Жить или выжить

– Ген, что случилось? - устремила свой взгляд женщинка на вахте и захлопали длинными ресничками, врезающимися в очки, - не подходит ключ? Гена подбежал ближе к ней и импульсивно замотал головой, приводя дыхание в норму. – А что ж тогда-то? – Т...там, - глубокий вдох, - занято. Вахтёрша встала и в недоумении сморщила носик с морщинками по бокам. – Перепугал меня, - она выдохнула, - Странно. Я никому не давала ключи, кроме тебя. А кем занято? – Какая-то девушка сидит за инструментом, - коротко отрезал парнишка и недовольно запустил руки в карманы. – Девушка... Такая... с длинными волосами? Гена в ответ кивнул: – Вы её знаете? – Это выпускница Сергея Сергеевича. Наверное, девочка пришла, чтоб подготовиться к зачёту... Она немного замялась и посмотрела с каким-то сожалением на парня. – Ты-ты главное не волнуйся, у меня должен быть ещё свободный кабинет. Не уходи. – Поищите пожалуйста. Она села за свой столик и нагнулась впритык к висящим ключикам. – 123?... А! Нет! - она отдёрнула руку от этого ключа, будто её немного ударило током, - 124! Вот! Держи! Вахтёрша протянула Гене ключ с жёлтым дрыгающим брелочком и поправила свой тёплый миленький шарфик на плечах. Через пару мгновений и пролистаных страниц цветочного журнала вахтёрши Гена вновь очутился перед ней, протягивая ей ключ. – Там учителя пьют кофе. – Занято? – Занято, - твёрдо произнёс он. – Чего ж им не пьётся дома свой кофе, - пробубнела вахтёрша себе под нос. – Спасибо вам и на том, - неловко сказал Гена, чувствуя какую-то вину за собой и , развернувшись, направился на второй этаж. – Постой, - крикнула ему в след женщина, - а как же ты играть-то будешь? – Что-нибудь придумаю, не волнуйтесь. *** – Я здесь, - пришёл Гена в тот самый кабинет, в котором он оставил свои ноты на столике наедине с девочкой. – Я вижу, - затянула она с прежней улыбкой и спокойствием, - вижу. Гена стал энергично подбирать ноты со стола, находу поправляя очки. Девушка посмотрела на него с недоумением и с какой-то печалью произнесла тонким голосом: – А ты куда? – Как куда, - хотел что-то он колкое сказать, но эта тонкая нить сарказма ускользнула. Поэтому он обошёлся только поспешным "Какая тебе разница". – А я тебе мешаю? - она резко вскочила со стула и схватила свою папку с нотами с интсрумента. На секунду девушка так и застыла в неком странном расположении духа с мыслями в голове "да что я делаю?", но вскоре ещё показушно закрыла крышку фортепиано. Гена оторопел от сие странного поворота событий. Он только смог переступить с ноги на ногу, не отрывая взгляд от чистых голубых, как небо, глаз особы перед ним. Она смотрела на него в ответ и несколько секунд длилось их какое-то детское и по-своему наивное молчание. – Ну, чего стоим? - спросила она Гену, но почувствовала, будто она задала этот вопрос непосредственно себе и немного покраснела. – А я не знаю, чего стоим. Хорошо стоим, - сказал Гена, смущённо улыбаясь. Девушка в ответ тоже мило улыбнулась. – Марта. – Гена. – Что за ноты? - посмотрела она на ноты в руках парня, желая перевести речь с неловкого знакомства на что-то иное, - какие-то они странные. – С чего бы? - положил Гена их на стол и покосился на Марту, - ты смотрела? – Но не трогала, как ты и просил. Я уважаю чужие желания. – Так чего они странные? Марта села за интсрумент и, открыв крышку, положила руки на клавиатуру. – Не знаю. Не похожа на классику. – А с чего б ей быть похожей на классику? - изумился Гена. – Ты разве не ученик этой школы? - подняла она свои глаза на Гену и подпёрла пухлую щёчку рукой. – Да, - Гена задумался, - То есть был. То есть нет. Сейчас нет. – Выпустился? – Можно и так сказать. Марта сдвинула брови домиком и на её маленьком лбу прошлась еле заметная морщинка. – Тогда я не понимаю, почему ты здесь, - сложила она руки в замочек на груди. – А тебе так и скажи всё, - снова улыбнулся Гена. "Дурачком себя каким-то чувствую" - подумал Гена и продолжил лыбиться. – А я очень любопытная, - обиженно произнесла Марта. – Могу только сказать, что это мне нужно только послушать, как звучит. – Ну, сыграй, - поднялась девушка с места и уступила его Гене, указывая в процессе рукой на стул, - садись. – А тебе разве не нужно сдавать зачёт?- направился было Гена к стулу, но замедлил шаг. – Нужно, - оторвала Марта, - но моё любопытство сильнее, чем какой-то там зачёт, к которому я тем более готова. Играй быстрее. Гена сел и , разложив ноты по пюпитру, сыграл первый аккорд. Через секунду эта комната, в которой стояли ребята налилась переливающимися звуками, где длинный аккуратный и в меру добавленный бас вёл под руку высокие шестнадцатые ноты. Гармония разлилась радугой, будто кто-то вылил её нечаянно из громадного кувшина на серую комнату. А пальцы парня то набирали скорость, перебегая с одного места на другое, то замедлялись, подобно лебедям, плывущим по гладкому озеру. Ещё секунда- и они взглетят в небо, упархнут куда-то вдаль. Только противный скрип старой запаздывающей педальки мешал в полной мере насладиться музыкой. – А как называется? - прошептала девушка по окончании игры, заглянув прямо в глаза Гене. – Не придумал ещё, - ответил он и замер в ожидании реакции. Пару секунд Марта ничего не отвечала, но затем она встрепенулась, будто до неё только сейчас дошло значение слов" Не придумал ещё". – То есть ты хочешь сказать, что придумал это сам? Что это твоя песня? Гена немного смутился, но твёрдо ответил "Да". – Вот это да, - протянула Марта, - я как-то не верю. – Понравилось? - нетерпеливо перебил размышления девушки. – Очень красиво. Если это придумал ты, то это очень круто. Она прикусила немного нижнюю губу, а по телу Гены прошлись нотки наслаждения и эйфории, которые быстро сменились смущением. – Только вот в середине, - Гена резко подорвался и нагнулся к одному из нотных листков, - мне не нравится один момент, который я не знаю, как можно исправить. Марта подошла ближе к инструменту и нагнулась к нотам вместе с Геной. – Где? – Вот, - ткнул парень пальцем в исписанный листок. Девушка взяла его в руки и стала с изучающим видом рассматривать. Она немного подумала и изобразила рукой жест, что значил "дай мне сесть". – А ты разве можешь мне помочь? - недоверчиво встал со стула Гена. – G-moll? - спросила девушка. Гена немного помолчал, но затем сказал "ага". Марта, не отрывая прилипших к нотам глаз, села за инструмент и одной рукой сыграла в малой октаве аккорд. Затем перестроила его. Поставив листок на пюпитру, она добавила пару элементов правой рукой. Объединив их воедино получилась мелодия, которая, как недостающий пазл, идеально подошла в кульминацию в песню парня. Песня, на вид, и до этого была очень красивой и полной, но, после добавления этой части, стала более законченной. Марта сыграла с листа отрывок песни Гены вместе со своей частью,а затем устремила свой взгляд на парня. – Как тебе? – У тебя есть чистый листик и карандаш? - восторженно поинтересовался парень. – Я рада, что тебе понравилось, - заметила Марта. – Да, ещё как, - задумался Гена со сладкой улыбкой на лице. - Так есть листок? – И карандаш, - подошла к сумке девушка. – И карандаш, - сел за фортепиано Гена и протянул руку. За окном тучи расступились, будто их кто-то насильно раздвинул сильными руками, и класс за считанные секунды залился приятным светом. Лучики игриво скакали по лужам на дворике школы, перепрыгивая с одного места на другое, как маленькие дети, которые так и ринутся скорее "померять" лужи. Чего их они так манят? Они же грязные, одежду можно испачкать да так, что с горем пополам выстираешь. Наверное, любопытство всё-таки берёт верх. Говорят, что лень - двигатель прогресса. Но смею заметить, что любопытство тоже играет немаловажную роль. – Готово, - сказал Гена и с довольным, каким-то победоносным лицом посмотрел на Марту, сидящую на учительском столе. Она смотрела в окошко, болтая свисающими ножками. – Как ты так быстро догадалась, что можно добавить сюда? – Интересно, что будет, если ... - не закончила фразу Марта, но она показалась полной. – Что? – Интересно, что будет, если, - повторила девушка, - вот с такой фразой в голове я придумала эту часть Поэтому придумать пару аккордов мне не составило особого труда. Не хочу хвататься, но я ещё и круглая отличница здесь. Марта немного смутилась, но продолжила: – Хотелось бы поступить в музыкальное училище. Было бы здорово... – А как твои, - Гена немного запнулся, - родители смотрят на это? Девушка ответила, не глядя на него: – Сперва хотели, чтобы я стала прокурором. Мол, хорошая работа. согласна, это хорошая работа, но не моя. Пару раз я подрывалась в эту стезю, купила даже пару книг для поступления, начинала учить, - Марта посмотрела чистыми глазами на Гену, который внимал её рассказу, сидя за инструментом, подперев рукой голову, - Но меня не цепляло это. – То есть ты хочешь связать свою жизнь с музыкой? - поинтересовался Гена. – Именно, - кивнула головой Марта, - а что насчёт тебя? – В каком смысле? – Какие планы на будущее? - пояснила девушка, поправив косички. – Ну-у-у, - протянул парнишка, - я хотел бы писать музыку. Марта слезла со стола и подошла к окошку: – Я думаю, что у тебя всё получится. Тем более эту песню, что ты написал, написал бы и не каждый взрослый человек, закончивший музыкальную академию. – Ты мне льстишь, - смутился парень и закрыл ладошками глаза. – Ничуть, - на полном серьёзе сказала Марта и повернулась к Гене. На недавно светившее солнышко наплыли одинокие и тучные облака, будто по всему небу они снуют, чтобы найти себе какую-нибудь компанию, но всё поиски тщетны и поэтому они в надежде продолжают своё странствие по обширному небу. В замочную скважину с обратной стороны кто-то резко вставил ключ, тем самым испугав не на шутку ребят. Но через пару мгновений и проворотов ключика, дверь открылась и в кабинете показался худой высокий широкоплечий мужчина с пухлыми губами, которые очень выделялись на его лице. – Сергей Сергеевич? - открыла широко глазёнки Марта, - здравствуйте. За словом Марты послышалось тихое "здравствуйте" Гены. – Здравствуй, - произнёс учитель, - те, - продолжил он, после того, как увидел Гену, встающего со стула. Гена как можно быстрее стал собирать свои ноты, пока учитель вёл беседу с Мартой: – Выучила инвенцию? – Да, Сергей Сергеевич, - бойко ответила Марта. – Хорошо. Я так понимаю, ты тренировалась здесь. По крайней мере мне очень хочется надеятся на это, а не на то, что ты провела здесь время за разговорами. – Я играла, честное слово. – Сыграешь? - покосился Сергей Сергеевич на Марту, доставая содержимое из своей сумки на стол: пенал, два сборника с произведениями для шестого и седьмого класса, маленький термос и ещё какую-то папку серого цвета. – Конечно, - как-то неуверенно произнесла девушка. Она посмотрела через плечо на Гену, затем развернулась к нему и прошептала: – Ты никуда не спешишь? Подожди меня на диване в коридоре, пожалуйста, пять минут. Гена коротко кивнул и быстро вышел из кабинета с охапкой нот в одной руке и вещами под мышкой, оставив Марту, как говорят ученики, на растерзание учителю.