Мир, бессмертие и сожаление.

У входа находился небольшой охранный пункт; честно, я ожидала чего-то большего. Нет, ну полицейская академия, охрана должна быть соответствующей. Или хотят показать, что не боятся террористов? В охранной будке сидел достаточно пожилой охранник, я бы сказала, что приятный на вид дедушка. Я показала ему пропуск, после чего он открыл калитку. — Удачи! - Пожелал мне дедушка. — Спасибо. Дорожка от будки до дверей была огорожена деревьями, закрывавшими потёртую временем и водой плитку на дороге от солнца. Берёзы, достаточно редкие для японского архипелага, и клёны были наиболее обыкновенно рассажены подряд, друг за другом. Пройдя недолгий путь по этой аллее, если её можно так назвать, я подошла к дверям. Они выглядели просто: несколько двойных стеклянных дверей, стоящих в ряд. Внутри был обыкновенный серый "офисный" потолок с галогенными лампами. Холл был пуст, за исключением одинокого бонсая и маленького фонтана в центре зала; ничего не нарушало тишину. Я немного замялась, вспоминая, в какую аудиторию нужно зайти. Так и не вспомнив, я полезла в карманы, ожидая найти там свой блокнот, в котором помимо всяческих записей находился и номер кабинета с этажом, нужный мне. Не найдя его в своих карманах, я немного порылась в наплечной сумке. Конечно же, пустовала и она. Значит, оставила у Рицуко, больше негде. Кстати о Рицуко… — Зря я так с ней… Она ведь не со зла, верно? Мысли о ней быстро ушли. Может, из-за экзамена. Может, просто было обидно. Ещё около минуты я машинально пыталась найти блокнот снова в карманах, а затем в сумке, но, естественно, не нашла. В холле, рядом с фонтанчиком, находилась хорошая скамейка, была она достаточно кстати. Присев, я взглянула на большие электронные часы, висевшие над выходом. «17:37» Цифры немного… нет, не пугали - раздражали. Ну какого чёрта время идёт так быстро, когда я пытаюсь думать? Я снова встала. По какой-то причине, мне показалось, что наворачивание кругов по холлу может изменить мой тип мышления, позволив вспомнить чёртов кабинет. Как бы удивительно это ни было, но даже пять кругов вокруг фонтанчика не изменили ничего. Ни на йоту. В один момент, я остановилась. — Ты в порядке? - Прозвучал голос сзади. Я непроизвольно вздрогнула. За моей спиной стоял среднего роста парень с тёмно-русыми волосами и странной причёской. Хм. Стоит пояснить, что такое «странный». Под «странной» я подразумеваю её неопределённость. Она выглядела одновременно и как причёска и как неубранные, помятые волосы, местами свисавшие с головы. Не знаю, как это толково описать, так что остановимся на «относительной лохматости голова», как я иногда говорю о Рицуко. На всём этом особенно странно смотрелись очки... А почему странно...? Чёрт его знает, почему, но меня исключительно смущал факт наличия у него очков. Когда я к нему полностью развернулась, оказалось, что «средний рост» означало то, что он был выше меня на пару сантиметров. Выглядел он молодо, вполне смахивая на моего ровесника. В смысле, около семнадцати. «Он тоже пришёл на экзамен?» — Ты на экзамен? - Начала я, проигнорировав его вопрос. — Да. — Отлично! — …? Я глубоко вдохнула, после чего схватила парня за запястья. — Скажи, что знаешь, куда нужно идти. — «Куда»? — Кабинет. — Двести сороковой. По какой-то причине он вовсе не реагировал на то, что я «выпытывала» из него ответ. Впрочем, это было в плюс: ничего не мешало продолжить вести себя странно. — Да мне везёт! - Обрадовалась я. - Времени мало, пошли. — А, я… - Он начал говорить, но я либо не услышала, либо он не стал заканчивать фразу. Теперь уже довольная, я развернулась и направилась к лестницам. Когда я прошла несколько метров, то поняла, что парень стоит на месте. Снова развернувшись, я увидела, что он ещё и стоит спиной ко мне. Я сделала несколько шагов спиной. — Идёшь? - Сказала я, продолжая пятиться. — Что? Ещё несколько секунд он молча стоял ко мне спиной, прежде чем развернуться и что-то сказать. — Ага, иду. Его голова была наклонена вниз, так что не было видно его лица. Я хотела спросить, что с ним, но не успела. Он поднял голову и пошёл в сторону лестницы, быстро догнав меня. — Ты нормально? - Спросила я. — А, нет, всё о'кей. Прошла небольшая пауза, пока мы поднимались по первому лестничному пролёту. Тот был достаточно старым — местами отвалилась плитка, — но он всё равно выглядел рентабельно. — Странно мы как-то начали однако. - Сказала я. - Я Ито Румико. — Ода Иоши. Можно просто Иоши. - С неправдоподобной лёгкостью ответил он. — Тогда и ты меня по имени зови.* Кабинет находился буквально в нескольких метрах от выхода с лестницы, так что, больше не разговаривая, мы зашли и заняли одни из последних мест. Я также вскрыла пачку мятной жвачки — своеобразная привычка. — Будешь? - Спросила я. — Давай. - Согласился Иоши. Аудитория была достаточно большой — полагаю, что размером с несколько обычных школьных. А также она выглядела относительно современно, в отличие от здания в принципе. Новые «офисные» стулья, умная доска и свежие обои с плиткой. А на партах, конечно же, лежало по планшету и стилусу на человека. Они, правда, были прикреплены к небольшой подставке, но вряд ли кто-то попытался их забрать. Спустя десять с чем-то минут, на кафедру вышел мужчина в военной форме. Он спешно надел микрофон-петличку, после чего проверил звук. — Раз-два, раз-два… Отлично. - Из динамиков позади донёсся голос. — Добрый вечер, студенты. На сегодня я ваш… называйте меня инструктором. - Начал он. - Начнём с переклички. Всего вас… должно быть ровно сто! Хорошее число. Он в алфавитном порядке стал называть имена, растянув всё минут на десять, за которые моя жвачка успела потерять вкус. — Так, здесь все, кроме… Йоко Каваками. Печально однако, что есть отсутствующ… Он не успел договорить, как дверь в аудиторию распахнулась, впуская внутрь коротковолосую высокую девушку. Её лицо было красным, а дыхание быстрым и прерывистым. Интересно, откуда она так торопилась? — Простите! За! Опоздание! - Каждое слово звучало с заметным перерывом. - Йоко Каваками здесь! — Отлично! Тогда все здесь. - Продолжил инструктор. Девушка села на последнее свободное место, всё ещё пыхтя. — Раз уж вы все находитесь здесь, то можно начать. Насчёт входного теста всё просто. Будет два теста: физический и письменный. Баллы с них будут объединены в общую оценку в соотношении 85 к 15 соответственно. Финальная оценка будет исчисляться в 100 баллах, проходной 60. Те, кто получит более 85, смогут поступить на курс усиленной подготовки. Вопросы? — Что за курс усиленной подготовки? - Прозвучал голос из передних рядов. — Подготовка к смешанной службе, то есть больше военные, чем полицейские. Что-то вроде «Спецназа». - Последнее слово мужчина произнёс на русском, обозначая одну из наиболее передовых групп быстродействия в мире, наравне с британским SAS и американскими Зелёными Беретами. — С какого теста начнём? — С письменного, конечно. — В чём будет заключаться физический тест? — Сами увидите. Поскольку больше вопросов не задавали, в аудитории настала полная тишина. — Похоже, что всё. У вас на партах планшеты, можете включить. Там тест, решайте. В конце ещё анкета, заполните и её. - Завершил он. - Удачи, а я оставляю вас на час. Инструктор хотел было снять микрофон, но продолжил: — Забыл упомянуть. В этой аудитории нет камер. В помещении прошёлся шёпот, но быстро прекратился. Скорым шагом инструктор прошёл мимо парт, после чего вышел за дверь, закрыв её за собой. Уже после этого шёпот возобновился. — Получается, тест — лишь фикция? - Я обратилась к Иоши. - А им действительно не хватает людей. — Не просто не хватает людей. - Слегка злобно ответил Иоши. - Им нужны солдаты, а не защитники порядка. — Похоже, что хальме наносят больше урона, чем говорят в новостях. — Кто бы сомневался… Я собиралась приступить к тесту, так как Иоши не располагал желанием к разговору, но вмешалась сидящая позади Каваками. — А как этой штукой пользоваться? - Спросила она, ткнув меня в плечо. Она указывала на планшет, находившийся на её парте. — Как пользоваться… планшетом? - Уточнила я. - Ты таким никогда не пользовалась? — Да. «Я могу понять, если бы мне такой вопрос задали в начальной школе или хотя бы в средней. Но для поступающего в университет? Она в старшей школе вообще училась?..» Немного поразмышляв на эту тему, я всё же начала объяснять, «как этой штукой пользоваться». «Может, в школе старого образца училась, бывает». — А это ручка для планшета. Ею водишь по экрану, вместо пальцев используешь, короче. - Завершила я. — Это стилус. - Поправил Иоши. — Нет, планшетная ручка. - Воспротивилась я. — Стилус. - Надавил Иоши. — Я не позволю называть планшетную ручку каким-то «су-ти-лу-сом*»! — Кх-х! - Разозлился Иоши. - Может, ты тогда Интернет сетью называешь?! — Буду, если продолжишь меня поправлять! - Я тоже разозлилась. Я хотела сказать что-то колкое в ответ, но внезапно для меня Йоко засмеялась. — Ох! Ха-ха! Да вы неплохо ладите. Я переглянулась с Иоши. «Нет. Ни в коем случае». — Всё понятно? - Я обратилась к Каваками. — Да, спасибо. - Уже спокойно ответила она. — Ты же Каваками Йоко, верно? Я Румико. — Да, правильно. Спасибо, Румико. - Она улыбнулась. — Пожалуйста, Йоко. - Я улыбнулась в ответ. Я вернулась к тесту. Тот был простым, заключая в себе едва ли больше школьной программы обществознания, ну и несколько вопросов по другим предметам. «Действительно, тест вовсе не нужен».

***

— Отлично, все закончили. - Сказал инструктор. - На второй тест будем ходить по очереди. Первые пять человек, встаньте. Свои сумки можете оставить здесь. Он подошёл к двери в аудиторию, после чего стал ждать, пока пятеро пока-ещё-не-студентов соберутся вокруг него. Я, Иоши и Йоко встали почти что у самой двери: так как мы сидели на последних партах, то и подошли первыми. Спустя пару минут инструктор вышел в коридор, выводя за собой меня, Иоши, Йоко и ещё двух человек, которых я не знала. Он повёл нас по той же лестнице, по которой мы поднимались, после чего спустился сначала до первого, а после и до цоколя. Хотя, цоколем это место назвать было трудно. От остального здания это место отличалось только отсутствием окон. Пройдя немного вперёд и повернув направо, он завёл нас в длинное помещение с неизвестной аппаратурой, походившей на медицинскую. — Что это? - Громко спросила Йоко. — Это одна из свежих разработок в области медицины, а если точно, то передовая версия МРТ. - Ответил инструктор. - Позволяет узнать почти что угодно о теле человека. А вместе с этими пятью штуками работает нейросеть, которая анализирует нужную информацию и сразу же выдаёт результат физического теста. Осмотр одного человека займёт где-то 2-3 минуты. Когда он закончил, Йоко побледнела, а вскоре и покрылась испариной. Что-то её пугало. — Уточню: ваши данные нам не нужны; когда нейросеть выдаст результаты физической оценки, данные будут удалены, да и кроме нейросети к ним доступ никто не получит. - Добавил мужчина. — Ф-ф… - Едва заметно выдохнула Йоко. «Почему она так нервничает?»

***

«Тест» прошёл относительно быстро. Ну как, примерно за час с копейками, в течение которого группы по пять человек ходили в цоколь, ложились на койку с аппаратурой и шли обратно в аудиторию, пока сдавшие «тест» там ожидали. В конце инструктор в последний раз поднялся на кафедру в аудитории. — Осталось лишь озвучить результаты! - Сказал он, проглядываясь сквозь табличку в планшете. - Хм-м, новости весьма хорошие! По помещению пронёсся лёгкий шёпот. — Всего тест сдали девяносто шесть человек из ста, среди которых десять имеют право поступить на курс усиленной подготовки. Через минуту-другую конкретные результаты будут на ваших планшетах. Вся аудитория утихла, ожидая своих результатов. — Поздравляю! - Закончил инструктор.