А вот в моём детстве...

Сэм вдруг хмыкнул, вспомнив что-то ещё. — О! Раз уж мы про "первый раз в жизни"... Вспомнил про презентацию. Автоботы уже привыкли к ностальгическим историям и с интересом повернулись. — Какую презентацию? — спросил Джаз. — Первую в моей жизни, — Сэм устроился поудобнее. — Класс... пятый, кажется? Или шестой. Учитель биологии задал сделать презентацию на компьютере. Би заинтересованно попискивал. — "Презентацию? Про что?" — Вот в том-то и дело! — Сэм фыркнул. — Темы распределялись случайно. Тянули бумажки из шляпы. Кому-то попались львы. Кому-то — дельфины. Красивые, интересные темы. — А тебе? — с подозрением уточнил Рэтчет. — Мне выпала саранча и кузнечики, — Сэм развёл руками. — Я вытянул бумажку, прочитал и подумал: "Серьёзно? Насекомые?" Айронхайд фыркнул. — Не самая захватывающая тема. — Вот и я так подумал! — согласился Сэм. — Но деваться некуда. Учитель сказал: "Отлично, Сэм! Саранча — очень интересная тема. Жду хорошую работу". — Какие были требования? — спросил Оптимус. — Строгие! — Сэм начал перечислять на пальцах. — Не более десяти слайдов. Не более тридцати слов на каждом слайде. Картинки обязательны. Выступление — пять-семь минут. — Конкретные рамки, — кивнул Рэтчет. — Учит структурированности. — Ага, только я понятия не имел, как делать презентации! — Сэм всплеснул руками. — Это был мой первый раз! Я даже программу никогда не открывал! Би сочувственно пискнул. — "Что ты сделал?" — Пошёл к папе, — Сэм улыбнулся. — Говорю: "Пап, мне нужна презентация про саранчу. Как это делается?" Папа показал программу PowerPoint, объяснил базовые функции. Как добавить слайд, текст, картинку. — Помог сделать? — уточнил Джаз. — Нет, сказал: "Дальше сам. Научишься". — Сэм передразнил голос отца. — И ушёл. А я сидел перед компьютером, смотрел на пустой слайд и думал: "Что теперь?" Оптимус улыбнулся. — Ты справился? — Кое-как! — Сэм рассмеялся. — Нашёл информацию про саранчу в энциклопедии и интернете. Начал делать слайды. Первый — титульный. "Саранча и кузнечики. Работу выполнил Сэм Уитвики". — Стандартное начало, — одобрил Рэтчет. — Дальше пошли слайды с информацией, — Сэм перечислял. — Семейство. Вид. Род. Я выписывал научные названия, не всегда понимая, что они значат. Латынь какая-то. Но выглядело солидно! Би издал звук, похожий на смех. — "Ты копировал, не понимая?" — Немного, — признался Сэм. — Но потом добавил объяснения своими словами! Типа "Это семейство насекомых, которые прыгают и едят траву". Попроще. — Что ещё было в презентации? — поинтересовался Айронхайд. — Слайд про особенности и различия между саранчой и кузнечиками, — Сэм вспоминал. — Оказывается, они разные! Я сам не знал! Думал, это одно и то же. — В чём разница? — спросил Джаз. — Кузнечики — одиночки. Живут поодиночке. А саранча может собираться в огромные стаи и уничтожать урожаи, — объяснил Сэм. — Я это узнал, пока делал презентацию, и охренел. Это же как десептиконы и автоботы! Оптимус поднял бровный гребень. — Прошу прощения? — Ну, одни живут мирно по отдельности, — Сэм показал на автоботов, — а другие собираются в агрессивную стаю и всё разрушают. Аналогия! Рэтчет прикрыл лицо рукой. — Сэм, ты только что сравнил нас с кузнечиками, а десептиконов — с саранчой. — Не я! Природа так устроила! — защищался Сэм, но улыбался. — Продолжай про презентацию, — попросил Оптимус, явно сдерживая смех. — Дальше был слайд про места обитания, — Сэм кивнул. — Где они живут, какой климат любят. Потом — как привлекают партнёров. — Это интересно, — заметил Джаз. — Как? — Стрекочут! — Сэм изобразил звук. — Трут крыльями или ногами, издают звуки. Самки выбирают самых громких. Би попискивал задумчиво. — "Как я музыкой. Привлекаю внимание." — Точно! — Сэм щёлкнул пальцами. — Би — кузнечик-самец, который стрекочет радио! — Пожалуйста, не надо, — простонал Би, но его голос звучал смущённо-довольно. — Ещё был слайд про питание, — продолжил Сэм. — Чем питаются. Трава, листья, злаки. Иногда — другие насекомые, если совсем голодные. — И про развитие? — подсказал Рэтчет. — Да! Это было интересно! — Сэм оживился. — Я думал, что саранча сначала гусеница, потом превращается. Как бабочки. Но нет! Они вылупляются уже похожими на взрослых. Просто маленькие. Нимфы называются. — Неполное превращение, — кивнул медик. — В отличие от полного, как у бабочек. — Вот! Я это и написал! — Сэм просиял. — Скопировал картинки стадий роста. От малюсенькой нимфы до огромной взрослой саранчи. — Сколько слайдов получилось? — спросил Оптимус. — Девять информационных, — Сэм подсчитал. — Плюс последний — десятый — с вопросами для класса. Би заинтересованно попискивал. — "Вопросами?" — Ага! Учитель требовал, чтобы в конце каждой презентации были вопросы. Проверить, внимательно ли одноклассники слушали, — пояснил Сэм. — Я придумал пять вопросов. Типа "Чем отличается саранча от кузнечика?" и "Сколько стадий развития проходит нимфа?" — Умно, — одобрил Рэтчет. — Закрепление материала. — Вот и учитель так сказал! — Сэм кивнул. — Когда я показывал презентацию, он слушал внимательно. Я волновался, запинался, читал с листочка дополнительную информацию. — Дополнительную? — уточнил Оптимус. — Не всё же влезло в тридцать слов на слайде! — объяснил Сэм. — Некоторые подробности я говорил устно. Про то, как саранча может съесть урожай целой деревни за день. Про рекорды прыжков в длину. Интересные факты. — Класс слушал? — спросил Джаз. — Более-менее, — Сэм пожал плечами. — Некоторые скучали — ну, саранча не самая увлекательная тема. Но когда я показал видео, как огромная стая саранчи летит, все заинтересовались. — Ты добавил видео? — удивился Рэтчет. — Папа помог вставить! — просиял Сэм. — Короткое, секунд тридцать. Облако саранчи, закрывающее небо. Выглядело апокалиптично! Айронхайд хмыкнул. — Как появление Мегатрона. — Примерно, — согласился Сэм. — Один одноклассник даже сказал: "Жесть! Это реально?" — Что ты ответил? — спросил Би. — "Да, это документальные кадры. Саранча — серьёзная угроза сельскому хозяйству", — Сэм передразнил свой серьёзный тон. — Почувствовал себя ведущим Discovery. Оптимус улыбнулся. — Ты выступил хорошо? — Корявенько, но старательно, — честно ответил Сэм. — Презентация была... сыроватенькая. Дизайн простой. Шрифты разные — я не понимал, какой выбрать, поэтому каждый слайд — новый шрифт. — Креативно, — дипломатично заметил Джаз. — Учитель назвал это "эклектично", — фыркнул Сэм. — Но сказал, что содержание хорошее. Информация полная. Вопросы грамотные. — Какую оценку поставил? — спросил Рэтчет. — Пять с минусом, — Сэм улыбнулся. — Сказал: "За первую презентацию — отлично. Но в следующий раз делай дизайн единообразным. И меньше читай с листочка, больше своими словами". — Справедливая критика, — кивнул Оптимус. — Ага, — согласился Сэм. — Но я был счастлив! Пятёрка! За саранчу! Которую я даже не выбирал! Би прижался ближе. — "Ты гордился собой?" — Очень, — признался Сэм. — Пришёл домой, показал родителям оценку. Мама сказала: "Молодец! Давай посмотрим презентацию!" Я запустил на домашнем компьютере. Они смотрели, кивали. — Что сказали? — поинтересовался Джаз. — Папа: "Неплохо для первого раза. Хотя шрифты... интересный выбор". — Сэм рассмеялся. — Мама: "Я и не знала, что саранча такая опасная! Ты меня просветил!" — Хорошая реакция, — заметил Оптимус. — Да, — согласился Сэм. — Они не критиковали корявость. Хвалили старание и результат. Рэтчет задумчиво посмотрел на него. — Сэм, ты сейчас делаешь презентации лучше? — Намного! — кивнул Сэм. — В старших классах я делал презентации для разных предметов. С нормальным дизайном, анимацией, единым стилем. Получал пятёрки без минусов. — Прогресс, — одобрил медик. — Ага. Но та первая, про саранчу, — самая памятная, — Сэм улыбнулся. — Корявенькая, с разными шрифтами, но сделанная с душой. Би тихо заиграл мелодию. — "Первый раз всегда особенный. Даже если несовершенный." — Точно, — согласился Сэм. — Как твоя первая трансформация, Би. Помнишь, рассказывал? Медленная, неуклюжая, но твоя. — "Да. Я помню." Айронхайд хмыкнул. — Интересно, сохранилась та презентация? — Нет, — покачал головой Сэм. — Тот компьютер давно выкинули. Файлы не сохранились. Но я помню слайды. Помню каждый странный шрифт. — Память важнее файла, — заметил Оптимус. — Да, — тихо согласился Сэм. — Помню, как сидел, старательно подбирал картинки саранчи. Как считал слова, чтобы не превысить лимит. Как папа показывал, как вставить видео. — Хорошее воспоминание, — сказал Би. — Очень, — кивнул Сэм. А потом добавил с ухмылкой: — Знаете, может, мне стоит сделать презентацию для вас? "Основы человеческой культуры для автоботов". Джаз оживился. — О! С объяснением, почему люди едят острый перец? — И почему вешают носки на камин, — добавил Би. — И зачем целуются под веткой омелы, — вставил Айронхайд. Рэтчет поднял руку. — И почему взрывают фейерверки в честь независимости. Оптимус улыбнулся. — Похоже, тема найдена. Сколько слайдов планируешь? — Тридцать минимум, — рассмеялся Сэм. — Человеческие традиции не влезут в десять! — Тогда нарушишь правило учителя про десять слайдов, — напомнил Рэтчет. — Ничего, я уже не в пятом классе, — отмахнулся Сэм. — Могу делать сколько хочу! — И шрифты разные на каждом слайде? — поддразнил Джаз. — Нет! — возмутился Сэм. — Я уже умею делать нормальный дизайн! — Покажи, — предложил Оптимус. — Будем ждать презентацию. — Серьёзно? — Сэм моргнул. — Абсолютно, — кивнул Прайм. — Нам действительно полезно больше узнать о человеческих традициях. А ты — хороший рассказчик. Сэм почувствовал тепло в груди. — Хорошо. Сделаю. С единым шрифтом, качественными картинками и без чтения с листочка. — Ждём с нетерпением, — улыбнулся Би. И Сэм подумал: От презентации про саранчу в пятом классе до презентации для инопланетных роботов. Путь неблизкий. Но пройденный. С корявыми шрифтами в начале и профессионализмом в конце.