Не забыть,но не вспоминать

       Подлежащее, сказуемое, второстепенные члены предложения - все это поочерёдно всплывало в Риткиной голове, когда Виктория Александровна вновь принималась объяснять материал. Каждый новый уррк русского языка начинался с обязательного повторения предыдущей темы, и только теперь пятиклашка стала это замечать Скучные и ничем не примечательные темы о каких-то словах совсем не увлекали девчонку. И потому сейчас она лениво всматривалась в белые буквы на зеленой доске и, казалось, даже не пыталась понять их значение. За спиной слышался какой-то шёпот и шуршание, за окном виднелись желтые листья, но все это лишь отдалёнными кадрами рисовалось в ее сознании, и лишь изредка пару замечаний учителя на какое-то время цепляли ее внимание.       -Рита, не спи! - слышалось порой от Виктории Александровны. Строгие нотки неприятно резали уши.        Девчонка вздрагивала, непонимающе моргала глазами и вновь продолжала тонуть в замедленном фильме с полузастывшими кадрами.       Вдруг раздался противный скрип. Старая дверь слегка приоткрылась, впуская в класс незнакомую девочку. Тридцать пар внимательных глаз сразу уставились в ее сторону. Ритка заинтересованно подняла правую бровь. Девочка была в миленьком белом платьице, у неё был маленький тонкий носик и большие кукольные глаза. Она тихонько подошла к столу Виктории Александровны и, что-то робко шепнув учительнице, присела за свободную первую парту.       Урок продолжил свой ход. Димка отвернулся к доске и вновь принялся что-то чиркать рассыпчатым мелом, все опустили головы и снова продолжили списывать в тетрадь его ошибки, а Рита, наконец, проснувшись за весь урок, стала мельком поглядывать на незнакомку.        Та неподвижно сидела на стуле и боялась уронить лишний жест. Было в ней что-то знакомое для Риты. Что-то близкое и напоминающее о далеких событиях прошлого. Девчонке даже показалось, что она где-то с ней уже встречалась.       «Она точно учится в нашей школе,- думала пятиклашка,- я точно встречала ее на коридорах, но что, если…»       Раздался звонок. Образы вмиг разлетелись на пазлы, и картина мысли вновь потеряла значенье. Поворошить сундук воспоминаний Рита так и не успела. Ученики радостно опустошили кабинет и гурьбой спустились в раздевалку, а девчонке ничего уже не оставалось, как последовать за всеми. Она собрала рюкзак и юрко выскочила из кабинета.        Рита вприпрыжку бежала по лестнице. Детская легкость и беспечность ясно просматривались в каждом ее жесте, на лице девчонки светилась прозрачная радость.       -Ой, извините! - пятиклашка вспыхнула. Она с силой влетела в Карину Васильевну. Длинноволосая брюнетка улыбнулась.       -Рита, - заговорила она, - ты не забыла, что сегодня факультатив?       Девчонка замялась. Она опустила взгляд на ботинки.       -Я не приду сегодня.       Карина Васильевна насупилась и с наигранной злостью надула красные губы. Руки ее демонстративно скрестились на груди.       -Ладно, - она смягчилась, - в другой раз придёшь. Кстати, Рита, я тебя записала на один конкурс. По историческим событиям Древнего мира. Пойдёшь?       -Да! Конечно, пойду! - пятиклашка запрыгала.       -Тогда на выходных почитай что-нибудь дополнительно, - она улыбнулась, - встретимся в понедельник!       И она ушла. Ритка спрыгнула с последней ступеньки, пулей вылетев из школы. Что-то весёлое вновь, но с еще большей силой, проснулось в девчонке, и она с окрылённым настроением быстренько пошла домой.       Звук проезжающих машин, запах отцветшей листвы и пыльной дороги превратились для Риты в мимолётный портал. Тридцатиминутная ходьба показалась девочке мгновенным прыжком до квартиры. Рита достала ключи, ловко просунула их в замочную скважину и легким толчком отворила знакомую дверь.       -Ма-а-м, я дома! - распевисто протянула она, сбрасывая сумку.       В конце коридора показалась родная фигура. Елена выходила из комнаты.       -Мама, ты представляешь, - не унималась девчонка, - меня Карина Васильевна записала на исторический конкурс!       Они обе вошли в зал.       -А еще, когда мы были на математике, нам сказали, что…       Раздался звонок домофона. Елена резко кинулась в коридор, хлопнув за собою дверь. Рита напрягалась. В движениях матери читалась тревога.       Послышались тяжёлые шаги. Отзвук твёрдой папиной подошвы девочка знала хорошо. Вскоре игристый бас приглушённого голоса начал смешиваться с тонкой, но такой же глухой интонацией. Папа что-то говорил маме, это было понятно, но Риточка совсем не могла разобрать слов. Она сидела пять минут, десять, а родители все никак не отходили с прохода. Действия их были таинственными и пугающими. Ритка решила подслушать. Подойдя к двери, она прислонила ухо. Но даже и тогда отрывистые фразы мамы и папы не складывались в единую картинку. Ей слышалось что-то вроде «лекарства», «больница», однако больше понять она не могла. Простояв минуту, девочка бросила глупую затею. Зачем куковать без дела у двери, когда все равно ничего не слышно?       Но, несмотря на это, смутное чувство тревоги не покидало ее целый день. Какая больница? Какие лекарства? И почему ей ничего не рассказывают? Да еще и незнакомка эта в школе…        Рита переоделась в свою любимую мягкую пижаму, прочла несколько абзацев в учебнике истории.        Слова путались, строчки расплывались, а мысли совсем отказывались подчиняться хозяйке. Голова ее наклонилась, спина медленно съехала с подушки. Множество вопросов огромной волной вдруг накрыло сознание, и Рита, не успевая находить ответы, окунулась в ласковое море сна.              

***

Субботнее утро выдалось не самым сладким для пятиклашки. После завтрака Елена рассказала дочери о вчерашней новости: бабушка Риты заболела раком.       Трудно сказать, какие эмоции нахлынули на девочку. Она и сама пока что не до конца осознавала плачевность всей ситуации, но что-то горькое и противное отравленным чувством поселилось в груди. В этот миг Рита стала серьезней. Лицо ее стало задумчивей и взрослее.       Девчонке рассказывали, что рак убивает людей, она много раз слышала об этой страшной болезни, но она и представить себе не могла, что это случится с ее любимой бабушкой. В голове всплыло множество кадров из раннего детства. Риточка вспомнила, как на Пасху они с бабушкой пекли золотистые куличи: по квартире разносится сладкий запах пудры, весь диван обложен толстыми телогрейками, а в них, завернутые в вафельные полотенца, лежат горячие булочки. Вспомнила, как она приходила под Новый Год к бабушке в гости и наряжала ее старенькую выцветшую елку: посреди зала расставлялись табуретки с белыми металлическими тазами, а в них выкладывались советские елочные игрушки. Золотистые шишки размером с ладонь, блестящая избушка на тонкой подвеске, красные сосульки, большая груша, картонные яблочки, множество птичек и разных интересных человечков на железной прищепке, смешная белка и серебристый султанчик - все это было настоящей сказкой для Риты. Вспомнились девочке и летние деньки: на даче жарко, солнце палит, подружки разбежались, у всех тихий час, а бабушка читает внучке «Денискины рассказы», что задались на лето прочитать девчонке…       Что-то больно затеснилось в груди у Ритки. К глазам подступили нежданные слезы. Неужели это все? Неужели этому всему скоро придет конец? -Мама, - тонкий голосок задрожал,- но ведь рак-это излечимая болезнь? Елена поджала губы и опустила глаза. -Рит, послушай…я знаю, с этим трудно смириться,- мама нервно взглотнула, - но врач сказал, что…что-то не б-больше трех месяцев. Осталось не больше трех месяцев. Операцию можно сделать, да, но выдержит ли сердце? Боˊльших объяснений девочке не требовалось. Выбора не было, приходилось смириться. Смириться или сбежать от реальности. Рита так и поступила: она обложилась учебниками, набралась карандашами и ручками и с головой окунулась в мир Древней истории. Она читала о загадках пирамид, наполнялась мифами и преданиями Древнего Египта. Каждая строчка, каждый абзац до дрожи восхищали детское воображение и заставляли его работать в полную силу. Рита сидела за столом в зале, но, кажется, находилось в совсем другом измерении. Пустая тетрадь с каждым часом все больше наполнялась синими буквами и цветными рисунками. Какие-то схемы, таблички, картинки – все говорило о любви пятиклашки. О безумной любви к истории. Вечер воскресенья прошел в таком же ритме подготовки. В понедельник Карина Васильевна напомнила девочке об участии, и теперь грядущий конкурс окончательно затмил сознание Риты. Каждое утро она просыпалась в предвкушении назначенного дня, и каждый день она грезила о мифах Египта. Как-то раз девчонка замечталась на уроке математики. Марина Владимировна была недовольна: «Рита! - возмущалась она,- в следующем месяце контрольная, а ты ворон тут считаешь!» Пятиклашка понимала, что Классная права, но девочке ужасно не нравилось, когда ее выдергивали из фантазий, тем более таким тоном. В общем, всю следующую неделю она витала в облаках, не реагируя на замечания Классной. Впрочем, из состояния отрешенности Риту не могла вытащить даже ее мама. Хотя она, наверное, и не пыталась. Зачем трогать ребенка, когда он счастлив? Елена в последующие дни стала часто навещать бабушку и брала Риту с собой. Она объясняла дочке, что, пока есть время, нужно общаться и что бабушка этого очень хочет. Она рассказывала Рите, что их поддержка сейчас особенно важна для бабушки и что ей хочется почувствовать себя нужной, что, несмотря на болезнь, она все равно хочет, как и раньше, помогать своим внукам. Вот Елена и Рита – внучка и правнучка - навещали бабушку каждые выходные. Старушка из последних сил готовила им обед, а ее девчонки приходили и весело щебетали о последних новостях их жизни. И, конечно, юная школьница и тогда не упускала возможности рассказать о конкурсе. - Бабушка, бабушка! - совсем как раньше пищала Рита. - А я в четверг пойду на конкурс по истории! Лицо Риточкки светилось, глаза пылали шустрым огнем. -Умница, Ритуся… - ласково произнесла бабушка, погладив девочку по головке. Рита довольно улыбнулась: только бабушка ее так называла. -Расскажешь мне потом, как все прошло? – добрая ухмылка озарила старое лицо. -КонеФно…- Ритка дожевывала вкусный оладушек.

***

Долгожданный четверг осветил школьную веранду бледными лучами. Ученики разных классов стали постепенно стягиваться к старому зданию. Риту можно было увидеть издалека: ее легкая походка и довольная улыбка ярким пятном выделялись среди приунывших школьников. -Хэй, привет! – она помахала рукой какому-то мальчику. Ученик удивился ее лучезарности и, покосившись взглядом, выдавил из себя неопределенный звук. Девочка усмехнулась и, пожав плечами, вприпрыжку влетела на школьные ступеньки. -Здра-а-а-а-авствуйте,- Ритка улыбнулась сонной вахтерше. Седая тетенька встрепенулась и удивленно заморгала. «Какой сегодня день?- пронеслось в ее голове.- Праздник, авось, какой?» Девочка вновь засмеялась, будто угадывая мысли вахтерши, и с такой же игривостью поскакала к центральной лестнице. Белые ступеньки совсем не чувствовались под ногами. Казалось, Рита летала по воздуху. Вмиг оказавшись на третьем этаже, она рванула к толпе одноклассников. -Рита, почему ты такая счастливая? - спросила Ирина, встречая подругу. - Ах-ах… Не знаю, - загадочно усмехнулась она. Ребята удивленно наблюдали за одноклассницей: она была самым живым «объектом» среди школьной суеты. Все вокруг передвигались лениво, медленно, и даже уроки тянулись медленной чередой. Казалось, само время ленилось передвигать стрелки на циферблате, и только Риточка мечтала его поторопить. Как же ей хотелось вскочить со стула, накинуть рюкзак на плечо и мигом рвануть к кабинету истории! Но время никогда не любило спешку, и расписание всегда оставалось прежним. Так что задорная пятиклашка умирала сегодня на каждом уроке: на географии была практическая работа, на белорусской литературе – какой-то скучный рассказ, и, впрочем, все оставшиеся предметы были наполнены какой-то скукой и пустотой. «Ну, когда же, когда же прозвенит этот несчастный звонок? - постоянно крутилось в голове девчонки.- Когда этой скуке придет злополучный конец?» Бледные лучи за окном потускнели, массивные тучи серой пылью затянули огромное небо. Оконные стекла стали мутнее, атмосфера в классе – мрачнее, и все же Риточка сохраняла в себе тот утренний свет. Она продолжала улыбаться, и с каждым звонком сердце ее колотилось сильнее, а в глазах ее проскакивали все те же озорные огоньки. Наконец у порога показалась знакомая фигура: историчка входила в кабинет. - Здра-а-а-авствуйте, Кари-ина Васи-и-ильевна! – лучезарно улыбнулась Ритка, встречая любимую учительницу. Шатенка приветливо кивнула и подошла к ученице. -Рита, я заберу тебя на математике,- сказала она. -Угу,- безудержная улыбка вновь раздвинула бледные щечки, - Карина Васильевна, а что я буду там делать? -М-м-м…На историю идешь….- встряла в разговор Сашка. Глаза ее завистливо покосились. - В каком смысле?- Карина Васильевна посмотрела на Риту. -Ахах...Ну, в прямом!- пятиклашка не выдержала, смех гордости вырвался с губ. Одноклассница явно была повержена. Рита победила, победила! Ведь именно ее Карина Васильевна выбрала на конкурс, а не какую-то Сашку! А сама учительница куда-то растворилась. Оповестив девчонку, она, видимо, очень тихо вышла из класса, ну или Рита сама просто не заметила ее ухода. Прозвенел звонок на математику. Рита подошла к классной руководительнице. -Марина Владимировна,- начала она, - я на вашем уроке на историю пойду, меня Карина Васильевна заберет. Математичка насупилась, недовольно покосившись на Риту. - Хорошо, но пока что ты со всеми начнешь писать самостоятельную работу. Потом допишешь. А то впереди контрольная, а ты у нас то спишь на уроке, то прогуливаешь,- заключила Классная. Риточка улыбнулась, не замечая укора учительницы. Какая разница, что будет потом? Главное, что сейчас она пропустит математику! Пятиклашка открыла тетрадь и начала медленно записывать тему самостоятельной работы. Она специально выводила буквы, чтобы растянуть время и меньше написать. Зачем напрягаться, если ее все равно сейчас заберут? Она пробежалась глазами по первому заданию, набросала в черновике несколько примерчиков, но Карина Васильевна все еще не приходила. «Когда же она придет?» - тревожно думала Рита, вычеркивая на полях расчеты в столбик. - « Может, она перепутала мои уроки?» А время шло. Беспощадные минуты, которые так медленно тянулись сегодня утром, теперь летели с пугающей скоростью. Многие ребята уже начали сдавать работы, а Риточка все еще ковыряла ручкой бумагу. « Почему, почему она не пришла?» - И где же твоя Карина Васильевна?- математичка нависла над пятиклашкой. Язвительный тон больно кольнул в сердце. - Н-не з-знаю…- Рита прикусила дрожащую губу. По спине пробежала неприятная дрожь. Девочка почувствовала, как с задних парт несколько злорадных глазенок устремились в ее затылок. До конца урока пятиклашка просидела в тревожности. Кое-как написав работу, она по звонку сразу же рванула из класса. Карину Васильевну найти было несложно. Она всегда обитала где-то в пределах первого и второго этажа, а так как школа была маленькой, то шустрой девчонке осмотреть два коридора не составляло никакого труда. Учительница истории шла в направление кабинета директора, в руках у нее был какой-то файл. -Карина Васильевна, я…- Ритка бежала за ней,- …я хотела спросить, вы вроде бы говорили, что… Пятиклашка остановилась. Дальше бежать за учительницей не было не смысла. Кажется, историчка была очень занята, и Рита не посмела ее тревожить. Девочка решила подойти на следующей перемене. Но даже и тогда Карина Васильевна очень увлеченно что-то обсуждала с завучем. Рита подходила в третий раз, в четвертый, и только после пятого раза девчонку осенило. Учительница стояла на первом этаже и ждала техничку, чтобы получить какой-то ключ. Она стояла одна, ее никто не отвлекал, и Рита к ней подошла. - Карина Васильевна, я…я …-девчонка замялась,-…я …можно спросить? Вы говорили, что сегодня будет конкурс по истории, и я думала, что... Рита умолкла. Она посмотрела на любимую учительницу: лицо ее было каменным и бездвижным. Карина Васильевна взяла ключ, и, окинув беглым взглядом пятиклашку, развернулась и пошла от нее прочь. -Ах…- она схватила руками открывшийся рот. Осознание происходящего яркой молнией стрельнуло в голове. Неподдельный ужас пронизал девчонку. Карина Васильевна прекрасно ее слышала и в самый первый раз. Она слышала, да, слышала! Но она не хотела ее слышать. И видеть тоже не хотела. Сердце упало, в груди защемило. В голове с мельчайшими подробностями стали прокручиваться воспоминания, а на глазах - наворачиваться слезы. Вспомнилась фраза «а что я там буду делать», вспомнилась усмешка, неудачно совпавшая с ней. Рита хотела лишь поинтересоваться насчет заданий, мол «что конкретно она будет выполнять», но все действия девчонки выглядели так, будто ей плевать на предмет Карины Васильевны. Девчонка с ужасом смотрела на удалявшийся силуэт исторички и с содроганием сердца думала, как же сильно она обидела любимую учительницу. Дыхание перехватило, слезы градом посыпались с ресниц, ударяясь о щеки, руки задрожали, ноги онемели, а глаза с бешеным ритмом заметались из стороны в сторону, разрезая безумным взглядом пустоту коридора.