Хватит спать на уроках! Ты занимаешь больше половины парты!

Я решил зачитнуть мангу середины 2000-х. Начиналось всё как школьная комедия, хотя по описанию то ли супергероика, то ли махосёдзё. Прочитал несколько глав. Школьная часть была очень интересная и смешная. Со смещением фокуса на приключения и подвиги стало намного скучнее, и мне расхотелось читать дальше. Поэтому я, узнав, что есть аниме-адаптация, решил посмотреть её начало. Отличий от манги там не было совсем, и я насладился просмотром. Мне очень хорошо запомнилась небольшая сцена, где одноклассница в каком-то гипнотическом состоянии, выражавшемся полным отсутствием эмоций на неразумном лице и замутнёнными глазами с расширившимися зрачками, а также тем, что она шла и стояла в позе наклона на 90 градусов с поднятой относительно корпуса головой (так она смотрела прямо, параллельно полу) и просто свисающими вниз руками, подошла к второстепенному персонажу, пока тот разговаривал с другим одноклассником по поводу домашки, и начала жевать ему рукав. Некоторое время он это не замечал, а когда заметил, отдёрнул руку и, пребывая в ошеломлении, громко сказал: «Да что ты делаешь?!» Одноклассница с совершенно не изменившимися выражением лица и позой просто отвернулась и пошла в другой конец класса. Эта небольшая непонятная сначала сцена была в вводной арке в одной из первых глав/серий. На примере этой одноклассницы, как потом выяснилось, было показано наваждение, которое могут внушить злые силы на часть населения (да, как в сейлор мун). Что я ещё узнал из того, что я всё-таки прочитал и посмотрел, а также заглянув на вики, чтобы проспойлерить себе сюжет, дабы узнать, стоит ли читать/смотреть дальше, так это о конце света (он в конце концов будет неудачным, но жертвы, конечно же, будут, и в большом количестве, я даже из интереса посмотрел список пострадавших и погибших). Я не заметил, как 14:00 стали 17:00, и, решив всё-таки подумать потом, нужно ли мне читать и смотреть дальше, сел за уроки. Мне немного поплохело, и я вырубился прямо за своим рабочим столом. Я начал обретать сознание и заметил, что я совершенно не я, а какой-то другой школьник. На мне была самая обычная униформа, а не униформа моей школы. Я (то есть школьник) проснулся за своей партой. Парта была двойная, вещи соседа лежали на ней, а самого соседа не было. На тот момент мне не было до этого дела. Я чувствовал себя уставшим и раздражённым, будто бы до этого не спал полночи, ухватив часа три сна максимум. В этот момент ко мне подошёл одноклассник и спросил: «Ты что, всю ночь не спал? Выглядишь рассеянным, пытаешься вздремнуть вторую перемену подряд, а ведь сейчас был только второй урок! Как же ты ещё четыре урока собираешься жить?» На это я, как по сценарию, непроизвольно ответил: «Ага… Не знаю…». Одноклассник сразу переключился: «Кстати, ты все номера по математике сделал? У меня несколько не получились». Я, всё ещё не произвольно, а как будто с уже предписанными мне действиями, встал из-за парты, оживился и начал рассказывать, что с ними-то я всю ночь и сидел, зато они у меня получились, рассказывал, какие в них в каждой оказались хитрости. Я, поглощённый своим монологом, не сразу заметил, что мой рукав жуёт одноклассница, да ещё и стоит в странном положении. Я с удивлением вскрикнул: «Да что ты делаешь?!» Она никак на это не отреагировала, не изменила пугающе странное выражение лица, просто развернулась и пошла к своему месту. После короткого «Воу…» одноклассник сказал: «Ну что ж, спасибо за объяснение, я пойду, урок через две минуты начнётся», и ушёл. Он сел за свою парту, находящуюся на другом конце класса. В этот момент у меня появилась свобода двигаться и говорить самому. Уже было понятно, что я оказался как раз в той манге (или аниме, неважно, у них же не было различий), которую читал накануне. Ну что ж, я просто второстепенный персонаж, никак не влияющий на сюжет (я проверил на вики!), так что, даже если я застряну в этом мире, мне нечего бояться. Так я думал, собираясь сесть обратно за свою парту. Но в это время в класс вошёл мой сосед по парте, он тоже выглядел усталым. Обычно именно он спит на парте все перемены, но сегодня он всю перемену провёл вне класса. Он плюхнулся на стул, положил руки на парту и положил голову на руки, закрыв глаза. По данным из первых глав/серий, имя персонажа, которым я стал, — Куроки Кенто (Kuroki Kentou/黒輝見董), его успеваемость 80-85% в среднем по всем предметам, по математике и научным предметам — 90-95%, тогда как успеваемость его соседа, которого, кстати, зовут Грэй Сэйшо (倶冽静青/Gurei Seishou),— 60-65%, по всем предметам в целом примерно эта цифра. К тому же, по слухам, он является хулиганом (хотя его никогда не видели в компании хулиганов и в целом он всегда был один, просто спал на парте все перемены и обедал тоже в одиночестве в классе. Хулиганом его считали благодаря его неаккуратной стрижке и проколотым в нескольких местах ушам. Пирсинг он не снимал, но учителям на него по какой-то причине было пофиг). Благодаря моему дурному самочувствию и тому, что в своей настоящей жизни я отличник по всем предметам, редко получающий оценки ниже 90%, я почувствовал презрение к своему соседу. Из панелей манги и того, что было показано в аниме, а также того, что было в омаке и коротких экстра после серий, я знал, что этот парень все уроки лежит на парте, причём так, что занимает 5/8 места в лучшем случае и 2/3 — в худшем, а моему персонажу ох как неловко было с ним заговаривать, так что он каждый день довольствовался малой частью парты, сидя на краю и пытаясь ещё и аккуратно записывать материал урока. А я такого не потерплю. Мне нужна моя законная половина парты. Так что когда я начал доставать учебники и тетради к уроку математики, я демонстративно громко положил их на парту. Сосед резко проснулся (очевидно, он уже успел забыться) и посмотрел немного испуганно на меня. Я сказал раздражённым, с ноткой, может, наглости, тоном: «Можно?» и сделал жест головой и рукой подвинуться. Он бессловесно подчинился. Я сел за парту и открыл тетради с учебниками, обозначив ими границу деления парты ровно пополам. Начался урок. Сэйшо на парту уже не ложился.