Самый обычный перерожденец. Или похождения Акнологии в мире фей.

Глава 2.

В некотором мире, в мире где правила и законы физики, а также правила гравитации и течения и обмена между энергиями не работают в полном объеме. В мире где твоя личная сила решает всё, но кроме физической формы силы, в этом мире присутствует такая энергия которая называется — эфирные частицы. С помощью этих частиц люди и другие расы используют их для чародейства, колдовства и волшебства , а также проклятий . Но также  в этом мире есть и законы, которые никто не знает — дружбы, любви, гармонии , воли и многие другие. Но никто и не подозревает, то что такие законы мира и бытия выгодны кому-то. Ведь жизнь намного легче если ты не знаешь тайны от которых ты потеряешь смысл своей жизни. Но  сегодня в этом мире родился тот кто  чьё будущее  ещё не было написано на полотне судьбы и истории реальности.  История, рассказ которой начинается с этого самого дня  . Будущее, судьба и контроль над ним, все оковы были сброшены с этого ребёнка, благодаря чему его жизнь, будущее и настоящее зависят теперь только от него. И лишь ему решать, какую дорогу он завтра выберет, чтобы идти по нему. Посмотрим же, как будет развиваться история этого мира. Так со дня рождения ребёнка, прошло 4,5 года. Этот ребёнок родился в день когда полная луна освещала их город, с древних времён считается что дети рождённые при полной луне освещающим небосвод своим светом, ждёт будущее в котором они совершат великие деяния, что принесут глобальные изменения в этот мир. Но не всем суждено такое будущее, так как обратная сторона этого поверья заключается в том что будущее таких детей будет наполнено горем, отчаянием, страхом и полными лишениями, которые ему придётся стерпеть. А также испытания судьбы, что будут следовать по пятам таких людей, (продолжение) неся за собой потно смерти что принесет бесчисленные смерти живых созданий. И всё это будет следовать за ним, пока сама смерть не заберёт его. И первым испытанием в его жизни, которое ему послала судьба, это выжить в день когда его бросили у городского колодца. Ребёнок лежал в плетёной корзинке, окутанный полотенцем и накрытый тёплой тканью чтобы ребёнок не замёрз. Так спокойно  и спал ребёнок в корзинке, мягко с наслаждением  посапывая, даже и не подозревая о том что его бросили. Так и закончилась бы жизнь этого ребёнка в эту холодную ночь, если бы один дракон пролетавший над колодцем не доставил бы эту корзину к приюту, который находился в 4 кварталах отсюда. Положив у входа в приют корзину, дракон своим носом постучал в дверь, а потом улетел. Вскоре к двери изнутри подошёл человек, открыв её на улицы вышла девушка и начала осматривать улицу ища того кто стучал в дверь. Пока её взгляд не зацепился за корзину в котором лежал ребёнок, подойдя к корзинке она подняла её и начала ещё сильнее осматриваться ища кого-то. Вскоре, немного постояв на улице она зашла в дом вместе с ребёнком. Так и появился в этом приюте новый ребёнок. С первых дней появления этого ребёнка, воспитатели заметили странное поведение ребёнка: он спокойно спал и не паясничал в отличие от других детей. Так и рос этот ребёнок отличающийся от других, а с момента наступления четырёх месяцев этого ребёнка они начали замечать искорки самосознания и осмысленного мышления. Он смотрел на людей и детей с таким пристальным взглядом словно изучал их и пытался понять. А когда ему исполнилось семь месяцев начали замечать его попытки передвижения на двух ногах, будто пытался подражать нам. В первые моменты его попыток у него ничего не получалось, но через некоторое время он смог этому научиться. А все воспитатели наблюдавшие за этим событием умилялись и были рады за его достижение. Следующим событием, которое запомнили воспитатели это момент когда ему исполнилось 1 год и 4 месяца он начал в первые произносить слова и говорить предложения из нескольких слов. Все воспитатели начали волноваться за него так как все дети уже давным-давно начали произносить слова на вроде « папа» и «мама», а также другие звуки которые они слышали. Лишь он отличался от них, каждый день он спокойно сидел и наблюдал за всем что происходит вокруг него, а иногда он если его заинтересуют начинал играть с другими детьми и воспитателями. И лишь в тот день он произнёс первые свои слова, хотя это неправильно сказано — он попросил одного из воспитателей чтобы он помог ему научиться читать интересную книжку. Тогда в тот день, тот воспитатель поразился этому событию и быстро побежал к другим сообщить об этом событии. Это было второе событие, котле они запомнили и были рады за достижения и стремления. А в 2 года и 7 месяцев он улучшил свои навыки,  и до этого в основном интересовался книгами, после того как его научили читать, он читал все книги до которых он мог дотянуться. В основном это были сказки или рассказы которые были написаны великими людьми, а один раз ему попалась книга где были философские рассуждения о мире, о бытие, о магии и о расах населяющих этот мир, но даже так некоторые были которые мы не позволяли ему читать, он был слишком юн для их чтения. Последней книгой которой он заинтересовался это был рассказ о человеке что желал помощи другим людям и хотел им помочь, в этой сказке человек был великим целителем, который помогал людям и исцелял их раны и болезни, а у людей он был известен как Великий Доктор. А событием которое произошло в это время было, его интерес к другим детям. Он начал более активно разговаривать и играть с другими детьми, и наконец-то начал ценить своё детство. Веселиться и играть, запоминать каждое событие его детства  . И завёл много друзей. Но кроме этих событий были и другие, в его детстве были не только хорошие события, но и плохие. В его детстве с ним происходили разные таинственные события, которые могли причинить вред ему. Например на него в детстве, после 2 месяцев его появления в приюте на него чуть не упала полка с книгами, но благодаря воспитатели находившегося рядом сумел уцелеть и лишь воспитатель получил пару ссадин. И много других, птица решила налететь на него и начала его клевать и он не растерявшись ударил её, после чего птица поднявшись в воздух улетела, чуть не упала глиняная ваза на его голову, подул сильный, который произошел из-за дракона взлетевшего в небо. Дракон чуть не наступил, карета чуть не наехала, отделался лёгким испугом.  И много других странных происшествий. А в день когда ему исполнилось 4 года произошло событие которое никто не ожидал. У него произошёл эфирный выброс. Как известно эфирный или же магический выброс происходит у детей при достижении определенного возраста, который означает готовность тела носителя к использованию магии. Если более подробно разобрать процесс происхождения этого выброса — то можно сказать, что внутри каждого человека тлеется искорка магии, которая поддерживает, а также помогает жить этому человеку. Так это искорка находится внутри каждого человека, до 2 лет. В этом возрасте внутри человека открываются каналы через которые медленно протекает энергия мира к их искорке, которая находится внутри человека в неком контейнере  , где и скапливается энергия, которое со временем образует эфирное тело. А выброс который происходит это некий сигнал который даёт понять что эфирное тело готово и этот человек готов к использованию магии без последствий, после чего в его контейнер наполняется его собственным эфиром  , а также при выбросе происходит процесс очищения его каналов от всяких примесей и их расширение для более лучшего использования магии. Такой процесс очень важен в жизни волшебника так как, разные примеси в его каналах могут привести к различным плачевным ситуациям или же, благодаря большой удаче породить в этот мир новый вид магии. Но таких случаев очень, так как от этого умирает каждый 2 человек. И поэтому было введено правило о запрете обучения родителями магии их детей,  которые ничего не смыслят в магии. Так как такое может привести ужасным последствиям или травмам для их детей, которые оставят их на всю жизнь калеками. А расширение каналов позволяет выпускать более большее количество магической энергии из своего тела, а также более большее поглощение энергии из пространства, что взамен требует более точного и концентрированного контроля. А также с этим их контейнер развивается быстрее чем у других, ведь также главное в волшебнике это не только его контроль, выделение и поглощение магии, но и его размеры и насыщенность. Но, есть огромное «НО», такие процессы обычно протекают с 2 лет и до примерно 8-12 лет. Максимум до 16 лет, а также при выбросе есть шанс определить стихию человека, но если у него предрасположенность  к нескольким, то дитя выберет какую он будет развить. А также после того как человеку исполняется 16 лет и у него не произошёл выброс, то этот человек не способен быть волшебником, но обладать неким определённым запасам внутри своего контейнера, что будет поддерживать его жизнь и увеличит его выносливость и силу. Это была вся информация их предков, которые они получили изучая саму магию. Есть ещё много теорий о магии, о её значении и появлении, о первоисточнике. И информация которую давали людям. Но в этом выбросе, который произошёл у него была странность, у этого ребёнка не было элемента. Его энергия вырвалась из него образуя некий шар и отбрасывая от себя вещи и людей, а сам мальчик будто парил над землёй. А потом всё прекратилось и энергия начала рассеиваться, разливаясь различными цветами. Все воспитатели побежали осматривать мальчика на самочувствие и проверку жив ли он ещё. С мальчиком было всё хорошо и он не пострадал, и его копилочка  странных происшествий пополнилась. Известно, что если у ребёнка до исполнения ему 8- 12 лет, когда его эфирное тело до конца не сформировано. То это может привести к разрушению нервных окончаний и лишить его возможности передвигаться, потере любой конечности и в крайнем случае взрыве всего тела, оставляя лишь разбрызганную кровь по всей округе и дыре что будет находиться в эпицентре взрыва, и раскалённая  почва от которой поднимается пар. Из-за таких случаев детей и отдают в специальные места или специалистам в своём деле. А цвет выброса  его энергии был серым, что невозможно так как такой тип магии невозможен. Каждому известно что у человека есть обязательно определённая предрасположенность к определенному элементу. Из-за этого события было собрано собрания и вызван целитель, чтобы наверняка быть в уверенности его здоровья. Ведь это событие неоднозначно говорит о том что мальчик мог умереть в тот день. Некоторые предположили что из-за этого выброса с мальчиком могут произойти кардинальные перемены и из-за этого выброса его контейнер вырабатывает магическую энергию серого цвета. И много других предложений, но все они были разрушены аргументами целителя что проверял мальчика. По его словам с мальчиком ничего не произошло и он просто устал от выброса и прилёг, говоря что это обычное событие. Тогда в тот день с целителем и воспитателями произошёл спор, но опытного целителя не переиграть. Поэтому он выдвинул аргументы и теории о том событии и цвете его магической энергии. Также целитель предположил по своему опыту, что у этого мальчика благодаря такому типу энергии есть идеальный контроль над ней и очень хотел чтобы мальчик пошёл в целители, аргументируя это тем что больше нет дорог по которым он сумеет пойти и использовать элементарную магию у него не получится. Тогда снова возник спор, но на этот раз сумели выиграть воспитатели, после чего из приюта ушёл угрюмый и немного злой целитель. После того как мальчик проснулся все дети и воспитатели собрались вокруг него и начали спрашивать его о самочувствии. В комнате был целый бардак, каждый пытался докричаться до него спросить о самочувствии и поздравить его с пробуждением магии. А воспитатели пытались унять этот бардак, а мальчик сидел и улыбался. После немного поболтав с ним дети и воспитатели ушли оттудова, чтобы он мог отдохнуть, ведь он только недавно проснулся. Вскоре все были вызваны на ещё одно собрание, и на этот раз все дискутировали о том « что делать с его магией». Если просто так оставить мальчика и не научить хоть по маленько управлять энергией то могут произойти происшествия  в которых он может, сам того не зная навредить сам себе . И из-за этого было принято решение, что некоторые воспитатели научат его азам, а потом отправят его местную Школу. С того дня его мальчика начали учить контролировать свою магию, медитации, ощупать свою магию, увидеть её, попробовать ее на вкус, почувствовать с помощью своей магической энергии распространяемой по воздуху пространство и объекты находящиеся в нём, выделение энергии за границы тела и с помощью воли и контроля создания различных узоров и фигур. Во время его тренировок собирались дети и смотрели на тренировки и восхищались, иногда поддерживали. Так прошло 3 месяца, за которых он освоил всё это, но также продвинулся намного дальше, его энергия, нет его элемент — благодаря ему мальчик мог добиться такого развития и догнать детей 7 летнего возраста и перегнать их в практической части. А с теоретической частью у него были не такие успехи, в школе изучают направления магии, её теоретическую часть, истории и легенды о богах и мифических существах. Также практика по магии и физические тренировки, которые не были обязательны  . Дети не очень стремились к изучению боевой магии и лишь единицы ходили на практики по магии и физической подготовке. Так прошло ещё 3 месяца. А через несколько дней, получит разрешение о учёбе в школе магии. Но до этого надо пройти осмотр у целителей, а потом пойти на ежегодный праздник в честь первого человека и дракона Архар она  , что указали другим путь соединив жизни людей и драконов, и научили их жить гармонии и процветании с друг-другом. Ведь даже если ты маленький или большой всегда есть место чему-то большему, большему чему нам не постичь находясь порознь друг от друга. Никто в этом мире не сможет встать на ноги без чьей либо помощи. Ведь что мы можем сделать, постичь или узнать новые знания без чьей либо помощи.    А также праздник на котором дети обладающие магией, пройдут церемонию взросления и определения их пути в жизни. Прямо на площади в центре будет проходить церемония, а прямо сейчас люди и драконы лишь подготавливаются к празднику и украшают город. Праздник, что люди ожидают с благоговением. Весь день  люди и драконы веселятся, пьют, едят, танцуют, находят новых друзей, проводят соревнования и викторины.  на следующий день.     Сегодня настал тот самый день, праздник и день прохождения инициации. На площади будет определяться будущий путь молодых людей, в зависимости от их выбора. Многие дети тщательно готовились к этому дню, ведь это день когда они станут взрослыми. Чаще на церемонии выбирается путь или профессия, которой будут работать. Чаще всего это были профессии навроде: путь познания магии, целители и лекари, фермеры, купцы и торговцы, путешествия и многие другие. Также на празднике присутствовал и тот мальчик из приюта. Три месяца назад, он уже решил кем хочет быть, помнит как в детстве он читал книгу о Великом Докторе. Из-за этого и своего желания помогать людям он решил пойти в целители и стать сильным и помогать всем. Для этого он приложит все усилия чтобы достичь этого.  А вот прохождение церемонии, выглядело следующим образом: Один ребёнок выходил в центр площади, к людям что проводят инициацию. Эти люди проверяли предрасположенность магической энергии детей, кладя руки им на голову. Также вместе с этим определялась: гибкость, устойчивость, насыщенность, синхронизация с другими элементами, объём контейнера и пропускную способность. После чего дети говорили профессию, которой они хотят посвятить свою жизнь. После чего заполнялись кое-какие бумаги и они отдавались, теперь уже взрослому человеку. Так. На площади и проходил сегодняшний день.дети выходили и проходили проверку, а после с родителями уходили. А в это время в городе праздник был в разгаре, которые развлекались как могли. И вскоре ближе к вечеру в центр площади подошёл последний ребёнок. Мальчик, что отличался от других детей лишь тем, что его волосы были синего цвета в ёжик, его походка уверенный в себе, а также его взгляд. Взгляд человека, что выбрал путь и не намерен от него отказываться. Человек проводящий инициацию: — Такс, малец ты последний. Становись в центр круга и не двигайся, а то определить все эти данные и тип твоей магии будет сложнее. — Хорошо, я вас понял. — Ну приступим, готов? — Да. После чего человек положил руку на голову парня. А мальчик закрыл глаза и начал ждать окончания этого процесса. Так стоя прошло где-то 6-10 минут, процесс проходил намного дольше чем у других детей, когда проходила проверка у них. А на лице инициатора проскакивали гримасы, будто бы он не мог понять тип магии мальца и всё остальное. А дети и воспитатели которые пришли поддержать его начинали волноваться, но через несколько секунд он открыл глаза и выдохнул. И начал что-то записывать в бумаге. — Так слушай сюда парень. Я точно не смог определить твой тип магии, но большую часть он имеет нейтральный окрас, так что можно сказать что у тебя нейтральная магия, идеальный контроль, большой объём контейнера и большая проводимость. — Можно сказать у тебя отличный тип магии, но как известно нейтральный тип магии может использовать стихийную магию, но это будет очень затратно. Так что твоя единственная дорога это пойти в лекари или целители. Это единственная профессия, которая мне известна   и путь в магии, в котором ты сумеешь достичь больших высот чем в других. Ну, какой твой выбор. — Хорошо. Я с самого детства хотел всем помогать и быть полезным для них. Я не боюсь трудностей. Я и так хотел стать Доктором. И я стану самым лучшим Доктором в мире. (С улыбкой сказал он) А люди из его приюта начали поздравлять его с эти событием и сами радовались за него, как будто это они проходили церемонию.    И в этот миг парня начало шатать из стороны в сторону. Но он не удержался и начал падать, но парня успел поймать человек проводивший инициацию. Он начал проверку на самочувствие и возможные болезни и недуги магией. Проверив его он, начал разговаривать с целителями которые прибежали сюда: — Не о чем волноваться. Он просто упал в обморок от утомления во время проверки его типа магии. Всё что ему нужно это хорошенько поспать в удобной кровати и через несколько часов-дней он проснётся. Так что просмотрите за ним.      Сказав это, он отдал пацана на руки целителям.       Но никто не смог заметить того что его магический источник начал увеличиваться и укрепляться. Его магический источник «стал намного совершеннее». А память о его прошлой жизни на которой стояла печать и некий купол, начала давать трещины.   Что же это означает? Почему это случилось? И что же будет с этим парнем? К сожалению всё это узнать мы сможем только тогда когда он проснётся.