Рискнуть

      По итогам, Флорова проходит на район и по химии, и по английскому. Выбирать куда пойти не приходится: олимпиады в разные дни. Вероятно, всё будет ближе к середине ноября, так что у Алисы ещё есть время, чтобы подготовиться. Сложность в том, что готовиться нужно не только к английскому, но и к химии.       Наталья Анатольевна отпрашивает её с нескольких уроков, чтобы подготовиться к олимпиаде. Флорова чередует по дням химию и английский. Ходит то к Марине Юрьевне, то к Наталье Анатольевне. С последней они иногда сидят вместе в лаборантской, но зачастую Алиса сидит там одна или с другими учителями иностранного, потому что у Натальи Анатольевны, что логично, уроки. В лаборантской очень холодно. Мало того, что кабинет находится на северной стороне, так ещё и отопление почти не работает.       Сейчас Наталья Анатольевна отпросила Флорову с географии, на которой Алиса вряд-ли бы делала хоть что-то: оценок хватает, и тема простая. — Садись на мой стул, — говорит Наташа, показывая на её рабочее место. Девушка лишь кивает головой и садится. — Алис, вот смотри, я распечатала тут пару заданий, — начинает учительница, протягивая листы, — делай по порядку, что непонятно пропускай, спросишь у меня потом. — Хорошо, — Флорова начинает решать задания. Наталья Анатольевна сидит рядом за другим столом. Женщина сейчас проверяет тетради с домашним заданием. Алиса же делает упражнения и зависает на одном из них. Она перечитывает задание и никак не понимает, что ей нужно сделать. — Наталья Анатольевна, извините, — тихо говорит Флорова, нехотя нарушая тишину, — я не понимаю, что здесь нужно сделать, — женщина отвлекается от тетради и пододвигается ближе к Алисе. — Здесь нужно сократить предложение до пяти слов, используя данные в скобочках. — Если честно, понятнее не стало, — обречённо вздыхает Флорова. — Это нормально, задание одно из самых сложных. Можешь пока попробовать написать как думаешь, я тебе позже объясню это.       Ещё пару минут они пишут каждый свое, как раздаётся звонок на перемену. — Алис, что у тебя следующим? — интересуется Наташа. — Физра, — отвлекаясь от заданий, говорит Алиса. — Отпрашивать не нужно? — спрашивает учительница, скорее чтобы удостовериться. — Не нужно, у меня освобождение.       Наталья Анатольевна выходит из лаборантской. Алиса выдыхает, кладёт голову на руки и закрывает глаза. Голова болит с самого утра. Так ещё и думать приходится. Девушку спасает только то, что осталось ещё два урока и долгожданный дом. Звенит звонок на урок, и этот противный звон болью отдаётся в висках. Алиса выдыхает, делая спокойное, сосредоточенное на задании лицо. — «Здесь холодно,» — только и думается Алисе. Не хочется лишний раз шевелиться. Сейчас бы как ёжик спрятаться в норку от холода и долго-долго спать. Но Алиса не ёжик.       Наталья Анатольевна возвращается и принимается снова проверять тетради. Алиса думает о том, как выжить и сделать хоть что-то. Она озадаченно выдыхает, голова отказывается думать. — Алиса, — начинает Наташа, откладывая последнюю тетрадь в стопку к проверенным, — ты как? Бледная какая-то. — Мм.. Нормально? — неуверенно отвечает девушка на неожиданный вопрос. — Эх, — выдыхает Наташа, — дети, такие дети! — Женщина уверена, что ученица сейчас чувствует себя не очень, но почему-то отрицает это. Алиса только вопросительно смотрит на неё, не понимая к чему это. — Закрывай задания.       Алиса уже совсем ничего не понимает. Ей настолько плохо и это галлюцинации? Но девушка послушно закрывает блокнот, откладывает ручку. — Тебе чай или кофе? — Давайте чай, — неуверенно отвечает Алиса. В голове одна за одной бьются строчки сбоя: то error, то loading. Наверняка, их сейчас можно у неё на лице прочитать. Но Наталья Анатольевна этого не видит, поскольку ищет кружки.       После первой волны удивлений, как по правилам, идёт вторая. Они сейчас действительно будут пить чай в учебное время, когда Алиса вообще-то должна готовиться к олимпиаде? Казалось бы такая мелочь, но Флорова не каждый день пьёт чай в школе в компании учительницы. И не просто с учительницей, а с Натальей Анатольевной. Алиса думает, что это, вероятно, лучшее, что могло бы с ней случится. А ещё она думает, что становится одержимой. Они будут только пить чай, а Алису уже мысленно уносит куда-то далеко в страну фантазий. Ей кажется, что это точно ненормально. Скорее всего, если бы сейчас на месте Натальи Анатольевны была другая учительница, девушка так бы не реагировала. — Сахар закончился, — констатирует факт Наташа. — И без него нормально, — спустя пару мгновений отвечает Алиса, возвращаясь из раздумий в реальность. Наташа включает небольшой электрический чайник, спустя время вода закипает, и учительница разливает воду по двум кружкам, закидывает пакетик чая. Потом достает из шкафа печенье. — Вчера в магазине была и подумала купить чего-нибудь на работу, — женщина потирает шею, — ничего готовить не хотелось. — Любите сладости? — интересуется Алиса, хотя ей всё ещё неловко из-за сложившейся ситуации. Она греет ледяные пальцы о горячую кружку. — Не фанатею, но люблю, — Алиса кивает в знак согласия. — Чай сейчас остынет, давай бери, — Наташа протягивает ей сладости, не оставляя выбора. — Спасибо, — Алиса опускает глаза, сильнее смущаясь.       Наталья Анатольевна невольно заводит разговор об абсолютно будничных делах, но Алиса ей за это благодарна. Теперь девушка почти привыкла к сложившейся ситуации и чувствует себя относительно комфортно. Они то болтают о чем-то совершенно неважном, то просто молчат, каждый думая о своём. Иной раз Алисе было бы неловко молчать и она бы обязательно пыталась придумать способ, чтобы нарушить тишину, но сейчас она была погружена в свои мысли и тишина её не волновала. То же было и с Наташей. — У тебя ещё сколько уроков? — начинает вдруг учительница, глядя в окно. — Следующий последний. — Какой? — Алгебра, — Флоровой приходится подумать несколько секунд над этим. Состояние золотой рыбки порой накатывает в самых простых вещах. — Могу отпросить, если хочешь, — предлагает Наташа. — Давайте, — Алиса решает, что тема по алгебре сейчас не тяжёлая и она её понимает, так что можно разочек и не сходить.       К этому времени они уже закончили с чаем, Алиса настояла на своей помощи, поэтому пошла мыть кружки. Вода холодом отдается в руках, девушка крутит кран, и вода становится немного теплее. Действительно, горячая вода в школе — это как. Флорова уже со звонком возвращается в лаборантскую. — С алгебры я тебя отпрошу, а ты сейчас иди домой. Только тихо, и чтобы никто не видел. — А? — Алиса только и может, что вопросительно смотреть на учительницу. — Марш домой, поблажек больше не будет.       Алиса тихо смеётся и говорит: — Ладно, иду.       Девушка такого не ожидала, но её радовала перспектива, пусть и совсем небольшого, но долгожданного отдыха. Кое-как дойдя до дома, чуть не уснув по дороге в автобусе, Алиса наконец-то свалилась на кровать. Спать хочется слишком сильно. Флорова насильно заставляет себя подняться с кровати, чтобы переодеться в домашнее и залезть под плед. Засыпает она почти моментально.       Проснулась Флорова к девяти часам вечера, потому что почувствовала, как чья-то тёплая рука гладила её по голове. Алиса очень чутко спала, могла даже проснуться из-за скрипа двери, но иногда была не в силах услышать громкий будильник. Такой вот парадокс. — Привет, мам, — силясь открыть глаза, хриплым и очень тихим голосом говорит Алиса. Родителей часто не было дома из-за работы, и Алисе не хватало кого-нибудь под боком, не хватало простых посиделок вместе, поэтому любой жест внимания со стороны родителей был для неё чем-то необычным, но очень приятным. Хотя девушка и не жаловалась, она понимала, что родители делают это для неё.       Поспать хотелось ещё, и вставать с кровати не было вообще никакого желания. Но Алиса ещё даже не начала делать домашку, так что ей стоило сейчас встать. Устало промычав, она полежала ещё несколько минут и, еле передвигая ослабевшими ногами, пошла на кухню, где мама уже заканчивала с готовкой ужина. Желания есть, как и существовать не было.       Её мама была чу́дной женщиной, со своим строгим мнением и матами в сторону тех, кого в целях безопасности нельзя называть. Она была совсем несдержанной женщиной, особенно в проявлении эмоций, её было легко вывести из себя. Так что порой она могла накричать из-за сущего пустяка. А ещё с ней нельзя было спорить, да и в этом особого смысла не было. Она даже слушать другого не стала бы. Но Алиса всё равно любила её. Она ведь всё-таки её мама. Как может быть иначе? — Как там на работе, ма? — интересуется Алиса, неохотно накручивая на вилку спагетти. — Ой, совсем надоели. Сотрудников сокращают, и мне работы только прибавляется, жаль зарплата на месте стоит, — отвечает женщина. — Кстати, ма, у меня таблетки заканчиваются, надо ко врачу записаться. — Хорошо. Запишу тебя. Что в школе нового? — Школа как школа, на олимпиаду по английскому ещё пойду. Боюсь немного. — Это хорошо, сходи попробуй, — мама оборачивается, смотря на Лису, — доедай, посуду мыть буду.       Алиса заставляет себя доесть макароны. — Давай помогу, — предлагает свою помощь Алиса. — Не надо, иди уроки делай, — отказывается женщина. — Ладно. Спасибо, было вкусно, — Алиса быстро чмокнула маму в щеку и, с гудящей головой, поплелась делать домашку.

***

      Началась неделя осенних каникул. Дождь всё продолжал идти, но чувствовался скорый приход зимы. Если честно, Алисе совсем не хотелось снега. Дождик за окном, серое небо — это то, что нужно было ей сейчас. Такая погода идеально подходила под её состояние. Алисе на телефон пришло сообщение. Это была Наталья Анатольевна. Наталья Анатольевна Алиса, хэлоу Сможешь завтра прийти к 12? 19:37

Лиса Вечер добрый, да могу

19:38

Наталья Анатольевна Возьми ещё сборник для олимпиады 19:39

Лиса Хорошо

19:39

Наталья Анатольевна До завтра Делай английский) 19:39

Лиса Конечно)

19:39

      Алиса улыбается, но английский действительно стоит идти доделать. Ей ещё тесты дорешать надо, благо почти все задания Натальи Анатольевны на завтрашнее репетиторство она доделала.       Утром девушка чуть ли не выбегает из дома: ночью плохо спалось, и, как результат, она проспала. Классика жанра. Но она всё же успевает вовремя. У Наташи дома приятно пахнет чем-то вкусным, кажется, она что-то готовит. У Флоровой живот урчит: позавтракать она не успела. Они час занимаются репетиторством, а потом Наталья Анатольевна говорит, что, мол, надоело одним и тем же заниматься, давай отдохнём, а потом к олимпиаде будем готовиться.       Они сидят на кухне. Наташа достаёт из духовки горячее печенье и тихо шипит, потому что противень даже сквозь ткань обжигает. Алиса рассматривает Наташу. У той волосы в пучок заплетены, на ней обычная серая майка и простой джинсовый сарафан. Она выглядит такой домашней, и Флорова хотела бы чаще видеть её такой. — Утром что-то встала и под настроение решила простеньких печенек сделать, — рассказывает женщина, заваривая чай, — Хотя такое крайне редко бывает. — А я вот сегодня еле проснулась, — с чего-то вдруг признаётся Алиса. — Чего так? — Наталья ставит горячие кружки на стол. — Плохо ночью спалось, — девушка пожимает плечами, у неё такое часто, но Наташе не обязательно об этом знать. — Печенье ещё горячее, как и чай, — Алиса смотрит в окно, небо затянуто серыми тучами, а здесь, на маленькой кухонке учительницы так спокойно и уютно. Они ни о чем не говорят. Девушка греет руки о горячую кружку. Хочется попить чая, но он всё ещё горячий и Флорова слегка обжигает язык, когда пробует. — Осторожнее, дитя, — говорит Наташа, когда видит, как ученица сморщилась. Алиса удивляется. Почему женщина спокойно пьет чай, если он должен быть таким же горячим, как у неё самой? — Не такой уж я и ребенок, — беззлобно дразнится девушка. — Ну, а как мне ещё тебя называть? — Наташа по-доброму смотрит на ученицу. — Ой, кстати, можете называть меня Ли́сой. — Нравится, когда так зовут? — Алиса кивает головой, — Что ж, буду звать Лисой. — И только так, — Флорова прячет улыбку.       Спустя пару минут чай остывает, и они кушают. — Надо было сахара чуть больше добавить, — откусывая печенье, говорит учительница. — А по-моему в самый раз, — честно отвечает Алиса, печенье действительно получилось вкусным.       После они снова приступают к английскому. Что-то даётся легко, над чем-то приходится посидеть, но они медленно, но верно движутся к пониманию.

***

      Неделя каникул так и проходит, Лиса ходит к Наташе заниматься, благо к репетиторам по химии и биологии ходить на каникулах не нужно; любуется погодой, в свободное время сидит дома или вообще спит, а после учит темы, которые ей дала Наталья Анатольевна ещё в начале недели. Здо́рово за неделю выучить двадцать пять тем. Хотя Флорова не жалуется, могло быть и хуже. Уж лучше она выучит эти темы, и на устной части скажет хоть что-то адекватное, чем не выучит и будет молчать, как рыбка.       В субботу олимпиада по английскому. Ежу понятно, что Алиса переживает, но она старается об этом не думать, по крайней мере до субботы. Но неделя проходит быстро, и в пятницу вечером Флорова начинает волноваться, да так, что руки сами собой трясутся и сердце быстрее стучит, стоит только подумать про предстоящую олимпиаду. Вчера Наталья Анатольевна сказала, что напишет ей. Алиса ждёт весь вечер. Несколько раз бесцельно заходит в диалог с Натальей Анатольевной, в надежде, что та написала. Но нет. — «Может она утром напишет,» — обнадёживает так себя Флорова.       Алиса пошла повторять все темы перед сном, но это заняло достаточно времени. Зевая, Флорова снова заходит в переписку с учительницей, но там по-прежнему без изменений. Она вздыхает, и собирается спать. Перед этим Алиса снова проверяет чат, но Наталья Анатольевна так ничего и не написала. Это немного расстраивает Флорову, ей бы хотелось, чтобы учительница написала что-нибудь, не важно что. Уснуть получается не сразу, в голове вертится множество мыслей: что если плохо напишу? вдруг Наталья Анатольевна разочаруется? Флоровой не хотелось подвести учительницу и занять последнее место, тем более что они готовились с ней к олимпиаде, пусть и совсем не долго.       На олимпиаду приходится идти в другую школу. Благо она недалеко от школы Фроловой. Здесь тихо, из учеников только олимпиадники и пару учителей есть, которые на этой самой олимпиаде и сидят. Флорова, как первая в списке топографических кретинов, сначала пытается найти объявление о кабинетах, а потом и сам кабинет. В итоге ни с одной задачей она не справляется, и ей помогает на редкость добродушная вахтёрша.       Лиса занимает место согласно списку: вторая парта рядом с окном. Она думает, что сидит идеально: когда она смотрит в окно, это помогает ей вспомнить забытое, или просто отвлечься на минутку, чтобы не так сильно волноваться. До начала ещё есть пару минут, и Лиса не находит ничего лучше, чем разглядывать клумбу за окном. Ей сразу вспоминается её директриса, которая за эти цветочки, которых сейчас нет в силу погоды, но обычно в сентябре или весной, убить готова была. Те из детей, кто мозгом был не обделён, обходили грядки у них возле школы за километр, те же, кому совсем не хотелось жить, или по незнанию, а такие были, и даже много, ходили по плитке клумбы. О таких легенды слагали и восхищались их безрассудством, никто из них так и не вернулся из кабинета директора, а тот, кто всё же был помилован, никогда больше не приближался к клумбам.       На олимпиаде снова первым аудирование. В этот раз текст не читают, а включают запись, которую делали явно в каком-то подвале. Качество звука просто отвратительное, так ещё и текст не из лёгких. Алиса заполняет задания к аудирке, и здесь, даже с её навыками, а она считала свой уровень в аудирках довольно хорошим, Флорова от силы знает точный ответ на пять вопросов из двадцати.       Она заканчивает и выходит, как и все остальные. Надо теперь ждать, пока подготовят грамматику. Алиса видит уведомление о сообщении от Натальи Анатольевны. Наталья Анатольевна Алиса, хэлоу Напиши или позвони, как выйдешь Я с тобой!) 10:19

Лиса

Утречка, я позвоню

Спасибо)

10:53

      Жаль это «спасибо)» не выражает все те эмоции, которые Алиса испытывает сейчас. Три слова «я с тобой» и кажется уже ничего не нужно. Это мило, очень. А ещё действительно приятно, от этого спокойнее становится. Обычные три слова, но такие важные, даже чересчур личные. Правда Наталья Анатольевна написала это тогда, когда аудирка уже как девятнадцать минут шла. Но Флоровой всё равно. Наталья Анатольевна написала, и остальное не имеет значения. Наталья Анатольевна Ты написала аудирку? 10:54

Лиса

Да, только закончили

10:55

Наталья Анатольевна И как? 10:56

Лиса

Запись звука была так себе. Что услышала, то и написала

10:57

Наталья Анатольевна Хорошо 10:57       Грамматику Флорова пишет в приподнятом настроении. Наталья Анатольевна творит чудеса одним только сообщением. Задания были не сильно сложными. Попадались темы, в которых Лиса не знала ничего от слова совсем, но были и те, которые она понимала хорошо. К тому же, метод угадайки никто не отменял.       Остаётся самое волнительное для Алисы: устные темы. Вытянув девятый номерок, Алиса оказалась предпоследней. Ждать приходится долго. Сначала около часа, пока придет комиссия, подключит своё оборудование (Флорова только тогда узнала, что всё говорение записывают). Потом начинают входить согласно вытянутым номеркам. В среднем, на каждого уходит по пятнадцать минут. Потому нужно дать ещё около пяти минут, пока комиссия решает сколько баллов поставить, потом отвечающий снова заходит, ему оглашают баллы, объясняют что было хорошо, а что нет, на это уходит ещё около пяти минут. В итоге Флоровой приходится ждать около двух часов. Ей уже успевает несколько раз позвонить мама, потому что она думает, что Алиса слишком долго. Флорова рассказывает ей что да как, а мама в ответ желает удачи. Алиса под конец ожидания уже устаёт волноваться, нервных клеток будто не осталось. Когда выходит уже третий олимпиадник и называет свою тему, становится понятно, что они не такие, как учила Флорова. Волнение только усиливается. А ещё хочется кушать, и в школе холодно, даже холоднее, чем в лаборантской у Натальи Анатольевны. Алиса всё твердит себе, что всё хорошо, что она всё ответит. Самоубеждение вещь отличная, когда работает на благо. Нервы всё равно шалят, Флорова то ходит туда-сюда по коридору, то сидит на стуле, открывая-закрывая замок на портфеле.       Наконец, приходит очередь Алисы. Она набирает побольше воздуха в лёгкие и заходит, вытягивает тему.       «Представьте, что вы туристический гид. Какие места вы бы посоветовали туристам посетить? Как бы организовали экскурсию?»       Первое, что думает Алиса: «Пиздец». Она садится за парту и бегло рассматривает комиссию. Всего четыре женщины. Выглядят строго, но предыдущие олимпиадники сказали, что они добрые. Алисе дают несколько минут для того, чтобы подумать над ответом. Но Флорова сидит несколько секунд и понимает, что голова пустая и так она ничего не сообразит. Она доверяется себе, ей кажется, что в её голове уже есть план ответа, поэтому она говорит, что готова. Флорова начинает импровизировать, она, конечно, не Павел Воля, но вроде получается неплохо. Она использует в ответе почти всё, что учила за эту неделю про достопримечательности и тому подобное. Кое-где добавляет отсебятину. Голос подрагивает, выдавая волнение девушки с головой, и коленки немного трясутся, но она всё же пытается держать страх под контролем. Плохо будет, если паника захватит её полностью, тогда она вообще ничего не сможет рассказать, а так хотя бы что-то придумает. К тому же, комиссия действительно оказалась доброй. Алиса мысленно улыбается. Одна женщина, всё время смотрит в свой бланк, слушая Флорову. Вторая начинает активно кивать, подбадривая таким способом, как только Алиса на неё смотрит. И это действительно помогает. Третья просто смотрит, но от её взгляда не становится страшно, она кажется хорошей. А на четвертую женщину Флорова не особо смотрит, та что-то делает в компьютере. Алисе задают пару вопросов, прилагающихся к теме, но на них она быстро отвечает.       Выходит в коридор, с таким лицом будто только что видела и слышала мировую тайну. Оставшаяся девочка, которой не повезло отвечать последней, смеётся с Алисы. — Оттуда выходили с разным выражением лица, но не с таким точно.       Скоро Алиса снова заходит в кабинет, волнительно очень. Не хотелось бы получить десять баллов из пятидесяти. Флорова думает, что рассказала неплохо, хотя могла бы и лучше. — Мы поставили тебе сорок три балла, — оглашает результат одна из женщин. У Флоровой всё расслабляется на секунду, потому что у неё сорок три балла! Не десять, не пятнадцать, а сорок три. Она довольна. — Сильно грубых ошибок в грамматике я не заметила, хотя я больше на твои волосы смотрела, — говорит другая женщина. Алиса улыбается, есть всё же плюсы от её непослушных и кудрявых волос. Сработали как отвлекающий манёвр. — Хорошо и логично построен рассказ, — дополняет третья женщина. По итогу, они высказываются про рассказ Алисы, в целом, говорят, что хорошо всё.       Алиса выходит спокойная и довольная собой. Желает удачи последней девочке и собирается домой. По дороге звонит Наталье Анатольевне. Рассказывает как было, адреналин всё ещё в крови, так что Флорова старается быть чуть сдержаннее в эмоциях и не кричать взволнованно в трубку. — В общем, ты молодец, — говорит Наталья Анатольевна. — Спасибо, — отвечает Алиса. — Ладно, напишу тебе вечером, как результаты у меня появятся. — Хорошо, до свидания, — Алиса еле выключает телефон, на улице сильный и холодный ветер. Пока она разговаривала с Натальей Анатольевной, руки замёрзли, потому что перчатки Флорова не взяла.

***

      Как только Алиса приходит домой, она сразу ложится спать. Дома никого нет, мама с папой поехали по магазинам. Очень неудобно получилось: завтра ей идти на химию, а сегодня она ходила на английский. Олимпиады отнимают много сил, но что поделать, такова жизнь. Алиса спит до семи вечера, пришедшие родители её не будят. Флорова, отойдя от сна, заходит в телефон, где её ждёт сообщение от Натальи Анатольевны. — «Результаты наверное пришли,» — думается Флоровой. Страшно узнавать, сердце бьётся сильно-сильно.       Наталья Анатольевна скинула фотографию, в списке участников Флорова находит своё имя. Она на четвертом месте. Алиса расслабляется. Не призовое конечно, но ведь не последнее. Алиса читает сообщения Натальи Анатольевны после фотки. Наталья Анатольевна Предварительно так Ты молодец! 18:57

Лиса

Не последнее и то хорошо

Спасибо)

19:07

Наталья Анатольевна Какое последнее! И разница маленькая, что 3,4 и 5 место 19:09       Флорова смотрит баллы, и понимает, что у неё на ноль две сотых меньше балл, чем у девочки на третьем месте.

Лиса

Да, это радует

19:10

Наталья Анатольевна Очень И аудирка ты ещё ничего! 19:11

Лиса

Ага, мальчик на первом месте вообще написал на 18 из 20 возможных. Как он там чего услышал

19:11

Наталья Анатольевна Неа Максимальный балл за аудирку 40 Грамматика 80 Говорение 50 19:12

Лиса

О, мои 38 по грамматике ещё норм

19:12

Наталья Анатольевна А говорение так ваще) 19:12

Лиса

Даа, повезло с темой, она ещё более-менее была

19:12

Наталья Анатольевна Не повезло! А говорить умеешь) 19:14

Лиса

Приятно слышать)

Вернее читать, но не важно

19:14

Наталья Анатольевна ))) Читай теперь химию) Весёлые у тебя выходные) 19:15

Лиса

О, это да

19:15

      Алиса за химию не садится, оставляя её на потом. Она снова и снова перечитывает все сообщения от Натальи Анатольевны, потому что это слишком, просто слишком.