От ненависти, до ненависти

POV Олег Я тогда был подростком. Наивным подростком, который думал, что весь мир принадлежит ему. Так ведь думают все, нет? Но вспоминая всю нашу историю с Марусей, мне все еще хочется улыбаться. Я всегда в глубине души надеялся, что мы всегда останёмся такими, маленькими, вечно мечтающими и влюбленными в друг друга. Но вселенная снова всё решает за нас. «Зацени, что у меня есть» Самодовольно ухмыляясь, сидя на своей кровати я уже две минуты ждал ответа от друга. «?» Я быстро отправляю ему несколько фоток, предварительно обрезав голову и все черты, которые доказывали бы, что это Маруся. «Нифига себе. И кто же это?» Я знал, что мне просто нужно дать Дане наживку, чтобы он попался на крючок. «Ты её знаешь». И даже сейчас, осознавая всю глупость моего поступка, виню во всем вселенную. Просто потому, что так легче.

***

–Олег Романенко? — Злобный лектор, без которого университетская жизнь была бы скучна, решил проверить меня, перед тем как я официально начну учёбу. — С чего это вы вернулись из Великой Англии в наш богом забытый университет? –Вы хотите сказать, богом забытый самый лучший университет с факультетом Архитектуры во всей России? Я ехидно улыбаюсь, зная что вывожу этого мужчину из себя. –Вы должны понимать, что мы тут не любим таких как вы. –И каких же? –Я буду особо строго следить за вами. –Я на это и надеялся. Ведь только с дисциплиной можно достичь небывалой высоты. Я отворачиваюсь от него и прохожу к пустым стульям, которые ровно через пять минут будут заполнены учениками. –Снова приветствую вас. У нас сегодня вторая лекция, так как ваш семинар был отменён. Я хочу, чтобы ваш последний курс был особенно значим в вашей жизни и особо отличался от предыдущих курсов, хотя это почти невозможно, ведь всему важному вы уже научились на предыдущих курсах. –Простите за опоздание. В кабинет врывается девушка в белой водолазке и красной клетчатой «шотландской» юбке. На голове бушевал ураган из белоснежных волос, а в глазах читается полная растерянность. –Мария… несоизволите ли вы обьяснить нам, почему вы так припозднились. Она медленно поднимает взгляд от своей сумки и также ехидно как и я десять минут назад, смотрит на лектора. –Я была бы вовремя, если бы вы сообщили мне о этой счастливой смене предметов, хоть на пять минут раньше лекции. А не за минуту до начала. И если вы не возражаете, я предпочту сидеть на своем месте и слушать вас. Она не дожидается его ответа и поднимается по лестницам на пятый ряд, мельком замечает меня на шестом ряду и поднимается ко мне. –Что ты тут делаешь? –Учусь. –Я не хочу, чтобы ты тут был. –А я не хочу, чтобы ты была тут. Но видимо нашим желанием не суждено сбыться. Она мотает головой и вместе со мной переводит взгляд на лектора. –Я хочу чтобы вы поработали вместе. Работа в коллективе или же со вторым архитектором, это неотъемлемая часть вашей будущей жизни. Вы должны уметь работать вместе. Слушать других, понимать их и пытаться посмотреть на их замысел глазами вашего напарника — Лектор медленно обводит взглядом каждого ученика — Я жду от вас чудо. Ведь два гениальных ума, это одна гениальная идея. –Список напарников весит на пробочной доске, подойдите в конце лекции и просмотрите. Заранее говорю, что список не будет изменён, как бы вы меня об этом не просили. И так как к нам сегодня пришёл новый студент, группы я спокойно смог разделить на пары. А теперь поговорим о сути задания. Через полтора часа, когда лекция наконец закончилась, ребята с первых рядов активно начали двигаться к доске со списком. Некоторые улыбались их напарникам, некоторые же угрюмо смотрели на список и пытались силой мысли, передвинуть собственные имена на другую строчку. –Если спустишься, посмотри за одно с кем я и скажи кто это. Я тут вообще кроме тебя никого не знаю. –С чего ты решил, что знаешь меня? –С чего ты решила сесть со мной? Она снова вертит головой. Это её привычка. Мотать головой в любой непонятной ситуации, мол «Да ну тебя, я все равно всегда права». Но я все-таки спустился вместе с ней, подошёл к листку, когда люди уже начали расходиться и провёл указательным пальцем, от начала, до последней строчки. –Видимо нелюбимых студентов, он решил поставить в паре.