Уроки истории

Дисклеймер: фанфик ничего не пропагандирует, и решение о чтении принимаете вы сами. Рейтинг 18+, имеются неприятные темы (например школа) Спасибо за внимание и приятного времяпровождения)

***

Очередной ноябрьский день в выпускном классе. До конца триместра оставался месяц. Солнечный свет, бледный от надвигающихся сумерек, косо падал на старые парты в кабинете истории. Воздух был густым от запаха старой бумаги, меловой пыли, дерева и едва уловимой, изысканной ноты парфюма – глазурной лилии, что неизменно витала вокруг преподавателя. Строгий мужчина, одетый в жилетку с рубашкой и галстуком, в идеально наглаженных брюках и туфлях, с волосами цвета горького шоколада, собранными в низкий хвост, чертил на доске временную ленту. Его бархатный голос, размеренный и спокойный, заполнял тишину, в которой слышалось лишь поскрипывание ручек и редкий шёпот отличников с первых парт. Он вёл журнал, сверяя список с наполовину пустым классом. Большинство старшеклассников сбегали с последнего урока, тем более такого скучного. Но некоторые места и вовсе не видели своих обитателей с начала триместра. Особенно одно – у окна, в самом конце ряда. Преподаватель уже приучил себя автоматически выводить рядом с этой фамилией "Н" , даже не поднимая глаза. Ударение в имени ещё не успевало сойти с его языка, как он двигался дальше. И тут в застывшей тишине прозвучал голос. – Здесь. В дверном проёме, прислонившись к косяку, стоял тот самый вечный прогульщик. Его рюкзак болтался на одном плече, а в осанке читалась показная небрежность, которая, однако, не могла скрыть факта его явки. Впервые за долгие недели. За всё время с начала года он присутствовал лишь второго сентября. Далее же парень прогуливал уроки с друзьями. А то, что история всегда была либо первым, либо последним уроком, играло ему на руку. Из-за вечных отметок Н, оценок у него не было вовсе, из-за чего его просто не могли аттестовать. Ситуацию ухудшало и то, что история была одним из его экзаменационных предметов. Золотистые глаза преподавателя медленно поднялись на новоприбывшего. В них не было ни злости, ни каких-либо иных эмоций. Он лишь закончил ставить отметку в журнале, прежде чем его спокойный взгляд снова вернулся к лицу ученика. – Я рад, что вы решили посетить мой урок, – прозвучало без намёка на иронию, насмешку или скрытую агрессию. – Останьтесь, пожалуйста, после занятий. Проходя к своей парте, юноша громко отодвинул стул и плюхнулся на него. Он вызывающе ухмыльнувшись в сторону ошарашенного парня с серыми волосами и заколкой в виде чёрной египетской маски шакала, который смотрел на него как на призрака. –Да уж, Тарталья явился на историю. Сам в шоке. Тарталья сел за свою парту. Соседа не было, он тоже прогуливал. Ни тетради, ни ручки у Аякса не оказалось, его парта была совершенно пуста. В это время учитель произнёс спокойным, монотонным голосом, с свойственным ему басом: –Повторюсь, тема урока – „Инадзума древности“. Он продолжил рассказывать, чертя на доске схемы, временные линии, зарисовки оружия и прочих вещей. Обводя класс взглядом, учитель заметил ту самую парту, которая хоть и дождалась хозяина, но всё так же оставалась пустой. – Тарталья, вам дать листок и ручку? – спросил Чжун Ли, уже поворачиваясь к своему столу. Внезапно пойманный на месте преступления, Аякс быстро убрал телефон. –А? Не надо, – он ткнул пальцем в свой висок. – Всё запомнил. – Ну, хорошо, – немного недоверчиво, но всё же безразлично произнёс учитель и продолжил урок. Когда занятие закончилось, одноклалассники Аякса оперативно покинули класс и ринулись к раздевалкам. Нашлись и те, кто продумал всё заранее и взял куртку ещё на прошлой перемене, чтобы не стоять в очереди. Сам Аякс был из второго типа. Он уже хотел уйти, но вдруг вспомнил слова учителя в начале урока. Лениво закинув рюкзак на плечо, юноша подошёл к учительскому столу. –Ну что, вы хотели со мной поговорить, господин учитель? – в голосе сквозила лёгкая ехидность. Мужчина повернулся к Аяксу и, достав небольшой блокнотик, монотонно проговорил: –Да. Думаю, ты знаешь, что я не могу тебя аттестовать. Из-за прогулов у тебя абсолютно нет оценок. Юноша, скрестив руки на груди и прислонившись к столу, сделал немного расстроенный вид. –Знаю. Но если я не сдам экзамен, мне не видать выпуска. На его лице появилась вызывающая улыбка. – Так что же делать, учитель? Неужели у самого лучшего преподавателя истории – Чжун Ли – нет никакого решения? – Я составил список заданий, которые ты должен сделать и сдать до конца триместра. – Взяв со стола лист А4, мужчина протянул его ученику. – Однако есть ещё одна проблема. Тарталья, ответь честно: ты готовишься к итоговым экзаменам? – К экзаменам? Нууууу... если считать подготовкой игру на телефоне, пока вы вещаете про древние войны... тогда да, готовлюсь, – широко улыбнулся он. – А что, учитель, переживаете, что ваш любимый хулиган не выпустится? Чжун Ли тяжело выдохнул и проговорил серьёзно: –Аякс, времени до экзамена осталось немного, ты должен начать готовиться. Но я понимаю, догнать школьную программу тебе будет непросто, а совмещать это ещё и с подготовкой к итоговому экзамену – ещё сложнее. Поэтому я хочу предложить тебе свою помощь. После уроков я могу проводить для тебя дополнительные занятия по истории, длительностью от двадцати до сорока минут. Скорее всего, кроме тебя, никого больше не будет. Насколько мне известно, ты единственный, кто находится в такой ситуации. Аякс немного удивился. Он рассчитывал, что его будут отчитывать, но уж точно не помогать. –А цена? – Бесплатно? – Аякс скептически скосил глаза. – А подвох где? Или это такая тактика, чтобы я точно пришёл? Давайте я вам хоть булочки в столовой буду покупать, а то вас и так вечно угощают, потому что вы часто мору забываете.... – В этом нет необходимости. Моё предложение о бесплатных занятиях остается в силе. Если же тебе потребуется более глубокая подготовка, я могу предложить мое репетиторство по выходным – эта услуга платная. – Звучит как интересное предложение... – задумчиво проговорил Аякс. Ему явно не нравился этот предмет, но мысль остаться на второй год не нравилась ещё больше. –Я подумаю о репетиторстве. А что насчёт занятий после уроков? В какой день недели они будут? –В течение всей недели, – ответил учитель, убирая блокнот в стол. –Всю неделю?! Это же... Слишком много! – Юноша был возмущён. Ему не хотелось каждый день оставаться на ещё один урок, тем более по нелюбимому предмету. –Аякс, посещение дополнительных занятий не является обязательным. Я всегда нахожусь здесь в течение часа после окончания уроков и буду рад видеть тебя, если у тебя появится время. – Вдруг Чжун Ли добавил: – Если так будет удобнее, я могу дать свой номер телефона, чтобы ты предупреждал, будешь ли присутствовать на занятиях. –О, хорошо, давайте ваш номер. Учитель продиктовал номер, но по какой-то причине телефон Аякса отказывался находить такой контакт. –И что же делать? –Давай ты продиктуешь мне свой номер. –Ну давайте! Аякс начал диктовать цифры и вдруг заметил, что Чжун Ли достал телефон – довольно старый и к тому же кнопочный. Сдерживая смех,он пробормотал: –Учитель, ваш телефон... очень ретро~ Как только Тарталья проговорил свой номер, ему пришло СМС: [Это учитель истории Чжун Ли] –Всё, мне пришло ваше сообщение. –В таком случае ты свободен. Прошу тебя начать выполнение заданий. И постарайся завтра остаться после уроков. Я дам тебе решить пробный тест, и от него уже будем строить план занятий. –Ага. – Потёр нос и, взяв свою куртку со стула, юноша направился к двери. – Тогда до завтра, учитель, хорошего вечера~ – произнёс он с какой-то странной, неуместной ухмылкой. –До завтра, Аякс. Тебе тоже хорошего вечера. Договорив, Чжун Ли сел за свой стол и начал проверять тетради. Аякс шёл домой в сумерках. На улице был лёгкий снегопад, который к утру должен был растаять. Тот факт, что его не отчитали и не прочли нотаций, что прогуливать плохо, почему-то вызывал у парня странную лёгкость. Как будто в этот раз учителю действительно было не всё равно. По крайней мере, Аякс хотел на это надеяться. Это его даже воодушевило, и для себя он решил практически перестать прогуливать историю. Всё-таки в этом году у них действительно крутой преподаватель. Конец 1 главы)