100лет после людей .

Глава 6. День шестой. Список и уют --- 1. Пробуждение. Тепло Аня проснулась от тепла. Впервые за шесть дней ей не было холодно. Она лежала на полу, укрытая зимним пальто из верблюжьей шерсти — тем самым, которое висело в прихожей. Пальто было тяжёлым, плотным, оно закрывало её от плеч до пят, и под ним было по-настоящему тепло. Она пошевелилась. Тело болело — мышцы ныли от вчерашней работы, но боли были привычными. Она открыла глаза. В комнате было сумрачно, но свет уже пробивался сквозь щели в заколоченных окнах. Где-то в коридоре слышались голоса — Лена и Ирина о чём-то говорили. Аня села, потянулась. Пальто сползло с плеч, и она снова укуталась в него, как в кокон. «Хорошо. Тепло. Сухо.» Она открыла системный интерфейс — панель привычно развернулась. «Текущее время: 06:23. Температура: +11°C. Влажность: 79%» «Холодно, но под пальто — тепло. Надо сохранить это ощущение.» Она встала, завернувшись в пальто, и вышла в коридор. Ноги ступали по бетонному полу, но теперь он не казался ледяным — вчера они с Олегом застелили коридор сухой травой и опилками, которые нашли в школьной мастерской. Лена стояла у импровизированной кухни — старой железной печки, которую они нашли в подвале и почистили. Она помешивала в кастрюле кашу. — Доброе утро, — сказала она, улыбнувшись. — Ты хорошо спала? — Да, — ответила Аня. — Пальто спасло. Я даже не замёрзла. — Я тоже, — сказала Лена. — Я укрылась двумя скатертями. Тепло, но не так, как у тебя. Аня подошла к печке, протянула руки к огню. Тепло разлилось по ладоням, пальцы перестали неметь. «Надо найти ещё тёплые вещи. Для всех.» --- 2. Завтрак и разговор о задачах Они позавтракали кашей с солью и запили тёплой водой. Еды оставалось на два-три дня. Система выдала новое задание — собрать сухие дрова, но сегодня его отложили. — Сначала закончим ревизию школы, — сказал Сергей, когда все собрались в актовом зале. — Мы должны знать, что у нас есть, где что лежит и что нам ещё нужно. — Я вчера начала осматривать кабинеты, — сказала Ирина. — Там много полезного. — Надо сделать список, — сказала Аня. — Все вещи, которые мы нашли. Разбить по категориям. Это поможет нам планировать. — Хорошо, — согласился Сергей. — Аня, ты ведёшь записи. Составь список. Мы будем диктовать тебе. Аня открыла блокнот и приготовилась записывать. --- 3. Ревизия школы. Полный список Группа разделилась. Каждый пошёл в свой кабинет, осматривал, запоминал, возвращался и диктовал Ане. Через два часа у неё был полный список находок. --- Список находок в школе №12 (6 день, 14 июля 2144 года) 1. Здание и помещения · Актовый зал — большой, с высокими потолками, целая крыша, одна стена частично обрушена (можно заделать). · Коридоры — длинные, с окнами, заколочены досками, пол бетонный. · Классы — 12 штук, все с выбитыми стёклами, но стены целые. В трёх классах — протечки крыши (требуют ремонта). · Библиотека — 1 большая комната, 3 стеллажа с книгами, 1 стол, стулья (деревянные, целые). · Мастерская — 2 верстака, старые станки (не работают), инструменты (частично сохранились). · Канцелярия — бумага (3 пачки), карандаши (10 штук), ручки с чернилами (5 штук), мел (4 коробки), блокноты (8 штук). · Спортзал — большой, с деревянным полом, мячи (кожаные, целые), маты (брезентовые чехлы, поролон истлел). · Подвал — сухой, используется как склад и убежище. · Туалет — отдельный каменный корпус во дворе, с глубокой ямой (требует ремонта и очистки). 2. Еда и вода · Вода — прорванная труба в подвале (мутная, требует очистки). · Еда — в школьной столовой нашли 5 банок консервов (говядина тушёная), 3 банки сгущёнки, 1 мешок соли (2 кг), 1 бутыль растительного масла (часть испарилась, но есть). · Крупы — в кладовке нашли рис (500 г) и гречку (300 г) в стеклянных банках. · Мёд — 2 банки в кабинете биологии (засахарился, но съедобен). · Чай — 1 пачка (сухая трава, почти рассыпалась). 3. Одежда и ткани · Тёплые вещи — 1 шерстяное пальто, 2 шерстяных свитера, 3 пары шерстяных носков, 1 зимняя шапка (всё найдено в учительской). · Ткани — в кабинете домоводства: льняные скатерти (3 шт.), хлопковые простыни (5 шт.), старая занавеска (1 шт.). · Брезент — 3 больших куска (с матрасов из спортзала). Можно использовать для навесов и одежды. · Обувь — 1 пара зимних ботинок (нашли в шкафчике у охранника), 2 пары валенок (в кладовке). · Мешки — 5 тканевых мешков из-под муки (целые, можно использовать для хранения и переноски). 4. Инструменты и стройматериалы · Инструменты — молотки (3 шт.), гвозди (разные, в коробке), плоскогубцы (2 шт.), напильник, ножовка, топор (1 шт., найден в подсобке), стамески (3 шт.). · Верёвки — 1 моток бельевой верёвки, 3 старых каната (в спортзале, для подъёма). · Доски — 5 больших досок (в мастерской), 10 маленьких (из разрушенной парты), 1 деревянная дверь (в подвале). · Гвозди — примерно 100 штук (разные, ржавые, но годные). · Проволока — 1 моток (старая, ржавая, можно использовать для связывания). · Стекло — 4 целых стекла (из оконных рам в кабинетах, сняли Олег и Сергей). 5. Книги и знания · Справочник по выживанию в дикой природе — 1 шт. · Медицинская энциклопедия — 1 шт. · Руководство по садоводству и огородничеству — 1 шт. · Строительство из подручных материалов — 1 шт. · Карта района — 1 шт. · Учебники — биология, химия, физика, география, история (по 1-2 шт.). · Художественная литература — около 30 книг (романы, стихи, приключения). · Блокноты и бумага — 8 блокнотов, 3 пачки бумаги. · Карандаши и мел — карандаши (10 шт.), мел (4 коробки). 6. Хозяйственные вещи · Мыло — 2 куска (в туалете школы, целые). · Посуда — 5 тарелок, 3 кружки, 2 кастрюли, 1 сковорода (нашли в столовой). · Вёдра — 2 пластиковых ведра (истлели, но металлические ручки и обручи остались). · Лопата — 1 старая, ржавая, но годная для копания. · Грабли — 1 шт., деревянная ручка цела. 7. Оружие и охрана · Топор — 1 шт. (в мастерской). · Ножи — 2 кухонных ножа, 1 охотничий (в кабинете ОБЖ). · Дубинки — 2 деревянных (сделали из черенков от лопат). · Палки-копья — заточенные, 3 шт. 8. Прочее · Свечи — 2 восковые (в учительской). · Спички — 1 коробка с 15 спичками (нашли в столе у завуча). · Зажигалка — 1 кремниевая (без газа, но с кресалом). · Мешки для мусора — 3 холщовых мешка (для хранения и переноски). · Карты школьные — 5 шт. (географические, района, города). --- 4. Обсуждение списка Аня прочитала список вслух, когда все собрались в актовом зале. — Это богатство, — сказала она. — У нас есть еда на месяц, если экономить. Есть инструменты для строительства. Есть книги для знаний. Есть одежда для тепла. — Но чего нам не хватает? — спросил Сергей. — Обуви, — сказала Лена. — У нас только три пары на всех. Зимой это будет проблема. — Тёплой одежды, — сказала Ирина. — Мы все в летней одежде. Зимой замёрзнем. — Лекарств, — сказал Олег. — Нет бинтов, нет обезболивающих, нет антибиотиков. — Еды, — сказал кто-то из мужчин. — На месяц — это хорошо, но на год — мало. — Мы будем добывать, — сказала Аня. — Система даёт задания. Мы будем искать, обменивать, выращивать. — Значит, нужно сделать план, — сказал Сергей. — Что мы делаем сегодня и завтра. --- 5. План на день шестой Аня открыла блокнот и записала: «День 6. План: 1. Закончить ревизию школы (проверить подвал и чердак). 2. Отремонтировать туалет (очистить яму, сделать сиденье). 3. Собрать дрова по заданию системы. 4. Сшить из брезента накидки и мешки для еды. 5. Подготовить место для огорода (весной будем сажать). 6. Вечером — собрание и планирование на неделю.» — Согласны? — спросила она. — Да, — ответили все. --- 6. Трудный день. Ремонт и уборка День прошёл в работе. Олег и Сергей занялись туалетом — вычистили старую яму, засыпали её золой и землёй, сделали деревянное сиденье из досок, которые нашли в мастерской. Запах был ужасным, но они работали молча, сжав зубы. Ирина и Лена занялись брезентом. Они резали, шили грубыми иглами из обломков металла, делали накидки для сидения на полу и мешки для хранения. Аня и ещё двое мужчин пошли за дровами. Система выдала задание: «Ежедневное задание №6. Собрать и принести 15 кг сухих дров. Награда: тёплый плед + 2 литра воды + крупа.» Они рубили сухостой, таскали ветки, складывали у школы. К вечеру задание было выполнено. Аня открыла карман — там лежали: тёплый шерстяной плед, 2 литра воды, мешочек с гречкой. «Отлично. Ещё одно одеяло.» --- 7. Вечер. Собрание Они сидели в актовом зале вокруг костра. На полу лежали брезентовые накидки, на плечах — тёплые вещи. Аня была укутана в своё пальто, и ей было тепло. — Сегодня мы сделали много, — сказал Сергей. — Туалет работает. Дрова есть. Еда пополнилась. Завтра — будем укреплять окна и крышу. — Я предлагаю сделать календарь, — сказала Лена. — Отмечать дни. Чтобы знать, сколько прошло и сколько осталось. — Хорошо, — сказала Аня. — Я сделаю. Она открыла календарь системы и поставила отметку на сегодняшний день — 14 июля 2144 года. Шестой день. — Ещё что? — спросил Сергей. — Давайте подумаем о весне, — сказала Ирина. — Нам нужно сажать огород. Надо найти семена. — Я видела в кабинете биологии коллекцию семян, — сказала Лена. — Они в стеклянных колбах. Может быть, они сохранились. — Завтра проверим, — сказала Аня. Она открыла блокнот и записала: «День 6. Сделано: ревизия школы закончена, список составлен. Туалет отремонтирован. Дрова собраны. Брезент сшит. Найдены семена (проверить завтра). Завтра: ремонт окон и крыши.» Она сохранила запись и закрыла блокнот. --- 8. Ночь. Тепло Аня лежала на полу, укрытая пальто. Она сняла кеды, надела найденные шерстяные носки — ногам было тепло. Под головой — подушка из льняной скатерти, набитая сухой травой. За окном — ночь, тишина. Где-то в коридоре слышалось дыхание — кто-то спал, кто-то ворочался. Она открыла системный интерфейс — посмотрела на часы: 21:35. «День шестой закончился. Мы сделали много. У нас есть дом, еда, одежда, знания. И самое главное — мы не одни.» Она закрыла глаза. Пальто пахло старой шерстью и дымом от костра. Тепло разливалось по телу, снимая боль и усталость. «Завтра будет новый день. Мы справимся.» Она уснула, улыбнувшись в темноту. --- Конец главы 6.