ID работы: 10318808

Призрак подземелий

Гет
NC-17
Завершён
601
автор
Размер:
214 страниц, 63 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
601 Нравится 372 Отзывы 246 В сборник Скачать

Глава 7. Ладонь

Настройки текста
- Так.. Прошу тишины! - сказала Вера на весь класс, обращаясь к пятикурсникам, - какой вы факультет? - Пуффендуй, мэм, - раздалось с задних парт. - Ага.. отлично, - Романова открыла пергамент с фамилиями учащихся и начала с ними знакомиться. Спустя пол часа она приступила непосредственно к своему занятию. - Вы, наверное, знаете, что вам в конце года предстоит сдача С.О.В. по моему предмету, поэтому попрошу внимательно относится к информации, которую я вам буду давать, и прошу каждого помнить об обязательном выполнении домашнего задания, - ее голос с каждым предложением становился все строже и строже, а взгляды пуффендуйцев были растерянными, - зельеварение сложно тем, что малейшая ошибка в приготовлении какого-либо зелья может стоить жизни. Сегодня мы познакомимся с теорией по приготовлению Умиротворяющего бальзама. Кто-нибудь слышал о нем? Юноша с русыми волосами, Гилберт Уилкерсон, энергично тянул руку вверх. - Прошу, - Романова обратилась к нему и жестом показала, что тот может ответить. - Умиротворяющий бальзам, профессор, используют для того, чтобы успокоить нервы. Моя бабушка пьет его перед сном.. - Мистер Уилкерсон или кто-нибудь еще знает, чем опасен этот бальзам? В классе царила тишина. На лице учеников появилось выражение абсолютного недоумения. Если это зелье успокаивает нервы, то чем же оно может быть опасно? - Записывайте, - начала Романова, удостоверившись, что в этом классе глубоких познаний в сфере зельеварения ни у кого нет, - Умиротворяющий бальзам - зелье, крайне сложное по составу. Оно позволяет человеку, принявшему его, успокоить нервы и умерить все свои тревоги. Превышение необходимой дозы или же нарушение в приготовлении может вызвать летаргический сон, - почему записывают не все?! - прервалась она, с прищуром смотря на тех учеников, которые не спешили браться за перья, - это зелье как раз может быть на С.О.В., имейте ввиду. Примерно так же она отводила урок за уроком, отмечая, что самыми активными и любознательными были гриффиндорцы. Последними же к ней пришли слизеринцы. Она не понимала, почему, но практически все ученики этого факультета казались ей какими-то озлобленными и высокомерными, к тому же, весь мир знал о том, что Великобританию чуть ли не поработил выпускник этого факультета. Но у Романовой не было привычки предвзято относиться к кому-либо, поэтому она просто выполняла свои обязанности как преподавателя. Но сегодняшнее занятие отложится в ее памяти надолго. - Ну, и сколько нам еще слушать эту нудятину? - выкрикнул кто-то со второго ряда, перебив профессора. Романова со злостью посмотрела на этого несчастного, но он нисколько не испугался ее взгляда, продолжив, - думаете, это интересно? Может начнете уже хоть чему-то учить нас?! Вера будто получила Остолбеней от этого мальчишки, изумившись его наглости. - Если вам, мистер Мелтон.. так кажется ваше имя? Мистер Мелтон, если вы можете самостоятельно освоить весь школьный курс по зельеварению и не нуждаетесь в преподавателе, то уходите отсюда и больше не возвращайтесь. А если у вас просто сильная тяга к практическим занятиям, замолчите и наберитесь терпения, - закончила она, но шестикурсника, похоже, это только раззадорило, и Романова в очередной раз убедилась, что в Слизерине учатся самые сложные дети. - Кто дал тебе право так говорить со мной? Да ты хоть знаешь, кому служила моя семья?! Вера пребывала в тихом шоке от услышанного. Внешне она никак не показывала своего возмущения, но внутри была готова рвать и метать. Какой-то ученик, у которого и молоко на губах еще не обсохло, мало того, что спорит с ней, так еще и показывает такое неуважение! - Мистер Мелтон, - лукаво улыбнулась она, - вам должно быть известно, что я не британка и понятия не имею о том, кому служила ваша семья. Но даже в России знают того, кого вы имели в виду. И поверьте, такие достижения уж никак не повод для гордости, скорее, наоборот, - она приблизилась к ученику, который встал из-за парты и в упор смотрел на нее, - а сейчас вон. Убирайтесь из класса! - заорала она так, что рядом сидящие девочки подпрыгнули от испуга, - я сообщу о вашем отвратительном поведении директору, - и развернулась, шагая к своему столу, за которым лежали лекционные материалы. Взбешенный слизеринец плюнул на пол и вышел, демонстративно громко хлопнув дверью. Вера кое-как довела занятие, все время стараясь держаться спокойно, но стоило ей переступить порог своей комнаты, как она разрыдалась. Все ее эмоции перемешались: и гнев, и страх, и волнение, и гордость. Они, как зелья в котле, дымились и обжигали глаза, губы, руки. Что она сделала не так? Где облажалась? Почему этот мальчишка позволил себе такое? По правде говоря, произошедшее не было трагедией, но было сильнейшим унижением для нее. Она не смогла заинтересовать этого парня своим предметом, не смогла вовлечь его в процесс познания, и, в конце концов, выгнала его из кабинета вместо того, чтобы оставить.. Но как иначе? Она не знала.. Ей всегда хотелось быть хорошим и грамотным педагогом, несмотря на свой возраст.. И теперь, когда ей представился шанс показать все то, что она знала, умела и могла на новом уровне (в лучшей школе волшебства и чародейства), надо было случится такому отвратительному происшествию! Ее всхлипы были уже не такими громкими, как сначала, а когда она почувствовала ногами холод, уже знакомый ей, то вовсе перестала плакать. Даже не хотелось поднимать голову, потому что она знала, чье лицо ей предстоит увидеть. Призрак, уже больше минуты наблюдавший за рыдающей девушкой, раздумывал над тем, что сделать и как к ней подступиться. Вид этой маленькой, хрупкой блондинки вызывал у него почему-то сожаление. "Я сожалею, мне жаль" - вертелось у него в голове, и он сам изумился тому, как думает о ней. О, если бы он был человеком! "Ну, и что тогда? Ты был бы первым, кто вылил на нее ушат грязи и оскорблений" - подумал призрак и поморщился. Да если бы он был живым, этой плаксы бы вообще тут не было! Тень медленно присела и положила свою ладонь на плечо всхлипывающей девушки, отчего та взрогнула и еще сильнее вжалась в дверь. Она смотрела на мужчину широко испуганными глазами, вокруг которых были подтеки черной туши. - Хх..Холодно, - пролепетала она и попыталась скинуть с плеча ледяную ладонь, но призрак тут же убрал ее сам. Романова сейчас не думала о том, что этот вредный и заносчивый мужчина только что сам прикоснулся к ней. Она не думала и о том, что он, убрав свою руку, до сих пор продолжает проникновенно смотреть в ее глаза, будто пытаясь там найти нужные для ее успокоения слова. Вера просто отрешенно смотрела в неопределенную точку перед собой, не обращая внимания ни на что вокруг. Но кто знал, может быть, ее лучше всего успокаивало молчание? Иногда молчание лучше любых красноречивых слов. Романова встала, по-прежнему не замечая сидевшего на полу призрака, и подошла к камину, чуть слышно произнеся: - Профессор Макгонагалл. Профессор Макгонагалл! Камин загорелся зеленым пламенем, и в нем появилось изображение Минервы. - Да, мисс Романова. О, с вами все хорошо? - она обратила внимание на черные разводы под глазами девушки. - Да, мэм. Я связалась с вами, чтобы сообщить о нарушении учебной дисциплины и моем личном оскорблении учеником шестого курса Уильямом Мелтоном. Прошу вас принять меры, - несмотря на то, что Вера заливалась слезами всего несколько минут назад, ее голос уже был ровным и твердым. - Конечно, Вера. Я поговорю с ним и немедленно все выясню! Не переживайте, мисс. Я ведь говорила вам, что ученики со Слизерина.. они.. они специфичные и сложные дети.. учитывая недавние события.. - Да, я понимаю. Спасибо, - и после этих слов камин погас. Вера повернулась к двери, чтобы все-таки взглянуть на тень, чья ладонь легла ей на плечо, но в комнате, кроме нее самой, никого не было.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.