Паинька

Новый день. Ещё один день учёбы. Такой скучный и однотипный. Сколько уже прошло? Неделя? Две? Две недели Ацуму спокойно сидит на уроках и слушает учителей. Вторую неделю вечерами он сидит за учебниками и старательно пытается выучить хоть что-то. Курить Мия стал в два раза меньше, потому что нет времени, да и из-за нагрузки нет желания. Он старается, реально старается. Первые дни ему было всё равно, каждый урок он спал или смотрел в окно. Через пару суток с него начали требовать домашку, через неделю начались тесты и самостоятельные работы. Оценки в первый месяц были не просто плохими, они были ужасными. Ацуму и вправду стал думать больше об учёбе и уроках. Каждый балл его волновал. Всё, абсолютно всё, что писал учитель на доске, он переписывал себе в тетрадь. За небольшой промежуток времени парень заполнил весь стол всякими папками, блокнотами, конспектами, учебниками и… Родной брат перестал его узнавать: Если раньше Ацуму в комнате можно было застать только за телефоном или спящего, то теперь постоянно за учёбой и писаниной. Мия так быстро поменялся, но не для себя. В душе он завидовал всем, кто не зациклен на уроках. Ему хотелось также гулять, как и раньше. Прошёл какой-то несчастный месяц, но ему уже порядком надоела эта рутина. От конспектов, написанных собственной рукой, было тошно, от мерзких и громких звонков с урока на урок уже болела голова. Постоянные сплетни учителей про то, как Ацуму изменился и взялся за ум, с каждым разом раздражали всё больше и больше. Чтобы не перегружать свой мозг тоннами информации, парень стал всё обильнее заниматься спортом. С физической формой всё было в порядке. Он и раньше дома тренировался. Теперь же каждая секунда его свободного времени была отдана на спорт или тренировки. И всё это ради того, чтобы не свихнуться. Может и казалось, что Ацуму усердно учится и старается, это так, но даже при его рвении и усилиях он всё равно практически ничего не понимает. Многие предметы ему просто не даются, сколько бы он не старался, сколько бы не спал, сидя над учебниками — ничего не помогает. Это убивает. Может, стоит репетитора нанять? С радостью, да какого? Кто сможет вытерпеть психи и нытьё Мии? Кажется, что никто. По словам Осаму, Ацуму — не обучаем. Сколько ему не рассказывай и не объясняй, он всё равно ничего не поймёт. Остаётся только одно — продолжать так же зубрить уроки. Уже май. На самом деле, желание торчать в школе совсем отсутствует. Настроение только на то, чтобы гулять и развлекаться. Да вот только не мог он — учёба, чёрт бы её побрал. Выхода у него просто не было, приходилось всё своё время тратить только на то, чтобы слушать учителя и зубрить дома весь материал. Вот даже сейчас: сидит и пялится на доску, слушая нудного учителя. Был у них последний урок — математика. Преподаватель что-то решает на доске, параллельно рассказывая всю важность последнего класса. Осаму сегодня не в школе. Он заболел. Ну и хорошо, никто не будет мешать Ацуму размышлять над вопросом: «Что делать дальше?». Такими темпами он точно завалит экзамен и отправится в военное училище, туалеты драить. Со своими друзьями и с компанией парень стал общаться меньше, но всё же они остались в таких же тёплых отношениях, что несказано радовало. Если бы из-за всего этого их общение свелось на ноль и они поругались, Ацуму честно не знал, что бы он делал после этого. Но всё было не так плохо, пока что. И вот, наконец-то звонок с урока. Поднялся шум. Учитель, записав задание на дом, не теряя ни секунды, вышел из класса. Мия задумчиво стал складывать тетради в сумку. На третьей парте соседнего ряда собралась небольшая компания из девушек. Они что-то бурно обсуждали и писали, опираясь на стоящую перед собой парту. На стуле рядом сидел Сакуса и тихим голос что-то рассказывал. Он объяснял пройденный материал. Все три одноклассницы внимательно слушали и задавали вопросы. Кроме них в классе никого не осталось. В голову Ацуму пришла мысль: «А что если попросить Киёми мне помочь?» — блондин задумчиво сел обратно на место, не отрывая взгляд от других: «Несколько занятий мне бы не помешали, да и рассказывает он неплохо. А откуда мне знать? Хотя. это же логично. И учится на отлично, и многие у него помощи просят.» звонкий смех девушки, сидящей прямо около черноволосого парня, прервали все мысли. — Может сходишь с нами к учителю за лекцией? — предложила одна из них, было не разглядеть какая точно. — Нет, — холодно и безэмоционально слышалось в ответ. — Я занят. Девочки хихикнули и покинули кабинет, разговаривая об учёбе. Сакуса остался наедине с Ацуму, и такой шанс нельзя упустить! Блондин подсел за вторую парту, разворачиваясь лицом к парню. Тот уже собирался уходить. Мия осторожно потянул его за рукав рубашки, спрашивая: — Слушай, Киёми, могу ли я попросить тебя о помощи? Парень с чёрной маской на лице, помрачнел во взгляде и медленно дёрнул свою руку, убирая пальцы Ацуму. Смотря на него сверху вниз, он задал встречный вопрос: — Мия, верно? — блондин закивал головой, соглашаясь. По баритону Сакусы было понятно, что он не сильно горел желанием идти на контакт. — Что тебе надо? — Можешь помочь мне с учёбой? — Ацуму встал, закидывая рюкзак на плечо. — Пару тем не понимаю, а ты хорошо объясняешь. — Нет, — хмуро ответил Киёми. — Эй, ты ведь даже не подумал! — одноклассник начал уходить к двери, не обращая внимание на возмущения блондина. — Я могу тебе платить за каждое занятие. — Нет — значит нет. — Почему? — они вышли в коридор, и Ацуму всеми силами пытался поспеть за парнем, а так же уговорить его. — Это всё потому, что я не миленькая девочка? — Я не хочу. Мне это не интересно. — наотрез отказался Сакуса, даже не взглянув на блондина; в его голосе слышался холод и лёгкая неприязнь. Ему определённо не нравилось то, что Ацуму пристал к нему. — Ну пожалуйста! Я реально не могу понять эту тему! Она длинная и скучная! — чуть повысив голос произнёс Мия и попытался преградить тому дорогу, чтобы хоть как-то замедлить одноклассника, но тот без проблем обошёл его. — Всё, Мия, давай ты не будешь ко мне лезть со своими просьбами? — Сакуса остановился, поворачивая голову к нему, хмурясь. — Я отказываюсь. Одноклассник ещё раз рассмотрел парня с головы до ног и молча продолжил свой путь на улицу. — «Самовлюбленный умник!» — пиная камни, думал Ацуму, поджав губы в раздражении; вздохнув, он продолжил мысленные причитания. —«Мне это не интересно. ой больно надо!» — блондин шёл по улице к дому, размышляя над произошедшей ситуацией. Было и вправду неприятно из-за того, что отказали. А вообще, чего он ждал? Парень почему-то знал, что тот откажет. Возможно из-за той ситуации в туалете, или чисто из вредности. Раз уж не получилось — значит не судьба. Вернувшись домой, первым делом он пошёл переодеться, чтобы после отправиться на кухню и поесть. Мия не долго провёл времени за едой, ведь впереди его ждало слишком много дел. Домашняя работа была долгой, скучной и муторной, но как бы ему она не нравилась, блондин все выполнил, а иначе было бы плохо. И последнее, что входило в его планы — это долгие занятия и штудирование учебника. Постоянные пинки от Осаму его отвлекали, но брат хоть помогал. Он тоже не понимал тему из-за того, что пропустил несколько занятий. Братья вместе разбирали её, и это хоть немного да помогло Ацуму закрепить знания. Осаму так-то остаётся ещё на два дня дома, а вот его брату завтра надо писать самостоятельную работу по пройденному материалу. Поэтому впереди его ждала ещё длинная ночь.

***

В классе почти гробовая тишина. Только парни на задних партах иногда перешёптываются. Преподаватель ходит по кабинету, следя за всеми, кто намерен списывать. Ацуму сидел один за партой в надежде понять хоть что-то в наборе каких-то непонятных чисел. Куда пропали все его знания, которые он целую ночь приобретал? Сейчас сидеть и вспоминать — лучшее, что он может сделать. Тяжело вздохнув, парень повернул голову направо и встретился взглядом с Сакусой. Одноклассник уже давно всё сделал. Эта работа, в принципе, как и все остальные, была написана на все сто баллов, иначе никак. А вот у Мии был полностью пустой лист. Ни одной строчки. Он даже не знал, как ему начать решать задание. Прозвенел звонок, и все работы лежали на столе у учителя. Попытка номер два. Ацуму снова подошёл к Киёми с просьбой о помощи: — Оми-и-кун. — Что за прозвища, Мия? — не глядя на парня, спросил он. — А что, нравится? — блондин присел рядом. — Полночи придумывал. — Лучше б ты полночи материал учил, — он даже не посмотрел на Ацуму.— На уроке сидел с таким видом, будто хочешь застрелиться. — Вау, а ты оказывается читаешь мысли? И о чём же я сейчас думаю? — Не думай. Для тебя это вредно, — Сакуса поправил прядь чёрных волос, приглаживая их назад. — Особенно о том, что я смогу быть твоим репетитором. — Ну хотя бы один раз, — продолжал просить Мия, внимательно следя за выражением лица одноклассника. И к сожалению, все эмоции он не мог видеть, потому что часть лица закрывала чёрная маска, в которой он находится все двадцать четыре часа. — Нет, — прилетел безразличным тоном отказ. — Ты такой нудный и скучный. — Отвали, — кинул парень, прогоняя Мию со стула.

***

На следующий день были озвучены результаты. Они очень разочаровали и расстроили Ацуму. Он целую ночь только и делал что зубрил, а в итоге получил меньше 40 баллов. А вот «самый лучший ученик класса» получил все 100. Только его это не сильно удивило. Будто такое каждый день. На самом деле, очень обидно. Сколько бы сил Мия не прилагал, всё без толку. Может, это просто не его? Точно. Учиться — не его, так он и решил. Поэтому всю следующую неделю он отсидел на задних партах, болтая с одноклассниками. Отцу же эта идея не сильно была по душе. Оценки и так были низкие, но теперь они вообще скатились. Он ещё раз припомнил Ацуму про договор, пригрозив: «Ещё один залёт с оценками, и мы с твоей матерью довезём тебя до вокзала и нежно помахаем ручкой, провожая в долгую дорогу». Вот и всё. Теперь можно со всеми прощаться. И с друзьями, и с Бокуто, и с надоедливым братом. Ведь Ацуму никогда в жизни не исправит оценки из-за того, что просто не понимает. Опять же задаётесь вопросом, мол, «В чем проблема нанять репетитора?» А в том, что даже самого дорогого и хорошего репетитора Мия не понимает. Может он настолько тупой? После японского все одноклассники пошли в столовую, чтобы знатно подкрепиться и набраться энергии для второй половины дня. Почти все уже ушли, осталась только привычная компания: — Недорима, давай шустрее! Мой живот не выдержит без вкусного малинового пудинга. А если мы продолжим собираться в столовую в таком же темпе, то их все разберут! — возмущался низкий паренёк. — Да, всё, всё, уже иду. Что ты орёшь на меня? Я, между прочим, без маленькой дозы никотина тоже не смогу пережить этот день. Сакуса продолжал сидеть за своей партой и что-то усердно писать. Блондин посмотрел в его сторону и обратил внимание, что в классе никого нет, а значит у него появился шанс ещё раз попробовать упросить его объяснить математику. — Эй! Ацуму! — позвали друзья парня, который остался стоять на месте и смотреть в одну точку. — Ну ё-маё! Теперь и Мия тормозит, — нервно выругался самый голодный из них. — А… вы это… Идите без меня, я вас догоню потом, ну сейчас. — Эм… Всё нормально? — вежливо спросил Недорима. — Пофиг! Он сказал, что догонит, пошлите уже. Компания торопливо скрылась за дверью, оставляя Ацуму наедине с Киёми. Первый неловко подошёл к нему и, привлекая внимание, пробормотал: — Сакуса… можно тебя попросить о помощи? — Не по адресу, — грубо процедили в ответ. — Номер скорой помощи — 119. — Да мне не скорая нужна, а твои знания. — Нет. — Пожалуйста, послушай, — одноклассник поднял глаза, внимательно следя за ним. — Мне вправду нужна твоя помощь, всего одно занятие! Умоляю… — Найми ты уже репетитора, в чём проблема? — недовольно произнёс Киёми, всем своим видом выражая, что не хочет иметь ни с кем дело. Единственное, что он хотел, так это чтобы его оставили в покое. Но у блондина похоже были на него другие планы. — Не помогают мне эти репетиторы, — ставя стул рядом с партой, объясняет Ацуму, начиная сверлить взглядом своего одноклассника. — Если тебе не могут помочь специалисты, то чем я смогу? — Мия приземлился рядом. — Давай одно занятие попробуем, пожалуйста… — Мия, честное слово, я устал повторять. Нет! — Один разочек, — просил блондин, жестикулируя руками. — Какой же ты упрямый, — Сакуса закрыл тетради и положил руки на стол, складывая их вместе. — Один раз попробуем, и ты сразу поймёшь, что безнадёжен. — Отлично! — лукаво улыбаясь, вскрикнул Ацуму. — Когда? — Сегодня, после уроков тут же, только сорок минут, не больше. — Да, да, да! — радостно воскрикнул парень. — Всё, а теперь исчезни! Ацуму кивнул и быстро покинул кабинет, гордясь своей победой. Ждать окончание всех занятий было мучительно. Почему? Наверное потому, что Ацуму с нетерпением ждал практики с Сакусой по трём причинам. Первая — Сакуса объяснит предмет, и он наконец сможет понять тему. Вторая — у него появится шанс остаться учиться в этой школе. Третья — его заинтересовал Киёми. Просто стал интересен, как человек. Если они начнут постоянно заниматься, то Мия значительно улучшит свои знания и оценки. Сакуса может помочь ему с подготовкой к самостоятельным и контрольным, вот только есть одна проблемка. Сам Киёми на это согласится? Может у них получится стать не просто одноклассниками, а хотя бы хорошими знакомыми? Конечно, это всё планы Ацуму, но он приложит все усилия, чтобы исполнить их. Ведь нет ничего невозможного. Одноклассники с шумом выбежали в коридор после долгожданного звонка. Сейчас середина мая, поэтому не удивительно, что почти никто не желает учиться. Погода на улице — сказка. Температура невероятно тёплая. Так и хочется гулять, а не сидеть на уроках и с грустным видом смотреть на яркое солнце. Когда все ушли, Ацуму спешно присел за знакомую парту и ну очень заинтересованными глазами уставился на темноволосого. Одноклассник же не был в восторге от мысли о том, как он собирается потратить сорок минут своего драгоценного времени на пустые объяснения для Мии. Второй же достал тетрадь и учебник по математике. Открыв свой конспект, Сакуса разгладил страницы и глазами прошёлся по тексту. Его почерк был аккуратным и разборчивым. Каждое прочитанное слово было понятно. Киёми посмотрел на увлёкшегося парня и спросил: — Что ты конкретно не понимаешь? Ацуму почесал затылок и уверенно ответил: — Если честно, то всё. Я пытаюсь учить все темы, перечитываю параграфы по двадцать раз. Ничего не выходит. — Так… ладно.— Сакуса задумался, найдя самое простое решение, он добавил: — Тогда начнём с начала учебника. Парень пролистал учебник и, подсев чуть ближе к столу, начал зачитывать определения, которые указаны в параграфе. Ацуму внимательно слушал каждое слово. Через десять минут маленькой лекции Сакуса дал ему лёгкие задания для решения. Мия справился быстро, и на удивление, всё правильно. Так они просидели ещё полчаса, полностью погруженные в учёбу. — Всё, на сегодня закончим, — Киёми встал и начал собирать тетради в сумку. — Блин, Оми, у меня нет слов, — говорил Ацуму, искренне удивляясь. — Хватит меня так называть, — Сакуса задвинул свой стул. — Ты так всё понятно объясняешь, можешь ещё разок позанимаешься со мной? — Ну уж нет, мы договаривались на один раз. Ацуму взял его за локоть и потянул, разворачивая к себе лицом. Парень, как можно шире, распахнул глаза. Зрачки увеличились в два раза, губы немного приоткрылись, а брови приподнялись. Жалостливым тоном он прошептал, смотря Сакусе прямо в глаза: — Ну пожалуйста-а-а. Сакуса нахмурился и отдернул руку. — Не смотри на меня так, — Ацуму продолжал смущать одноклассника своим миловидным взглядом, Киёми цокнул, закатывая глаза. — Я подумаю. — Вот и отлично, тогда вот мой номер, — блондин вырвал листок из своей тетради и мелким цифрами написал свой номер телефона, отдавая лист темноволосому. — А ты мне дай свой. — Ради бога, Мия, мне тут твоего общения хватает по горло, я не выдержу ещё и читать это, — договорил он и закрыл дверь, так и не забрав вырванную страницу. Наверное, эти сорок минут были самыми занимательными за последний месяц. Ацуму было всё понятно до мелочей. Все темы, которые они успели обсудить, он стал знать как минимум на 70 баллов. И как у Сакусы так получается? Вроде бы обычный зубрила, а так хорошо объясняет. Ещё и постоянно в центре внимания. Аж тошно. На следующий день Мие не удалось застать Киёми в одиночестве. С ним постоянно кто-то был. Парню было как-то неловко обсуждать вопрос о дополнительных занятиях в присутствие других, поэтому он отложил это до завтрашнего дня. Вечером Ацуму лазил по социальным сетям. И совершенно «случайно» нашёл инстаграм своего временного репетитора: Аккаунт был не закрыт, а это значит — самое время ему написать. Сначала Мия долго думал, как лучше к нему обратиться, чтобы тот не послал. Так и ничего оригинального не придумав, он отправляет сообщение.

***

Сакуса как обычно читал какую-то классическую литературу. Телефон, который стоял на зарядке, неожиданно зазвенел. Отложив книгу, парень полез за мобильником. На экране высветилось: [19:18] _Atsumu_ прислал вам сообщение —«О-о, нет. Только не это… Он меня и здесь нашёл…» — думал Киёми, уже сто раз проклиная, что вообще когда-то создал свой аккаунт. Тонкими пальцами он ввёл пароль и разблокировал телефон. В чате с новым знакомым высветилось одно сообщение: [19:18] _Atsumu_: Оми-кун, привет! Что насчёт занятий? Уделишь мне немного своего времени? (≧◡≦) ♡ [19:20] Вы: Пока ты мне не написал, планировал, но теперь передумал. Сообщение от собеседника сразу же пришло: [19:20] _Atsumu_: За что ты так со мной? Т_Т [19:20] Мне очень нужна твоя помощь! [19:21] Почему ты молчишь? [19:25] Не игнорируй меня! [19:30] Оми (( [19:32] Вы: Удали, пожалуйста, инстаграмм. [19:32] _Atsumu_: Тогда ты мне объяснишь тему по математике? (◕‿◕) [19:36] Вы: Завтра, после литературы, в библиотеке. [19:36] _Atsumu_: Хорошо ＼(￣▽￣)／ Ацуму с улыбкой отложил телефон в сторону и тут же, через секунду, вновь держал его в руках. На экране высветилась лента фотографий. На них был никто иной, как Сакуса. В профиле оказалось немного постов. Мия насчитал всего 14. Аккаунт был в одной стилистике, а именно — незаменимая классика. Каждая фотография профессионально обработана. Всё смотрелось гармонично и достаточно сдержанно. Ацуму по несколько минут рассматривал каждую деталь: одежду, фон, положение рук, как уложены волосы парня. Он, буквально, залип, минут на 20 точно. Не удивительно, что на аккаунт подписано около сорока тысяч человек. Историй не было, только фотографии с какими-то надписями на английском. Единственное, в чём Ацуму реально неплохо разбирается, так это в переводе. Пробегавшись глазами по тексту, парень понимал смысл. Там написано что-то вроде цитат. Чтобы понять их, следует поразмышлять не малый промежуток времени. Мия окончательно оторвался от телефона и начал мечтать. За окном медленно сползал оранжевый закат. В комнате было очень душно, но открывать окно было слишком лень. В конце концов, в полном одиночестве, блондин заснул, продолжая видеть сны про свои желания и цели. Может, вчерашний вечер хоть немного продвинул их общение, но это был настолько маленький шажок, что его окружающие в жизни не заметят. Они по прежнему не здороваются. Ацуму постоянно ходит со своей компанией, иногда поглядывая на спокойного Сакусу, который либо что-то учит, либо безэмоционально разговаривает с подходящими к нему одноклассницами. Это расстраивало. Нет, вы не подумайте, не то, что к Киёми девушки липнут, а то, что он почти не обращает внимание на Мию, учитывая, что они уже месяц учатся в одном классе. В библиотеке в назначенное время Сакуса ждал опаздывающего Ацуму. Блондин прискакал к столу, особо не переживая за свою рассеянность. Это ещё можно было простить, но запах на пиджаке стал поводом для небольшой претензии: — Мия, от тебя за километр воняет. Ты можешь курить после встреч со мной? — Ну знаешь ли, мне с тобой ещё час сидеть и слушать твои замечания, — парень снял пиджак и закинул его на дальний стул, чтобы Сакуса не бесился по этому поводу. — И ты сказал «встреч»? Получается, мы ещё будем заниматься? — Нет, я просто оговорился. — Ну врёшь же! — Ацуму завалился на стул, немного толкнув плечом Киёми. — Ты тратишь своё время, — парень взглянул на левую руку, где находились часы. — Осталось пятьдесят три минуты. — Куда делись семь минут? — Ты опоздал, — сдержанно ответил одноклассник. — Это не засчитывается, — зевая, проговорил Мия. — Пятьдесят две. — Всё, молчу, молчу…