***
-Лидия Михайловна! Я профильный учитель! Зачем мне эти оболтусы, которые даже доставать из портфелей ничего не хотят, не то чтобы писать или пытаться что-то понять! — негодует Арсений Сергеевич Попов, лучший учитель по физике в школе. — Арсений Сергеевич, больше некому взять этот класс! — продолжает уговаривать его директор школы. — Только у Вас остались свободные часы. Готовиться дополнительно к их урокам Вам не надо — у Вас вся параллель 10 классов. Ну войдите Вы в моё положение — оставить 10 «Г» без учителя.… Даже слов не найдётся, что там будет твориться. К тому же только Вы можете найти подход ко всем ученикам, и они точно будут Вас слушаться, Арсений Сергеевич! — Ладно, Лидия Михайловна, я возьму этот класс. Но только до того момента, когда в школе появится ещё один учитель физики! -Спасибо большое, Арсений Сергеевич! Только эту фразу Попов успевает услышать, выходя из кабинета директора. В его и так плотное расписание умудряются впихнуть ещё один класс! И ладно бы это был 7, 8 или 9 классы, но нет! Ему дадут 10 «Социально-экономический»! Это не то, чтобы хороший класс, это просто наихудший класс в этой школе, полная соберуха полоумных детей! Одни Шастун с Матвиенко чего стоят. Об их проделках знает вся школа, если не весь район. Серёжа хоть ростом не велик, а эта шпала? Его боятся все: от младшеклассников до ровесников и старшеклассников, а иногда и учителя боятся ему перечить. В общем и целом, проблем с этим классом у Попова будет достаточно, и уже придётся смириться с тем, что класс будет до выпуска его, ведь новые учителя в этой школе — настоящее чудо. Огорчённый этим фактом Арсений собирает свои материалы, которые ему необходимо забрать из школы для подготовки к завтрашним урокам, и уезжает домой.***
На следующее утро вставать ещё тяжелее, хоть Антон лёг раньше, чем обычно. Ему ужасно не хочется идти куда-либо в этот снова пасмурный, дождливый день. Тучи, кажется ему ещё более тёмными, чем вчера, а дождь, явно усилившийся, не даёт лужам высохнуть. При такой погоде Шастуну в западло сидеть в школе 7 часов и, приходя домой, ещё тратить время на дз, которое он обычно вообще не делает. Но он знает, что за прогулы в первый учебный день его по головке точно не погладят, даже если он — Антон Шастун. Поэтому он собирается и выходит из дома, поесть не успевает, но ему пофиг — поест в столовке после 3 урока. Первым в расписании обществознание. «Первый урок, и сразу профильный» — подумал Шастун, заходя в класс вместе со звонком. Он здоровается с другом и занимает своё привычное место на последней парте, готовясь поболтать с Серёжей, но учительница их сразу рассадила. — Вот же ж сука! — тихо шепнул Матвиенко другу, прикрывая рот ладонью. Теперь Антон просто потратит 40 минут своей жизни на очередной скучный урок в своей жизни. В начале урока преподавательница рассказала своим ученикам их учебный план на год, от чего класс пришёл в небольшой ступор — никто не думал, что название профиля так сильно поменяет им программу. Антон даже немного взбодрился. После обществознания был английский язык. Из-за чего завуч, который составляет расписание, так обижен на мир и ставит 10-му «Г» английский второго сентября? Уровень познаний Шастуна в этом предмете едва тянет на 5 класс. Хорошо, что учитель остался прежний, и она не будет его сильно напрягать. После окончания урока Матвиенко и Шастун первыми вываливаются в коридор. В классе было очень душно, поэтому они поспешили покинуть не очень приятное помещение. Следующим в марафонском забеге учёбы 2 сентября у 10 соц-эка стояла физика. Вчера на классном часу их классрук — Павел Алексеевич, учитель русского и литературы, сказал, что ещё неизвестно, кто будет вести этот предмет в их классе, но судя по тому, что физика была в 58 кабинете, то Арсений Сергеевич Попов. Антон был готов молиться всем Богам, чтобы это был не он. Десятиклассник видел его в школе достаточно часто, и физик бесил его одним своим только видом. Но все надежды Шастуна разрушились, когда Арсений Сергеевич подошёл к новоиспечённым одноклассникам Шастуна. — Вы ведь 10 «Г»? — абсолютно серьёзно спросил физик, скрепляя руки в замок. — Да, — в один голос ответило несколько девочек, которые заворожено смотрели на учителя, который и вправду был очень красив и нравился, кажись, всем старшеклассницам. — Я буду вести у вас физику, поэтому со звонком заходите в кабинет, и тихо ждите меня, — с улыбкой ответил преподаватель и пошёл в сторону учительской, попутно выхватывая из потока только что вышедших из его кабинета физматовцев, учеников 10 «А». Антон присел на лавочку и запрокинул голову назад, упираясь в стену. — Прошло только 2 урока, а наш Антоша уже загрустил! — с насмешкой сказал Дима Позов, умный, но задиристый тип из параллельного класса, как раз из физмата. Он вообще не очень любил Шастуна, Антон ему просто не нравился. Позов хоть и немного побаивался его, но всё равно лез к нему, иногда сам не понимая, что им движет.– Как же ты собираешься вообще учиться, если не можешь даже дня в школе вынести, а, Шастун? А, ну да, точно. У тебя же есть супер-друг, у него всё списывать будешь. Он хоть и дерётся, как баба, но поумнее тебя будет. — Э, ты Серого не трогай, — вступился за друга Шастун. Антону было всё равно, каким бы тупым его не назвали, но за друга обидно. Серёга и в правду часто помогал десятикласснику с домашкой и на контрольных, учителя не очень любили его только из-за поведения. Оно было какое-то бунтарское, можно сказать. И может он не настолько силён, как Позов, но не совсем слабак или дрыщ. — Зато ты-то у нас прям отличник, всё сам! Он хотя бы не подлизывался к директору весь последний год, чтобы попасть в физмат. — Тебя в физмат даже со всеми дорогими подарками не взяли бы! Радуйся, что ты вообще в школе остался! — уже звенит звонок, но спорящие его не замечают. — А тебя, Позов, только с такими подарками и взяли! — Серёжа начинает не на шутку волноваться за своего друга. Хотя Антон часто попадает в драки или конфликты, но Матвиенко не хотел, чтобы это произошло в самый первый день. Он пытается увести Шастуна в класс, но тот выдёргивает свою руку из его хватки. — Отстань, Серый. — и снова обращается к Диме. — Ты сам что-нибудь-то можешь? Или за тебя всё делают родительские бабки? — Зато они решают хоть что-то, в отличие от твоих родителей… — он не успевает досказать фразу, и ему сильно прилетает кулаком в скулу, его очки падают на пол. Скула начинает краснеть, и на ней появляются ссадины и может даже будет несколько синяков из-за колец Шастуна. Антон обожает разные кольца, перстни, браслеты и цепи, и всегда их носит в не зависимости от ситуации. — А ну тихо! — громко рявкает физик, который появился в коридоре как раз во время удара. Он всегда проникается своими учениками, и Позов ему, конечно, не очень понравился, но и остаться равнодушным к его избиению он тоже не может, по крайней мере, из-за своего статуса. — Шастун и Матвиенко! Быстро в класс! Дима, как ты? — начинает беспокоиться о десятикласснике учитель Антон с Серёгой заходят в класс, занимают свою парту. Рука Антона немного саднит. Он наверно немного перестарался с силой в ударе. Но ничего, так и надо этому Позову. Отношения с родителями у Антона напряжённые, но он всё равно любит их, и не выносит когда в разговоре кто-то затрагивает эту тему. Это пробуждает в нём все его самые негативные чувства, его полностью захватывает агрессия, и он не может справиться со своими эмоциями. Он сразу бьёт. Такое было не раз. Подростки прознали эту фишку Шастуна и часто используют её, а Антон не может не ответить на эти провокации. Мальчики не обсуждают произошедшую ситуацию, они просто молча сидят и ждут, пока придёт учитель и поведёт хулиганов к директору. Матвиенко тихонечко постукивает ногой и не может понять, за кого он больше переживает: за Позова или Шастуна? Почему он вообще должен переживать за десятиклассника, который так не уважает его лучшего друга? И почему Серёжа искренне волнуется за физическое состояние Димы, а не за ментальное здоровье Антона? Мысли Матвиенко прерывает хлопок двери. Учитель заходит в класс, как ни в чём не бывало. -Здравствуйте, 10 «Г». Извините, пришлось немного задержаться в учительской. — физик заходит на кафедру и встаёт перед столом, упираясь в него руками. — Меня зовут Арсений Сергеевич Попов, и я буду вести у вас физику в этом году. Я надеюсь, что мы с вами найдём общий язык. Если вы что-то не поняли во время урока, не стесняйтесь задавать вопросы и подходить после урока. Я постараюсь ответить на них или объяснить тему ещё раз. А теперь, давайте начнём урок. — он начал выводить тему мелом на доске, а Антон его больше не слушал. Десятиклассника раздражало всё, связанное с этим мужчиной: его одежда, стиль, манера общения, аккуратные стопки бумаг на его столе, ровный подчерк, доброе отношение ко всем… Он никогда не думал, что последнее может раздражать, но именно это подметил для себя Шастун. Учитель слишком добр для этого ученика, для этого класса, для этой школы, для этого города, для этого мира… Антон не блистал шикарными философскими мыслями во время урока — обычно он просто сидел в телефоне или пялил в окно, но на этом уроке хотелось просто зарываться в себя, дабы не видеть этого назойливого препода. -Ребята, есть вопросы? — спросил учитель, после чего он едва заметно улыбнулся. «Всё-таки не такие придурки в этом классе, вроде всё поняли» — пронеслось в его голове. Класс повисло молчание, а учитель продолжил — Шастун, останься, остальные — свободны, до свидания! — Арсений Сергеевич отпустил 10 «Г» вместе со звонком.