А давай, я все забуду?

19 октября Доброе утро, дорогой дневник! Солнце еще не встало, а меня подняли. Несправедливо, да? После десятой попытки меня разбудить мама плюнула на эту затею и натравила на меня сестру. Как, вы мне только ответьте, как у такой маленькой девочки может быть столько сил?! Сегодня моя семья пополнила словарный запас благодаря мне. И да, мой дорогой дневник, сегодня я все-таки иду в храм науки, школу. Меня сегодня сопровождает мама. Поаплодируйте ей, пожалуйста. Подробности сегодняшних новостей Вы узнаете вечером, дорогой дневник. До новых встреч, как говорят в "Новостях". Закрыв свою небольшую книжечку, я вновь посмотрела на маму. Она так долго крутится у зеркала, словно собирается не в школу, а на первое свидание с моим отцом. Что ж, я умею ждать… - Да пойдем уже! – раздалось в квартире ровно после трех секунд моих последних мыслей. Ну, я же подождала! Три секунды – тоже время. - Еще минутку! – пропела мне в ответ мама. Признаюсь, моя мама – красивая женщина. Ее вкус одежды и стиля нравится многим. Да и лицом и фигурой она хороша. Но все в меру, время поджимает. - Еще минута, и я никуда не иду, - пропела я, подражая женщине, и демонстративно села на стул. - Да куда ты денешься? – улыбнулась моя мама. – В принципе я уже закончила. - Тогда веди меня. Некоторое время у нас заняло на дорогу. По пути я встречалась взглядом со своими одноклассниками, которые как-то странно на меня смотрели. Может, им уже рассказали об аварии? О, вот и школа! Наверное, я все-таки рада, что вернулась сюда: сидеть дома и наигранно удивляться телевизору, как пещерный человек первому огню, радости не доставляет. Как только мы зашли, моя мать поправила свою одежду, сделала серьезный вид и направилась в кабинет директора. Довольно быстрая смена настроения; может, я в нее такая хорошая актриса? - Ника, а где, собственно, находится кабинет директора? – с таким же серьезным лицом спросила она у меня, на что я чуть не рассмеялась. - Первый этаж. Пойдем, - держала себя в руках. Настал момент поведать мне о нашей школе, так сказать, изнутри. Слышать официальные данные с цифрами, диаграммами и прочим, я думаю, вы не захотите. Поэтому скажу так: если идете в нашу школу, будьте готовы и морально, и физически. Начнем с головы, то есть с директора. Питирим Остапович – бабник. Нет, это не ругательство. Это факт. Этому мужчине перевалило за 30 лет, его голова отбрасывает солнечные зайчики из-за отсутствия некоторых волос на затылке, он постоянно пьет втихаря с учителем технологии, и все равно пользуется успехом у слабого пола. Я до сих пор удивляюсь, как ему это удается. Может, это уличная магия? Да не суть. Кстати, он женат, и у него есть двое детей. Мальчик и девочка. Двойняшки. О них я расскажу чуть позже. Вернемся к учителям. Я была бы сущим злом, если бы не рассказала о своей любимой учительнице Марии Алексеевне. Что бы о ней сказать? Она молодая девушка 20 лет, как она утверждает, с блондинистыми волосами. Ее больше волнует своя внешность, чем ее ученики, о чем она не забывает напоминать нам в вежливой форме. Ведет у нас историю, постоянно делая акцент на моду того времени. Благодаря этому я знаю, где и какие шапочки были в моде. Хоть чему-то нас научили. Также Мария Алексеевна и Питирим Остапович являются давними знакомыми, а может и дальними родственниками, я в этом разбираться не стала. Поэтому не удивительно, что никого не изумляет, что Мария Алексеевна работает у нас. И да, характер у нее жуткий. Обо всех учителях я, конечно, рассказывать не буду. Если захотите, вы и сами можете прийти и взглянуть на них во всей красе. Но некоторых я все же хотела бы выделить. Наш любимый трудовик, повелитель табуреток в школе №115, а также «тайный» собутыльник нашего директора – Сигизмунд Поликарпович. Это мужчина в самом расцвете лет, что он постоянно пытается доказать, не терпящий неправильного произношения своего имени. Так что если вы собираетесь посетить нашу школу, то запомните: Сигизмунд – имя с ударением на «у», Поликарпович – отчество с ударением на «а». И главное: не запинайтесь! Иначе вы рискнете обидеть всех Сигизмундов, всех Поликарповичей, а особенно нашего трудовика. А нашего трудовика лучше не обижать. По крайней мере, тех храбрецов, рискнувших на столь глупый подвиг, больше никто в городе не видел. Загадка, господа. Следующий, про кого я хочу рассказать, - это Андрей Петрович, наш физрук. Порой бывает, что и он выпивает с директором и трудовиком, но в такую интересную компанию не вписывается. Что мне в нем выделить? Он обычный человек, носящий в школе физкультурную форму из-за своей профессии, спортивного телосложения. В основном он добрый, за что нравится почти всем ученикам. Но это продолжается до тех пор, пока не приходит его жена. Да-да, она и в школу заглядывает, подкупая охранника пирожками собственного приготовления. У нее довольно громкий голос, и она любит им воспользоваться. Так что давайте простим маленькую слабость нашего Петровича. Ну, и последний из выделяемых мной из учительского состава, но не последний по значению человек в школе – Раиса Викторовна, учитель обществознания и подруга Марии Алексеевны. Раисе Викторовне, думаю, лет 25-30 не больше. Она не печется о своем внешнем виде, как ее подруга, но любит экспериментировать с прическами, удивляя или шокируя нас на каждой недели. Считает, что ее предмет необходим всем и каждому, зацикливаясь лишь на нем. Тем не менее, она остается хорошим человеком и учителем. По крайней мере, пока не приходит Мария Алексеевна. Эта парочка довольно интересная, но, пожалуй, я упущу подробности сейчас. Осталась лишь парочка двойняшек из директорской семьи. Я же обещала о них рассказать! Ада и Марк Курочкины. Именно так их и зовут. Они на три года младше меня, имеют обычную внешность и невысокий рост, как и их сверстники. Каждый день можно увидеть, как они вместе по-хозяйски обходят в школу. Нет, вы не ослышались, именно каждый день. Даже в выходные. Зачем им это надо, никто и знать не хочет, хотя вначале некоторые интересовались... Даже если они двойняшки, я обязана сказать парочку слов о каждом. Ада на вид милая девочка, но в свои 13 лет стала настоящим профи в карточных играх. Шулер. С детства не выпускает карты из рук. Пока не имеет ни одного проигрыша. С легкостью обыгрывает любого взрослого. Все бы ничего, но один вопрос у меня к ней остался: кто дал карты маленькой девочке? Марк существенно отличается от своей сестренки. Увлекается спортом, любимчик физрука. Характером пошел в отца – постоянно пытается привлечь внимание девушек. Но отличается от директора тем, что все его попытки проваливаются. В общем, неудачник. Вот такие у нас «фрукты» находятся в школе. Если увидите их вместе в одном месте, то вы, наверное, попали. Можете добавить в конце «к нам», но смысл особо не изменится. У одного из них мы с мамой сейчас сидели в кабинете и наблюдали его затылок. Внезапно мужчина повернулся к нам. - Итак, Вы утверждаете, что эта девочка попала в аварию? - Именно так, - кивнула моя мама. - Это правда? – он повернулся ко мне. - Наверное. Мне так сказали. - Как это «сказали»? – изогнул бровь Питирим Остапович. - Я ничего не помню. Потеря памяти. Это также написано в документах, которые вы держите. - Ах, ну да, ну да, - сделал серьезное и умное лицо мужчина, но тут же широко улыбнулся. – Тогда позволь представиться. Питирим Остапович, директор этой прекрасной школы. Я рад вновь приветствовать тебя в стенах этого заведения. Мы сообщим учителям о твоей небольшой проблеме. Кто твой классный руководитель? - Мария Алексеевна, - коротко ответила моя мама. - Мария Алексеевна… - задумчиво повторил за ней директор. – Прекрасная женщина! Тебе очень повезло с учителем! – он включил школьное радио и попросил через микрофон подойти ее в свой кабинет. Я тем временем отвела от него взгляд и усмехнулась его последним словам. Через несколько минут учительница вошла в кабинет и, заметив меня, удивленно вздрогнула. - Ой, живая! «Стоп! Стоп! Стоп! Что значит «живая»? Естественно, живая! Меня не было один день! Неужели меня уже похоронили?» - быстро думала я, пока женщина присаживалась рядом со мной. - Рада тебя видеть, Ника! – натянуто улыбнулась она. Я не сдержалась и ухмыльнулась на ее слова. - Женщина, мы знакомы? А дальше мы втроем наблюдали, как ее челюсть падает вниз. В первый раз в жизни я пожалела, что не взяла с собой фотоаппарат. - Какая я тебе женщина? Девушка! Запомни: девушка! Мне 20 лет! – встав со стула, кричала она. - Мам, почему эта женщина кричит на меня? Я сделала что-то плохое? – состроив печальное выражение лица, спросила я. Мария Алексеевна вообще закипела от злости. - Мария Алексеевна! Это ваш ученик! Пожалуйста, соблюдайте приличия и не забывайте, где Вы находитесь, - остановил ее директор. «Хороший Вы все-таки человек, Питирим Остапович», - мысленно поблагодарила его я. Учительница заскрипела зубами от злости, но все же села. - Итак, Мария Алексеевна, я продолжу, - начал директор. – Ваша ученица попала в аварию и потеряла память. Так что будьте добры относиться к ней бережно и снисходительно, а также расскажите все, что она должна знать, и школу показать не забудьте! - Д-да, как скажете, - проговорила она и посмотрела на меня. В ее взгляде чувствовалось, что мне явно не доверяют. - Рад слышать, - улыбнулся мужчина и посмотрел на нас с мамой. – Вы можете идти, а Вы, Мария Алексеевна, задержитесь у меня ненадолго. Почему-то в этот момент я улыбнулась. Выйдя из кабинета, моя мама сказала мне пару слов, пожелала удачи и показала, где находится мой класс. Дальше я должна идти сама. У самой двери я остановилась. В кабинете было шумно, но меня это не удивляло: учительница была у директора. Я волновалась зайти, но желание начать все с чистого листа побуждало меня это сделать. Вдох. Выдох. Скрип дверной ручки. Я вошла в кабинет, и класс вмиг замолк. Кто-то начал перешептываться, а я все продолжала стоять, не зная, на какое место садиться. - Живая… - выдохнул кто-то в толпе. И тут я не выдержала… - Конечно, живая! Не хороните меня раньше времени! – прикрикнула я. Никто не ожидал от меня этого. Ко мне подошла одноклассница с рыжими волосами, Тома. Я с ней раньше не общалась. - Спокойствие! – она улыбнулась и по-дружески шлепнула меня рукой по спине. – Все просто волновались о тебе! Поверить в ее слова хотелось, но было трудно. - Так что с тобой стряслось? – обратилась ко мне Тома. – Здесь вчера столько слухов было. Например, что ты в коме лежишь, без ноги осталась, память потеряла… - перечисляла девушка. - Бинго! У меня амнезия, - я постаралась улыбнуться, все же факт, что ты был предметом сплетен, не радовал. - Что?! – разнеслось по всему классу через небольшую паузу. В этот момент вошла Мария Алексеевна с кем-то. - Я закрою глаза на то, что вы не сидите на своих местах, - она вздохнула. – Позвольте представить вам нового ученика... Я шокировано посмотрела на вошедшего. Это был пациент из палаты №35, которого я застала в момент переодевания.