ID работы: 10174704

Идущая по небу

Гет
NC-17
Завершён
70
автор
Размер:
182 страницы, 25 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
70 Нравится 152 Отзывы 28 В сборник Скачать

Глава 1

Настройки текста
      - Это большая честь – служить Доминации. Ты должна учиться прилежно и выполнять свои обязанности со старанием. Мы очень гордимся тобой, Инуру.       Так сказала ей мать. Она прижала к себе девочку и нежно поцеловала, напоследок прошептав:       - Я буду скучать по тебе, доченька.       Инуру хотела ответить, что тоже будет очень-очень скучать, но боялась, что заплачет, если произнесёт хоть слово. А она не должна плакать. Инуру теперь не просто шестилетняя девочка, которой предстоит первая долгая разлука с родителями. Она озилиэсехембо, идущая по небу. Она будет служить Доминации, но перед этим ей необходимо пройти обучение в особой школе для таких же талантливых детей. Эта школа находится далеко от дома. Многие родители, не желая надолго расставаться с детьми, переезжали вслед за ними. Но родителей Инуру держит на Ксилле семейный бизнес, построенный с нуля, они просто не могут его оставить. Поэтому Инуру предстоит отправиться в путешествие одной и довольствоваться редкими встречами с родителями.       Мать выпустила девочку из объятий и легонько подтолкнула к женщине, что терпеливо наблюдала за сценой прощания. Эта женщина была офицером, Инуру пока не умела различать звания по знакам на мундирах, но в школе идущих по небу её этому обучат. Так же Инуру узнает основы физики космических тел, получит базовые знания об устройстве кораблей разных классов, изучит флотский устав. После полугода изучения теории она приступит к практике под руководством других озилиэсехембо, уже слишком взрослых для службы во флоте, но ещё не утративших до конца свой дар. Третье зрение, так называли чиссы способность некоторых детей предвидеть ближайшее будущее. И все родившиеся с этой способностью обязаны использовать её на благо Доминации.       Кроме знаний, которые будут необходимы Инуру в ближайшие годы для исполнения своих обязанностей, она так же будет осваивать и обычную школьную программу соответственно своему возрасту. Правда, по прошествии года образование станет дистанционным, Инуру будет направлена на один из кораблей флота Доминации и станет большую часть своего времени проводить в космосе. Зато отпуск, предоставляемый идущим по небу каждые три месяца, чтобы не перегружать детские организмы, она сможет проводить с родителями.       Инуру обернулась и помахала родителям на прощание. Мать послала ей грустную, но ободряющую улыбку. Боясь заплакать, если оглянется снова, девочка бросила робкий взгляд вверх, на незнакомую женщину, что крепко держала её за руку. Та, заметив интерес девочки, приветливо улыбнулась ей. Они поднялись по трапу военного шаттла, люк закрылся, словно отделяя одну часть жизни Инуру от другой.       - Вы когда-нибудь раньше летали, озилиэсехембо Джари`нур`уларн?       Сначала Инуру не поняла, что вопрос был обращён к ней, ведь детей редко называют полными именами, да ещё и на «вы», потом покачала головой.       - Не бойтесь. Вам следует привыкнуть к полётам.       Женщина усадила Инуру в кресло, сама села рядом. Когда Инуру почувствовала, как корабль оторвался от земли и начал набирать высоту, у неё вырвался невольный вздох. Тут же устыдившись такой реакции, она бросила взгляд на свою спутницу. Но, кажется, та не заметила волнения Инуру. Корабль всё разгонялся, и девочка изо всех сил вцепилась в подлокотники кресла. Она старалась успокоить дыхание, прикрыла глаза. Через несколько минут шаттл выровнялся, покинув гравитационное поле Ксиллы. Тоже ощутив перемену, офицер встала и придвинула столик, на котором лежал датапад, бумага, карандаши и сложенное поле для настольной игры.       - Это чтобы вы не скучали во время перелёта, - сказала женщина. – Мы только что вошли в гипер-пространство, где нам предстоит провести не меньше пяти часов.       - А можно… можно мне посмотреть? – запинаясь, спросила Инуру. Она с трудом поборола стеснение перед незнакомой взрослой чисской.       - Конечно. Прошу вас.       Женщина встала и, открыв дверь в кабину пилота, сделала приглашающий жест. В пассажирском отсеке шаттла не было иллюминаторов, и теперь Инуру вдруг оказалась перед обзорным стеклом, за котором кружились, перетекая друг в друга синие переливы гипер-пространства. Этот туннель завораживал и словно затягивал Инуру внутрь себя.       Маленькая девочка, оказавшаяся вдруг один на один со Вселенной, стояла, широко раскрыв алые глаза. Инуру ощутила необыкновенную лёгкость, полёт, её сознание было чистым. Впервые с тех пор, как Инуру узнала о скорой необходимости покинуть свой дом, она не чувствовала себя бесконечно несчастной. Именно тогда, впервые глядя на гипер-пространство из кабины крошечного шаттла, она поняла истину, которую перенесёт через всю свою жизнь. Космос – это свобода. А она – идущая по небу, ближе к космосу, чем кто-либо другой.

***

      Год обучения пролетел быстро. Инуру почти не замечала бега времени, каждый день её жизни был расписан по минутам, и у девочки просто не оставалось сил для того, чтобы грустить о доме или жалеть себя. В школе она обрела новых подруг. У Инуру не сложилось особенно близких отношений ни с кем из них, но она не чувствовала себя одинокой, с удовольствием участвуя в общих играх в редкие часы отдыха. Плотный график занятий был необходим из-за дополнительных предметов, которые не изучаются в обычных школах, а так же усиленной физической подготовки. Хоть единственной обязанностью этих девочек будет пилотирование кораблей в гипер-пространстве, они всё же станут частью личного состава флота, из них растили солдат, пусть даже и временных.       Любознательная и трудолюбивая от природы, получившая строгое чисское воспитание, Инуру никогда не жаловалась на учебную нагрузку. Единственное, что огорчало её, - досуг в закрытой и охраняемой, как военная база, школе был очень однообразным. В перерывах между занятиями девочки могли играть в небольшом саду. Иногда по вечерам для них включали какой-нибудь голо-фильм. Многие девочки читали, но Инуру к книгам была равнодушна. Большую часть времени занимала учёба, подготовка многочисленных домашних заданий. Помня напутствие матери, Инуру была прилежной ученицей. Она писала домой о своих успехах, неизменно получая от родителей похвалы. Письма родителей и редкие встречи, когда кто-нибудь из них приезжал в школу, согревали душу девочки. Она не может подвести их, не может разочаровать, поэтому должна отдавать все свои силы учёбе.       Инуру, в отличие от многих её подруг, хорошо давалась физика. Даже адаптированная программа была сложна для шести-семилетних детей, но у Инуру никогда не возникало проблем с точными науками. Так же она быстро вызубрила флотский устав и даже досрочно сдала экзамен. История Доминации и особенно её вооружённых сил увлекала девочку. Гуманитарные предметы: родной язык и литература, а так же языки других народов, не находили такого отклика у ученицы, но Инуру всё равно старалась и добивалась успехов пусть не природным даром и живым интересом, но упорством и старанием.       Через полгода, узнав всё о флоте Доминации и получив базовые знания о небесных телах и гипер-пространстве, Инуру приступила к следующему этапу своего обучения. Она училась пилотировать корабли, сначала на тренажёрах, потом и в реальных условиях. И самое главное, она развивала своё третье зрение. В раннем детстве Инуру не придавала особого значения своей способности предугадывать события. Это казалось ей таким же естественным, как и осязание, обоняние. Просто ещё один способ познания мира. Но потом оказалось, что использовать его можно не только для себя. Доминация должна охранять свои границы, патрулировать обширные зоны малоисследованного космоса. Инуру и такие, как она, должны помочь в этом флоту экспансии.       Управлять её даром Инуру учили девушки, которые и сами когда-то были озилиэсехембо. От них Инуру узнала, что её дар недолговечен. Самые младшие из наставниц были ненамного старше своих подопечных, а самые старшие едва перешагнули двадцатилетний рубеж. В среднем же к шестнадцати-семнадцати годам третье зрение ослабевает настолько, что девушка уже не может исполнять обязанности озилиэсехембо, а к двадцати пяти исчезает совсем. Бывают и исключения, но их очень мало. Так что служба Инуру во флоте продлится лет десять, может быть, даже меньше, и она сможет вернуться домой. Так девочке сказали в школе, и она поверила, не имела оснований не верить.       Вначале тренировки третьего зрения казались Инуру невыносимо скучными. Её дар был сильнее, чем у большинства девочек. Она ждала того дня, когда сможет применить его на деле, провести настоящий корабль сквозь гипер-пространство. Если в обычной жизни Инуру и была стеснительным ребёнком, то уверенности в силе своего дара ей было не занимать. Использование третьего зрения девочка не воспринимала как тренировку или урок, ей это нравилось. И наконец, у неё появилась возможность проверить свои способности.       Первый полёт юной озилиэсехембо считался большим событием в жизни самой девочки и её учителей. К тому же он был сопряжён с немалым риском для всех участников. Если девочка запаникует или её способностей окажется недостаточно для безопасного пилотирования, то корабль может врезаться в небесное тело. Конечно, руководство школы старалось свести опасность к минимуму, но полностью нивелировать все риски просто не представлялось возможным. Свой первый гипер-пространственный полёт Инуру предстояло осуществить на небольшом шаттле в присутствии другой озилиэсехембо, уже завершившей обучение, которая могла бы взять на себя управление, если Инуру не справится. Но такой вариант Инуру не рассматривала. Подвести своих родителей и учителей, которые столько сил вложили в её подготовку? Даже подумать страшно…       Но всё же, зайдя в рубку управления шаттлом, Инуру ощущала волнение. Внешне она не проявляла своих эмоций, семилетним чиссам этого уже не позволено. Девочка села в кресло пилота, пассажирские места были заняты несколькими учителями и офицерами, которым предстоит наблюдать за триумфом или провалом Инуру. А за спинкой её кресла встала, заложив руки за спину, вторая девочка. Инуру смотрела на неё с интересом, уважением и даже трепетом. Всего через несколько месяцев она тоже наденет флотскую форму вместо школьной, принесёт клятву верно служить Доминации. Эта девочка, что казалась Инуру такой взрослой, хотя едва достигла двенадцати лет, была для юной ученицы идеалом, далёким, но достижимым. Нужно только напрячь силы, спрятать подальше эмоции, и Инуру станет такой же полезной и уважаемой. Она никого не разочарует.       - Вот тренировочный маршрут, - старшая озилиэсехембо вывела схему на экран. – В гипер-пространстве мы проведём всего две с половиной минуты.       Пока Инуру изучала звёздную карту, мысленно следуя намеченным путём, наставница наклонилась к ней и тихо произнесла, почти касаясь уха ученицы:       - Сконцентрируйтесь и не волнуйтесь. Доверяйте третьему зрению, оно не подведёт вас, в отличие от остальных органов чувств.       - Я постараюсь. Спасибо, - ответила немного растерянная Инуру. Забота, проявленная незнакомой девочкой словно поколебала атмосферу официальности и холодности, царящую на шаттле. Инуру глубоко вздохнула, запустила двигатель и задала вектор прыжка. Звёзды растянулась в белые линии, но Инуру этого не видела, она закрыла глаза, чтобы обычное зрение не мешало, и будто мгновенно нырнула под воду.       Во время подготовки озилиэсехембо в числе прочего тренировались в бассейне. Девочка должна была плыть под водой с дыхательным аппаратом и маской, закрывающей глаза. Со дна бассейна хаотично поднимались перегородки, появление которых следовало предвидеть и избежать столкновения. И свои ощущения во время гипер-пространственного пилотирования Инуру могла сравнить только с пребыванием под водой, в отрыве от мира, его звуков, образов и запахов, привычных тактильных ощущений. Когда остаёшься только ты и третье зрение. Но сейчас Инуру не была одна. Она чувствовала корабль, его вибрацию и движение. И было что-то ещё, с чем она не соприкасалась, но всё равно ощущала. Словно яркие искры вокруг неё. Так странно, необычное ощущение. Но Инуру не успела обдумать эту странность.       Третье зрение: крупный объект впереди. Наверное, планета или луна. Инуру слегка скорректировала курс, чтобы избежать столкновения. Звезда слева. Когда Инуру провела мимо неё корабль, девочке показалось, что она даже почувствовала жар красного гиганта. Другая звезда, справа. Она не похожа на предыдущую, маленькая, остывающая, доживающая свои последние тысячелетия в космическом одиночестве.       Корабль вздрогнул подобно живому существу, калейдоскоп гипер-пространства сменился нитями, что через секунду сжались в отдельные точки. Инуру открыла глаза. Первые мгновения взгляд её был рассеянным, будто она очнулась от тяжёлого сна. Услышав голос своей наставницы, Инуру не разобрала слов и, коря себя на невнимательность, попросила повторить.       - Вы отлично справились, - сказала озилиэсехембо, потом повернулась к другим наблюдателям и объявила, - одна минута, пятьдесят восемь секунд.       - Какой был лучший результат на этой трассе? – спросил один из незнакомых Инуру офицеров.       - Две минуты, восемнадцать секунд, - ответил преподаватель, который последние недели руководил тренировками Инуру. - Джари`нур`уларн установила новый рекорд среди учениц. Примите мои поздравления.       - Благодарю, - пробормотала Инуру.       Мыслями и душой она была всё ещё там, среди звёзд. Одну минута, пятьдесят восемь секунд не было ни страха стать разочарованием, ни груза ответственности, чересчур тяжёлого для детских плеч. Только Инуру, корабль, цветные искры и невероятное ощущение свободы.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.