Наставник

Первый урок — химия

      Этот предмет ведёт учитель Дэвид Хансон. Учитель молодой и работает всего второй год, но внешне выглядит лет на тридцать. Мужчина он слегка пухлый: лицо округленое, выпирает небольшой живот. Но несмотря на это, это был приятный человек: чистая кожа лица, красивые, будто бархатные руки, на которых отсутствовали волосы.       По характеру он был мужчина не строгим, скорее даже достаточно мягким. С ним без проблем можно было договориться о том, чтобы пересдать работу или принести д/з позже. Мистер Хансон с пониманием относился к ученикам, поэтому ученикам было легко найти с ним общий язык. Однако ученики понимают, что не стоит злоупотреблять доброжелательностью учителя. Да и в Эдеме не так много учеников, желающих испытать терпение преподавателей.       После того как прозвенел звонок на урок, все ученики Сесил Холл были в классе. Никаких опозданий, потому что частые опоздания не поощряются: единоразовое опоздание обычно заканчивается замечаем, а многократное — тонитом. Поэтому ученики стараются не опаздывать на уроки, не предупредив учителя заранее.       К слову об этом, в Эдеме поощряются активные люди, поэтому если ученик опаздывает на урок, потому что был занят общественно полезным делом, то ругаться на него не будут. Если углубляться, то активисты могут пропустить целый урок, из-за свой деятельности, но только при условии, что это было поощрено администрацией школы. А поскольку к администрации ближе всего именно стипендиаты, то именно они, зачастую, и пользуются этой возможностью. — Доброе утро, ученики. — вежливо поприветсвовал ребят Мистер Хансон. — Надеюсь, что вы достаточно бодры и веселы, чтобы написать сегодня лабораторную работу. —, в то время как учитель подводил к тому, что они будут делать сегодня на уроке, мужчина раскрыл крылья у школьной доски, где уже заранее были написаны тема, цель, оборудование и ход работы.       В классе послышался недовольные шепотки. — Аня, можешь раздать тетради для лабораторных работ? — всё с той же вежливостью попросил учитель, демонстрирую кипу тетрадей.       Форджер взяла стопку тетрадей и принялась ходить между парт, чтобы раздать все тетради. Таким образом девушка подошла к парте Демиана, чтобы отдать тетрадь Эмилю, на что парень недовольно цокнул. Аня промолчала. Позже она подошла к нему ещё раз, на этот раз чтобы отдать тетрадку Юэну. Демиан закатил глаза и ещё раз издал недовольный звук, на что девушка слегка вскипела. Десмонд слегка приподнялся для того, что посмотреть чья фамилия следующая. Наконец-то его! Он только потянулся, чтобы выхватить свою тетрадь, на что Аня сначала грозно посмотрела на него и переложила его тетрадь в конец стопки, злорадно усмехнувшись.       После того, как все тетради были разданы их владельцам, все ринулись писать лабораторную работу. Класс Сесил Холл не был техническим, так что, ради справедливости, почти всю работу учитель Хансон подсказывал, что, как и с чем нужно смешать, чтобы получилась правильная реакция.       Шепотки стали отчётливо слышны, когда до конца урока осталось не так много времени и все ученики уже начинали писать вывод всей работы. Даже до учителя доносилось: «Что вы написали в выводе?», что уж тут говорить про телепата. Кстати, Аня прекрасно знала у кого следует списать, поэтому она старалась сконцентрироваться именно на мыслях этого ученика.       Наконец долгожданный звонок, обозначающий конец урока. Аня сразу успела запомнить формулировку вывода и быстро переписала её своими словами, но и Бекки переписала его практически слово в слово как у соседки по парте.

Второй урок — геометрия

      Технические предметы в принципе давались Форджер нелегко, но геометрия, на удивления, были для неё понятнее, чем алгебра. Возможно потому что ей нужно было визуализировать себе фигуру, чтобы понять что к чему. В геометрии, конечно, тоже есть формулы и правила, которые нужно учить. Но формул здесь очевидно меньше, чем в алгебре, да они и легче. К слову, правила в геометрии тоже несложные. В общем, Ане этот предмет давался легче и нравился намного больше. Настолько, что она не боялась даже выходить к доске.       Да и бояться особо нечего, когда предмет ведёт классный учитель — Мишель Норман, который не боится подробно объяснять каждому правила, даже если ей предстоит повторить его несколько раз. — Сегодня тема несложная — четырёхугольники. Изучим с вами какими они бывают, все теоремы и следствия, а также и формулы вычисления периметра и площади.       Первую половину урока женщина подробно объясняла детям всю теорию, прекрасно понимая, что детям, которые проучились в Эдеме все восемь лет, должен быть понятен весь материал ещё с четвёртого класса. Ну а что поделать если такая программа обучения?       Вторую половину урока ученики решали задачи. Каждую задачу решал ученик, которого Миссис Мишель вызывала к доске. Удивительно, но первую задачу вызвалась решать Аня Форджер. В целом в классе особо никто не удивился, так как она часто выходила к доске. Жаль, что нет отдельной контрольной работы по алгебре и геометрии, тогда бы у неё был выше шанс заработать стеллы. Но и проблема в том, что если бы они были раздельно, то Аня по геометрии могла бы получить стеллу , а по алгебре — тонитр. Нет, лучше пусть будет так как есть.       Решили ученики всего три задачи, что, в принципе, неплохо для оставшихся двадцати минут. — Анечка, ты такая умничка! — каждый раз, когда у Ани были видны какие-либо успехи в учёбе, то Бекки всегда не скупилась на похвалу.       «Тоже мне. Решить простецкую задачу» — уловила мысли Форджер. Она начала оглядываться. А, так это Юэн. «Первая задача всегда самая простая» — не унимался парень. Завидует. У Эгебурга всегда были проблемы с большинства предметами, но у него есть умный друг, который всегда сможет ему помочь. В целом все предметы, с которыми были проблемы у Ани, не вызывали проблемы у Юэна, и наоборот.       В целом Ане без разницы, что думает о неё какой-то там Эгебург.

Третий урок — иностранный язык(английский)

      На этот предмет учеников параллельных классов перемешали, но к счастью Аня и Бекки попали в одну группу и сидели за одной партой. Кстати вместе с ними учился и Фредди(поскольку в аниме он ещё не фигурировал, то поясню, что в моём представлении он — рыжий и конопатый), с которым у Форджер сложились хорошие дружеские отношения. Нельзя сказать точно, но любительнице мелодрам всегда казалось, что он неравнодушен к её Анечке. Примечательно, но в отличии от Десмонда, Бекки не ревновала свою подругу к нему. Не видела в нём конкуренцию? Ну справедливости ради лучшими друзьями Фредди и Аня не были: могли перекинуться парой фраз и сидеть вместе за одной партой на некоторых предметах.       Если говорить о самом классе, то он ещё и разделён на две группы, чтобы учителю — Элле Мооре — было легче уделить всем ученикам одинаковое количество времени.       Уделяя внешнему виду преподавательницы время, то можно сказать, что была она слегка пухлая, но всегда надевала юбки ниже колен. Никто никогда не видел её в брюках(можете сами придумать причину этому в комментариях).       Английский никогда не был для Ани интересным предметом, чтобы постоянно стараться делать домашние задания или активно работать на уроке. Она скорее просто отмалчивалась весь урок, отвечая только если её спросят, а всё остальное время она переписывалась на листоче с Бекки.

Скучно? — было написано красивым почерком.

Ага :) — ответила Форджер.

Не хочешь послушать, что говорит учитель? — улыбнулась Бекки, оперев голову на ладонь.

А сама-то? — надула губки Аня, вскинув бровь.

***

      Демиан с вниманием слушал учительницу другой группы по английскому — Элизабет Мюррей, которая с интересом слушала то, как один из учеников читал предложенный ей текст. Десмонд уже успел окинуть глазами весь текст, понимая его содержание. Рядом с парнем сидел Эмиль, который слушал с особым вниманием: он пытался вслушаться в каждое слова, страясь вникнуть в каждое слово. Он был хуже по иностранному языку, чем Демиан.       Парты в небольших кабинетах по английскому были сдвоеными, таким образом Юэн сидел за другой партой недалеко от своих друзей. Но и сидеть один был не намерен, поэтому он присоединился к своему знакомому из параллельного класса.

***

      Как только прозвенел звонок девушки быстро собрали свои вещи и, быстро попрощавшись с учителем, направились в столовую.

В столовой

      Наконец наступила самая длинная и приятная перемена. Девушки стояли в очереди уже с подносами, готовясь оплатить полноценный обед. Аня взяла себе жаренную картошку и мясо по-французски, Бекки взяла себе рис и курицу, по верх которой была кукуруза и сыр, который расплавился.       Как только каждая из них оплатили еду, они направились к свободному столику. Аня оплатила первая, поэтому уже стояла и высматривала им место. Осталось только одно место: маленький столик, рассчитанный на четверых, хотя если поставить стул, то можно и на впятером вместиться, прижатый прямо к стене. Поскольку выбора нет, то пришлось направиться туда. Блекбелл же к тому времени также расплатилась, поэтому практически следом направилась за подругой.       Стоило им только сесть рядом друг с другом, Аня села прямо у стены, Бекки, соответственно, рядом, к ним подошли парни. Какая неожиданность, но это были Демиан и его друзья. Они даже не спросили разрешения, а бесцеремонно сели к ним. Десмонд сел к стене, напротив Форджер, Эмиль рядом с ним, получается напротив Блекбелл, а от Юэну пришлось позаимствовать стул у соседнего столика.       Ели они молча, ведь «Когда я ему, я — глух и нем». Только Демиан подозрительно пристально смотрел на Форджер, которая старалась не пересекаться с ним взглядом. «Странный. Чё пялишь-то?» — пробежали мурашки у Ани.       Уже скоро будет звонок, нужно торопиться на урок. Большинство уже всё съели, осталась только Аня. Бекки уже отнесла свою пустую тарелку и просто села рядом с подругой, дожидаясь её. Заметив, что её ждут, девушка поторопилась. Тут уже и парни начали расходиться, только Демиан сел на то же место где сидел до этого и, судя по всему, как и Блекбелл, ждал Аню. Как только девушка закончила, Бекки поторопилась отнести тарелку за подругу. — А ты чего меня ждёшь? — спросила Форджер, обращаясь к единственному парню, который её дождался. Она не была настроенно злобно, просто поинтересовалась. — Вообще-то сейчас госяз. — поторопилась ответить только что пришедшая Бекки. — Реально? — удивилась девушка.       Блекбелл и Десмонд, вскинув бровь, положительно кивнули. Аня усмехнулась, они их выражение выглядело совершенно идентично. — Ну тогда до встречи. — Аня обняла подругу. — Удачки.       Бекки обняла подругу в ответ, пожелая ей того же. Демиан продолжал молча ждал этих двоих. Только брюнетка направилась в сторону выхода из столовой, который был ближе к нужному ей кабинету, ребята направились к другому выходу. Парень взял сумку девушки и сказал: — Быстрее, осталось всего пару минут. —, взяв Аню за руку, они ускорили шаг.

Четвёртый урок — государственный язык

      Как бы ребята не пытались успеть до звонка, но они всё равно опоздали. Демиан постучался в дверь несколько раз, после чего открыл её. — Извините за опоздание, Мистер Кнайт. — первый извинился парень.       Мужчина просто вскинул бровь, смотря на Десмонда. Из за него вышла Форджер и учитель тут же изменился в лице. — Входите. — цокнул мужчина, но дал разрешение.       Страшно даже подумать о чём подумал мужчина: Демиан и Аня выглядели растрёпано, так как торопились на урок(академия очень большая, а поднимать им пришлось с первого этажа на третий), так ещё и он нёс сумку девушки. Могло бы показаться, что они сделал какие-то выводу про них.       Ребята сидели друг с другом ещё с начальных классов, даже ещё до того, когда в школу пришёл Вильям. Тогда их посадили вместе, хотя чем руководствовались преподаватели — неизвестно. Ведь эти двое, особенно в начальном классе, создавали столько шума, что легче их было рассадить. Сейчас особо ничего не поменялось, хоть они и не ссорились, ругаясь почти во весь голос на уроке, но, особенно в последнее время, стало заметно как их настроения зависят друг от друга. То есть стоит одному показаться, как настроение другое меняется, или кто-то что-то кому-то скажет, так у них настроение испорчено на весь день. Что происходило между ними было известно только по слухам, но не все учителя считали нужным к ним прислушиваться.       Если говорить про внутреннее содержание Эдема, то отличить его от обычной школы можно было довольно легко, даже по отношению между учеником и учителем. В простой школе ученик мог спокойно общаться с преподавателем, как с другом, иногда даже могли торговаться с ними(говоря о том, что он не пойдёт к доске, даже если его вызвали(и там это не было бы особой проблемой. Просто выбрали кого-то другого)), в академии были совершенно другие нравы. Там никто не мог себе позволить спорить, кокетничать с учителями, тем более торговаться. Там нельзя было просто подойти к учителю и попросить пересдать какую-то оценку. Нужно было бы иметь хорошее оправдание или быть на хорошем счёту у преподавателя. Но справедливости ради, не все учителя в Эдеме строгие. Между некоторыми учениками и учителями и правда завязались хорошие отношения(например, Деметриус, у которого хорошие отношения со всеми учителями), но никто не позволял себе нарушать субординацию.       На уроке сегодня они разбирали проверочную, которую они писали где-то с месяц назад. Демиан выглядел абсолютно не заинтересованным. Конечно он всё слушал, но делал это без интереса: оперев голову о руку и неторопливо что-то записывая за монологом учителя. Удивительно, но Аня действительно старалась вникнуть в урок. Она внимательно слушала, делала большое количество заметок и даже отвечала на уроке. Хотя для нас с вами очевидно, что она просто уже успела разобрать похожие задания с наставником.       Суть в том, что Десмонда действительно напрягло, что его соседка по парте, которая в целом к обучению была хладнокровна, сейчас сидит и даже что-то отвечает, тем более правильно. Неужели занятия с Деметриусом действительно на неё так повлияли? На сердце у Демиана что-то скрипнуло. «Как он смог на неё так повлиять и какими методами обучения он пользуется интересно?» — саркастично думал про себя парень. «Блять, да ты бесишь!» — кипела от злости Аня. «Ты как будто только и делаешь, что держишься за это воспоминание! Если ты ещё раз будешь со мной говорить на эту тему, то я тебя ударю! Клянусь» — мысленно обратилась она к нему.

Перемена

      Перемена была долгая: целых пятнадцать минут. Аня с подругой сидели на своём месте, уже приготовясь к следующему уроку. Чтобы не тратить время зря, Бекки предложила Ане заплестись, на что та согласилась. В то время как Блекбелл заплетала соседку по парте и рассказывала какие-то истории, Десмонд и его друзья готовились к истории. Сегодня зачёт по датам, о котором Мистер Хендерсон предупредил ещё в начале прошлой недели, но, замотавшись своими делами, парень совсем забыл о неё. Теперь сидит и переживает за него. Как правило учитель диктует событие, а учащемуся нужно написать дату на листочке, который он потом сдаст. Учитывая, что он всегда спрашивает даты в разноброс, Демиан попросил своих друзей «погонять» его по датам, спрашивая их также в разноброс и по возможности с подробностями(кратким описанием событий).

Пятый урок — Алгебра

      Ещё один урок вместе с Мишелль Норман, который она проводит для общего класса Сесил Холл. На уроке они просто устроили практикум, где не проходили новую тему, а просто разбирали решение квадратных и биквадратных уравнений. Вместо того, чтобы описывать сам урок просто опишу Вам как каждый из учащихся, который хорошо нам знаком, погружён в эту науку. Если с Аней и Бекки всё ясно(они абсолютно не разбираются в математике и точных науках. Ане в целом обучение не нравится, а у Бекки хорошо получается писать сочинения и эссе плюс ко всему с минимальным количеством орфографических ошибок), с парнями чуть сложнее. Эмиль в математике не очень хорош: он понимает темы раз на раз не приходится. Если он понимает тему, то решает задачи у доски сколько душе будет угодно; ну а если он ничего не понял, то будет помалкивать в тряпочку и особо не высовываться. Демиан всегда работал над точными науками, но страсти к ним никогда не испытывал. Его скорее можно было бы назвать гуманитарием, если не включать государственный язык. А вот Юэна официально можно назвать технарём. Как тогда он не оказался в одном классе с Десмондом на уроке госязыка? Да чёрт его знает. Может этот гений высчитывает вероятность того какой ответ в тесте правильный, а может он просто везунчик. Никто не знает ответ на этот вопрос.

Шестой урок — История

      К этому уроки все ученики пансиона Сесил Холл всегда готовились с определённым упорством. Возможно потому что их преподаватель является их классным руководителем. К тому же после той неприятной истории со списыванием(глава 9), ученики старались готовиться ещё усерднее. Хотя Форджер совершенно не переживала, потому что была уверена в том, что сможет с лёгкостью списать, Бекки повторяла даты, бормоча их себе под нос, даже когда Хендерсон попросил одного из учеников пройтись и раздать листочки. Демиан вместе с друзьями повторяли даты уже на перемене, поэтомуособо они не переживали.       Как только все получили своих листочки формата А6, учитель неожиданно объявил: — Перед тем, как вы начнёте писать, я хочу пересадить вас.       В класс раздался недовольный гул. — Блекбелл пересядь к Эджбургу. Белл, ты садишься к Эльману.— пересадив почти всех учеников между собой, остались только две фамилии, которые Хендерсон специально сохранил. — Десмонд пересядь к Форджер.       Как только все сели на места, на которые их рассадил учитель, началась проверка.       Формат в целом был несложным, но диктовал Хендерсон быстро, не давая толком подумать: по его мнению эти даты были настолько важны, что они должны отскакивать от зубов. Само собой Демиан их так и учил, поэтому для него не составляло сложности быстро сообразить, когда произошло то или иное событие.       Аня же, в противовес Десмонду, вообще не парилась на счёт истории: даже если она получит неудовлетворительную оценку её это никак не заденет. Иначе говоря, она относилась к этому проще чем он, потому что у неё не было обязательства перед кем-либо, в отличии от него. Он, как ему казалось, должен абсолютно всем: учителям, маме, брату, а особенно отцу. Годы прошли, Демиан стал старше, взрослее, но всё ещё гонится за чьим-либо одобрением. Что ж будем надеяться, что рано или поздно он перестанет угождать всем и каждому.       На работу было выделено не более десяти минут, всё оставшееся время учитель предпочитал вести урок. Но, чтобы проверить работу чуть раньше, он выдал ученикам работу, что-то вроде прочитать параграф, ответить на вопросы, а потом они проверят. Варианта было всего два(учтя ошибки прошлого, для Уолд-Холл Хендерсон составил другие варианты), а это значит, что проверять было не так долго. Как только все листочки были проверены, кто-то из класса попросил продиктовать оценки. —Уверены, чтобы я прочитал их вслух?       Весь класс хором выкрикнул: «Да!». Ну раз класс сам хочет этого, то почему бы и нет?       Перечисляя все оценки, Демиан заметно нервничал. Да, чтобы не ходить по кабинету тысячу раз, ребята решили остаться на тех местах куда их посадили. Аня косилась на него, удивляясь с того как можно так трястись из-за простой оценки. Конечно же выяснилось, что у него пять. 100% выполнение работы. Как обычно зря накрутил себя.       У Форджер же была тройка, и она искренне радовалась этому, хоть и списала всё, читая мысли. Классика.       Оставшееся время было потрачено на разбор темы, в которую ученики уже должны были погрузиться.

Седьмой урок — Физкультура

      Наконец-то настало время последнего урока, после которого все ученики пойду домой или в общежитие. Как мы уже поняли, ученики Эдема слишком порядочные, чтобы прогуливать последний урок, даже если это физкультура. Если их спалят, то тонит получат, это 100%. Если вам интересно, то учителя добровольно отпускали со своего урока очень редко. Как минимум потому что у них должна быть уважительная работа перед администрацией школы, отчитываться придётся перед директором. По факту это может караться так же, как и взятничество.       На то, чтобы переодеться у учеников не так много времени: минут пять. Самая короткая перемена и как назло перед физ-рой. Парни переоделись достаточно быстро, уложившись в небольшую перемену, а вот девочки тялежились.       Аня вышла одна из первых, дожидаясь только если свою подругу, которая на скорую руку заплела себе небрежные косички. Бекки, кстати, и Форждер заплела две французские косы, уделя ей больше времени, чем себе. Девушки зашли в зал, где уже собралась большая часть парней. Глаз упал на Демиана: одет в футболку с какой-то цифрой и в шорты. Чем-то форма похожа на футбольную. Аня же одета была в белую футболку и тёмно-синие шорты.       Почему форма учеников отличается? Всё дело в том, что со временем строгость к соблюдению физкультурной одежды уменьшилась. Но для начальных классов всё также строго.       С опозданием в минут десять присоединились и остальные девушки, после чего урок начался. Роберт Сантос, учитель физкультуры, не стал сильно мучить школьников. Он провёл разминку: повороты головы, туловища, конечностей, пару кругов бегом, челночным бегом и т.д. После чего он просто выдал волейбольный мяч, попросил высоких пацанов натянуть сетку, задача для остальных просто разбиться на две команды.       Так получилось, что в одной команде человек оказалось больше. — Юэн, можешь перейти в противоположную команду. — попросил физрук, который сел на лавочку рядом с сеткой, чтобы вести счёт.       Парень недовольно цокнул и встал перед Форджер, которая должна была подавать. Бекки стала на очередь на подачу в самом конце, ведь подавала она очень слабо, едва добрасывая до сетки. Аня же очень вкладывалась в удар каждый раз, из-за какого азарта победить команду Демиана, ну и конечно для того, чтобы поддерживать себя в хорошей форме. (Она часто занимается с мамой, тренируя своё тела. Йор всегда считала, что ей просто нравится проводить время с ней, хотя сама Аня просто готовила себя к службе WISE.)       По окончании урока учитель произнёс счёт: с небольшим отрывом условная команда Демиана выиграла. Сам Десмонд был очень тому рад. Юэн был рад за друга, хоть и играл за противоположную команду, и вкладывался на полную.

Конец учебного дня

      У Ани не было никаких занятий сегодня, поэтому она направилась на остановку, где её перехватила Бекки, предложив подвести её. Девушка с радостью согласилась прокатиться на классной машине, да и к тому же не придётся ждать автобус. Форджер живёт недалеко от школы, но, из-за большого количества остановок, дорога могла занимать минут двадцать-тридцать. Сейчас же она приехала минут за десять, учитывая, что сейчас не час пик и машин было не так много.       Демиан же остался по уроков в школе: у него было репетиторство с его наставляемой. Таким образом, освободился он ближе к вечеру, после чего начал готовиться к следующему учебному дню.