиотеки открытыми. И подчинившись своему любопытству, он приоткрыл дверь и заглянул внутрь. Но мальчик был так лёгок, а дверь тяжела́. Подвинутая порывом ветра, дверь подтолкнула ребенка. Заложник оказался внутри. А дверь захлопнулась за ним с легким, но бесконечно звучным и окончательным щелчком, отрезая любой путь к побегу. Сейчас мальчик страдал молча. Он не ждал помощи и надеяться ему было не на кого. Его вина была велика, и наказание могло быть строгим. Лорд - Повелитель всех оборотней не любит ослушников. Лорд - Повелитель всех Северных Земель, ответственный за покой и порядок в Замке и его окрестностях, не может стоять у дверей библиотеки, ожидая своего непослушного ученика, того самого, который таинственным образом оказался вдруг в библиотеке, внутри. И сам не смог бы объяснить, озорство или какой - то другой, его собственный злой дух или гений заставили его такой неожиданный поступок совершить. Мальчик прислушивался. За стенами было тихо. Толстые каменные стены за́мка не пропускали внутрь посторонних звуков, так же, как и узкие окна, что выходили в пустынный, заросший кустами и деревьями сад. И толстая дверь, что сделана была прочно не выпустила бы наружу посторонние звуки, так же, как и не собиралась допускать посторонних внутрь. Мальчик задумался, не удержался, хихикнул. Он представлял себе Лорда - Повелителя всех оборотней, который ожидал у дверей своего ученика, безнадежно опаздывающего на урок: - Интересно, Лорд - Повелитель так же, как я будет топтаться около двери, переминаясь с ноги на ногу, примерно так же, как несколько промежутков времени назад, переступал с ноги на ногу он сам. И до тех пор, пока не обнаружил, что дверь в библиотеку не закрыта на ключ, а только лишь прикрыта неплотно. - Мальчик вздохнул. Он был очарован, но и сожалел, что решился на свой поступок. Но постепенно очарование многих полок, плотно уставленных самыми разными книгами, преодолело в его душе все остальные чувства: сомнения и страх. Он повернулся к книжным полкам. Теперь время рядом с ним, увлеченным беглым просматриванием разных книг и перелистыванием страниц, текло совсем - совсем по - другому. *** Учебный текст № 2А. Время становится другим и ощущения его изменяются сразу после перехода. Из текстов Первой Леди. Вместо заключительного эпиграфа...