тишина в 213

Дмитрий Андреевич, познакомившись с нами, вышел из класса, прежде сказав, что будет на его уроках и что с собой взять на первый. Сударь поблагодарил за информацию, а после продолжил свою речь. Сначала мы узнали, когда и где будет линейка: как обычно, она была первого сентября в девять утра на крыльце школы. Дальше последовала инфа про уроки в этот день. Слава небесам, он был один, на котором мы должны будем обсуждать классные вопросы и дальнейшую учебу в этом году. Но дальше последовала информация, которую я абсолютно не рад был слышать. — 11А, нам сказали подготовить выступление на линейку. Я сразу сказал Стасу, что я умываю руки, и пусть это делают девочки: танцуют, поют, да что угодно. Я абсолютно не творческий человек. Я ни петь, ни танцевать, ни рисовать, ни читать стихи не умею. Ладно, занимался я музыкой в началке, играл на барабанах, а потом просто выбросил палочки в окно после того, как психанул из-за очередного неполучившегося ритма. Ну, и закончилась моя карьера музыканта. — Только суть-то в том, что участвовать должны все. Как бы показать первоклассникам то, что их ждет в нашей школе. Хуета их ждет. Блять, что делать. Я абсолютно не хочу участвовать в этом всем. Я уже хотел поднять руку и сказать об этом, но Сударь серьезно на меня посмотрел, дав понять, что, если я подниму эту чертову руку, она сразу же будет сломана. Придется киснуть тут, в школе, для организации этого самого концерта. Никита Павлович нам объяснил, что должно быть сделано, и дал нам идею. Девчонки, все, видимо, поняв и разобрав, захлопали в ладоши и решили уже раздавать друг другу задания. Парни же — это я в этой группе, если что — просто смотрели на них, не понимая, что сейчас будет происходить. — Итак, 11А, я на вас надеюсь. Жду вас 31 числа на контрольной репетиции линейки уже с выученными текстами. — сказал Никита Павлович и ушел из класса. Мы остались одни. Девочки сразу взяли ситуацию в свои руки: Полина потянулась за ручкой и листочком, которые лежали на учительском столе, и начала что-то писать под диктовку еще одной моей одноклассницы. Мы ничего не слышали, но было понятно, что у них уже есть план работы. — Парни, вы собираетесь просто стоять? Нас заметили. Видимо, нужно тоже участвовать в этом всем. Я подошел ближе к девочкам, чтобы понять идею праздника. На листочке ничего не было понятно, и я просто решил спросить: — Что мы делаем? Девочки начали объяснять концепцию выступления. Суть была в том, чтобы показать, какая наша школа крутая, классная, прекрасная и красивая. Я просто хотел посмотреть на лица этих первоклашек, которые будут вдохновлены на учебу и прекрасные моменты тут, а в итоге получат только потрепанные нервы и научатся ругаться матом, как сапожники. Нет, ну, может, у них и не будет такого, но я тому пример. В общем, мне зачитали сценарий, составленный только что на коленке, и я послал все к чертям и решил, что лучше просто поддаться течению. — Итак, Эмиль, ты будешь Котом-Ученым. — сказала Полина и вручила мне в руки книгу и очки. Я в непонятках стоял и пялился на нее, а после, когда натянул очки на свой нос, весь класс начал смеяться. — Че ты ржешь? — недовольно спросил я у Стаса, который смеялся больше всех. — Ты таким заучкой кажешься в этих очках. — сквозь смех, процедил он. — Еще одно слово — и этот заучка покажет тебе звездное небо в глазах. — грубо ответил я, желая, чтобы мы скорее выступили, и все это закончилось. Стас, как обычно, не понял моей угрозы, и я немного остыл. Девочки принялись дальше раздавать роли, а я тем временем учил свои реплики, которые мне выписали на отдельный листок понятным почерком. На самом деле, этот шум и гам, который творился вокруг, вернул мне те эмоции, по которым я скучал все лето. Я хотел услышать голоса своих одноклассников и друзей. Мне было очень комфортно рядом с ними…