Новый химик

На следующий день я после школы пошла сразу к репетитору. Артёма Николаевича сегодня я не видела, к счастью. Поэтому день в школе прошел прекрасно. Я уже подошла к нужному дому, позвонила в домофон и зашла в подъезд. Оказалось, лифт сломан. Мне пришлось подниматься по лестнице на 20 этаж. И вот, я наконец стою около двери репетитора. Я позвонила в звонок и через секунд десять мне открыли дверь. — Артём Николаевич? — господи, пусть это будет не правда. Я не готова заниматься с ним биологией. Может он к другу заходил? — Да, тебя что-то не устраивает? — усмехнувшись спросил меня учитель. — Мне просто не сказали, кто будет моим репетитором. — объяснила я. — Понятно, проходи. Если хочешь, можешь не разуваться. Будем заниматься в гостиной. Я обута в бежевые лодочки на высоком каблуке, также бледно-розовые зауженные брюки и серую футболку, заправленную в брюки. На улице было тепло, поэтому можно было ходить без кофты. Я решила не снимать туфли и пошла в нужную мне комнату. Артём Николаевич сидел на диване. Сама гостиная была просторной, стоял большой белый угловой диван, стеклянный журнальный столик и синий пуфик, недалеко от стола, на стене, напротив дивана весела плазма. — Садись, — Воронцов указал мне на место рядом с ним на диване. Я села на диван, свою чёрную сумку поставила на пол рядом с собой — Держи, это тест, я хочу проверить твои знания. В тесте будет вся школьная программа. Твой отец сказал, что все школьные темы ты прошла с прошлым репетитором. Я взяла листы и начала выполнять тест. Учитель в это время смотрел телевизор. Какие-то новости и одновременно с этим переписывался с кем-то. Кстати, сам учитель был одет в джинсы и футболку. Прошло полчаса. Я решила задания, учитель уже перестал переписываться в телефоне. — Артём Николаевич, — он не среагировал. Он сейчас издевается? Я чего-то не поняла — Артём Николаевич, — Я позвала его еще раз. Снова ничего. — Артем Николаевич! — я дотронулась до его плеча. Несильно ударив учителя. Оказалось, что он спал. — Ева, что ты меня бьешь? — притворно возмутился Воронцов, потирая плечо. Конечно, ему было не больно. Я уверена, что он даже не почувствовал. — Потому что я решила, а Вы спите. — сказала я. — Я схожу за кофе и будем разбирать твои ответы. — после этих слов он вышел из гостиной. Минут через пять учитель вернулся с двумя чашками ароматного кофе. — Надеюсь, ты пьешь кофе? — спросил учитель. — Конечно. — вообще, сегодня я ничего не ела. Утром опаздывала в школу, а в столовой я не кушаю. Она не очень хорошая. А уже, между прочим четыре часа дня. Хорошо, что сегодня пятница и никуда завтра идти не надо. Биолог в это время проверял мой тест. В принципе он был лëгкий. Но я не была до конца уверена, что решила его правильно. — Ев, из 30 вопросов ты правильно ответила на 29. Это очень хороший результат. Сейчас мы с тобой быстренько разберëм неправильный ответ и порешаем задачи на генетику. — после этих слов мой живот заурчал. Учитель услышал это и ухмыльнулся. — Ева, ты сегодня кушала? — спросил меня Артём Николаевич. — Нет. Я в школу опаздывала. Поэтому кофе — мой завтрак. — Евушка, ты и так худенькая, еще и не ешь. Так, на следующем занятии разберём твою ошибку, а сейчас пойдем, — учитель встал с дивана, а я удивленно посмотрела на него. — пойдем готовить твой завтрак, а мой ужин. Надеюсь картошку чистить умеешь? — спросил меня биолог. — Представьте себе, умею. — А свой прекрасный маникюр не боишься испортить? — улыбаясь спросил меня репетитор. У меня был бежевый с серебристым маникюр на достаточно длинных нарощенных ногтях миндальной формы. — Ладно, картошку чистить не будешь. Пошли. Я забрала свою сумку и вместе с Артёмом Николаевичем пошла на кухню. Сама комната была просторной. Мебель была выполнена в бежевых тонах. Стол с четырьмя стульями стоял около панорамного окна. — Мы правда будем готовить? — я, если честно, не очень верила, что мы будем что-то готовить. — Да. Садись за стол, салат будешь резать. Я послушалась его и села за стол. Через пару минут передо мной уже стояла миска с овощами, которые я должна была нарезать. — Артём Николаевич, а у вас есть пластырь? — Я сильно натëрла ногу, а пластыря в сумке не было. Хотя обычно я его всегда ношу. — Ты что, уже палец порезала? — Воронцов развернулся ко мне лицом и посмотрел на руки. — Да не, руки целые. — Я ногу сильно натëрла. — Сейчас принесу. — Он вышел из комнаты, вернулся через минуту с пластырем в руках. Он подошёл ко мне. — Держи. Я сняла туфлю с правой ноги и увидела большую мозоль, даже кровь была. Да, так я ноги еще не натирала, хотя очень люблю туфли на каблуках, часто их ношу. Воронцов увидел мою ногу и снова куда-то вышел, я уже хотела прилепить пластырь, когда Артём Николаевич вернулся, держа в руках какие-то баночки. — Подожди. — Воронцов сел на колени передо мной и аккуратно, хотя лучше сказать нежно, взял мою ногу в свои руки. Учитель посмотрел на мою мозоль, потом он открыл какой-то тюбик, выдавил немного мази на ватный диск, и приложил его к моей мозоли. Я почувствовала жжение в том месте, куда Артём Николаевич приложил ватный диск. — Потерпи, сейчас пройдет. — сказал он, аккуратно прикрепляя пластырь на ватный диск. И правда, через десять секунд я перестала чувствовать дискомфорт в ноге. — Все, прошло? — я кивнула. — Давай дальше готовить. — Артём Николаевич, давайте я сама картошку почищу, а то у вас слишком много отходов. — сказала я минут через 5. — Ты действительно умеешь? —удивленно посмотрел на меня биолог. — Да, мы с мамой любим готовить вместе. Правда с началом учебного года у нас меньше времени на такие мероприятия. — грустно ответила я, вспоминаю наши «посиделки» с мамой. — Эй, не грусти, — он щелкнул пальцем по моему носу и я улыбнулась. — так лучше. Хорошо, ты готовишь картошку, а я — салат. — Идëт. — я встала со стула и подошла к учителю. Вот теперь я окончательно увидела нашу разницу в росте. Я без каблуков доставала ему только до плеча. Артем Николаевич посмотрел на меня и улыбнулся. — А ты маленького роста, мелкая. — подколол меня учитель. — Артём Николаевич, может у меня комплекс из-за роста, а вы мне про него напоминаете. — я сделала вид, что обиделась и отвернулась от него. — Евушка, ты не похожа на закомплексованную девушку. — Артём Николаевич развернул меня за плечи к себе лицом. — Пожалуйста, называй меня «Артем» и на «ты», хорошо? — Но это не правильно. Вы — мой учитель, репетитор и классный руководитель. — возражала я. — Ева, мне всего 25 лет. В школе называй меня по имени и отчеству, а на наших дополнительных занятиях на «ты». Чувствую себя каким-то дедом. Так мы с тобой договорились? — Да. Дальше мы много шутили, смеялись и приготовили вкусный ужин. Мой репетитор был сильно удивлен, когда попробовал запечёный в духовке картофель. Это — коронное мамино блюдо, поэтому я его прекрасно умею готовить. Поужинав, я начала надевать свои туфли, чтобы пойти домой. — Ев, ты в понедельник тоже на шпильках в школу придëшь? — Скорее всего. — Не забудь дома пластырь. — снова подкол с его стороны. — До свидания. — я забрала сумку и вышла из квартиры. Не успела я пройти и несколько шагов, как меня кто-то схватил за руку. — Нет, Ева. Мне тебя ещё до дома отвозить. Поэтому подожди, пока я обуюсь. — Не нужно, я сама дойду. — мне было крайне неловко. — Ева, я не спрашивал у тебя, а сказал. Всë, можем идти. — учитель обулся и развернув меня за плечи закрыл дверь и мы спустились пешком на первый этаж. Выйдя на улицу, Артем Николаевич развернул меня за плечи в сторону машины. Оказалось, у моего учителя черный BMW x7. Интересно, откуда у него деньги на такую машину. Мы сели в автомобиль и сразу же поехали. — Ева, твой отец попросил заниматься с тобой три раза в неделю. Мы будем заниматься и химией и биологией. — В какие дни? — Вторник в три дня , пятница в пять вечера. Сможешь? — Да, а третий день? — Выбирай сама: среда, суббота или воскресенье. — я с минуту подумала, потом ответила: — Мне было бы удобнее в субботу. — Хорошо, а время? — я сама могу выбрать время занятий — Ева, я конечно могу сказать, чтобы ты пришла, например в восемь утра, но ты же хочешь поспать, поэтому выбирай пока я добрый. — в конце своей речи он мне подмигнул. — Может в час? — немного подумав спросила я. Обычно репетиторы сами предлагают или назначают время. — Хорошо. Заниматься начнëм со вторника. Оставшуюся дорогу мы проехали молча. Когда мы подъехали к моему дому я поблагодарила учителя, попрощалась с ним и пошла домой. Отец сегодня не пришел домой. Мама сказала, что у него проблемы на работе. Зато мы с мамой смогли наговориться. Когда дома папа с этим возникают проблемы. Он у меня строгий. Понедельник, первый урок. Химия. Весь мой класс уже собрался в кабинете, а Воронцова ещë нет. Вдруг, дверь открывается с ноги. Воронцов пришел. Он оглядел нас внимательным взглядом, сел на край учительского стола и произнес: — Дорогие мои, жопы подняли. — ох, опять его поведение. Ну почему он не может вести себя также, как на дополнительных. — Скажи-ка мне, солнце, как тебя зовут? — он смотрел на Пашину Катю, которая весь прошлый урок пыталась обратить на себя его внимание. К слову, Катя сегодня специально села на первую парту среднего ряда вместе со своей подругой Мальцевой Викой. Я, к слову, тоже пересела. Мы сегодня сели с Яной на первой парте, ближайшего к стене ряда. Виталя заболела, мне не с кем было сидеть. — Меня зовут Кейт. — сказала Пашина, накручивая прядь волосы на палец. — Ева, скажи мне имя и фамилию этой девушки. — он обратился ко мне. Пашина выглядела очень злой. Мы с Яной переглянулись и я ответила. — Пашина Екатерина — Как учится наша Екатерина? Какие оценки у нее за 10 класс? — вопрос, обращенный ко мне. — Я хорошо учусь. — воскликнула Катя. — Я спрашивал у Евы. — Почти по всем предметам «3». — я ответила честно. — Екатерина, скажи пожалуйста, какая в нашей школе форма? — У нас нет формы. — ответила на вопрос Воронцова Пашина. — Ошибаешься, милая. Ева, расскажи, какая у нас форма? — нет, ну он серьезно. Ева то, Ева сё. — Синий, темно-синий или черный низ. Верх должен быть светлого цвета. — Волосы, макияж и маникюр? — напомнил мне о том, что я не рассказала Артем Николаевич. — Волосы не должны быть распущены, макияж не броский, маникюр не яркий. — Все слышали? — все мои одноклассники кивнули, что означало, что они все слышали — Дамы, приводим себя в «человеческий вид». В вашем случае одеваемся по форме. Разрешаю на моих уроках, которые у вас первым и вторым, пойти переодеться. Парни, вас это тоже касается. Никаких спортивных штанов. Что сидим? В конце второго урока все придëте сюда и покажете, как вы оделись. Можете быть свободны. Мои одноклассники меньше чем за 30 секунд вышли из класса, на их лицах было написано: шок, удивление, радость. Мы с Яной остались сидеть на месте. Обе были одеты по форме. Моя одежда: бежевая футболка, черная юбка-солнце и черные туфли на каблуке. Яна одета в темно-синее платье и балетки. — А вы что сидите? — Воронцов уже подходил к нам. — А мы по форме одеты. Зачем идти домой? — задала риторический вопрос моя соседка по парте. — Ева, у тебя волосы распущены. — Сделал мне замечание учитель. Я поковырялась в сумке и вынула оттуда расчëску, резинки, шпильки и небольшое зеркало. Через пять минут мои волосы были собраны в аккуратный низкий пучок. Воронцовы все время, пока я собирала волосы, удивлëнно на меня смотрели. — Ев, а у тебя всегда в сумке шпильки, резинки? — спросила меня Яна. — Да. — Яна, она носит все кроме пластыря. — он снова вспомнил тут ситуацию, издевается? — Артем, а ты откуда знаешь. — поинтересовалась Воронцова. — Просто кто-то натëр ногу, а пластыря у этого человека не было. — Ян, Артём Николаевич — мой репетитор по химии и биологии. — пояснила я для своей одноклассницы. — Ого. Артём, ты же не занимаешься репетиторством. — Денис Михайлович очень настойчиво просил, чтобы я позанимался с его дочерью. — Ева, до твоего отца этого не удавалась сделать не одному человеку. У тебя его характер? — Не знаю, не знаю. — мы все засмеялись.