Потерянные среди парт

Когда Венди вернулась в коридор, ей удалось немного перевести дух, но мысли всё ещё метались от математики и странного урока истории к пока ещё предстоящей географии. Прохладно-расслабленная атмосфера коридора немного привела её в чувства. Одноклассники занимались своими делами: кто-то болтал с друзьями, смеясь со всего вокруг, кто-то в недоумении смотрел то на Венди, то на дверь, кто-то просто сидел в телефоне, а кто-то списывал домашку из чужой тетради в свою. Где-то два-три человека что-то читали в учебнике, сидя где-то сбоку ото всех. Некоторое время спустя, преподаватель, открыл дверь в кабинет, отойдя от неё и запуская детей. Сейчас у Дарлинг наконец получилось рассмотреть нового преподавателя: высокий мужчина примерно за сорок, с длинными вьющимися волосами, которые были аккуратно уложены в низкий хвост, лёгкий свитер по погоде, брюки и лакированные туфли. Его глаза наблюдали за входящими в класс школярами. Географ стоял прямо. Это было похоже больше на предпочтение, чем на стойку по команде "смирно". Пройдя в кабинет и осмотревшись, Венди обнаружила несколько деталей. Помимо уже привычных парт и стульев в два ряда, в кабинете можно было заметить подставку со свёрнутыми в рулоны картами, шкаф с какими-то книгами и тетрадями, а также большой фикус, стоящий рядом с ним. Сев на своё место и начав доставать нужные книги для урока, девочка на секунду прислушалась. Услышав слегка назойливое жужжание, она приподняла голову. "Кондиционер?!" - промелькнуло в голове Дарлинг, когда она заметила кабинетный артефакт. Это заставило её брови приподняться в удивлении и лёгком шоке. - "Не припомню, чтобы в других кабинетах они когда-либо были.. На это же, наверно, надо столько макулатуры подписать и.." С мысли и попытки понять каким образом у географа организовался кондей её выбил звонок и звук отодвинутых стульев - одноклассники встали поприветствовать учителя. Венди сделала то же самое, притихнув, стараясь притупить своё любопытство. Учитель, стоящий перед партами второго ряда, молча кивнув, позволяя детям занять свои места. - Здравствуйте, дети. - сказал он, осматривая класс. После чего, он указал рукой-протезом на себя. Тот был почти незаметен под свитером, но Венди отметила, как чуть натянулась ткань — будто привычное движение всё равно не было до конца естественным. - Меня зовут Джеймс Равенскрофт и сегодняшнего дня я буду преподавать у вас географию. Надеюсь, мы сработаемся. Он подошёл к своему столу, открыв журнал со списком класса и, глянув на детей, обратился к ним: - Так.. Пятый "А", верно? - получив утвердительный ответ, Равенскрофт взял в руку ручку. - Угум.. Можете назвать отсутствующих? После этого, ребята стали называть тех, кто отсутствует на данный момент, уточняя причины. Преподаватель угукал, слушая и фиксируя всё в своём журнале. После этого, географ хотел было начать урок, но его перебил голос с "галёрки". - А как же я? - весь класс (в том числе и Венди) обернулся на источник звука. Это был тот самый рыжеволосый хулиган, которого отчитывал однорукий до урока. - Точно. Как же я мог забыть? - сказал Джеймс, подняв глаза с журнала на источник паузы урока. - Это Питер с девятого класса и он сегодня побудет в нашем обществе, переписывая контрольную. Не бойтесь, он не кусается. - вздохнув, педагог добавил. - По крайней мере, сегодня. Питер, откинувшись на спинку стула и закинув ногу на ногу, с ленивой ухмылкой пожал плечами: - Ну, если я тут временно, может, и вам стоит временно не обращать на меня внимания. А то вдруг я сбиваю учебный процесс своим обаянием. По классу пронёсся приглушённый смешок. Кто-то даже одобрительно хмыкнул. Венди напряглась. Она уже чувствовала, как преподаватель сжимается, но пока держит себя в руках. Он не сразу ответил, просто смотря на Питера несколько секунд. Без улыбки. Без раздражения. Только это было слишком спокойно и ощущалось как тишина перед грозой. - Очарование, конечно, вещь субъективная, - сказал он ровным тоном, листая журнал. - Но если ты считаешь, что можешь молчать и не мешать, мы все тебе будем крайне признательны. Даже фикус. - Он кивнул в сторону растения. Класс опять прыснул со смеху. Хулиган усмехнулся тоже, но что-то в его взгляде метнулось, будто на секунду он потерял ту самую свою ухмылку. Потом он снова облокотился на парту, кивнув: - Без проблем. Буду тише фикуса. - Запишу это как клятву, - с лёгким кивком сказал географ, захлопнув классный журнал и наконец повернувшись к доске, начиная урок. Дарлинг чувствовала себя слегка неуютно. Во-первых, потому, что она встретила этого утреннего нахала, который, судя по всему был местной знаменитостью школы. А во-вторых, кажется будто она оказалась посреди сражения, которое таило за собой какую-то свою историю. Венди мельком глянула на Питера - рыжеволосый отмечал что-то на карте. В руках был какой-то едва ли живой карандаш, деревянная часть которого напоминала какой-то обрубок. Деревянный обрубок карандаша был потёрт, как будто им не писали, а точили в бессмысленном ритуале. "Никогда не видела, чтобы предмет был так похож на хозяина," - хмыкнула про себя девочка, возвращаясь в мысли об уроке. Урок был вводный, но не сказать что скучный. Равенскрофт довольно активно ходил по классу, рассказывая про свой предмет, в меру жестикулируя и постоянно задавая вопросы ученикам, не давая им заскучать. Атмосфера напоминала не урок, а диалог со старшим. - А теперь, - окинув класс взглядом, обратился к детям Джеймс. - Давайте постараемся на основе всех ваших ответов понять что изучает география? В классе начался небольшой гул обсуждения. Далее, было поднято несколько рук учеников, готовых ответить на вопрос. Джеймс кивнул на одного из учеников. - Природу вокруг? - робко ответил ученик. - А конкретнее? - уточнил преподаватель, слабо кивнув на ответ. - Ну, где дома строить, например, - добавил отвечающий. - В плане, не в вулкане же дом строить. - Верно, - географ едва заметно улыбнулся на уточнение. - Ещё? - Куда свалить отсюда и как мне туда попасть без визы, Капитан, - это вновь был голос Питера, сидящего на задней парте. У Равенскрофта дёрнулась бровь. Это было довольно резкой реакцией на какое-то слово, учитывая его поведение и спокойствие ранее. У Венди внутри будто что-то щёлкнуло. Воздух в классе стал другим. Мгновенно. Как будто из окна дунуло холодом. Все молчали. Даже те, кто обычно не затыкался. "Не усидел, - промелькнуло у неё в голове, мельком глянув в сторону галёрки и ощущая как резко поменялась вся атмосфера вокруг. - Походу, он и правда тот самый тип людей, которому дай повод всё пустить по одному месту." - Прошу прощения, молодой человек? - преподаватель резко зыркнул на старшеклассника. Одно слово "Капитан" сработало словно ветер на карточный домик, разрушая всю атмосферу спокойствия урока. По ощущениям это напоминало давнюю рану, корочку заживления которой, резко содрали одним неловким движением.