Вверх по лестнице, ведущей вниз

      Около часа спустя Бландж сидел в кабинете математики и повторял всё, что могло ему пригодиться на контрольной работе. Вскоре аудитория начала медленно наполняться студентами, а потом пришёл преподаватель. Это оказался пожилой мужчина, который обычно ведёт биологию, физиологию, психологию и географию. Он сел за преподавательский стол и сказал:       — Сегодня я у вас вместо Мерцера. Дежурные, раздайте тетради для контрольных.       Двое парней встали со своих мест, и один из них достал с одной из полок шкафа, что стоял у стены в самом конце кабинета, стопку тетрадей. Через пару минут все приступили к работе. В помещении было прохладно из-за свежего воздуха, что колыхал шторы, проникая через открытые окна. Не прошло и часа, как занятие закончилось, и работы уже лежали на столе преподавателя. После звонка все перешли в следующую аудиторию, как и их преподаватель. Бландж повторял материал прошлого занятия по подробному конспекту в своей тетради. Вот только уже через пару минут прозвенел звонок, и все начали медленно собираться в аудитории.       Когда студенты были на месте, то преподаватель начал:       — Итак, я просмотрел ваши контрольные и, как говорится, «не в восторге». Хотя есть те, кто меня порадовал. Помню, Энгил хорошо написал. Хвалю, Бландж. Хвалю, — сказал он. — А вот, например, Хайсон и Дингер. Такими темпами вы, ребята, вылетите из университета.       — Я не могу понять ваш предмет! — воскликнул Хайсон, чуть ли не вскакивая из-за парты.       — Я тоже, — поддержал его друг.       — Вы не можете понять свойства воды? — спросил преподаватель, а затем поставил локти на стол и опёр подбородок о скрещённые тыльные стороны ладоней. В его взгляде читалась озадаченность, ведь он прекрасно знал не только их способности к учёбе, но так же и уровень их лени.       — Да. Это трудно, — поддержал Дингер.       — Тогда вам нечего делать в этом университете, — сказал преподаватель, а затем вздохнул и потёр переносицу, приподняв очки. — День пересдачи двадцать третье. Подготовьтесь все, кто хочет пересдать. После уроков в этом кабинете. На перемене заберёте свои работы, — он вздохнул. — А сейчас занятие. Тема «Как остановить кровотечение».       Преподаватель повторил тему ещё пару раз, а потом начал задавать вопросы по занятию.