Путь силы

Снова ранний подъем. Сегодня Влад проснулся легче, чем вчера, вышел на двор и сам облился водой. -Отлично выглядишь.-Сказал учитель.- Значит ты выспался. Это тебе на руку. Сейчас тебе понадобятся все твои силы. Цель сегодняшней тренировки- научить тебя слушать самого себя. -Разве это сложно? -Сложно. Например сейчас. Что сейчас хочет твое тело? -Не знаю... Я ничего не чувствую... -А душа? -Не понятно пока... Я только проснулся. -Я кое что расскажу тебе. Младенцы прекрасно слышат себя, точно знают свои нужды, но каждый раз могут только кричать в надежде, что эти нужды удовлетворят. В течение жизни мы осознаем, что не все потребности можно сразу реализовать, мы учимся ждать и терпеть, а чем-то и жертвовать. Со временем мы и вовсе перестаем себя слышать. В этом причина наших болезней и всех неудобств. -То есть, основная причина проблем-неумение слушать себя?- удивился ученик. -Можно и так сказать. -Но учитель, разве потакание своим желаниям не приводит к несчастьям? -Это ты мне скажешь, когда поймёшь. Учитель куда-то повел Влада, беседуя с ним по дороге. -Твое тело подаёт сигналы, называемые ощущениями и чувствами. Некоторые из них ты не можешь игнорировать, ведь они сообщают об опасности. Например слишком высокие или низкие температуры, длительный голод, прикосновение к острым предметам, отравления и прочее. Душа тоже подаёт разные сигналы. Радость, гнев, любовь, отвращение, эротические желания и прочее. Все эти сигналы нужны для того, чтобы твой разум мог правильно действовать. И чем лучше ты прислушиваешься к себе, тем больше у твоего разума критериев для правильного рассуждения и действий. Понимаешь? -Да, учитель. -Сейчас увидим, владеешь ли ты своим телом и душой, слышишь ли их. Для этого у меня есть нехитрое устройство. Оказывается, у учителя есть своя тренировочная площадка. Здесь были расставлены различные механизмы. -Вот эта полусфера нам сегодня понадобится. Стоя на ней тебе придется искать баланс. Скажу сразу, когда ты на нее встанешь и тело и душа подадут сигналы о том, что ты в опасности и надо что-то делать. Тебе удастся это лишь в одном случае- если ты приведешь себя в покой. Пробуй. Влад встал на полусферу. Тренажёр раскачивался, наклоняясь очень сильно. Три раза Влад упал, но вставал заново. Его переполняли смешанные чувства: страх снова упасть, желание выполнить задание, гнев на себя и на тренажёр тоже... -Я не зря предупредил тебя.-сказал учитель.-Подготовься, прислушайся к себе. -Хорошо. Влад глубоко вздохнул, поставил руки в стороны. Сейчас он был сосредоточен на себе и задаче. Ему хватало внимания даже для контроля своего дыхания. Сфера качнулась и остановилась под наклоном. -А теперь выровняй.-сказал учитель. Влад перенес вес и поставил тренажёр в ровное положение. После чего опустил руки и расслабил все тело. -Чувствуешь?- хитро улыбнулся учитель. -Чувствую. Я нашел баланс и стало легко. -Стой там же. Послушай свое тело. Что оно говорит? -Что вчера был тяжёлый подъем и теперь стоит размять мышцы. И пить хочу. -А на счёт душевных ощущений? -Я просто рад что у меня получилось. И я готов учиться дальше. -Прекрасно.- сказал учитель с довольным выражением лица. Спускайся. Влад осторожно спустился с тренажёра. И подошёл к учителю. -Ты сказал, что потакание своим желаниям вредно. Твое мнение прежнее? -Я подумал, наверное вред приносят ложные желания. Когда человек не слышит себя, разум придумывает все сам и человек начинает делать не то, что ему необходимо. Ситуация не улучшается, становится запущенной, человеку становится все труднее с ней справиться, он все терпит, пытается игнорировать... И в итоге... -Что в итоге? -Появляются порочные желания, призванные заглушить мучения. Человек ищет утешения в делах, туманящих его рассудок. И он становится зависим от них. Я прав? -Прав. Хорошо сказано. Ну а что делать с пороками ты уже знаешь. -Да. Избавляться как от сорняков. А, учитель! Вы говорили про ростки. Что вы имели в виду? -А сам как думаешь? -Это... Знания? -Да. А их плоды это? -Плоды знаний... Наверное... Правильные поступки? -Да. Правильные поступки. Совершать правильные поступки, опираясь на свои знания-это поведение мудрого человека. Ясно? -Да, учитель. Учитель приобнял Влада. -Вчера ты сделал первый шаг, а сегодня уже пустился по своему пути. Ты вступил на путь силы. Будь уверен, это твой путь. Влад словно расцвел. В нем горело желание познать эту самую мудрость, которой учил его отшельник. И учитель уже знал, какой урок будет следующим. Они приступали к очень важной теме- общению. У учителя был план...