Вопрос за рамками школьной программы

Перед этим Сюй Япин рассказывала много забавного. Например: в первый же день Сюй Шэн пошёл делать домашнее задание к соседям и так их очаровал, что на следующий день те пришли к Сюй Япин спрашивать: «Ты сегодня задержишься на работе? А когда ещё задержишься?» Они были готовы усыновить его. После сокращения Сюй Япин не знала, что делать. Откликнулась на несколько вакансий. На нынешнее место работы она поначалу и не думала подавать заявку: требовалось пройти стажировку, в итоге брали только троих. При этом именно эта работа была для неё самой желанной, только времени ждать не было, да и сама считала себя недостаточно подходящей. Даже подруга говорила: «Брось, эта компания почти не берёт женщин». Сюй Шэн заметил объявление. И сам вписал её. В день, когда пришло приглашение, сунул ей бумагу в руки: «Просто попробуй. Откуда знать, если не попробовать?» Шао Чжань слушал и постепенно перед ним вырисовывалось лицо Сюй Шэна. Наверное, моложе, чем сейчас. Мягче. Без защитных шипов, а за этим лицом никогда и не угадаешь, что внутри всё тонко чувствует. В Шестой средней школе, если честно, Сюй Шэн был виновен лишь в нескольких мелких нарушениях и в целом ничего серьёзного. Когда Мэн Гоувэй только принял класс, думал: сложный ученик. Потом незаметно для себя стал его защищать на базе Зелёная Пристань встал перед Гу Яньваном: «Хватит, на него столько народу смотрит...» Шао Чжань задумался и не смог удержаться: а что сейчас делает Сюй Шэн? Тут Сюй Япин переключилась, будто ненароком задела что-то, что не следовало. Взялась за чашку, поднесла к губам, но рука дрогнула, и от перелитого чая едва не расплескалась вода. Шао Чжань спросил холодно. Юноша с чуть поднятыми уголками глаз казался ещё более отстранённым: «Так что насчёт рисования?» Сюй Япин опустила взгляд. Вьющиеся волосы рассыпались по щекам. Она была красивой, особенно глаза. В них угадывалось что-то от Сюй Шэна: «Не надо про это. Мы условились не трогать эту тему». Шао Чжань хотел спросить «почему не надо», но это прозвучало бы слишком странно. Поэтому он спросил: «Ты уже упомянула. Что это значит?» Пальцы Сюй Япин непроизвольно сжались. Потом она отпустила чашку и произнесла: «Я вот никак не пойму: раз уж поступил в Шестую среднюю школу зачем тебе понадобился Лиян?» Лиян? Что за школа? Шао Чжань не ожидал, что после рисования всплывёт ещё одно незнакомое слово. Когда он выбирал школу на экзаменах, смотрел только на лучшие варианты, на остальные даже не взглядывал. Логика Сюй Япин была простая. В живописи она совсем не разбиралась, имела о ней стереотипное представление: это не настоящая профессия. Результаты Сюй Шэна на экзаменах позволяли поступить в хорошую школу. В Шестую среднюю школу многие мечтали попасть и не могли. Никто не хочет считать своего ребёнка неспособным, при должном усердии каждый может достичь чего-то. Раз есть возможность учиться в Шестой средней школе туда и надо идти. Сюй Япин не стала продолжать, иначе снова могло зайти слишком далеко: «Пойду готовить. Ты иди делай задание, я позову, когда будет готово». С тех пор как закончились итоговые и начались каникулы, Шао Чжань в теле Сюй Шэна смутно чувствовал: в этом доме или в самом его молодом человеке что-то скрыто. Зашёл в комнату, прислонился к двери, достал телефон. Открыл браузер. Поисковый запрос: «Школа Лиян». Первым показался статья с четырьмя иероглифами: «Вторая средняя школа Лиян». Слева фотография у ворот. Наверху золотые буквы. Справа описание: «Вторая средняя Лиян (立阳二中, Лиян эр чжун), девиз "Детское сердце" (赤子之心, чицзы чжисинь; буквально "сердце ребёнка, только что появившегося на свет"; классическое выражение из "Мэнцзы", означающее чистоту, искренность и первозданность души), школа с акцентом на художественное образование, развитие культуры искусства и спорта». Шао Чжань просмотрел информацию о Шестой средней школе, закрыл вкладку. На экране снова появился знакомый скетч. На этот раз он разглядел подпись: знакомая буква «S». Вопрос, который не решился задать прошлой ночью, теперь указывал на ответ. Этот гром был связан и с ним, и с Сюй Шэном. В грозу что-то произошло, что-то важное. На базе Зелёная Пристань гром пришёл как будто из-за Ян Шивэя и обнажил прошлое. А теперь вложил его в это тело, ближе к настоящему Сюй Шэну. В доме Шао Чжаня Сюй Шэну было скучно. В чужом телефоне ни поговорить с кем надо, ни поиграть, поэтому перед уходом они поменялись телефонами. Сюй Шэн сначала сыграл несколько партий с Чжан Фэном. Лежал на диване, шея лежала на подлокотнике. Прищурился, ждал, пока Чжан Фэн запустит игру. У того, кажется, были гости, пять минут назад написал «подожди». С: «Ты там готов?» С: «Давай скорее». Безудержный Фэн: «Уже, уже». Как только Чжан Фэн нажал начать, сразу включил голосовой: «Только что племяш хотел цапнуть мои коллекционные фигурки. Я его заранее познакомил с суровой реальностью». Сюй Шэн сейчас меньше всего хотел слышать слово «дети», сразу напоминало кошмар с маленьким двоюродным братом. С: «...Средняя школа?» У Чжан Фэна на заднем плане было шумно, он говорил громко: «Нет, уже в десятом классе. Еле поступил, потянул минимальную планку в Лиян...» В игре Сюй Шэн был силён, Чжан Фэн обычно жался за ним. Но после этих слов Чжан Фэн заметил: способности у Сюй Шэна вдруг дали осечку. «Куда ты бьёшь,» — Чжан Фэн мимоходом прокричал и продолжил: — «Лиян знаешь? Это у нас в городе та школа с самой низкой проходной. Теперь он рисовать идёт, без рисования в вуз не поступит». На экране персонаж с ником «С» после ошибки получил пол-полоски урона, а потом вернулся к привычному уровню и за несколько ударов добил противника. Сюй Шэн между делом написал. С: «Знаю». Чжан Фэн не обратил внимания, похвалил за хорошую игру и спросил: «Почему без микрофона?» С: «Телефон сломался». Чжан Фэн спросил: «Тебе не пора новый брать? Недавно же нормальный был, и снова проблемы». С: «Меньше болтай, смотри на противника». Сюй Шэн закончил партию и вышел. «Вторая средняя школа Лиян» четыре иероглифа всё не уходили из головы. Он сел, опёрся на руку и пошёл на кухню поставить воду. Пока ждал, пока закипит: Чжан Фэн только ушёл, объявился Кан Кай. Кан Кай: «Безымянный, поговорим?» С: «О чём?» Кан Кай, получив ответ, тут же набрал звонок. Сюй Шэн нажал «отклонить». Кан Кай: «???» Кан Кай: «Ты не один?» Один. Просто боюсь, что не выдержишь, когда услышишь голос. Разумеется, вслух это Сюй Шэн не сказал. Пусть Кан Кай думает что хочет. Ответил: «угу». Кан Кай на каникулах безвылазно сидел в студии, так было всегда. Сюй Шэн пока жил рядом, они проводили время вдвоём. Сегодня Кан Кай рисовал и вдруг ни с того ни с сего сказал вслух: «Здесь как сделать...» На полуслове сообразил: стол напротив пустой. Сюй Шэна тут давно нет. Кан Кай посидел немного. Дальше рисовать не пошёл. Вспомнил: Сюй Шэн сейчас тоже на каникулах. Начал издалека: «Кстати, у твоего парня хорошие оценки, да? Вы как насчёт подачи заявок в вузы, вместе думали?» Сюй Шэн сообразил не сразу, потом понял: Кан Кай пытается обходным путём подтолкнуть его обратно к рисованию. Кан Кай: «Он знает, что ты "Безымянный"?» Кан Кай: «Думаю, скрывать от него нехорошо». Мысль у Кан Кая была простая. Говорят же: влюблённость творит чудеса. Может, тот самый человек и вернёт Сюй Шэна на место. Кан Кай никак не мог понять: если нравится, зачем отказываться? Как можно не жалеть об этом. «Мама,» — Кан Кай обернулся: — «Сюй Шэн с его уровнем, он первый в городе на совместном экзамене художественных колледжей? Точно?» Тётя Кан в соседней студии расставляла столы и стулья, готовилась к двум вечерним урокам. При упоминании Сюй Шэна вздохнула, почти как тот старик Ян: «Первый в городе — это мягко сказано. Несколько академий художеств за него бы боролись». «Он знает, что ты "Безымянный"?» Сюй Шэн ещё раз перечитал. Шао Чжань не знал о его рисовании. Сюй Шэн не скрывал нарочно. Просто случая не было. И сам не знал, с чего начать. Не скажешь же вдруг: «Кстати, я тот загадочный художник-бог, который потряс весь город C». Шао Чжань, наверное, подумает, что он сошёл с ума. С: «Ещё не говорил». Сюй Шэн провёл дома ещё два дня. Шао Чжань поневоле провёл два дня с Сюй Япин и наконец дождался вылазки седьмого класса. Встреча была назначена на субботу в известном парке аттракционов. В чате обсуждали «куда в субботу» несколько дней. Мальчики и девочки хотели разного. В итоге нашли компромисс: «Ладно уж, парк аттракционов. Решено. Ещё поспорите и вообще никуда не пойдём». Ученики седьмого класса недавно заметили кое-что пугающее: у бога учёбы несколько дней в месяц включается режим «лучший друг девушек», а хулиган Сюй Шэн то и дело смотрит на всех холодно и ни с кем не разговаривает. Около десяти человек с утра собрались у ворот парка аттракционов. Рядом с турникетами стояли автоматы с мягкими игрушками. Цю Цю и несколько девочек окружили «Шао Чжаня» — пришли рано, убивали время: «Хочу вон ту розовую!» Сюй Шэн умел ладить с девчонками, в автоматах с игрушками набил руку, в первый год старшей школы несколько раз выбирался с девчонками из параллели. Если автомат не слишком жульнический и работает нормально, легко захватишь почти любую игрушку. Именно эту картину Шао Чжань и увидел, когда подошёл. Юноша стоит перед автоматом, куртка нараспашку, под ней свитер, высокий, длинноногий, в окружении девочек зрелище бросается в глаза: «Эта розовая немного сложная, Цю-гэ. Дай попробую». Цю Цю подбадривала: «Ты сможешь, Чжань-гэ! Только что под таким хитрым углом поймал». Сюй Шэн заметил, что одна из девочек рядом смотрит с завистью, и освободил одну руку: «Хочешь попробовать?» «Можно?!» «Это несложно. Я покажу». Девочка взялась за джойстик, Сюй Шэн направлял: влево или вправо. Хоу Цзюнь и другие тоже подтянулись: «Чжань-гэ, не знал, что у тебя такой талант?» Сюй Шэн на секунду забыл, кем является сейчас: «Я часто...» Слово «я» только сорвалось с языка и он увидел себя. Совсем рядом. Шао Чжань молча предупредил: отвечай правильно. Сюй Шэн: «Я часто исследую... применение силы тяжести через такие автоматы». Хоу Цзюнь открыл рот: «Что?» Сюй Шэн, опираясь на обрывки того, что слышал на уроках, добавил: «Ну вот это самое. Ускорение свободного падения (重力加速度, чунли цзясу ду; физический термин; ускорение, с которым тело падает под действием силы тяжести в вакууме, приблизительно 9,8 м/с²; изучается в средней школе)». Хоу Цзюнь кивнул: «Понятно...» Цю Цю обнимала нескольких игрушек, только что пойманных, и была потрясена этим ответом, никогда бы не подумала, что в автомате с игрушками можно видеть такое: «Так... так это и есть сила знания?»