Lord of Death

Pov (Рон).  — Кто бы сомневался, что я попаду в Гриффиндор. По-другому и не могло быть. Все Уизли были Гриффиндорцами, и я теперь тоже. Так, а где же Гарри Поттер? Его ещё не вызывали. Мальчик осмотрел первогодок, которые ещё не прошли распределения, и, заметив Гарольда, остановил свой взгляд на нём. Он был красив, грациозен — ну настоящий аристократ! Как ни странно, но уже в таком раннем возрасте Гарри был по-своему величествен. Его длинные волосы, зелёные глаза, скулы — всё выглядело гармонично и придавало сногсшибательный вид. Услышав фамилию «Поттер», Рон начал выискивать взглядом того, кто подойдёт к шляпе. Нужно же ему подружиться с героем Магической Британии. Тем более, он будет учиться с мальчиком на одном факультете. Ну не может же Гарри Поттер попасть на другой факультет? Верно? Его родители были в Гриффиндоре, значит, и он тоже будет. Но как ни старался Рон, а выискать героя не удалось. К тому же, Макгонагалл, чему-то удивившись в списке, произнесла: — Простите. Гарольд Блэк. Тут из толпы вышел тот самый мальчик. Но почему же нет Поттера? Где он? Это странно. Это более, чем странно. Как только шляпа опустилась на голову Гарольда, наступила тишина. Несколько минут всё прибывало в молчании, что обеспокоило директора и Макгонагалл. Но неожиданно шляпа выкрикнула: — Слизерин. И мальчик отправился к столу змей. Это было весьма ожидаемо. Всё-таки, он и правда аристократ.  — И почему все наблюдают за ним? И где же наш герой? Если его нет, то им могу стать и я. Раз не смог с ним подружиться, то могу занять его место, — Рон самодовольно улыбнулся. — Кажется, этот Блэк будет мне мешать. Что-то в нём притягивает. И почему-то всех. Даже преподаватели очень незаметно, но всё же наблюдают за ним. И директор туда же. Ну ничего, мы ещё посмотрим у кого будет слава.

***

Урок у профессора Снейпа. Или как его у нас называют «Ужас подземелий» или «Летучая мышь». Ну и прозвища, хотя ему подходят. Он показался ужасным и страшным во время распределения. Вот сейчас мы и узнаем его. …  — Чем же тебе не понравился Блэк? Так сильно пытаешься его завалить… Ну и правильно. Сейчас мы посмотрим, кто тут лучше. Рон наблюдал за Гарольдом, совершенно спокойным в данный момент. И как он может быть таким беспечным, когда тебя о чём-то спрашивает эта Летучая мышь? Непонятно. И ужасно раздражает. Ты ещё и ответил на всё правильно. Он похвалил тебя?! Видимо, ты слишком умный. Какое уважение в глазах… Нечестно. *— Тебе меня не превзойти. Я стану героем, а ты никем.

***

Невилл сломал руку. Как ужасно. Но было ожидаемо. Он какой-то странный. Тихий и неуклюжий. О, его напоминалка. А это что за белобрысый мальчик? Зачем ему напоминалка? Спрятать? Ну тут-то я себя проявлю. Я заберу вещь у этого хорька, отдам Невиллу и стану героем. — Отдай ее мне, Малфой, — Почему мой голос дрогнул? Неважно. Как он может сейчас усмехается? — Отдай сейчас же. Малфой уже хотел был взлететь, как тут я заметил боковым зрением этого Гарольда. Он, что, к нам идёт? Сидел бы дальше и не лез. И вновь все взгляды прикованы к нему! Бесит! — А ты что же, его защищать пришёл, Блэк? — Ну щас ещё и Малфою поможет. А почему все змеи так напряглись и поутихли, когда подошёл он? Странно… Зачем он забрал напоминалку у хорька?! Я должен был это сделать. Арх~, раздражает… Он ещё и злым таким выглядел. Похоже, его все боятся. А к этой зазнайке он зачем пошёл? Кажется, его страшатся буквально все! Почему она так трусится? Что?! Отдать ей, чтобы она передала это Невиллу?! А я? Что же это такое? Он помог врагам? Может он и не такой злой? И всё равно он мне мешает… POV Рон окончен.

***

Остаток выходного дня Гарольд провёл за уроками — эссе по зельям и трансфигурации дались ему легко. Солнце уже село, в гостиной давно никого не было. Мальчик пошёл в свою комнату. Присев на кровать, Шесса сползла с тела Гарри и легла рядом, а сам мальчик решил попробовать призвать свои Дары. Гарольд сел на пол. Закрыв глаза, он начал думать о своём магическом ядре. Тут же перед ним стала появляться картинка. На ней был большой чёрный шар. Это и было его магическое ядро. Оно было словно в огне, только чёрного цвета с переливами белого. От шара отходило множество разнообразных нитей. Мысленно коснувшись одну из нитей, которая была чёрно-серого цвета и оказавшаяся нитью Северуса, он пустил по ней немного своей магии, чтобы тот почувствовал мимолётную ласку. Изучив несколько нитей, которые были Гермионы, Драко, всех Дурслей, Панси, Тео, Блейза, он пустил своей магии, напитал их. Мальчик, просмотрев половину нитей, заметил три чёрных полыхающих нити. Коснувшись одной из них, он почувствовал магию Матери. Это были нити Даров Смерти. Гарольд, взяв их, послал по ним зов и почувствовал отклик. Отпустив нити и открыв глаза, он заметил перед собой мантию-невидимку, на которой лежали бузинная палочка и воскрешающий камень. За то время проведённое в медитации, прошло несколько часов в реальной жизни. Всё-таки время здесь и там течёт по-разному. Устав за день, мальчик сделал все ванные процедуры и стал заплетать свои волосы в косу. Долго же он сидел за своими волосами, но всё же справившись с ними, он подошёл к своему ворону — Кейри, и, погладив, дал ему несколько кусочков мяса. Выполнив все дела, он лёг на кровать к Шессе и уснул.

***

Проснулся Гарольд рано, так рано, что солнце только начало выглядывать из-за горизонта. Это, кстати, уже вошло у него в привычку. Мальчик решил сходить в свою лабораторию — всё равно до завтрака и начала уроков ещё долго. Там, за столом, он решил сделать несколько артефактов. Артефакторика — это очень кропотливая и сложная магия. Для различных артефактов нужно определённое количество магии, чтобы они работали как надо. За гранью Гарольд придумал некоторые артефакты. Например: кольцо для определения зелей и примесей в еде, либо ещё где-то, которое он носит с самого приезда в Хогвартс. Кстати, во время завтраков и обедов, несколько раз кольцо давало о себе знать, обжигая несильно палец. В принципе, из-за того коктейля, что намешан у мальчика в крови [слёзы феникса, яд, кровь Василиса и слюна цербера], на него почти не действует большинство зелий. Но факт того, что ему пытались что-то добавить в еду, заставляет быть более бдительным. Всё же, есть одно «но», как кто-то (ну, а если быть точнее, то не «кто-то» , а Дамблдор) мог добавить зелье в еду? Единственные, кто могли подойти к еде, помимо «кое-кого», были школьные домовики. Неужели, они добровольно подливали зелья? У них свои принципы, не вредить людям, особенно детям. Но, возможно, они подчинялись слову директора. Или он их запугал… * — Нужно будет наведаться на кухню, побеседовать с домовиками. Гарольд решил сделать браслет и вплести в него защитные чары. Можно было ещё поэкспериментировать с различными рунами. Немного, совсем немного увлекшись, спустя пару часов у него было 6 разных браслетов. Он решил обрадовать ими своих друзей. Первый браслет был из тёмного серебра с кристально белой волной посередине. Мальчик решил подарить его Драко. Второй браслет был из серой кожи с небольшим прозрачным камушком, который создавал некий контраст. Этот — для Тео. Третий браслет был, как цепочка золотого цвета с серебряными переливами и золотистым камушком посередине. Он подойдёт Гермионе. «Как его подарить?» — этот вопрос долго мучал мальчика, однако, он решил подумать об этом чуть позже. Четвёртый браслет был тоже из кожи, только уже чёрный с белым витиеватым рисунком. Блейзу понравится. Пятый браслет, был серебряной змейкой. У неё были чёрные камушки — глазки. Она напоминала Гарольду Панси. Поэтому, этот браслет будет для неё. Последний браслет, был из чёрного серебра тоже в форме змеи, только глаза у неё были зелёные, как у Гарольда. Это он сделал себе и сразу надел. Во все браслеты Гарри вплёл огромное количество защитных чар и рун. Также, он поставил на все браслеты маячки и соединил их со своим, так что теперь, если носителю браслета будут причинять вред, то Гарольд об этом узнает. Он напитал их своей магией настолько сильно, что теперь любые опасные заклинания рассеивались, не успев достать до тела, кроме, конечно, Авады, но и это можно будет доработать в будущем. У Гарольда был огромный потенциал и большое магическое ядро, из-за чего его артефакты всегда были очень сильными и их невозможно было сломать, лишь он сам был способен на их уничтожение. Почти 7 утра! Мальчик начал собираться на завтрак. Он быстренько умылся и начал заниматься своими волосами.  — Гх… Нужно будет завести домовика или даже несколько. Я уже не справляюсь с волосами. Конечно, можно их отрезать, но мне они очень нравятся. Точно! Домовики… Нужно будет что-то решить с менорами… Приняв рода, я не пробудил их. Гоблин, вроде, говорил, что можно их все объединить. А зачем мне это надо? У каждого рода своё место — родной дом. Думаю, что нужно пробудить каждый менор и привязанных к ним домовиков. Вот они и будут следить за порядком в домах, когда меня нет. Нужно заняться этим как можно скорее… Задумавшись, юноша и не заметил, как завязал свои волосы в хвост на макушке и собрал нужные вещи. Шесси снова забралась под рубашку и заняла своё место.  — Нужно будет сделать её моим фамильяром. Думаю, ей это понравится. Мы сможем ещё сильнее чувствовать друг друга. Гарольд, не торопясь, вышел в общую гостиную и замер. Тыквы с рожицами, страшно ухмылявшиеся, летучие мыши, свисавшие с потолка и многое другое — всё это разнообразие осенило Гарольда. Хеллоуин. Сегодня был Хеллоуин. Он про это совсем забыл!  — Значит, сегодня будет тролль, нужно аккуратно предупредить своих змей и подарить артефакты. Так, сегодня я постараюсь познакомится и сблизится с Гермионой, как раз подарю ей браслет. Чую я, что что-то не так. И надо будет перехватить Северуса, во время его похода к Пушку, камешек-то всё равно у меня уже. Так что незачем ради него спускаться туда. Заметив у входа ждущих его Драко с Тео, Блейзом и Панси, Гарольд подошёл к ним. — Доброе утро, Гарольд, — проговорили все они разом.  — Доброе утро, ребята. У меня есть для вас подарки! — он поочерёдно начал доставать браслеты и отдавать их каждому, под недоуменные лица мальчиков и заинтересованное лицо Панси. — Это — защитные артефакты. Я создал их сам. Постарайтесь не снимать их, и ещё, будьте сегодня бдительны. У меня нехорошее предчувствие.  — Спасибо. Она очень красивая! — восторженно сказала Панси, показывая на змейку. — Ага, спасибо за подарок. — всем ребятам понравились подарки. — Мы будем аккуратны, впрочем, как и всегда! — гордо сказал Драко, улыбнувшись. Как же беззаботно детство! Но только не в Хогвартсе… Первой в расписании была трансфигурация. Для Гарольда это было легко (как и всё в принципе). За гранью он очень хорошо освоил большинство наук, так что теперь мог отдыхать на уроках. — Здравствуйте, дети. — Макгонагалл осмотрела всех детей. — На этом занятии вы должны превратить спичку в иголку. Это очень сложное волшебство. Мало того, что нужно представить саму иголку в голове, так нужно ещё знать точные размеры, материал и форму. Приступайте, в конце урока покажете, что у вас вышло. Гарольд посмотрел на свою спичку и взмахом палочки превратил её в иголку. Это было слишком просто. Он долго её рассматривал и решил поэкспериментировать. Всё-таки воображению Гарри можно позавидовать. Вспомнив про Шесси, он решил придать иголке форму змеи, добавив некоторые детали. Через 15 минут перед Гарольдом лежала иголка из чёрной стали, формы змеи, чешуйки были хорошо выведены. У змейки были красные маленькие глазки, а снизу, на голове, была гравировка: «Г. П.»  — Смешно… Интересно, что подумают профессора? В том, что иглу увидят все профессора, я уверен на всё 100%. А вот как они это расшифруют? Ведь похоже на «Гарри Поттер»… Ха-ха… И правда смешно будет. Жаль, что я не увижу их лица в этот момент. Ну я-то смогу пойти объяснить, что это «Гарольд… «. Хм, а дальше? Не скажу же я им, что «П» значит — Лорд Певерелл? Слишком рано для такого ребёнка. Значит, ничего не буду объяснять. Буду я ещё тут с ними разбиратся. Сами пусть гадают. Мальчик посмотрел на остальных детей, попытки которых заканчивались провалом, и решил почитать. Он достал свою любимую книгу «Высшие Тёмные искусства. Запретный отдел», зачарованную под Зельеварение для первых курсов и начал читать. Через несколько минут на него обратила внимание профессор. — Мистер Блэк. Вы думаете, что можете читать другой учебник на моём уроке? Вы уже всё сделали?  — Я? Сделал. Поэтому решил отдохнуть. Вы что-то имеете против? Профессор встала и подошла к столу мальчика. Там, она увидела изящную иголку, в виде змейки. Макгонагалл была удивлена. Крайне удивлена. — Позвольте узнать. Как вы добились такого результата? — Мало кому удавалось достичь такого успеха. Тем более, это не просто игла, она имеет такую интересную форму, и все детали выделены очень хорошо — не каждый справится. Очень интересно. Насколько силён мальчик?.  — Не знаю. Я просто это сделал. А теперь, позвольте мне дальше читать. — Как же мне нравится этот растерянный взгляд. Ух~. Ещё и небольшой страх с удивлением в глазах. Пре-е-елесть.  — Да, можете отдохнуть. Остальные к концу урока покажут свои работы. * Р — Что?! Да как он это сделал? У меня не получается даже в иголку превратить. Ещё теперь и отдыхать будет всё оставшееся время? Почему ему так везёт? Весь оставшийся урок Гарольд читал. К концу урока он положил копию своей иглы на учительский стол. Ну не хотел он отдавать такую прелесть. У половины детей ничего не получилось.  — Что ж, домашним заданием будет: практиковаться в трансфигурации и принести к следующему уроку готовую иглу. Всем хорошего дня. Можете идти. После трансфигурации были заклинания, история магии и полёты. Все уроки прошли для Гарри быстро и незаметно. Итак, начало ужина. Все как обычно расселись по своим местам. * — Сейчас прибежит Квиррелл. Нужно сразу предупредить Северуса. Но как? Грх~. Ладно. Думаю, если я передам ему послание ментально, ничего не случиться. Потом мне ему будет проще объясниться. Хорошо. Так и поступлю. Потом нужно бежать за Гермионой. Всё-таки её нет за столом. А я надеялся, что она будет. Неважно. Я ко всему готов. Так что не стоит волноваться. Очень тихо и незаметно Гарольд обратился к своей змейке. — Шес-с-с. Будь на чеку. Обо всём мне с-с-сообщай. — Хорошос-с-с. Будь ос-с-сторожен. Змейка незаметео лизнула мальчика в шею и положила свою головку на плечо Гарольда. А тот в свою очередь начал наблюдать за Северусом. Через пару минут двери большого зала распахиваются и туда забегает Квиррелл с воплями: — Тролль в подъземельях! ТРОЛЛЬ! Все дети завизжали и подорвались со своих мест. Профессора в шоке встали и не знали, что делать. Снейп же хотел было уйти, как вдруг. * — Стой! Не ходи на Запретный этаж! — Гарольд постарался передать данное сообщение ментально. Северус, услышав позыв у себя в голове, испугался. Как кто-то мог пробраться к нему в голову?! И чего это он должен кого-то слушать?! Он повернул голову и заметил совершенно спокойного Гарольда, который обращался ко всем детям в зале. Г — Все взяли себя в руки и успокоились. Подошли к своим префектам и ушли по своим гостиным. Я ясно выразился? Все ученики, которые были в большом зале, услышав Гарольда, пришли в себя и начали спокойно собираться группами со своими префектам. Змейки начали собираться возле Гарольда, как тот махнув рукой указал на старшекурсников и префектов. Первогодки быстро всё поняли и пошли к ним, утащив за собой остальных слизеринцев. Старшие ученики, которые быстро взяли себя в руки, стали помогать префектам и повели детей. Профессора и директор стояли в немом шоке. Какой-то первогодка, совершенно спокойный в данный момент, быстро сориентировался и отдал приказ. Именно приказ, а не просьбу. Такой мрачный, холодный и властный голос попробуй не послушаться. Почему все так его слушаются? Профессора замечали покорность змеек Гарольду на своих уроках, но сейчас все факультеты беспрекословно его послушались. Это удивляло и ужасало одновременно. Вряд ли получится передать чувства профессоров! Быстро собравшись, преподаватели помогли детям и повели их по комнатам. Северус всё же пошёл к псу, должен же он узнать украдут камень или нет? В это время Гарольд что-то объяснял своим друзьям. Г — Я отлучюсь ненадолго. Проследите за своими. И будьте осторожны. Д — Куда ты собрался? — Драко очень беспокоился за своего лучшего друга. П — По школе тролль бродит! Б и Т — Будь внимателен. Мы уверены, что ты справишься со всем, что надумал сделать, — они были спокойны и понимали всю силу и мощь Гарольда. Они чувствовали, что он необычный мальчик, поэтому верили ему. Г — Во-первых, я сказал что уйду ненадолго. Во-вторых, спасибо, Тео и Блейз, за понимание. Ну и, в-третьих, я прекрасно осознаю всю ситуацию и буду бдителен. Ваши браслеты, — все опустили свой взгляд на украшения. — защитят вас от всего и сообщат мне если с вами что-то случится, так что я вас прошу: проследите за остальными, даже за старшими и помогите им. Д — Хорошо. Мы поняли. Но всё же, я волнуюсь за тебя. Будь осторожен. П — Вернись, пожалуйста, целым и невредимым. Я понимаю, что ты очень умный и сильный, но всё же, будь на чеку.  — Хорошо, ребят. Я не долго. Гарольд начал искать взглядом Северуса, и, конечно же, не нашёл. Мальчик пошёл на третий этаж в туалет девочек. * — Грх~. Ну конечно! Будет он слушать других! О чём я думал?! Ладно… В прошлом его только ранили… Но настоящее уже начало меняться… Хорошо. Буду надеяться на лучшее. Сейчас я иду к Гермионе. Потом пойду к Севу. И наплевать, если меня выгонят, я обработаю ему рану, хочет он того или нет. Гарольд быстро добрался до нужного места, но услышав грохот, и, учуяв запах тролля, он сорвался с места и побежал. Забежав в девчачий туалет, он увидел девочку, которая плакала у раковины, и тролля, который шёл на неё. Гарольд быстро сориентировался, и, кинув парализующее связывающее и усыпляющее заклинания на тролля, подошёл к Гермионе. Девочка боялась его. — Ну не плачь. Ты видишь, — Гарольд указал на лежащего тролля. — он больше не двинется. Гермиона посмотрев на тролля, кинулась на шею Гарри, и начала плакать уже в обнимку с ним. * — Ну зато теперь будет легче подружиться и всё разузнать.  — Сейчас сюда придут профессора. Успокаивайся. А потом я отдам тебе подарок. Девочка сразу подобралась, и слёзы, бежащие по её щекам, исчезли. — Какой подарок? — Гермиона всё время была одна, с ней никто не хотел дружить, а тут Гарольд её успокаивал и говорил что-то про подарок. А ведь она считала, что этот мальчик ужасный и злой тёмный волшебник, он же учится на слизерине. А оказалось он очень добрый и заботливый. Только с чего это такая доброта к ней? Она решила потом всё узнать. Между тем, Гарольд кинул очищающее на девочку и начал гладить её по голове, чтобы она полностью успокоилась. Спустя несколько минут девочка перестала хныкать и они поднялись с пола. Гермиона взяла Гарольда за руку, а тот подошёл к троллю. — Ты что, убил его? — этот вопрос девочка боялась задать, но пересилив себя, озвучила его. — Нет, всего лишь усыпляющее, парализующее и связывающее. — Откуда ты всё это знаешь? — Я не могу тебе всё рассказать… Но, возможно, когда-нибудь потом. — Хорошо… Тут в туалет забежали Макгонагалл, Северус, и Квиррелл. Профессор по трансфигурация, увидев детей и лежащего тролля, впала в шок. М — Что здесь происходит?! Гарольд взял ответственность на себя и убрал за себя Гермиону. — Я знал, что Гермиона будет тут. Но она не знала про тролля, поэтому я пришёл сюда, он был уже здесь. Пришлось самому со всем разбираться. А теперь прошу нас извинить, но мы уйдём. Северус хотел было что-то сказать, как Гарольд продолжил. — С вами, профессор Снейп, мы ещё поговорим, — повернувшись к Макгонагалл он продолжил. — а завтра, утром, я зайду к вам, и подробно всё расскажу. Спокойной ночи. Гарольд потянул девочку к выходу и повёл её к слизеринской гостиной, не обращая внимания на застывших профессоров. С — Я так полагаю, что мы расходимся? Вы уберёте тролля или мне об этом позаботиться? М — Мы справимся. Доброй ночи, профессор Снейп. С — Доброй ночи. Северус ушёл, оставив Квиррелла и Макгонагалл всё убирать. * С — Что же не так с этим мальчишкой?! Откуда такие знания и сила, раз он сам смог победить целого тролля? Он сказал, что мы ещё поговорим, но когда? Агх~. Рана болит. Нужно выпить зелья. Но сначала нужно к Дамблдору. Он вызвал меня в такой неподходящий момент… Ладно… Нужно к нему идти.

***

Гарри с Гермионой направились в гостиную Слизерина. Девочка была против, но спорить с Гарольдом она не желала. Мальчик, назвав пароль и войдя в гостиную, почувствовал на себе внимательные взгляды. В гостиной сидели Драко, Блейз, Тео и Панси. Они хотели было что-то сказать Гермионе, но, увидев злой взгляд Гарольда, в последний момент замолчали. Г — Я вам позже всё расскажу. Сейчас скажу только то, что тролль обезврежен, и не факт, что вообще проснётся.  — Хорошо. Это же твоя работа, да?  — Ты одолел тролля?  — Да. А теперь, прошу меня простить, но мне надо дать Гермионе зелья. За мной. — Гарольд говорил таким же тоном, что и Северус. Странно, правда? Гермиона, извинившись, последовала за мальчиком. Подойдя к какой-то двери, парень произнёс пароль. — Адская гончая. Запомни, и сможешь приходить ко мне в любое время. Особенно, если что-то случилось. — Хорошо, — Гермиона была удивлена. Почему на комнате пароль? У неё на факультете нет паролей на спальнях. И почему он разрешил ей приходить? — Это у всех пароли на спальнях или только у вашей? — Только у меня. И это моя личная комната, — открыв дверь, он запустил в комнату Гермиону. — Проходи. — Вау! — девочка прошла к кровати и присела на неё. — Побудь здесь, — Гарольд ушёл в свою лабораторию. Там у него были некоторые зелья, которые он готовил, когда было нечем заняться. Оставив девочку одну, он взял из лаборатории зелье успокоения и сна без сновидений, а затем вернулся к девочке. — Почему у тебя такая большая комната? — Подробностей я тебе рассказать пока не могу, но скажу только то, что я просто попросил у замка отдельные апартаменты. — Как попросил? Разве так можно? — девочка была в смятении… Попросил у замка… Но как так можно? — Да. А теперь, можешь ответить мне на пару вопросов? — Конечно. — Почему ты всегда одна? — всё-таки это было странно. Неужели её все обижают? — Все гриффиндорцы обзывают меня заучкой и не хотят со мной дружить. Они портят мне вещи и шутят надо мной. — Прям все? — Ну, только близнецы Уизли меня не обижают. Но они не всегда рядом… — Так ладно. А директор тебя к себе звал? — Нет. А с чего это? Я себя вела хорошо и училась отлично. Нет повода. * — Значит ли это, что в прошлом она была моим настоящим другом? Либо же Дамблдор ещё не начал действовать? Нужно потянуть её к себе. Рассказать всё о мире магии и думаю, она станет лучше (если уже таковой не является). Стоит ей верить. Нужно попробовать заново дружить и помочь ей. — Просто так. Хорошо. Теперь слушай, это успокоительное зелье обязательно выпей его, — он подал первый пузырёк. — а это, — тут уже он достал второй пузырёк. — зелье сна без сновидений. Выпьешь если понадобится. Хранится оно может долго, так что бери. Девочка взяла зелья и сильно обняла Гарольда. — Спасибо, за всё. За то, что спас, и теперь помогаешь. Можем ли мы быть друзьями? — Я не против. Наоборот, буду рад. Он прижал девочку ближе и погладил по головке. — А, у меня есть для тебя подарок. — он залез в свою сумку и достал свой браслет-артефакт. — Это тебе. Девочка примерила браслет и он ей очень понравился. — Спасибо. — Это не просто браслет. Это защитный артефакт. Он будет обезвреживать любые заклятия, которые в тебя пошлют. А также, он соединён с моим, если тебе будет угрожать опасность, то я буду в курсе. — Хорошо. Но откуда у тебя такой артефакт? — Я их сам создаю. — Как? Это же очень трудно! — Я уже давно занимаюсь артефакторикой, мне это нравится. В будущем я собираюсь стать артефактором. — Это так здорово… — Ещё один вопрос… Раз тебя обижают в своём доме, не хочешь ли ты жить здесь? — С тобой?! — Я могу сделать специальную комнату для тебя… — Я была бы рада… но примут ли меня слизеринцы? — По этому поводу не переживай. Я поговорю с ними. А сейчас можешь лечь спать у меня. Мне нужно уйти ненадолго. Завтра мы разберёмся с твоей комнатой. — Хорошо. — Если что, ванная комната там, — мальчик указал на соседнюю дверь. — можешь надеть мои вещи. А потом ложись спать. Ты сегодня много переживала. Организму нужен отдых. — Я поняла. Гарольд опять ушёл в лабораторию, взял заживляющую мазь и вышел из комнаты. В гостиной до сих пор сидели ребята. Д — Где Грейнджер? Г — Она в моей комнате. И с этого дня она некоторые время поживёт у меня. Д — Что?! Но зачем? Г — Гриффиндорцы её обижают. Ты думаешь, что наши точно такие же? Они будут обзывать и вредить ей? П — Мы так не думаем. Пускай живёт. Г — Я бы хотел попросить тебя, Панси, подружиться с ней. Она вовсе не плохая. Просто рядом не было хороших людей. Если мы будем направлять её, то она станет лучше. П — Я тебя поняла. Я постараюсь выполнить твою просьбу. Г — Спасибо. А теперь, мне снова нужно отойти ненадолго. Т — Куда в этот раз? Г — К нашему декану. Нужно всё объяснить, насчёт тролля, и предупредить насчёт Гермионы. Б — Хорошо. Мы тогда не будем тебя ждать. Г — Идите по комнатам. Завтра уроки, которые никто не отменял. Д — Хорошо. Гарольд вышел из гостиной и направился к Северусу. Pov Северус. * — Что?! Какой тролль?! Я уверен, что это лишь отвлекающий манёвр. Нужно проверить камень. * Г — Стой! Не ходи на Запретный этаж! * С — Это был Блэк?! Но как чёрт возьми он смог отправить ментальное сообщение?! И откуда узнал, что я собираюсь туда? Странно… Но он что же думал, что я послушаю его? Буду я ещё ребёнка слушать. Вдруг он услышал голос Гарольда. Г — Все взяли себя в руки и успокоились. Подошли к своим префектам и ушли по своим гостиным. Я ясно выразился? Все дети успокоились и начали собираться… Но как у него это получилось. Я конечно видел, что некоторые слизеринцы его слушаются, но чтобы все факультеты… Это странно. * — Ну раз всё отлично, то я иду к философскому камню. Я уверен, что Квиррелл собирается его украсть. Выйдя через дверь для профессоров, Снейп отправился в запретный коридор. Найдя нужную дверь, он вошёл туда и сразу же отправился направо по коридору. Дойдя до самого конца комнаты, он подошёл к самой дальней двери и открыл её. Там он увидел спящего цербера и люк под ним. * — И где его только взяли?! Почему Дамблдор держит такое опасное существо в школе, там, где много детей?! Да уж. Видимо мне нужно в тот люк. Но как? Ладно. Попробуем аккуратно. Снейп начал приближаться к спящей собаке, но учуяв новый запах, пёс проснулся. Пушок, заметив незнакомого человека, сначала зарычал, а затем бросился на него. В последний момент Северус увернулся, но всё же пёс зацепил его за ногу. * — Аргх~. Чёрт! Ну видимо здесь ещё никого не было. И не факт, что Квиррелл справится с этим «милым созданием». Тем более люк закрыт. Нужно срочно продезинфицировать рану. Северус решил больше не пробовать пройти дальше и ушёл. Профессор шёл к себе в покои, как вдруг встретил Минерву, Квиррелла и Дамблдора. Д — Северус, мальчик мой, нескольких детей не хватает, отправляйся с остальными профессорами на поиски, а потом придёшь ко мне и все расскажешь. С — Я вас понял. Директор ушёл в противоположном направлении. М — Идём? С — Пошли. Профессора просмотрели первый и второй этажи и шли по-третьему, как вдруг, они услышали грохот и почуяли вонь. Учителя поспешили в сторону звуков и увидели женский туалет. Они вбежали туда и увидели такую картину. Тролль лежит без сознания, рядом с ним стоит Гарольд, который смотрит троллю в лицо, а за руку его держит Грейнджер. М — Что здесь происходит? Гарольд вдруг убрал Грейнджер себе за спину. * — Что они вообще здесь делают. Г — Я знал, что Гермиона будет тут. Но она не знала про тролля, поэтому я пришёл сюда, он был уже здесь. Пришлось самому со всем разбираться. А теперь прошу нас извинить, но мы уйдём. С — Чт… Г — С вами, профессор Снейп, мы ещё поговорим, — тут он обратился к Макгонагалл — а завтра, утром, я зайду к вам и подробно всё расскажу. Спокойной ночи. * — Этот мальчишка сам ушёл, ничего не объяснив, так ещё и увёл Грейнджер. Ну надо же?! С — Я так полагаю, что мы расходимся? Вы уберёте тролля или мне об этом позаботиться? М — Мы справимся. Доброй ночи, профессор Снейп. С — Доброй ночи. * — Наконец-то все нашлись. Снейп пошёл к директору. Ну вот и что ему снова нужно? Почему именно Северус? Вон Минерва его заместитель, пускай она и отдувается. Но нет, ответственным за всё будет Снейп. Дойдя до башни директора, Снейп сказал гаргулье пароль. — Сладкие лимонные дольки. * — Какой же бред. Вот и что мне ему сейчас говорить?! А будь что будет… Поднявшись по башне, Северус, постучав в дверь, вошёл. В кабинете, за столом, сидел сам директор, а рядом, на жёрдочке, сидел феникс — Фоукс. Д — Ещё раз здравствуй, Северус. Чайку? С — Пожалуй откажусь. Д — Ну, тогда рассказывай. Нашли деток? С — Да, на третьем этаже в туалете девочек были Грейнджер и Блэк. Д — И что же они там делали вдвоём? Дамблдор пил свой же чай и заедал лимонными дольками. С — Когда мы пришли, Блэк рассматривал лицо тролля, а Грейнджер стояла рядом. Было видно, что до этого она плакала. Д — Тролля?! Вы обезвредили?! С — Кого? Блэка или тролля? * С — Скорее бы этот цирк закончился… Как он может это есть?! Мерзость… Чёрт, нужно вовремя обработать рану… Нога сильно болит… Д — Что за вопрос. Тролля, конечно же С — Так с ним Блэк что-то сделал. Д — Как «что-то»? — шок и удивление отобразились на лице директора. С — Я точно не знаю что с ним. Но когда мы пришли, то тролль лежал на полу без сознания. Д — Ты хочешь сказать, что первогодка самостоятельно обезвредил тролля? С — Именно это я вам и пытаюсь сказать. Так как я всё рассказал, то пойду к себе. Мне ещё нужно будет поговорить с этим Блэком. Д — Конечно, конечно. Иди. Северус развернулся и вышел из кабинета директора. Из-за пса он начал немного хромать. * — Вот не хватало мне ещё разборок к Блэком. Но что-то в нём есть. Что-то что сильно тянет к нему… Так. Стоп! Что-то тянет?! Он всего лишь первогодка! Ему 11 лет! К чёрту эти мысли. В своих раздумьях Снейп и не заметил, как дошёл до своих покоев. Зайдя в кабинет зельеварения, он прошёл к неприметной двери в углу класса. Эта комната была спальней. Она была в чёрных и зелёных тонах. Посреди комнаты стояла огромная чёрная кровать с тёмно-зелёными подушками. Слева были две похожие двери. Первая вела в ванную комнату, а вторая в лабораторию, куда и направился Северус. Там он хотел взять зелья для лечения, но, услышав стук в дверь, он вышел из лаборатории, а затем и из своих апартаментов, и сел за письменный стол. С — Войдите. Pov Северус закончен.