У меня причуда как у все за одного?

***

      Вот наступила новая неделя. Мидория встал довольно рано, приняв банные процедуры, позавтракав, он начал готовить себя к школе. Униформа UA очень удобная и даже в пиджаке были много кармашек для вещей, а туда Изуку положил ручку и маленький блокнот. Когда на часах было 7:10, зелёноголовый уже вышел из дома и направился в школу. Мидория решил, что намного лучше и плюс добавит бодрости это простая прогулка. Включив плейлист, Изуку шел не спеша. На территории UA было не так много учеников, но конечно само здание очень огромное. Ученику на почту уже пришло сообщение с планом всего здания и было видно, где какой корпус. Когда уже Мидория подошёл к своему корпусу, он услышал крики. Он увидел, что парень с щупальцами ругался с парнем у которого ливетировали маленькие шипы. –Какого черта ты пытаешься уже подглядывать к одному месту девушки, а? — процедил парень с ливетированными шипами –А, кто сможет это доказать? — едко ответил парень с розовыми волосами –Да, любой. Все тут видели это! Кабинет был закрыт, а возле него стояло 10 человек. -Ой, у нас тут ещё один человек появился!!! Приветик! Меня зовут Каминари Минами! Можно просто Мини- быстро приблизилась к Изуку девушка. На ее кроссовках были колесики и благодаря своей причуде, она могла быстро в них двигаться и оставлять за собой такой электрический след. Ее волосы были каштанового цвета с желтыми узорами. -Эм... М-меня зовут Мидория Изуку- снова уже чуть заикаясь ответил наш кудряш. –Мини! Не нужно так много энергии выпускать! Тут теперь гарью пахнет! Извини её, Изуку, да? — получив кивок, в знак согласия, она продолжила- Меня зовут Морико, можно Мори. Я ее с детства знаю, поэтому она всегда такая взбудораженная при новых знакомствах. Те, кто сейчас ругаются, вроде бы с причудой осьминога звать Риота, а с шипами Сенто. А ещё тут есть двоюродный брат Минами, это Катсуро. У него причуда электрический туман. А остальных я ещё не знаю. Нас вроде бы должно быть 19 человек. Осталось 15 минут до начала занятий, давай подождем наших одноклассников. Через минут 5* –Изуку, привет! — крикнул в пол голос Мирио, а за ним шел парень с темно-синими волосами. –О, привет Мирио и .? — увидев нового одноклассника. –Тамаки Амаджики- тихо произнес парень. -и Тамаки. Приятно познакомиться с тобой. Оставшиеся одноклассники уже подходили, ближе к началу урока. Уже в 8:00, возле двери появился экран, на котором был учитель. –Здравствуйте ученики, меня зовут Нао Мисаки, я подпольный герой. Вам не сказали, но у вас ещё один экзамен, есть ли у вас потенциал учиться на героя. Этот кабинет закрыт и вы должны будете любой ценой его открыть или просто попробовать туда проникнуть. Разные ваши силовые причуды не будут работать, то же самое относиться к всяким жидкостям и другое. У вас на это есть 20 минут. Время пошло! Все начали громко размышлять и предлагать идеи, а Изуку начал анализировать само здание. «Так наши двери очень высокие и наверное они очень сильно укреплены. Нам сразу же дали план самого здания, если на него посмотреть видны все кабинеты, корпуса и тд, также уборные и...- увидев маленькие линии, которые располагались по углам каждого кабинета, Изуку предположил, что это вентиляционные проходы. А если посмотреть на этот коридор, что можно заметить в углу вытяжку, которая наверное открывала уже длинные вентиляционные проходы.» –Эм. Извините? — подал голос Изуку Все обратили на него внимание* —У тебя есть идея, Зузу? — вмиг подала голос Минами –Зузу? Короче, наши причуды, силовые и тд не могут работать. А окна, если конечно выйти на улицу и попробовать залезть тоже думаю не подойдёт и поэтому остаётся только один выход и это - вентиляционный проход — указал на вытяжку — Нам вместе с формой дали план самого здания и по нему видно, что по всему периметру здания проложены вентиляционные проходы и они следуют прямо над нами, поэтому если, мы объединимся, можем попробовать этот план и вдруг у нас выйдет? — Неплохо, брокколи — начал парень с светло-малиновыми волосами - Меня зовут Акира, моя причуда позволяет мне увидеть саму местность, я могу посмотреть есть ли проход в наш класс –Я могу расплавить эти железки, которые нам мешают пройти. Меня зовут Митсуе и моя причуда, позволяет мне сжечь, расплавить вещи. Стреляю лазерами из глаз, поэтому пока ношу очки, потому что не особо могу это контролировать. –Я...я могу п.поднять 2-3 человек с помощью воды. — сказал, девушка с голубыми переливающими в белый цвет волосами.- М.меня зовут Мисаки –Хорошо, давайте для начала Акира просмотрит местность и скажет где именно нужно будет нам лезть. А если получится Мисаки, поднимется с Митсуе и в это время Митсуе будет расплавлять нам проход. А затем Мисаки будет по очереди нас поднимать, у кого ещё какие есть причуды, которые позволят нам подняться? — взял на себя командование Катсуро –Я могу поднять девушек с помощью моих щупалец — быстро отозвался Риота. –Моя причуда будет бесполезна в данный момент - с грустью ответила Минами У кого ещё причуда будет не эффективна? — спросил Катсуро –Моя! Меня зовут Хироши, причуда: щит, могу создать щиты-ответил парень с темно-синими волосами –Моя наверное тоже, меня зовут Румика, причуда: пылающий дракон, могу выпускать двух драконов с моих рук.- ответила девушка с русыми волосами –Так люди, брокколи верно подметил, тут есть это шахта. Можем лезть, кстати просто нужно будет чуть пролезть и дальше будет проход в наш кабинет.- уже просмотрев окрестность, сказал Акира. –Тогда давайте начнем! — начал командовать Катсуро. Первой пошли Митсуе и Мисаки, Мисаки сделала маленькое водное торнадо, который поднимал человека вверх. Митсуе, благодаря своим лазерным глазам, расплавила железную дверцу и залезла внутрь, а затем уже расплавила прути в кабинете, так она первая попала в класс. Риоте не разрешали притрагиваться к девушкам, но он помог парням, а Мисаки подняла девушек. Вот так они все попали в класс. –Ура! Мы это сделали, мы все молодцы!!! — включив свет в кабинете, сказал Катсуро. –Вам потребовалось на это все 25 минут. Вы, как герои должны быстрее действовать. Но раз, вы не знали друг друга сделаю на первый день исключение.- раздался голос в конце кабинета. Это был мужчина лет 35, на его руках были разные татуировки, сам он был одет в классический костюм.- Я. Буду вашим классным руководителем, на моем уроке, вы будете изучать аналитику и боевые искусства. Вы все будете изучать боевые навыки, не используя причуды. Ведь в наше время, могут случиться разные ситуации, где ваша причуда наоборот будет мешать во время боя. Поэтому на моем уроке никакой возможности использования причуд. Вы сейчас сядете на свои места, ваши места подписаны и каждый поочередно будет выходить и представляться. Также давайте сразу же потом определим роль старосты и заместителя, а так добро пожаловать в UA. Все сели на свои места и начали представляться с первого ряда. — Меня зовут Катсуро Шинодзи, моя причуда: электрический туман. Я для начала выпускаю туман из своих пальцев, а затем эту местность могу ударить маленьким зарядом тока. (Парень с темно коричневыми волосами, рост 172, на половину кореец, двоюродный брат Минами) –Меня зовут Мисаки Дио, моя причуда: управление водой. Могу создавать маленькие водные шарики, ну или создать любую форму, например как сегодня. (Создаёт воду с помощью рук и волос. Рост 165, девушка с голубыми переливающимися в белый цвет волосами, каре. На щеках темно голубые линии) –Меня зовут Хироши Сугива. Причуда: щит. Могу создать маленькие щиты, ну или один большой. (Парень с темно-синими волосами, завязанными в конский хвост. Рост 168, есть челка, которая закрывает одну часть лица) –Меня зовут Неджире Хадо, причуда: волна. Моя причуда позволяет преобразовывать жизненную силу и выносливость в чистую энергию, которая выходит у меня в виде закручивающиеся волны. –Меня зовут Митсуе Нагисава. Моя причуда-это лазеры из глаз. Я могу расплавить какой-либо предмет. На данный момент я не могу контролировать это и поэтому ношу специальные очки. (Длинные темно фиолетовые волосы, собранные в пучок. Очки округленной формы, рост 170) –Меня зовут Румика Мурм. Моя причуда это пылающий дракон. Я их выпускаю из своих рук и эти драконы меня могут защитить или воспламенить какой-нибудь предмет. (девушка с русыми волосами, каре, рост 162) –Меня зовут Тора Гивару. Моя причуда позволяет мне менять температура окружения. Могу охладить, ну или сильно повысить. (Девушка с карешкой, красные волосы переливаются в синий. Рост 154) –Меня зовут Мисато Шио. Моя причуда создание шипов. Я их могу создать на земле, ну или просто в воздухе. (Парень, кончики волос заострённой формы, рост 172) —Меня зовут Мирио Тогата, моя причуда позволяет мне сделать свое тело неосязаемым и благодаря ей, я могу проходить через материал. Но в это время у меня не работают органы чувств и я не могу дышать. — Здравствуйте всем, меня зовут Морико Кизоко, можно Мори. Моя причуда это растущие розы, я могу создавать розы из любого участка своего тела.(девушка ростом 170, розовые длинные волосы, которые завязаны в тугой конский хвост.) —Моё имя Акира Ронтаро. Моя причуда позволяет мне видеть местность через материалы. (Парень ростом 172, короткие, но с челкой пурпурные и светло фиолетовые волосы) —Меня зовут Иоши Набунагая, моя причуда Леска. (Довольно тихий парень, темные волосы, рост 169) —Меня звать Хироши Кавару, моя причуда позволяет мне превращать себя в маленькие частицы(парень, ростом 152, волосы темно синие и только один бок чуть белого оттенка) —Меня зовут Тамаки Амаджики, моя причуда позволяет проявлять характеристику той еды, которую я съем. —Меня зовут Риота Фурукава, моя причуда это щупальцы, а это означает, что я могу делать все действия, которые похожи на осьминогов.(Парень с розовыми волосами, рост 178, щупальцы выходят из спины) —Меня зовут Каминари Минами! Можно просто Мини. Моя причуда позволяет мне быстро передвигаться, но они намного сильнее работают с моими кроссовками, а также я могу в них регулировать скорость. (Девушка с длинными волосы, они каштанового цвета с желтыми узорами. Рост 167) —Меня зовут Мидория Изуку, моя причуда поглощение. Я могу поглотить любую причуду и потом её использовать... Услышав речь Мидории у всех глаза стали круглыми. И многие хотели уже задавать вопросы, но тут их остановил учитель, объясняя тем, чтобы они выбрали старосту. Изуку сразу же отказался, поэтому выбрали на эту роль Такаши Зеро, а на роль заместителя Катсуро Шинодзи. Учитель также объяснил, что и на других уроках будут мини экзамены и чтобы они морально были к этому готовы. Следующим уроком был английский у Сущего Мика. На перемене многие расспрашивали у многих ещё информацию о причудах. А Изуку просто молился, чтобы к нему не подошли с вопросами. Но ему не повезло, у нему сразу же подошли 5 человек и начали расспрашивать. Изуку рассказал как работает у него причуда и почему-то в Юэй никто никого не боялся, ну или в этом классе просто собрались нормальные люди. Они не обсуждали никого за плохие причуды, а наоборот интересовались ими. К Тамаки сразу же подошел Риота и он начал расспрашивать, кого он ел, какие к него ощущения и тд. Тамаки это было в новинку, как и Иоши. Им всегда твердили, что с такой "слабой", "злодейской", причудой они никогда не станут героями. Но в этом классе они все друг друга уже с первой секунды начали поддерживать. На уроке английского, Мик решил просто поговорить на английском. Очень хорошо говорила Мори, но у нее был британский акцент, Мидория также от нее не отставал. Неджиро, Мирио и Митсуе также могли разговаривать на английском. Вот другим далось это с маленьким трудом. Следом был урок математики у эктоплазмы. Он решил дать просто контрольную по темам средней школы. Конечно потом на перемене ныл о своей работе Хироши, но в основном все написали более менее нормально. Цементос на своем уроке решил,чтобы они написали сочинение на любую тему. Изуку переспросил, любую, значит можно ли написать про причуды. Цементос сказал, что можно и на такие темы. К концу урока у многих было 5 страниц. Но не у Изуку и Мини. Мини написала про двигатели и получилось около 40 страниц. Изуку просто написал много... Очень много своего мнения о них, взгляды общества, администрации и политиков. И почему же раньше, когда только появлялись причуды, людей считали преступниками и ставили на них опыты. Страниц получилось 50. ( Автор: у Изуку 100% почерк врача, просто я также могу много чего написать на большое количество страниц). ) На сегодня у них больше не было уроков, многие пошли потом обсуждать уроки, будущее и т.д. Изуку оказался в как-то группе Мирио, Неджиро и Тамаки. Они на перемене сгруппировались и обсуждали о причудах друг друга. По дороге они обсуждали увлечения друг друга и как им их новые учителя. С Неджиро они попрощались на пол пути, потому-что ей нужно было идти в другую сторону. Мирио и Тамаки потом сели в метро, а Изуку пошел пешком к себе в квартиру. Вечером он позвонил маме через видео звонок и Мидория рассказал про новых одноклассников, учителей и Инко очень понравилось что её сын смог завести друзей в первый день. Им домашнюю работу пока не задали, поэтому приняв банные процедуры, Изуку начал листать новости и наткнулся на одну очень интересную статью, в которой говорилось, что одна из самых больших лабораторий была взорвана и никто пока ещё не выяснил причину. Прочитав это,Изуку просто выключил телефон и лег спать. *###?###* [?]– Босс, вот то, что вы просили достать из лаборатории. Оно временное, а точнее на 7 часов отправить человека в глубокую кому, нам будет казаться, что этот человек будет мертв. Его кожа на время будет синяя и холодная, поэтому можно будет легко сделать вид, что он мертв. [?]– Очень хорошо, я теперь у нас новый план, а это захватить школу Юэй. Под ней закопана очень опасная и сильная руда, которая поможет нам в будущем. Поэтому твоё новое задание это разузнать все о людях в Юэй и мы начнем действовать. Ведь самая главная задача это схватить это зверьё, которое может разузнать наш план. Наша цель это Незу.