Часть 2
Первые несколько дней после того разговора ничего не изменилось.
И именно это и стало проблемой.
После того, как они договорились, мир Джона почти реально разделился на "до" и "после". Его внутренний порядок нарушился, стали появляться бессмысленные вопросы без ответов, что постоянно отвлекали и нервировали его. И чтобы разобраться с этим, он подошёл к вопросу отношений так же, как подходил к любой другой задаче. Он сидел по ночам с наушниками, просматривая видео от блогеров, лекции психологов и обсуждения пар на форумах. Он делал заметки в тетрадке, аккуратно записывая советы: "проводить время вместе", "поддерживать партнёра", "делиться чувствами", "участвовать в жизни друг друга". Главное было делать всё так, чтобы родители ничего не заметили. Это вызвало бы слишком много проблем. И Джон узнал много нового.Пары проводят время вместе.
Пары постоянно переписываются.
Пары скучают друг по другу.
Пары стараются находиться рядом.
Пары делятся переживаниями.
Пары становятся важнейшей частью жизни друг друга.
Он записывал всё это и старался строго всё соблюдать, как его всегда учили.Отношения = близость.
Отношения = совместное время.
Отношения = взаимная вовлечённость.
Отношения = приоритет.
Логично и понятно. И Джон сделал этот список структурированным, так было легче анализировать последовательность действий. Он проверял себя по чек-листам: проводил ли он достаточно времени с Лололошкой, написал ли сообщение первым, говорил ли о своих переживаниях. Проблема появилась через неделю, потому что Лололошка не соответствовал вообще ничему из этого списка.В понедельник он мог просидеть с Джоном всю перемену.
Во вторник исчезнуть на полдня неизвестно куда.
В среду забыть ответить на сообщения.
В четверг внезапно появиться рядом и начать рассказывать какую-нибудь бессмысленную историю так, словно они не виделись всего пару часов.
В пятницу снова пропасть.
И при этом выглядеть абсолютно счастливым.
Джон наблюдал, сравнивал его поведение со своим списком, анализировал и получал противоречивые результаты. Чем больше он сверял реальные результаты с должным идеалом, тем сильнее чувствовал, что вышел за допустимые отклонения. Если следовать тому, что он изучил, то Лололошка должен был вести себя иначе.Но Лололошка был Лололошкой.
***
В какой-то момент Джон открыл блокнот.
Признаки заинтересованности
Любит проводить время вместе: да
Инициирует общение: иногда
Избегает общения: иногда.
Скучает при разлуке: неизвестно.
Считает отношения важными: неизвестно.
Любит меня: да
На последнем пункте Джон остановился, потому что именно здесь возникала ошибка. Лололошка сам признался, сам предложил встречаться, следовательно, чувства присутствуют. Но остальные данные не совпадали. Джон перечитал список ещё раз. Потом ещё раз. Затем открыл ноутбук, где было открыто куча вкладок с разными статьями. Везде было примерно одно и то же.Люди в отношениях стремятся быть рядом.
Лололошка не стремился.
Люди в отношениях делают партнёра центром внимания.
Лололошка не делал.
Люди в отношениях чувствуют ответственность друг за друга.
Лололошка вообще избегал ответственности как явления.
Джон сидел за столом до поздней ночи, перед ним лежали записи. В голове происходило что-то неприятное, словно это разрывало его логически. В голове возникла ошибка: условие "в отношениях партнёр стремится быть рядом" не выполнялось. Алгоритм, на котором он опирался, начал выдавать исключение, и Джон, привыкший к предсказуемости и последовательности, не знал, как реагировать на неопределённость. Он стал чаще перечитывать заметки, пытался предугадать шаги Лололошки, строил в голове модели их взаимодействия, но поведение Лололошки было полным случайностей: он пропадал на час, потом вдруг появлялся с тортом для всех, мог провести вечер дома или исчезнуть на целый день ради странной затеи. Это расстраивало Джона, и расстраивало так, что он начал составлять ещё больше списков и искать закономерности.Факт номер один:
Лололошка любит меня.
Факт номер два:
Лололошка не делает того, что обычно делают люди, когда любят.
Оба утверждения были истинными.
Но одновременно существовать не должны были.
Джон потёр переносицу. Внутри появилось странное ощущение, сново что-то необъяснимое...Если человек любит, он хочет быть рядом.
Лололошка любит.
Лололошка не хочет быть рядом постоянно.
Ошибка.
Пересчёт.
Ошибка.
Пересчёт.
Ошибка.
Джон закрыл ноутбук, но это не помогло мыслям успокоиться.***
На следующий день ситуация стала хуже.
Лололошка сел рядом с ним на лестнице. Джон попытался воспроизвести поведение "идеальной пары" из ролика: предложить план на выходные, договориться о времени, обсудить формат свиданий. Но Лололошка отнёсся к этому как к шутке: только лёгкая ухмылка, и он переключился на другую тему. И начал минут десять рассказывать какую-то ерунду про голубя, который якобы пытался украсть чей-то обед, а потом резко вскочил. — Ладно, я побежал. — Куда? — Не скажу. — Почему? — Потом. И убежал. Просто убежал. Джон смотрел ему вслед, уже мысленно продумав все их выходные. В груди снова возникло то самое ощущение.Ошибка.
Если человеку хорошо рядом со мной, зачем уходить?
Если человеку плохо без меня, почему он выглядит счастливым?
Если отношения важны, почему он относится к ним так спокойно?
Джон впервые за долгое время не смог решить задачу. Он сидел перед пустым листом бумаги и смотрел в одну точку, потому что впервые он оказался слишком плох, для такой, вроде бы, простой задачи. Сбой выражался в симптомах, похожих на выгорание: все мысли заходили в круг, он повторял одни и те же вопросы в голове. Иногда замечал, что застывает и долго смотрит в одну точку, думая. До встречи с Лололошкой Джон жил как по расписанию: уроки, домашние задания, аккуратно сложенные вещи, ясные планы на ближайшую неделю. Его мысли текли ровно. Он умел не отвлекаться, решать задачи по очереди и возвращаться к своим делам ровно в 12:00, всё шло по чёткому графику, и этого было достаточно. Всё его детство состояло из правил: слушайся родителей, учись хорошо, будь вежливым, делай как скажут.Для всего существовал алгоритм.
Но Лололошка не работал по алгоритмам.
Лололошка вообще существовал так, будто правил никогда не было.
Появление Ло изменило этот порядок. Чем дольше они были вместе, тем чаще и продолжительнее становились моменты, когда Джон откланялся от планов. Мысли начали приходить не по очереди, они начали возвращаться вновь и вновь к одному человеку.И вне расписания его дня появился невидимый пункт:
Лололошка.
Теперь каждое свободное мгновение в его голове занимали сценарии с этим тупоголовым болваном. Он прокручивал их: тот разговор в пустом классе, случайный жест у окна, ответ на смешной вопрос. Он проговаривал эти диалоги мысленно снова и снова, менял интонации, перебирал возможные варианты продолжения, анализировал паузы и взгляды. Иногда это занимало кучу времени, чтобы просто объяснить себе «почему он сказал так». Когда Джон сидел на уроке, решая уравнения, в мыслях возникали сцены с Лололошкой. Он смотрел на черту графика и внезапно возвращался к тому, как Лололошка наклонил голову на перемене, слушая музыку. Перед сном он вспоминал их разговоры и заметки о «правильных» отношениях. Навязчивость мыслей усиливала сбой. Его планировка дня работала хуже, потому что внимание постоянно переключалось на глупые гипотезы. Он пытался логически разобрать каждый момент с Ло: мог ли он сделать что-то иначе, следовало ли потребовать большей близости, как интерпретировать чужое молчание. Чем сильнее Джон пытался найти ответы на все свои вопросы, тем быстрее появлялись новые. Он ловил себя на том, что ставит мысли о Лололошке на автопилот, они мелькали даже тогда, когда он старательно пытался следовать учёбе. Когда Лололошка отсутствовал дольше обычного, мысли Джона ускорялись: он прокручивал разговоры целиком, анализировал каждую паузу, пытался предугадать, вернётся ли он и что скажет. И когда Лололошка, как он любил, внезапно появлялся, все мысли замирали в одно мгновение, короткий миг, после которого мозговой наплыв становился чуть спокойнее, пока Ло не уходил, и цикл снова не начинался. И чем больше Джон пытался понять его, тем меньше понимал.И в какой-то момент он поймал себя на неожиданной мысли.
А что если проблема не в Лололошке?
Что если я недостаточно хорош?
