Егоркина слюнка

      С момента первой и последней встречи с Игорем прошло уже несколько месяцев, но Егор так и не получил ни сообщения, ни звонка от Игоря, а первым начинать диалог он не решался, дабы не навязываться. Первые две недели Егор очень ждал хотя бы малюсенькое сообщение от Игоря и страдал, потому что его нет. Признаться честно, по ночам он даже плакал. Но после он решил, что пора перестать убиваться по какому-то омоновцу, и вообще где такое видано, чтобы ученик встречался с правоохранительными органами, так ещё и мужчиной! Егор перестал сидеть сутки напролёт над ещё не начавшимся диалогом с Игорем, а вскоре и вовсе удалил номер телефона: «Зачем мне номер человека, который даже ни разу не вспомнил обо мне? Только место засорять». У него удалось совсем забыть о существовании омоновца, хоть это и было очень сложно. Иногда казалось, что было бы куда проще, если бы существовали специальные зелья для потери памяти.       Сегодняшний день опять начался с любимого гимна прекрасной Страны. Егор резко встал, постоял 4 минуты с рукой на сердце, а позже пошёл умываться. После того дня встречи с Игорем Егор теперь вставал на несколько часов раньше и перестал есть по утрам, сначала чтобы выйти и «случайно» встретить своего омоновца, а потом уже по привычке. Иногда он и вовсе оставался в школе и спал в коморке охранника, с которым у него были хорошие отношения. Благодаря такой последовательности действий: встать раньше, умыться, одеться, пойти — Егор был в школе намного раньше (примерно в 5-6 часов утра), и ему даже удавалось миновать митинги.       Сегодня Егор был очень бодр и весело вприпрыжку шёл в учебное заведение. У него в 7 часов утра был матч по пинг-понгу с пятиклассником, поэтому надо было прийти ровно в 5, чтобы подготовиться. Этого пятиклассника Егор, на своё и всеобщее удивление, не знал, поэтому ему было больно интересно, кому принадлежит страничка ВК, с которой пришло приглашение на дуэль.       И вот, потренировавшись, Егор чуть устал и сел на лавочку. Слава Путину, до матча ещё оставалось время, чтобы успеть отдохнуть. Но тут на этаж заходит Рафаил Аделевич (что для него достаточно странно, ведь обычно тот приходит поздно в школу, в лучшем случае после первого урока). Егор решил особо не обращать внимания на столь раннюю явку преподавателя, ведь разные бывают ситуации, и продолжил свой отдых, но когда учитель подошёл ещё ближе, то Егор разглядел яркое пятно в руке Рафинатора, похожее на теннисную ракетку, причём достаточно хорошего качества, что могло обозначать профессиональность учителя. «Неужели он и есть тот «пятиклассник»? — подумал было Егор, но сразу одёрнул себя за такую мысль. — Да ну бред какой, Рафаил Аделевич с нами никогда не играл ни в амонг ас, ни в теннис, уж слишком много чести для меня». Но вопреки мыслям юного пингпонгиста спортивный, кареглазый, темноволосый, умный и талантливый преподаватель подошёл к нему и признался: — Доброе утро, Егор. Я видел, как ты на меня смотрел, так что да, я тебе писал, но у меня есть оправдание. Я давно наблюдал за тем, как хорошо ты играешь, поэтому захотел сыграть с тобой, но так как я твой учитель, было бы не очень этично, потому я решил тебе написать не от своего лица. Если ты ещё не передумал, сыграем? Егор сначала растерялся (всё-таки не каждый день учитель тебе предлагает сыграть в пинг-понг), но сразу собрался и с хитрой улыбкой ответил: — Конечно, только при условии, что когда я выиграю, Вы мне поставите 5, — сказал тот, выделив слово «когда». — Ты уже так уверен в своей победе, — усмехнувшись, заметил Рафинатор. — Но так уж и быть, если победишь –поставлю.       И, чуть размявшись, они начали играть. Договорились на три партии, чтобы уж наверняка всё было честно. Первую партию проиграл Рафаил, он пропустил один раз мяч и два раза Егор так загасил, что преподаватель не смог отбить. Вторую же партию проиграл Егор, он пропустил три мяча из-за того, что отвлёкся на что-то. Решающей партией стала третья. Игра велась в ничью. Но в самый последний момент Рафинатор собрался и использовал какой-то секретный трюк и забил мяч, благодаря чему одержал победу. — Что ж, не удалось у тебя получить 5, — усмехнувшись сказал Рафаил. — Но, отдам должное, ты отлично играешь. — Спасибо, Рафаил Аделевич, было приятно с Вами сыграть, — ответил Егор, чуть смущаясь.       После они разошлись, Егор смотрел на уходящего учителя, пока тот не скрылся в своём кабинете, и даже после ухода он всё думал: «Вот это Рафинатор крутой профессионал, конечно… А руки у него какие сильные, ловкие, с красиво выпирающими венами, а этот приятный голос, выдающий такие красивые и умные фразы…»       С этого прекрасного дня Егор начал больше времени уделять физике и информатике, чтобы на уроках удивлять Рафаила Аделевича и получать от него больше внимания. На уроках же Егор всё чаще заглядывался на руки своего преподавателя, а позже и на другие части тела. Возможно, вы скажете, что тот влюбился в Рафинатора, но Егор будет всячески отрицать это. Специально для отвлечения внимания, он начал говорить про симпатию Насти и Вероники (его одноклассниц) к Рафаилу Аделевича. Они больше всех проводили с ним время. Скорее всего, это была просто ревность Егора к Рафаилу, но он не хотел этого никому говорить, а если кто-то и подозревал, то тот просто говорил, что сам видел, как одна из девочек выходила из кабинета учителя физики с пятёркой. Егор и правда не раз замечал, как его одноклассницы заходят в кабинет Рафинатора, и от одной только мысли о том, что его учитель уделяет кому-то больше времени, чем ему, у него горело и болело где-то в груди, вероятно, это была ревность, но Егор не хотел этого признавать даже для себя, как раз из-за этой боли он и кричал вслед этим одноклассницам что-то наподобие: «Ну что, пошла пятёрку зарабатывать?» — с извращённой улыбкой. Это всё длилось на протяжении двух-трёх месяцев.       В один из будних дней, быть точнее во вторник, последним уроком была информатика и Егор, от нечего делать, так как информатику он знал наперёд, решил поиграть с некоторыми одноклассниками в «Правду или Действие». Ничего сверхнеобычного не было — обычная игра, письки-сиськи и вопросы про них. Но Егор всё-таки решил разбавить скучную игру, выбрав «Действие». И тут его одноклассник, Глеб, главный подозревающий Егора в симпатии к Рафаилу, назвал задание: «Признайся Рафаилу Аделевичу в любви». Сразу послышались охи и ахи со стороны, все были удивлены, восхищены и испуганы одновременно. Удивлены — от такого провокационного задания, восхищены — от такой, как показалось, умной идеи, а испуганы — от будущей реакции Рафинатора. Егор же был просто в ступоре, а внутри у него боролись два чувства: боязнь из-за реакции учителя, и радость, потому что он наконец-то сможет выплеснуть все накопившиеся чувства к нему.       После урока Егор аккуратно подошёл к учителю и резко, зажмурив глаза, чтобы, не дай Путин, не увидеть лицо Рафаила, быстро, как скороговорку, проговорил: — Вы мне очень нравитесь не как учитель. Тишина. Полная тишина будто длилась целую вечность. Мучительно, невыносимо, нещадно, чертовски долго. Но всё-таки эта тишина была прервана учителем, видимо, только что вышедшим из ступора: — Слушай, Егор, понимаешь, я не могу ответить тебе взаимностью, ты хороший парень, умный, смышлёный, активный, но у нас большая разница в возрасте, к тому же я твой учитель, а ты мой ученик. Егор открыл глаза, быстро кивнул, и ушёл, кротко выкинув «До свидания, Рафаил Аделевич».       Вернувшись домой, Егор был подавлен. Первая любовь (не считая Киры в танке, конечно), и первая неудача. А может это и не было любовью? Может это была просто симпатия? Или, возможно, Егор просто хотел отвлечься от чего-то? Или от кого-то? Так или иначе, юноше было грустно и больно. Он пролежал в кровати, смотря в потолок, несколько часов, так и не шевельнувшись, лишь изредка моргая, в полной темноте, лишь маленький лучик света падал из окна. Но поглядывание на потолок прервал экран телефона, резко осветивший всё вблизи парня. Сначала Егор не хотел отвлекаться от столь увлекательнейших занятия и раздумий, но всё же, пересилив себя, он взял телефон в руки и на экране увидел сообщение: «Привет! Как дела? Соскучился?)».