Новый учитель

Альберу — молодой учитель математики в школе Роан. Он является заместителем директора и возглавляет педагогический состав. Да, его отец являлся директором этой школы, и он сам до этого её закончил, но это не значит, что ему кто-то помогал всего этого добиться. Первое время его из-за этого не воспринимали всерьёз, но потом доказал свою важность. Итак, на этот момент Альберу 25 лет, он высокий стройный блондин с голубыми глазами и лёгкой улыбкой, что постоянно привлекает к нему внимание. Его расслабленная походка по школе часто сопровождается кучей взглядов, несмотря на то что он тут уже работает 2 года, всё равно собирает взгляды неравнодушных к нему старшеклассниц. На данный момент он направлялся в кабинет к своему отцу, потому что к ним должен был прийти новый учитель обществознания, и Альберу как ответственный за педсостав должен ему всё объяснить и показать. По дороге он встретил свою подругу Розалин. Эта рыжеволосая бестия с красными глазами шла по коридору в противоположную от него сторону. Она шла с серьёзным взглядом, но когда увидела его, то на лице сразу появилась улыбка, и она подошла к нему. Розалин на два года младше его, но работает в школе на год больше его. Девушке 23 года, и она учитель химии. Довольно позитивная девчонка с периодически взрывным характером. Она очень любила подшучивать над Альберу. Что удивительно, так это то, что они знакомы с момента обучения в этой школе, вместе закончили университет и теперь работают вместе. Так вот, вернёмся к их столкновению в коридоре, то Розалин подошла поинтересоваться, куда он направляется. - Оооо, какие люди, Альберу. Она подошла и обняла его, он же ответил взаимностью. - Да уж, Розалин, давно не виделись, аж целых два дня. - Действительно. Ты куда идешь-то? По направлению в кабинет директора, неужели уже успел в чем-то провиниться? Со смехом и широкой улыбкой спросила она. Даже если знала, что в школе он идеален, всегда приличный гардероб и приличная лексика, на него не раз не было жалоб ни учеников, ни учителей. - Да, конечно, нет, просто пришел какой-то новенький учитель, вот и иду знакомиться. - Опа, уже не терпится с ним встретиться, очень надеюсь, что ты потом нам о нём расскажешь. - Конечно, что я от вас вообще утаю? - Вот правильно понимаешь, что ничего, так что иди давай. Конечно, он расскажет, как всё было, Розалин и Чхве Хану. Чхве Хан — это ещё один его друг, также учитель физкультуры в этой школе. С ним познакомился в университете. Парню 26 лет. Чхве Хан и Розалин встречаются уже 3 года. Что всегда удивляло Альберу, так как они очень разные. Хан довольно застенчив, и как он начал встречаться с такой открытой Розалин, до сих пор загадка. Конечно, об их отношениях мало кто знает, но они их и не скрывают. ....... Когда Альберу всё-таки дошёл до кабинета директора, постучав в дверь, и его впустили, в глаза сразу попался аловолосый парень с красновато-карими глазами и с бесстрастным лицом, выглядящим так, как будто ему плевать на них всех. - Здравствуй, Альберу, знакомься, это Кейл Хенитьюз, новый учитель обществознания. Почему учителя представил его отец, а не он сам, он не понял, но всё так же сказал. - Приятно познакомиться, я Альберу Кроссман, учитель математики и также заместитель директора. Можешь обращаться ко мне просто Альберу. И вот наконец мужчина заговорил. У него был довольно холодный и отстраненный голос, в нем как будто вообще не было эмоций, так что надо, наверное, просто радоваться, что он ему ответил. - Здравствуйте, мне тоже очень приятно познакомиться с вами, очень надеюсь, что мы с вами сработаемся. У него был очень лаконичный и приятный голос, что Альберу даже застыл на месте, забыв, что хотел сказать. Да и сам парень был приятным по внешности. Красные чуть ниже плеч волосы, красно-карие глаза, мужчина был чуть ниже его самого, одет он в простую рубашку и черные брюки с завышенной талией, но даже несмотря на такой простой образ, на нем это выглядело великолепно, так что Альберу невольно засмотрелся. Но когда вспомнил, для чего он тут, то сразу собрался и сказал. - Что ж, давайте тогда я вам покажу школу и ваш кабинет. - Буду очень благодарен. - Так, Альберу, также проводи его к 5а, он их классный руководитель, а также их класс будет его кабинетом. Так как сейчас начало сентября, то это не удивительно, но то, что новенький учитель сразу становится классным руководителем, довольно редко. - Ну тогда пойдёмте. Как мне к вам обращаться? - Можно просто Кейл и на ты. - Хорошо, ну что, пойдём, Кейл? - Конечно. Вот они вышли из кабинета директора, и Альберу начал свой разговор. - Итак, в школе, как ты знаешь, пять этажей, сейчас мы с тобой находимся на первом, ну и, как ты понимаешь, на нём находится кабинет директора и кабинеты младших классов с 1 по 4, они также находятся на втором и частично на третьем. На второй половине третьего этажа находятся кабинеты пятых классов, в том числе и 5а, кабинет я покажу попозже, когда пойдём. Также рядом с твоим кабинетом находится кабинет географии, её ведёт мистер Арчи, ещё по соседству находится кабинет биологии, учитель Олиен. Все перечисленные являются классными руководителями 5 классов, их всего три. - Я веду у всех пятых классов, не так ли? - Да, верно, ты ведёшь у пятых, у одного седьмого, одного девятого и двух десятых классов. - Понятно, спасибо за информацию. - Расписание найдёшь на первом этаже около входа, там же написаны кабинеты. На первом этаже все начинаются на 1-, на втором 2-, на третьем 3-, ну и на остальных и так понятно, что на 4 и 5. Собственно, как ты понимаешь, на 4 этаже находятся 6 и 7 классы, также 8, а на 5 с 9 по 11. Столовая находится на первом этаже направо по коридору от входа. Спортзал там же. Учительская на втором этаже, 214 кабинет. Мой кабинет на 4 этаже, я классный руководитель 7б класса, если что, обращайся. - Спасибо, учту. - Ну что, всё запомнил, многие потом ещё блуждают по школе. - Да вполне, если что, разберусь на ходу. - Тогда пошли, я покажу тебе твой класс и заодно представлю тебя им, меня они знают, я у них математику веду. - Ок. Так они пошли на 3-й третий этаж к 316 кабинету. Когда они дошли, то Альберу постучал в кабинет. Они вошли в кабинет, и их сразу же встретили любопытные взгляды детей. - Класс, здраствуйте, извините, что прерываю вас, но хочу представить вам вашего нового учителя обществознания и вашего классного руководителя мистера Хентьюза, прошу его слушаться. До этого за детьми присматривал временный учитель, так как классного руководителя им не нашлось, ну вот теперь у них есть постоянный. Кейл зашёл и осмотрел класс, а потом сказал: - Здравствуйте, я ваш новый учитель Кейл Хенитьюз. И всё, ничего лишнего, без эмоций сказал преподаватель, продолжая смотреть на класс. Собственно, после этого Альберу вышел, оставив Кейла знакомится с ребятами. У него самого сейчас урок на 5 этаже, и туда он как раз направляется. ........ Урок закончен, и можно было выдохнуть, если бы не дети, за которыми нужно следить. Конечно, за седьмым классом следить проще, чем за начальными, но всё равно сложно. Следующий урок у него как раз в 5а, вот он посмотрит, как там учитель, а пока можно посидеть и понаблюдать за детьми. ....... Вот и перемена близится к концу, а это значит, что Альберу надо спуститься в нужный класс, что он, собственно, и сделал. Подошёл он как раз ко звонку, дверь в кабинет была открыта, и он зашёл и чуть не сталкнулся с преподавателем, так как тот выходил, чтобы пойти в 9а. Не подумайте, что он сталкерит, просто они по расписанию соседние стоят, вот и запомнил ненароком. - УХ, извините, мистер Кейл, всё в порядке? - Ничего, всё хорошо, а теперь извините, мне надо идти. И он вышел из кабинета в направлении к лестнице. А Альберу зашёл в класс и встал спиной к доске. - Здравствуйте, класс, присаживайтесь. Прежде чем мы начнём заниматься новой темой, я хотел спросить, понравился ли вам ваш новый классный руководитель или нет. Весь класс хором ответил, что Кейл им понравился, и начали перечислять, что именно им понравилось. - Ладно, ладно, успокойтесь, я понял, что он вам понравился, а теперь начнём. Наша тема сегодня — это целые и натуральные числа. Открывайте тетради и записывайте дату. Дети стали выполнять, что им сказал учитель, пока сам Альберу писал число и тему на доске, озвучивая первое. - Итак, сегодня у нас 15 сентября. Может, кто-то из вас уже знает, что это за числа такие? Из всего класса поднял руку только один черноволосый мальчик, как Альберу запомнил, его звали Раон. - Так говори, Раон. - Натуральные числа — это все числа при счёте, кроме 0, а целые числа — это тоже все числа при счёте, но ещё, как я знаю, с отрицательными и 0. - Садись, молодец, Раон. Да, верно он сказал, так вот, запишите то, что я сейчас говорю, в тетради. Так и прошел этот урок, а также все остальные пять уроков в других классах. И вот он стоит на парковке около школы, ждет, пока прогреется машина, и вдруг видит, как выходит профессор Хенитьюз, у которого сегодня тоже 7 уроков, и садится в свою машину, тоже прогревая её. После пяти минут оба выезжают с парковки и едут в разных направлениях. По дороге ему позвонила Розалин с Чхве Ханом рядом, чтобы расспросить про нового учителя, и он про него рассказал. А эти двое решили сами завтра подойти и познакомиться. Так и прошла его поездка до дома, занявшая 15 минут. ........... Когда я зашел домой, то сразу же скинул кофту с ботинками и сумку, пошел сразу ставить чайник. Зашел в ванну, я посмотрел в зеркало и увидел усталый взгляд своих голубых глаз, что в принципе не удивительно, а ему ещё тетради проверять. Я услышал, как щелкнул чайник, поспешил на кухню, заварив себя чай, пошел за стол и, разложив там всё, что нужно, начал работу и закончил её к 9 вечера. Я ужасно хотел спать, поэтому, умывшись, я расстелил поятель, проверил, стоит ли будильник, и заснул.