Фантомный Вор.

Повертев в руке ручку, я задумчиво прикусил нижнюю губу, не то чтобы мне было сложно учиться снова, но программа была немного... как бы объяснить. Русская отличается тем, что у нас общий план учебников, вне зависимости от уровня школьника, тут же такого нет. Учитель может составить свой собственный план обучения. Зависит это от того, хочет ли он этим заморачиваться. Дальше, вытягивать здесь вас никто не будет, вам помогут, но выбирать предметы вы вольны сами. Это в средней школе, в младшей мы сдаём общештатный тест. После, если были замечены определённые способности по каким-то предметам, вас отправит на программу для одарённых. Ещё есть требование, нужно уделить урокам каждой группы определённое время, а потом, если уверен в своих силах, можешь забить на учёбу и ничего не делать. В американских школах в начальных классах просидеть всё время за одной партой с одним человеком невозможно. При том, что я точно помню, когда я учился в средней школе сидел с парнем по имени Влад. Это в девятом, в восьмом я вроде бы сидел один, нет, мы менялись местами, но тут немного по другому. Каждый год здесь классы перемешивают для "лучшей социализации" как я понял. В один момент вы можете сидеть с Королевой Школы, а на следующий год уже с Серой Мышкой. Или Мышонком. Учителя тоже меняются постоянно, но тут ничего удивительного, у нас они тоже менялись как перчатки, а тут вообще как одноразовые. Пропустив смешок, доделал задание. Сложнее всего было не проколоться и не прослыть гением или вундеркиндом. Нет, спасибо, ваши ожидания оправдывать я не хочу. Так о чём это я? А, да, различия. Мы все одиннадцать лет, включая шестой и девятый классы, учимся обычно в одном учреждении. Тут же они разные, начальная школа с нулевого, ещё одно различие, в начальных школах есть подготовительный класс, по шестой. Средняя с шестого по восьмой, старшая с девятого по двенадцатый. Тоже изменение, тут просто считается нулевой класс, поэтому двенадцать, ну как я понял. В России школы формируются не в зависимости от места жительства или места где построена школа, в Америке же совсем наоборот. Тут нельзя прийти в школу не по месту прописки, а школа зависит от налогов жителей района. Так хорошие учителя - действительно хорошие и с нужными документиками, они получают неплохую зарплату, а мы получаем неплохие знания. В наших школах к личному пространству относятся просто ужасно, по меркам американцев. Тут вообще всё повёрнуто на личном пространстве, нулевая терпимость к буллингу и физическому насилию. Забить тревогу могут от одной подножки, что уж тут говорить про оценки, которые сообщаются чисто индивидуально или вообще не сообщаются ученикам. На родительских собраниях не говорят наши оценки и то в чём мы плохи, это для Американцев дико и неправильно. В России перемены длятся 10-20 минут, у нас была около пятнадцати, если я ничего не путаю. Здесь же их почти нет, в начале для сидим на мини собрании где объявляют о планах и поздравляют именинников, потом уроки. Единственный длинный перерыв это двадцать минут на обед. А между уроками жалкие четырёх минутки, которых хватает только чтобы сходить и сменить учебники в шкафчике. Большие перемены здесь считаются ненужными. В началке дети не сидят весь день за партами, а свободно перемещаются в пространстве. Задумчиво прочертив линию на углу тетрадки, начал зачерчивать квадратики, дальше... что там... оценки? В то время как в России пятибалльная шкала оценивания, общая оценка сводится, к примеру... возьмём устный отчёт, в то время как у нас оценка ставится общая, здесь она ставится за пунктуацию, орфографию и аргументированность. В средней и старшей чаще школе ставят не A, B, C, D, F, а процент выполнения. Кстати, буквы как раз и считаются пятибалльной системой. F приравнивается в единице и по нисходящей, соответственно. Дальше. У нас в России для "особенных детей", я про инвалидов и других, школы отдельные. В Америке принцип "каждый имеет право на образование" буквально, инвалиды, аутисты, слабослышащие учатся в обычных школах. Педагоги прививают практику, "все мы люди, презирать никого не надо", в то время как у нас в России это цветёт и пахнет махровым цветком. Только за то что ты укусил кого-то, тебя будут травить года два, а то и до конца школы. Здесь все тактично промолчат, если что удивит. Наказание за такое, правда, последует, но в отличие от жёсткого кринжа под названием "сдохни или умри" в нашей школе, это рай. При необходимости школа выделит дополнительного взрослого, который поможет адаптироваться ребёнку. Даже к приезжим, например на полгода. Вашего ребёнка всё равно возьмут в местную школу, а в качестве дополнительного предмета предложат английский для иностранцев. В Америке нет первого сентября, меня это так удивило, когда я это узнал, что чуть со стула не свалился. У кого-то "День знаний" начинается вообще в августе и то, что ученика травят, а тот в силу своего характера не реагирует. Вызвали бы родителей, забили бы тревогу, начали говорить с учеником который травит и с тем, которого травят. И считайте: либо походы к психологу, либо отстранение. Или договор с родителями. За кабинет директора это не выйдет, всё конфиденциально. Мне нравилось то, что личное пространство здесь ценится. Поднявшись со стула, сдал работу и закинув портфель с учебниками на плечо, вышел из класса. Кофе что ли купить? Хочу шоколадно-мятный мокко со льдом. Вздохнув, открыл шкафчик, надо зайти после уроков. Кофе я любил, но любил либо сделанный в одной кофейне, холодное купленное в магазине, либо супер вредное, сделанное своими руками. С мёдом, сливками и сахаром. И тремя ложками растворимого кофе. Я чашек десять за неделю пил, когда кофе был, конечно. Помнится, мама поставила меня перед фактом, либо я пью кофе без мёда, сахара и трёх ложек растворимого, либо его у нас вообще не будет. Вы думаете я стал беречь кофе и своё здоровье? Ха! Сократил на одну кружку, чтобы сэкономить, а после мучался от недостатка кофеина. Я не был зависим от кофе, просто в тот момент кружка кофе могла спасти меня от слипающихся глаз. Почти не спал, много читал и учил. Можно сказать, на меня давили родители, но я и сам на себя давил тем что плохо учусь. В общем унижал сам себя. В конце концов, когда я почти падал от недостатка сна, меня насильно заставляли спать все. Всё моё окружение, лучший друг Дмитрий, ещё один друг Артем, брат, в общем все. Даже знакомые по сети талдычили мне в личные сообщения, чтобы я не гробил себя. В итоге пропал кофе, я начал ложиться в час ночи и позже. Вставать в семь, чтобы идти в школу было сложно, но не трудней, чем идти и на ходу придумывать песню. Оглянувшись по сторонам, кивнул, следующий урок скоро начнётся. В темпе, в темпе.